giáo án thể chất bộ môn thể chất đề tài đi ngang bước dồn trò chơi chuyền bóng lớp c2 mẫu giáo bé 3 – 4 tuổi trường mnth hoa sen giảng võ thời gian 15 – 20 phút số trẻ 15 – 20 trẻ ngày soạn 15 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BỘ MÔN THỂ CHẤT</b>

<b>Đề tài</b>: Đi ngang bước dồn

<b>Trị chơi</b>: Chuyền bóng

<b>Lớp</b>: C2 - Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)

<b>Trường: </b>MNTH Hoa Sen - Giảng Võ

<b>Thời gian</b>:15 – 20 phút

<b>Số trẻ</b>: 15 – 20 trẻ

<b>Ngày soạn</b>: 15/ 10/ 2009

<b>Ngày dạy</b>:27/ 10/ 2009

<b>Người soạn</b>: Công Thị Thuỳ Linh

<b>Lớp</b>:C20 – CĐCQ – MN

<b>I. Mục đích, yêu cầu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

Trẻ biết đi ngang bước dồn liên tục.
Trẻ biết chuyền bóng.

<b>2. Kĩ năng:</b>

Hình thành kĩ năng đi ngang bước dồn.

Trẻ đi liên tục khơng cúi đầu, mắt nhìn thẳng, chân không dẫm vạch.
Phát triển tố chất khéo léo,linhhoạt, nhanh nhẹn.

Trẻ biết chuyền bóng nhanh, khơng làm rơi bóng.
<b>3. Thái độ:</b>

Trẻ yêu thích, hứng thú luyện tập và nghe lời cô giáo.
Giáo dục trẻ kỹ năng sống : nhường nhịn, khơng chen lấn.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

1. <b>Địa điểm</b>:

Trong phịng nhóm (hoặc ngoài sân trường): sàn bằng phẳng,sạch sẽ,

lớp học rộng rãi.
2. <b>Đồ dùng của cô:</b>

1 đường đi rộng 30cm để cô làm mẫu.
Xắc xô

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4 đường đi, mỗi đường cách nhau 40cm. Chiều rộng mỗi đường là

20cm.

2 quả bóng

4. <b>Trang phục:</b>

Cơ và trẻ mặc quần áo gọn gàng, hợp thời tiết, thuận tiện cho trẻ vận

động.

<b>III. Tiến hành:</b>

1. <b>Khởi động:</b>

Cho trẻ làm đoàn tàu đi theo cơ thành vịng trịn rộng, khi vịng trịn
khép kín cơ đi vào trong ngược chiều với trẻ rồi cho trẻ đi bằng gót
chân(2m)  đi thường(5m)  đi bằng mũi bàn chân(2m)  đi

thường(5m)  chạy chậm  chạy nhanh chạy chậm dần  dừng

lại, đứng tại chỗ (đội hình vịng trịn) chuẩn bị tập bài tập phát triển

chung.
2. <b>Trọng động:</b>

a. Bài tập phát triển chung:

Động tác tay vai: Dấu tay(6lần x 2 nhịp)

Động tác lườn: gió thổi cây nghiêng (6 lần x 2 nhịp)

Động tác chân: cỏ thấp cây cao(6 lần x 2 nhịp).

Động tác bậy nhảy: ếch ộp (4 lần).

b.Bài tập vận động cơ bản:

<i><b>Hoạt động của cô</b></i> <i><b>Hoạt động của trẻ</b></i>

 Bước 1 : Giới thiệu bài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

 Bước 2 : Làm mẫu:

- <i>Lần 1</i>: cô làm mẫu tồn bộ động
tác khơng giải thích, chỉ ra hiệu
lệnh:

“Để tập được chúng mình cùng

nhìn lên đây xem cô tập trước
nhé.

“Chuẩn bị- vào chỗ - bước”
- <i>Lần 2</i>: cơ làm mẫu và giải thích

đầy đủ tồn bộ động tác:

Tư thế chuẩn bị: cơ đứng trước

vạch, người đứng thẳng, 2 tay
chông hông. Khi có hiệu lệnh “
bước” thì chân phải cơ bước
sang phải, sau đó cơ thu chân trái
về sát chân phải. Tiếp tục cô
bước chân phải sang phải, chân
trái thu sát về chân phải. Cứ như
thế đến hết.

- <i>Lần 3</i>: cô làm mẫu đầy đủ động
tác( khơng giải thích đầy đủ) và
phân tích nhấn 1 số điểm quan
trọng, điểm quyết định tính hiệu
quả của bài tập:

Khi bước các con phải bước dứt

khốt.

Đầu khơng cúi xuống.

Cơ cho trẻ lên tập thử: gọi 1 - 2

trẻ lên tập thử.

Cô và cả lớp nhận xét: “ Cả lớp

thấy bạn tập thế nào?”

Nếu trẻ tập tốt thì cơ cho cả lớp

tập.

Trẻ chăm chú nhìn cơ tập mẫu.

Trẻ lắng nghe cơ giải thích động tác
và quan sát cô làm mẫu.

Trẻ quan sát cô làm mẫu.

Trẻ lên tập thử.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Nếu trẻ tập chưa tốt thì cơ tập lại

1 lần cho trẻ xem.

 Bước3 : Tổ chức cho trẻ luyện

tập:

Lần 1: cho lần lượt 2 trẻ/lần.Cô

bao quát, nhận xét, sửa sai và
động viên trẻ.

Lần 2: cho 4 trẻ/ lần.
Lần 3: cho 4 trẻ/ lần.
 Bước 4 : Củng cố:

Cô vừa dạy cho các con bài tập

gì?

Gọi 1 trẻ khá lên tập lại 1 lần.

Trị chơi vận động: “Chuyền bóng”
Bước 1: giới thiệu:

Hơm nay lớp mình tập rất giỏi,

cơ sẽ thưởng cho lớp mình 1 trị
chơi. Trị chơi có tên là “chuyền
bóng”.

Bước 2: giải thích trị chơi:

Cách chơi:bây giờ lớp mình sẽ

đứng thành vịng trịn,cơ sẽ phát
bóng cho 2 bạn A và bạn B(2 trẻ
đứng đối diện nhau). Khi có hiệu
lệnh “chuyền bóng” thì 2 bạn
cầm bóng sẽ chuyền bóng cho
bạn đứng bên cạnh mình(phía
phải hoặc trái).Chuyền đến khi
bóng về lại tay thì dừng lại.(hết 1
lượt chơi)

Luật chơi: Không được làm rơi

bóng.

Bước 3: Phân đội hình, phát bóng:

2 trẻ lên tập 1 lần.

Lần luợt 4 trẻ lên tập 1 lần.
Bài “đi ngang bước dồn”.

Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi

và luật chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Đội hình: cả lớp đứng thành vịng

trịn.

Hai bạn đứng đối diện nhau cầm

bóng.

Bước 4: Tổ chức cho trẻ chơi(3 lần):

Trong q trình chơi cơ quan sát

trẻ chơi, nhắc nhở trẻ thực hiện
mối quan hệ của trẻ, theo dõi tình
trạng sức khoẻ của trẻ.

Sau mỗi lần chơi cô nhận xét,

động viên trẻ.

Bước 5: Cô nhận xét giờ chơi.

2 bạn đứng đối diện nhau cầm bóng.

Trẻ chơi

3. <b>Hồi tĩnh:</b>

Cơ nhận xét giờ học.

Cô cho trẻ làm “ Chim bay, cò bay” đi nhẹ nhàng quanh chỗ tập 1 – 2

</div>

<!--links-->