Giao an linh vuc phat trien tham mi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ</b>
<b>NĂM HỌC 2009-2010</b>

<b>Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ</b>

<b>Hoạt động chính: Dạy VĐ bài hát: Chú ếch con. nhạc và lời: Phan Nhân</b>
<b>Hoạt động bổ trợ: </b>

- Giáo dục phát triển thẩm mỹ
- Giáo dục phát triển vận động
- Giáo dục phát triển nhận thức

Chủ đề: Thế giới động vật

Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước
Đối tượng: 5-6 tuổi

Ngày soạn:1/3/2010
Ngày dạy: 4/3/2010

Người soạn, người dạy:Trần Thị Nga

<b>I. Mục đích yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết tên bài hát “Chú ếch con”.
- Trẻ biết tên trò chơi.

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Trẻ biết hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng theo lời ca.

- Chăm chú nghe cơ hát bài “ Cị lả” hưởng ứng cảm xúc cùng cơ và nói đúng tên
bài hát.

<b>3. Thái độ:</b>

- Trẻ ln có thái độ bảo vệ và chăm sóc tất cả các con vật.

<b>II. Chuẩn bị</b>
<b>1. Đồ dùng:</b>

- Cô: Đĩa, đài.

- Cháu: Mũ thỏ, mũ ếch.

<b>2. Địa điểm: </b>

- Phòng học.

<b>III. Phương pháp</b>

- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp làm mẫu.
- Phương pháp thực hành.

<b>IV. Cách tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Ổn định</b>

- Giới thiệu bài.

- Cơ gọi trẻ đến bên cơ và trị chuyện.

- Cơ hỏi trẻ: Các con có biết chúng mình đang học ở

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chủ điểm nào không ?

- Các con ạ! Chúng mình đang học ở chủ điểm thế giới
động vật đấy, vậy các con hãy kể về một số bài hát về
các con vật mà chúng mình đã được học nào ( cơ gọi
2-3 trẻ kể ).

- Trong chủ đề thế giới động vật có rất nhiều bài hát
hay nói về các con vật đấy.

- Bây giờ các con hãy lắng nghe và đoán xem đó là
tiếng kêu của con vật gì nhé ?

- Cô mở cho trẻ nghe một đoạn nhạccủa bài “ chú ếch
con”

- Cô hỏi:

+ Các con vừa nghe giai điệu của bài hát nào ?
+ Bài hát do ai sáng tác ?

<b>2. Dạy bài mới</b>

<b>*Hoạt động 1: Trọng tâm: Dạy vận động minh họa </b>
<b>bầí hát “ Chú ếch con”</b>

- Các con vừa nghe bài hát “ Chú ếch con”, vậy có con
nào thuộc bài hát đó khơng ?

- Cô cho trẻ hát lại bài hát 2 lần.
+ Trẻ hát lần một ( kết hợp với nhạc )

+ Trẻ hát lần hai với hình thức nâng cao ( cơ đưa tay
về phía tổ nào thì tổ đó hát )

- Các con hát rất hay, để bài hát được hay hơn nưa các
con sẽ làm gì ?

- Cô cho trẻ kể ( mời một trẻ lên kể :vỗ tay theo tiết
tấu, nhún theo nhịp, vỗ đệm theo phách ..v..v.. )

<b>* Dạy vận động minh họa bài hát “ Chú ếch con”</b>

- Có rất nhiều hình thức minh họa cho bài hát thật hay
nhưng các con hãy quan sát cô làm động tác minh họa
cho bài hát này như thế nào nhé.

- Cô hát và vận động minh họa một lần.

- Cô gọi một trẻ lên vận động mẫu cùng cô lần hai.
+ Các con vừa xem cơ hát và làm gì ?

- Để minh họa được động tác giống cô, các con chú ý
xem cô.

+ Cô làm mẫu một số động tác khó.

- Cơ cho trẻ hát và vận động minh họa theo cô từ đầu
đến hết bài hát.

- Cô cho trẻ vận động hai lần ( không nhạc )
( Cô quan sát sửa sai cho trẻ )

- Trẻ giả làm tiếng kêu của
con ếch.

- Bài hát “Chú ếch con” do
nhạc sỹ Phan Nhân sáng tác.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Các con thấy những chú ếch con cố đáng yêu không,
bây giờ các con nghe nhạc để hát và minh họa cho thật
hay nhé.

- Trẻ hát và minh họa lần 3.
- Mời 2 tổ lên thực hiện.

- Mời 2 trẻ đại diện cho 2 tổ lên thực hiện.

- Cơ thấy lớp mình có đội văn nghệ khơng những hát
hy mà cịn múa rất dẻo.

+ Mời nhóm trẻ lên thực hiện

- Ngồi những động tác minh họa cơ vừa dạy có bạn
nào nghĩ ra động tác minh họa khác không?

( Cô gọi 2-3 trẻ lên thể hiện động tác minh họa theo ý
riêng của trẻ)

<b>* Hoạt động 2: Nghe hát “Cò lả” dân ca đông bằng </b>
<b>Bắc Bộ.</b>

- Các con thấy chú ếch trong bài hát có ngoan khơng,
có chăm chỉ khơng?

- Vậy các con thì sao?

- Các con học rất ngoan cơ sẽ thưởng cho chúng mình
nghe một bài hát “Cò lả” dân ca đồng bằng Bắc Bộ .
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần 1.

- Các con vừa nghe bài hát gì?

- Khi nghe bài hát các con cảm thấy như thế nào?
- Các con thấy bài hát có hay khơng? Hình ảnh các chú
cị trong bài hát thật là đẹp phải không các con?

- Bây giờ chúng mình cùng xem cơ biểu diễn bài hát

này nhé ( mời 1 trẻ lên biểu diễn cùng cơ)

<b>* Hoạt động 3: Trị chơi; Ếch con tập bơi.</b>

- Các con vừa xem múa có hay khơng?

- Cơ có một trị chơi để thưởng cho các con, trị chơi
có tên goi. Ếch con tập bơi.

- Cách chơi:cơ có 3 chiếc vịng cho cả lớp đếm xem
có mấy chiếc vịng sau đó cơ sẽ đặt ở giữa lớp giả làm
3 chiếc ao xinh xắn, cô mời 4 chú ếch lên chơi đi vòng
quanh 3 cái ao vừa đi vừa hát khi nào nghe thấy cô hát
một câu to hơn thì các chú ếch con sẽ tìm một chiếc ao
để nhảy vào, nếu chú ếch nào khơng nhảy được vào
vịng sẽ phải nhảy lị cò.

- Luật chơi: một chiếc ao chỉ dành cho một chú ếch.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

<b>3.Kết thúc hoạt động.</b>

<b> Nhận xét, củng cố, tuyên dương.</b>

- Nhóm trẻ thực hiện.

- Trẻ nghe.

- Xem cô múa và hưởng
ứng cùng cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->