viet anh 0979667550 giaùo aùn sinh hoïc 7 tuaàn tuaàn baøi 2 phaân bieät ñoäng vaät vôùi thöïc vaät ñaëc ñieåm chung cuûa ñoäng vaät i muïc tieâu 1 kieán thöùc hs neâu ñöôïc ñaëc ñieåm cô baûn phaân b

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuaàn </b>
<b>Tuaàn </b>

<b>Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT</b>
<b> ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU :</b>

1. Kiến thức:

<b>-</b> HS nêu được đặc điểm cơ bản phân biệt ĐV với TV
<b>-</b> Nêu được đặc điểm chung của ĐV

<b>-</b> Nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, hoạt động nhóm
3. Thái độ: GD ý thức học tập, u thích bộ mơn

<b>II.</b> <b>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>

1. Chuẩn bị của GV: Tranh phóng to H2.1, H2.2, bảng 1 tr9
2. Chuẩn bị của HS: kẻ bảng 9 vào vở, bảng 2

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :</b>
<b>1. Ktbc:</b>

<b> Bài mới: Gà, vịt (ĐV),mít, sồi (TV)…</b>_ đều là cơ thể sống . Chúng phân biệt
nhau qua đặc điểm nào? _ Vào bài

<b>2. Các hoạt động:</b>

<b>2.1. Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật (16ph)</b>

<b> Hoạt động của GV Hoạt động của HS</b>
-Yêu vầu HS _

-Treo tranh vaø bảng phụ (GV chuẩn bị) lên
bảng

-Gọi HS lên bảng hồn thành bảng
-GV nhận xét, bổ sung

-Từ kết quả đúng của bảng GV yêu cầu _
-GV kết lại  ghi

-Đọc thông tin, quan sát H2.1_ thảo
luận hoàn thành bảng 1 sgk

-Đại diện nhóm điền thơng tin vào
bảng



HS khác nhận xét, boå sung

Nhận xét sự gống và khác nhau gữa
ĐV với TV

<b>* Kết luận:</b>
<b> - Giống nhau: </b>

<b> Có cấu tạo từ tế bào, có lớn lên và sinh sản</b>
<b>-</b> <b>Khác nhau</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2.2. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của động vật (5ph) </b>
-GV yêu cầu_

-Treo bài tập lên bảng
-GV đưa đáp án đúng

-Yêu cầu HS rút ra đặc điểm chung của ĐV

-HS làm bài tập sgk tr10

-HS chọn đáp án _HS khác nhận xét
-So sánh kết quả

<b>*) Kết luận: ĐV có khã năng di</b>
<b>chuyển, có hệ thần kinh và giác</b>
<i><b>quan, dinh dưỡng dị dưỡng</b></i>

<b> </b>

<b>3.3 Hoạt động 3: Sơ lược phân chia giới động vật (4ph)</b>

<b>Noäi dung </b>
Xem phần
thông tin
sgk

<b>3.4 Hoạt</b>
<b>động 4:</b>
<b>Tìm hiểu</b>

<b>vai trị của động vật (14ph)</b>

Động vật
có vai trị
quan

trọng
trong
thiên và
trong đời
sống con người .

HS đọc ghi nhớ SGK
<b>IV. CŨNG CỐ:</b>

<b>-</b> Tóm tắt kiến thức
<b>-</b> Trả lời câu hỏi

1. ĐV giống và khác TV ở điểm nào?
2. Đặc điểm chung của ĐV

<b>I.</b> <b>HƯỚNG DẪN VỀ NHA</b>

<b>-</b> Học bài ghi và phần ghi nhớ sgk

<b>-</b> Xem trước nội dung bài thực hành và chuẩn bị
+ Dùng cốc múc váng nước ởp hồ, vũng nuớc động
+ Ngâm rơm , cỏ khơ trong bình 5 ngày để nuôi ĐVNS
<b>Hoạt động của GV Hoạt động của HS</b>
Nhắc lại đơnvị trong phân loại thực

vaät

-GV giới thiệu sự phân chia ĐV
<i>Giới ĐV chia thành 20 ngành nhưng</i>
<i>do chương trình có giới hạn  chương</i>
<i>trình sinh 7 chỉ di tìm hiểu 7 ngành</i>
<i>(ở sgk) và 5 lớp (sgk)</i>

-HS nghe và nắm bắt

-u cầu HS
-Gọi HS trả lời

-Ngồi vai trị (trong bảng 2) ĐV
cịn có vai trị gì nữa

Bổ sung:

Bảo vệ mơi trường

-Thảo luận hồn thành bảng
2 sgk

-HS trả lời _ HS khác bổ
sung

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->