tiet46 cau ghep tiep theo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.04 MB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

1
1
03:14

03:14

TRƯỜNG THCS LÊ LỢI

TỔ NGỮ VĂN

KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ

VỀ THĂM LỚP - DỰ GIỜ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2
2
03:14

03:14

KiĨm tra bµi cị

1. ThÕ nµo là câu ghép?

Chn ph ng ỏn ỳng trong 3 ph ơng án sau:

A. C©u cã mét cơm C-V

B. C©u cã cơm C-V nhá n»m trong cơm C-V lín

C. Câu có các cụm C-V không bao chứa nhau

Câu đơnCâu đơn



 Câu đơn mở rộng thành phầnCâu đơn mở rộng thành phần



</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TiÕt 46:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4
4
03:14

03:14

I QUAN HỆ Ý NGHĨA GIỮA CÁC

VẾ CÂU

Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn

của ng ời Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc

đấu tranh của nhân dân ta từ tr ớc tới nay là cao quí,

là vĩ đại, ngha l rt p.

(Phạm Văn Đồng,

Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)

Bài tập 1.

Hóy xỏc nh cỏc v câu trong câu ghép sau. 
Quan hệ giữa các vế câu là quan hệ gì?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

5
5
03:14

03:14

1. Có lẽ tiếng Việt của chúng ta // đẹp bởi vì tâm hồn 
của ng ời Việt Nam ta // rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu 
tranh của nhân dân ta từ tr ớc tới nay // là cao quí, là vĩ 
đại, nghĩa là rất đẹp.

-

Hãy xác định các vế câu trong câu ghép sau.

-Quan hệ giữa các vế câu là quan hệ gì?

-Trong mối quan hệ đó, mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì?

bëi v×

CÁC VẾ CĨ QUAN HỆ NGUN NHÂN-KẾT ÁC VẾ CĨ QUAN HỆ NGUN NHÂN-KẾT

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

6
6
03:14

03:14

2.Các em phải cố gắng

để

thầy mẹ

được vui lòngvà

để

thầy dạy các

em được sung sướng.

(Thanh Tënh)

// ////

//
//

CÁC VẾ CÓ QUAN HỆ MỤC ĐÍCH
CÁC VẾ CĨ QUAN HỆ MỤC ĐÍCH

2.NếuNếu ai buồn phiền cau có ai buồn phiền cau có thìthì

gỉång cng cau cọ theo.
gỉång cng cau cọ theo.
(Bàng Sån)

(Bàng Sån)

CÁC VẾ CÓ QUAN HỆ ĐIỀU KIỆN-
CÁC VẾ CÓ QUAN HỆ ĐIỀU KIỆN-
KẾT QUẢ

KẾT QUẢ3.Mặc dù3.Mặc dù nó vẽ bằng những nét nó vẽ bằng những nét 
to tướng,

to tướng, nhưng nhưng ngay cả cái bát ngay cả cái bát
múc cám lợn sứt một miếng
múc cám lợn sứt một miếng
cũng trở nên ngộ nghĩnh. (Tạ Duy
cũng trở nên ngộ nghĩnh. (Tạ Duy

Anh)
Anh)

CÁC VẾ CÓ QUAN HỆ TƯƠNG

PHN
PHN
//
// ////
/
/ ////
//
//
CẠC

CÁC VẾ CĨ QUAN HỆ MỤC ĐÍCHVẾ CĨ QUAN HỆ MỤC ĐÍCH

CÁC VẾ CĨ QUAN HỆ ĐIỀU KIỆN-

CÁC VẾ CÓ QUAN HỆ ĐIỀU KIỆN-

KẾT QUẢ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

7
7
03:14

03:14

5

.

Càng

Càng

gió to thì lửa

gió to thì lửa

càng

càng

bốc lên cao

QUAN HỆ TĂNG TIẾN

6. Địch phải đầu hàng

hoặc

chúng sẽ bị

tiêu diệt

QUAN HỆ LỰA

CHN

7.Chị khơng nói gì nữa

va

ì

khóc.

khọc.

QUAN HỆ BỔ SUNG, ĐỒNG

THỜI

Bé Lan phụng phịu

rồi

òa

khọc.

QUAN HỆ TIẾP NỐI

9.Khơng nghe thấy tiếng súng bắn trả

9.Không nghe thấy tiếng súng bắn trả

:

địch đã rút chạy.

QUAN HỆ GIẢI THÍCH

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

8
8
03:14

03:14

GHI NHỚ

SGK/123

*Đặt câu có sử dụng

cáu ghẹp

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

9
9
03:14

03:14

Quan hÖ ý nghÜa

giữa các vế câu

ghép

DÊu hiƯu h×nh thøc th êng

DÊu hiƯu h×nh thøc th ờng

gặp

Quan hệ nguyên nhân

Quan hệ nguyên nhân Vì Vì nên nên tại tại nên , nhờ nên , nhờnên...,nên...,
Quan hệ điều kiện (giả

Quan hệ điều kiện (giả

thiết)

thiết) Nếu Nếu thì thì , giá , giá …… th× .., hƠ ...th×..., th× .., hƠ ...th×...,

Quan hƯ t ơng phản

Quan hệ t ơng phản Tuy Tuy nh ng ..., nh ng ...,
Quan hệ tăng tiến

Quan hệ tăng tiến Càng Càng càng càng …, ,
Quan hÖ lùa chän

Quan hÖ lùa chän hay, hc, hay, hc, ……
Quan hƯ bỉ sung

Quan hƯ bỉ sung Không những Không những mà còn mà còn ,..,..
Quan hệ tiếp nối

Quan h tip ni ri, rồi, ……
Quan hệ đồng thời

Quan hệ đồng thời vừa vừa …… vừa vừa……,,
Quan hệ giải thích

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

10
10
03:14

03:14

Bµi tËp 1/124

Xác định các vế câu trong câu ghép sau và

mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu đó. Cho biết

mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì trong mối quan hệ

ấy.

II.LuyÖn tËp

a/

Cảnh vật chung quanh tơi đều thay đổi, vì

chính lịng tơi đang có sự thay đổi lớn: hơm nay

tơi đi học.

(Thanh Tịnh,

Tôi đi học

)

a/

Cảnh vật chug quanh tôi // đều thay đổi

, vì

chính lịng tơi // đang có s thay i ln:

hụm

nay tôi // đi học.

(Thanh Tịnh,

Tôi đi học

)

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

11
11
03:14

03:14

Bài tập 2/125

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hái:

Vào mùa s ơng, ngày ở Hạ Long nh ngắn lại (1).

Buổi sớm, mặt trời lên ngang cột buồm, s ơng tan,

trời mới quang

(2).

Buổi chiều, nắng vừa nhạt, s

ơng đã buông nhanh xuống biển

(3).

(Thi S¶nh)

Tìm câu ghép trong những đoạn trích trên.

Xỏc định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong

mỗi câu ghép.

Có thể tách mỗi vế câu nói trên thành một câu

n khụng? Vỡ sao?

Luyện tập

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

12
12
03:14

03:14

Vµo mùa s ơng, ngày ở Hạ Long nh ngắn lại

(1).

Buổi sớm, mặt trời // lên ngang cét bm,

s ¬ng

// tan,

trêi // míi quang

(2).

Bi chiỊu, n¾ng //

vừa

nhạt,

s ơng // đã buông nhanh xuống biển (3).

(Thi S¶nh)

Bi sím

Bi chiỊu,

Lun tËp

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

13
13
03:14

03:14

Bµi tËp 3.

Tỉ 1- 2 Cáu a. Cho c©u ghÐp:

Vì ng ời đời vơ tình nên cơ bé bán diêm đã chết.

• Theo em cã thể thay cặp quan hệ Vì.nên của câu trên

bằng những cặp quan hệ từ: Tại nên, Nhờ nên
đ ợc không? Vì sao?

Tổ 3- 4

Cỏu

b.

Cho c©u ghÐp:

.

Giá anh con trai khơng phẫn chí bỏ đi phu đồn điền

cao su thì lão Hạc đâu phải sống lủi thủi nh vy.

ã Theo em có thể thay cặp quan hệ từ Giá . thì của câu trên

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

14
14
03:14

03:14

Cáu a:

- Vì

…

nên

…

-> Trung hồ về sắc thái tình cảm

- Tại

…

nên

…

-> Sắc thái áp đặt, qui lỗi

- Nhờ

…

nên

…

-> Th ờng dùng đối với nguyờn nhõn tt

Cỏu b:

b- Nếu

thì

-> Có sắc thái trung tÝnh

- HƠ

…

th×

…

-> Th êng dïng trong tr ờng hợp một điều

kiện đ ợc lặp lại th ờng xuyên

- Giỏ

thỡ

-> Mang ý nghĩa giả định

Bµi tËp 3.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

15
15

03:14

Bµi tËp 4:

- Xác định câu ghép trong đoạn trích sau.

- XÐt vỊ mỈt lËp ln, có thể tách mỗi vế của

- Xét về mặt lập luận, có thể tách mỗi vế của

nhng cõu ghép ấy thành một câu đơn

những câu ghép ấy thnh mt cõu n

không? Vì sao?

- Xét về giá trị biểu hiện, những câu ghép nh

vậy có tác dụng nh thế nào trong việc miêu tả

lời lẽ của nhân vËt

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

16
16
03:14

03:14

Lão kể nhỏ nhẻ và dài dòng thật (1). Nh ng đại khái có thể
rút vào hai việc (2). Việc thứ nhất: lão thì già, con lão đi
vắng, vả lại nó cũng cịn dại lắm, nếu khơng có ng ời trơng
nom cho nó thì khó mà giữ đ ợc v ờn đất để làm ăn ở làng
này; tôi là ng ời nhiều chữ nghĩa, nhiều lí luận, ng ời ta

kiêng nể, vậy lão muốn nhờ tôi cho lão gửi ba sào v ờn của
thằng con lão; lão viết văn tự nhựơng cho tơi để khơng ai
cịn tơ t ởng dịm ngó đến; khi nào con lão về thì nó sẽ nhận
v ờn làm, nh ng văn tự cứ để tên tôi cũng đ ợc, để thế để tôi
trông coi cho nó (3)… Việc thứ hai: lão già yếu lắm rồi,
khơng biết sống chết lúc nào, con khơng có nhà, lỡ chết

không biết ai đứng ra lo cho đ ợc; để phiền cho hàng xóm thì
chết khơng nhắm mắt; lão còn hăm nhăm đồng bạc với năm
đồng bạc vừa bán chó là ba m ơi đồng bạc, muốn gửi tơi, để
lỡ có chết thì tơi đem ra, nói với hàng xóm giúp, gọi là của
lão có tí chút, cịn bao nhiêu đành nhờ hàng xúm c (4)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

17
03:14

03:14

- Câu số (3) và câu số (4) là câu ghép.

-

Xét về mặt lập luận

, mỗi câu gồm nhiều vế, tập trung trình

bày một việc lÃo Hạc nhờ ông giáo:

+ Việc thứ nhất lÃo Hạc gửi mảnh v ờn nhờ ông giáo trông

coi cho con lÃo.

+ ViƯc thø hai l·o H¹c gửi tiền nhờ ông giáo lo ma chay

nếu chẳng may l·o chÕt.

-> Nếu tách mỗi vế câu trong từng câu ghép thành một

câu đơn thì khơng đảm bảo đ ợc tính mạch lạc của lập

luận.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

18
18
03:14

03:14

Bµi tËp 5.

Dựa vào văn bản

“

Thơng tin về ngày Trái đất năm

2000 ,

”

viết đoạn văn khoảng 5 câu để kêu gọi mọi

ng ời thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

19
19
03:14

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

20
20
03:14

03:14

Các cách nối các vế câu ghép

Dùng từ có tác dụng nối

Không dùng từ nối

(Dùng dấu câu)

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

21
21
03:14

03:14

nguyên nhân QH 
điều kiện

QH
t ơng phản

QH
tăng tiến
QH
lựa chọn
QH
giải thích
QH
bổ sung
QH
tiếp nối
QH
ng thi
Cỏc
Cỏc

QH th ờng

gặp

giữa các

vế câu ghép

Các 
quan hệ 
th ờng gặp

giữa các 
vế câu ghép

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

22
22
03:14

03:14

Cách nhận biết quan hệ giữa các vế

Dựa vào văn cảnh,

hoàn cảnh giao tiếp

Dựa vào dấu hiệu

hình thức

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

23
23
03:14

03:14

Câu

(Xét về cấu tạo ngữ pháp)

Cõu đơn Biến đổi câu Câu ghép

HƯ thèng kiÕn thøc vỊ câu

(Xét về cấu tạo ngữ pháp)

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

24
24
03:14

03:14

DẶN DÒ

Về nhà làm các bài tập còn lại

Học thuộc và hệ thống hóa

kiến thức của “Câu ghép”

Viết đoạn văn (5-7 câu) kêu gọi

mọi người phòng chống HIV/AIDS

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

25
25
03:14

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

26
26
03:14

03:14

CHÚC CÁC THẦY GIÁO - CÔ GIÁO

</div>

tiet46 cau ghep tiep theo

<b>TRƯỜNG THCS LÊ LỢI</b>

<b>TỔ NGỮ VĂN</b>

<b>KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ </b>

<b>KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ </b>

<b>VỀ THĂM LỚP - DỰ GIỜ</b>

<b>VỀ THĂM LỚP - DỰ GIỜ</b>

<b>KiĨm tra bµi cị</b>

<b>KiĨm tra bµi cị</b>

<i><b>1. ThÕ nµo là câu ghép?</b></i>

<i><b>Chn ph ng ỏn ỳng trong 3 ph ơng án sau:</b></i>

A.

C©u cã mét cơm C-V

B.

C©u cã cơm C-V nhá n»m trong cơm C-V lín

C.

Câu có các cụm C-V không bao chứa nhau

<b>TiÕt 46: </b>

<b>I QUAN HỆ Ý NGHĨA GIỮA CÁC </b>

<b>I QUAN HỆ Ý NGHĨA GIỮA CÁC </b>

<b>VẾ CÂU</b>

<b>VẾ CÂU</b>

<i><b> Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn </b></i>

<i><b>của ng ời Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc </b></i>

<i><b>đấu tranh của nhân dân ta từ tr ớc tới nay là cao quí, </b></i>

<i><b>là vĩ đại, ngha l rt p.</b></i>

(Phạm Văn Đồng,

<i>Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)</i>

<b> - </b>

<i><b>Hãy xác định các vế câu trong câu ghép sau. </b></i>

<i><b>-Quan hệ giữa các vế câu là quan hệ gì? </b></i>

<i><b>-Trong mối quan hệ đó, mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì?</b></i>

2.Các em phải cố gắng

2.Các em phải cố gắng

để

để

thầy mẹ

thầy mẹ

được vui lòngvà

được vui lòngvà

để

để

thầy dạy các

thầy dạy các

em được sung sướng.

em được sung sướng.

(Thanh Tënh)

(Thanh Tënh)

<b>5</b>

<b>5</b>

<b>. </b>

<b>. </b>

<b>Càng</b>

<b><sub>Càng</sub></b>

<b>gió to thì lửa</b>

<b><sub>gió to thì lửa</sub></b>

<b>càng</b>

<b><sub>càng</sub></b>

<b>bốc lên cao</b>

<b>bốc lên cao</b>

6.

6.

Địch phải đầu hàng

Địch phải đầu hàng

hoặc

hoặc

chúng sẽ bị

chúng sẽ bị

tiêu diệt

tiêu diệt

QUAN HỆ LỰA

QUAN HỆ LỰA

CHN

CHN

7.Chị khơng nói gì nữa

7.Chị khơng nói gì nữa

va

va

ì

ì