D E THI HOC KI II NH 20092010

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trêng THCS Song L«c</b> <b>§Ị</b> <b>_{Tham khảo}</b>

<b>Líp : </b> THI học kỳ ii

<b>Họ và tên:...</b> <i><b>_{Môn: Toán}</b></i>

<i><b>Điểm </b></i> <i><b>Lời phê của thầy, cô giáo</b></i>

<i><b>I/ Lý Thuyết: ( 3,0 ĐIỂM)</b></i>

<i><b> Thí sinh chọn một trong hai đề sau:</b></i>

Đề 1: Phát biểu qui tắt cộng hai phân số không cùng mẫu
Áp dụng tính:

2
3₊

5
9

Đề 2:

1/ Tia phân giác của một góc là gì? (1đ)

2/ Thế nào là 2 góc kề bù. Vẽ hình minh hoạ (2đ)

<b>II. TỰ LUẬN</b>

<b> </b>

<b>Câu 1 (1,5 đ): </b> Tính a) 3₈+4

7<i>−</i>
3
8

b) 22
9:1

1
9<i>−</i>

46
5 .

5
23+

4
5

<b>Câu 2 (1đ): </b>

Tìm x biết: ( 21
5+

3

5 <i>x</i>¿ =
3
4

<b>Câu 3 (1,5 đ): </b>

Trường có 1008 học sinh. Số học sinh khối 6 bằng ₁₄5 tổng số học sinh toàn
trường. Số học sinh nữ khối 6 bằng ₅2 số học sinh khối 6. Tính số học sinh nữ, nam của
khối 6.

<b>Câu 4 (2,5đ):</b>

Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox.
Biết xOy = 30 ❑0 , xOz = 1200

a. Tính số đo góc yOz

b. Vẽ tia phân giác Om của xOy, tia phân giác On của xOz. Tính số đo góc mOn

<b>Câu 5 (0,5 đ): </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MA TRẬN</b>

Chủ đề chính Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1/ K/n p số. P số nghịch đảo 2

0,5 1 1 3 1,5

2/ Các phép toán về phân số 1

1

4
1

1
1

6
3

3/ Bài toán cơ bản về phân số 2

0,5 1 1,5 3 2
4/ Góc. Số đo góc. Tia phân

giác của một góc. 1 0,25 2 0,5 1 2,5 4 3,25

5/ Đường tròn. Tam giác. 1
0,25

1
0,25

Toång 4

1 4 1 1 1 4 1 4 6 17 10

<b>ĐÁP ÁN</b>

<b>I)Lý thuyết:</b>

Đề I: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu ta viết chúng dưới dạng hai phân số có
cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung (2đ)

Aùp duïng:

2
3₊

5
9₌

6
9₊

5
9₌

11
9

Đề II:

Câu 1: Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai
cạnh ấy hai góc bằng nhau (1đ)

Câu 2: Hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau là hai góc kề bù (1đ)

<b>II. TỰ LUẬN:</b>

Caâu 1: a) =

(

3₈<i>−</i>3

8

)

+
4

7 (0,25 điểm)

= 4₇ (0,25 điểm)

b) = 20₉ :10
9 <i>−</i>

46
5 .

5
23+

4

5 (0,25 điểm)

= 20₉ . 9
10 <i>−</i>

46
5 .

5
23+

4

5 (0,25 điểm)

Z

x

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

= <i>2− 2+</i>4

5 (0,25 điểm)

= 4₅ (0,25 điểm)

<b>Câu 2: </b>

(

21

5+
3
5<i>x</i>

)

=

3

4 =>
3
5<i>x=</i>

3
4<i>−</i>

11

5 (0,25 điểm)

=> 3₅ <i>x=−29</i>

20 (0,25 ñieåm)

=> <i>x=−29</i>

20 :
3

5 (0,25 điểm)

=> <i>x=−11</i>

6 (0,25 điểm)

Câu 3: Số học sinh khối 6 là : ₁₄5 . 1008=360 _(hs) _{(0,5 điểm)}

Số học sinh nữ khối 6 là : ₅2.360=144 _(hs) _{(0,5 điểm)}

Số học sinh nam khối 6 là : 360 – 144 = 216 (hs) (0,5 điểm)
<b>Câu 4: </b> a. Chứng minh được tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz

Tính được: yOz = xOz – xOy = 120 ❑0 - 30 ❑0=900 (0,5
điểm)

b. Vì Om là tia phân giác xOy
yOm = xoy₂ =30

0

2 =15

0  _{(0,25 điểm)}

Vì on là tia phân giác của xOz
Nên zOn = xoz

2 =
1200

2 =60

0 _{(0,25 điểm)}

Maø nOy = zOy – zOn = 900<i>−60</i>0=300 (0,25 điểm)

Vaäy nOm = yOm + nOy = 150₊₃₀0₌₄₅0  _{(0,25 điểm)}

</div>

<!--links-->