Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (50.75 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ngày dạy : </b>
<b>Tuần 2</b> <b> Chương 1 NGAØNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH </b>
<b>Tiết 3 Bài 3 : THỰC HAØNH QUAN SÁT MỘT SỐ </b>
<b> ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU :</b>
1. Kiến thức:
- Thấy ít nhất haiđại diện của ngành động vật nguyên sinh (trùng roi , trùng
giày)
- Nắm được cách di chuyển, hình dạng của 2 đại diện
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, sữ dụng kiến hiễn vi
3. Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực , tự nghiên cứu
<b>II.</b> <b>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
1. Chuẩn bị của GV:
- Kính hiễn vi, lam kính, lamen, kim nhọn, ống hút, bông lau
- Tranh trùng giày, trùng roi xanh
2. Chuẩn bị của HS:
- Váng nước ao, hồ, rễ bèo nhật bản, rơm khô ngâm trong 5 ngày .
- Giấy viết thu hoạch
<b>III.</b> <b>TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :</b>
<i><b>1.</b></i> <b>Ktbc: ĐV khác TV ở điểm nào?</b>
<i><b>2.</b></i> <b>Bài mới: ĐVNS có cấu tạo chỉ gồm 1 TB xuất hiện sớm nhất (Đại nguyên</b>
sinh). Mãi đến TK XVII mới nhìn thấy nhờ kính hiễn vi. Vậy chúng có hình
dạng như thế nào? Di chuyển ra sao <sub></sub> Chúng ta cùng tìm hiểu 2 đại diện
thơng qua KHV.<sub></sub>vào bài
<i><b>3.</b></i> <b>Các hoạt động</b>
<b> Hoạt động của GV Hoạt động của HS</b>
+Hướng dẫn thao tác:
-Dùng ống hút lấy 1 giọt nước váng ao,
hồ hoạc nước rơm ngâm .
-Nhỏ lên lam kính và rải vài sợi bơng
(cản tốc độ di chuyển) .
+ Chia nhóm <i>(4 nhóm)</i>
+Yêu cầu <sub></sub>
+GV đến các nhóm giúp đỡ ( thao tác sử
dụng kính..)
+Gọi HS trình bày kết quả của nhóm
<i>(Hình dạng và cách di chuyển)</i>
+GV treo tranh để so sánh
+HS theo giỏi sự hướng dẫn
+HS thực hiện thao tác
+Đặt tiêu bản vừa làm lên kính hiễn
vi để quan sát
<i><b>3.1.</b></i> <b>Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách sử dụng kính hiển vi</b>
<i><b>3.2.</b></i> <b>Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết bài thu hoạch</b>
<i><b>3.3.</b></i> <b>Hoạt động 2: Quan sát trùng giày, trùng roi</b>
1 Quan sát trùng dày
a Hình dạng
b Di chuyển
2 Quan sát trùng roi
a ở độ phóng đại nhỏ
b.Ơ Ûđộ phóng đại lớn
Bài tập : Hãy đánh dấu x vào ô trống ứng với câu trả lời đúng cho các câu hỏi
sau :
- Trùng roi di chuyển như thế nào?
Đầu đi trước Đi đi trước
Vừa tiến vừa xoay Thẳng tiến
_ Trùng roi có màu xanh lá cây nhờ :
Sắc tố nhờ ở màng cơ thể Màu sắc của các hạt diệp lục
Màu sắc của điểm mắt Sự trong suốt của màng cơ thể
<b>3.4 Hoạt động 4: yêu cầu học sinh viết thu hoạch sau khi quan sát xong 2 đại</b>
<i>diện (vẽ hình và chú thích). Nêu khó khăn khi tiến hành thí nghiệm này</i>
<b>3.5 Hoạt động 5: Nhận xét buổi thực hành</b>
<b>3.6 Hoạt động 6: Yêu cầu HS vệ sinh nơi thực hành, rửa dụng cụ</b>
<b>I.</b> <b>HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ</b>
- Xem bài học trùng roi .
- Chuẩn bị bài cũ .
- Kẻ phiếu học tập
Tên động
vật
Đặc điểm
TRÙNG ROI XANH
Cấu tạo