LOP 2 TUAN 31 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (185.43 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 31

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

To¸n

LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : Giúp HS :

-Biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi
100.

- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam gi¸c.

II . Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 . Kieåm tra bài cũ :

Bài 2 ,Bài 3

-GV nhận xét ghi điểm .

2 . HD luyện tập :
Bài 1 :

- GV yêu cầu.

- GV nhận xét sửa sai .

Baøi 2 :(HSKG cét 2)

- GV yêu cầu.

- GV nhận xét sửa sai .

Bài 3 : :(HSKG)

- GV yêu cầu.

+ Hình nào khoanh tròn vào 14 số con
vật ? Tại sao em biết điều đó ?

- GV Nhận xét – Ghi điểm.

Bài 4 :

+ Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?

+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta
làm tính gì ?

- GV nhận xét sửa sai .

Baøi 5:

- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác ?
-Nêu độ dài các cạnh của h/ tam giác.

- 2 HS làm bảng.

- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con .
- HS nêu cách tính 2 phép tính

- HS nêu cách đặt tính và thực hiện p/tính

- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
- HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi.

-Hình a. được khoanh trịn vào một phần tư số
con vật.vì hình a có 8 con voi đã khoanh 2 con
-Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co
gấu 18 kg .

Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ?
- 1 HS đọc.

Bài giải
Sư tử nặng là :
210 + 18 - 228 (kg)
Đáp số : 228 kg
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë
-Bằng tổng độ dài các canh của hình TGù.
- HS nêu.

Bài giải
Chu vi tam giác ABC là :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-GV nhận xét sửa sai .

3 . Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm.
Đáp số : 900cm
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë

ÂM NHẠC

ÔN BÀI HÁT : BẮC KIM THANG
( GV CHUN DẠY)

Tập đọc

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I . Mục tiêu:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài.

-Hieồu noọi dung : Baực Hoà coự tỡnh thửụng bao la ủoỏi vụựi moùi ngửụứi, moùi vaọt( trả lời đợc các
câu hỏi 1, 2, 3, 4.)

- GDMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gơng sáng về việc nâng niu, gìn giữ vể đẹp của mơi
trờng thiên nhiên , góp phần phục vụ cuộc sống của con ngời.

II . Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Tiết 1
1 . Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời
câu hỏi.

- GV nhận xét ghi điểm .

2. Bài mới :

a. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu .

* Luyện phát âm từ khó :
-Yêu cầu.

-Kết hợp giảng từ mới :
-tần ngần, thường lệ .

* Hướng dẫn cách đọc câu văn dài :
- GV đọc mẫu .

* Hướng dẫn đọc bài :
- Đọc từng câu .

- Đọc từng đoạn .

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- GV nhận xét tuyên dương .
-Đọc tồn bài .

-Đọc đồng thanh

Tiết 2

b. Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cháu nhớ Bác Hồ .

- 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS khác theo dõi, nhận xét .

-HS đọc: rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn ,
thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần .
-Đang mãi nghĩ, chưa biết nên LTN?
-Thói quen hay qui định có từ lâu .

- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một
chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo /
nằm trên mặt đất…

- 1 HS đọc HS theo dõi, nhận xét .
-HS đọc nối tiếp câu .

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn .

- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- Các nhóm nhận xét bình chọn.
-1 HS đọc cả bài .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa
như thế nào ?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây….?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trị gì bên cây đa ?

a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em
thiếu nhi.

b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung
quanh .

- GV: Bác Hồ có tình thương bao la đối… .
c. Luyện đọc lại : -Yêu cầu.

-Tuyên dương HS đọc tốt .

4. Củng cố dặn dò:

+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm
như thế nào đối với các em thiếu nhi ?

- Nhận xét tiết học .

- Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp
nhé .

- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn ,
buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu …
-Một cây đa con có vịm lá trịn .
- Thích chui qua chui lại vịng lá…. .
- Bác rất u q các em thiếu nhi ./ Bác
Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi ./…

- Bác luôn thương cỏ cây , hoa lá ./ Bác
luôn nâng niu từng vật ./ …

-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện .
-HS tự phân vai .

- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai .
-HS trả lời .

Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010

Tốn

PHÉP TRỪ ( KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I . Mục tiêu : Giúp HS :

-BiÕt c¸ch làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.

-Bit gii bi toỏn về ít hơn.

II . Đồ dùng dạy học :

-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị.

III . Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 . Kiểm tra bài cũ :

Baøi 2,Baøi 3

-GV nhận xét ghi điểm .

2 . Bài mới :

a. Hdẫn trừ các số có 3 chữ số ( khơng nhớ )
- Bài tốn : Có 635 hình vng , bớt đi 214
hvng . Hỏi cịn lại bao nhiêu hình vng
+ Muốn biết cịn lại bao nhiêu hvng ,ta làm

thế nào ?

+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?

b, Đặt tính và thực hiện tính

- Thực hiện phép tính từ phải sang trái .

−635

214 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 .
421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 .

- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con .

- HS theo dõi và tìm hiểu bài tốn .
- HS phân tích bài tốn .

-Thực hiện phép tính trừ 635-214 .
= 421

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 .
Vậy 635-214 = 421 .

3. Luyện tập thực hành : 
Bài 1 : :(HSKG cét 3,4) 
-Yêu cầu.

-GV nhận xét sửa sai .

Baøi 2 : (HSKG phÐp tÝnh 2,3)

+ Yêu cầu.

-GV nhận xét sửa sai .

Bài 3 :

+ Yêu cầu.

-GV nhận xét sửa sai .

Bài 4 :

+Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?

+ Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta …?

-GV nhận xét sửa sai.

3 . Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
- HS nhận xét và nêu cách tính .

+HS nêu cách đặt tính thực hiên p/ tính
- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con

−548

312
236

−732

201
531

−592

222
370

−395

23
372

- HS tính nhẩm ,ù ghi kết quả vào VBT.
700- 300 = 400 900- 300 = 600
600- 400 = 200 800- 500 = 300….
Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn….
Hỏi đàn gà có bao nhiêu con .
1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài tốn .
- Phép tính trừ .

Bài giải

Đàn gà có số con là :
183 -121 = 62 ( con )
Đáp số : 62 con.

- 2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con .

Tập viết

CHỮ HOA N (KiĨu 2)
I. Mục tiêu:

- Viết đỳng chữ hoa N kiểu 2 ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ), chữ và cõu ứng dụng: Ngời ( 1
dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ) Ngời ta là hoa đất (3lần).

II . Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ.
III . Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 . Kiểm tra bài cuõ :

- Viết chữ : M , Mắt cả lớp viết bảng con.
-GV nhận xét sửa sai .

2 . Bài mới :

* HD viết chữ hoa:N

+ Chữ N hoa cao mấy li ? gồm mấy nét ? Là

những nét nào ?

- HS viết bảng – Lớp viết bảng con.
- HS nhắc.

-…cao 5 li . Gồm có 2 nét . Đó là một nét

móc hai đầu và một nét kết hợp….

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-* Hướng dẫn cách viết :

- GV vieát mẫu lên bảng và nêu cách viết .
- GV theo dõi uốn nắn HS .

* HD viết cụm từ ứng dụng :

- GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất .
Cụm từ ca ngợi vẻ đẹp của con người …..
+ Cụm từ có mấy chữ ? là những chữ nào ?

+ Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ ?
+ K/ cách giữa các con chữ bằng chừng nào ?

- GV viết mẫu lên bảng.
-GV nhận xét sửa sai .

* Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- Thu bài chấm chữa.

3 . Củng cố dặn dò :

-Nhận xét đánh giá tiết học .

- HS quan sát , theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS đọc.

-Có 5 chữ: Người, ta , là , hoa , đất.

-…Dấu huyền trên đầu chữ ơ , a ; dấu sắc
trên đầu chữ â.

-…Bằng 1 chữ o
- HS viết bảng.
- HS viết bài.

Kể chuyện

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. Mục tiêu :

-Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện và kể lại từng đoạn câu
chuyện(BT1, BT2).

- HS kh¸ giái biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT3)

- GDMT: Vic lm của Bác Hồ đã nêu tấm gơng sáng về việc nâng niu, gìn giữ vể đẹp của mơi
trờng thiên nhiên , góp phần phục vụ cuộc sống của con ngời.

II. Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ trong bài.

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

+ Qua câu chuyện em học được những
đức tính tốt gì của bạn Tộ ?

- Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới :

a.Giới thiệu :
b.HD kể chuyện

-Sắp xếp các tranh theo thứ tự.

- GV gắn các tranh không theo thứ tự .
- GV yêu cầu.

- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Kể lại từng đoạn truyện.
- Bước 1 : Kể trong nhóm
- Bước 2 : Kể trước lớp.
- GV yêu cầu.

- HS quan saùt tranh.

+ Tranh 1 : Bác hồ đang hướng dẫn chú cần….
+ Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thích thú chui ….
+ Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ nằm...
- HS xếp các tranh theo trình tự câu chuyện.
- HS thực hiện : Tranh 3 – 2 – 1 .

- HS kể theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS .

- Đại diện nhóm kể , mỗi HS trình bày 1 đoạn.
- Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
- 3 HS kể chuyện. HS Nhận xét .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét – Ghi điểm.

3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học.

Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I . Mục tiêu:

- Đọc rành mạch tồn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.

-Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm
tơn kính của nhân dân ta đối với Bác.

II . Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

III . Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 . Kieåm tra bài cũ :

- Nhận xét ghi điểm.

2 . Bài mới :

* Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
* Luyện phát âm :

- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ .
* Hướng dẫn đọc câu văn dài :

Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa đơm
bông , / nhưng hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc
, hoa ngâu kết chùm , / đang toả hương ngào
ngạt .

- GV đọc mẫu .
* Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh .

b. Tìm hiểu bài :

+ Kể tên các loại cây được trồng phía...?

+ Những lồi hoa nổi tiếng nào ở khắp...?
+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây
và hoa ln cố gắng làm đẹp...?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng
mang tình cảm cuûa con... ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm
của nhân dân ta đối với Bác...?

3 . Củng cố dặn dò:

HS đọc“Chiếc rễ đa trịn” và TL câu hỏi

- HS tìm và nêu từ khó .
-1 HS đọc bài .

-1 HS đọc bài .

- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài
- Đại diện các nhóm thi đọc.

- Lớp đọc bài.

-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban.
-Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam....
-Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương

thơm.

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang
dâng niềm tôn kính thiêng liêng....

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Nhận xét tiết học.

Tốn

LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : Giỳp HS

-Biết cách làm tính trừ (không nhớ) c¸c sè trong p/ vi 1000, trõ cã nhí trong p vi 100.
-BiÕt giải tốn bài tốn về ít hơn.

II . Đồ dùng dạy học :

-Viết sẵn nội dung bài tập 3.

III . Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 . Kiểm tra bài cũ :

- Thu một số vở bài tập để chấm .
- GV nhận xét ghi điểm .

2 . Bài mới 
Bài 1:

- GV yêu cầu.

-GV nhận xét sửa sai .

Bài 2 : :(HSKG cét 2, 3)

- GV yêu cầu.

-GV nhận xét sửa sai .

Bài 3 : :(HSKG cét 3,5)

- GV yêu cầu.

+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?

+ Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? 
Bài 4 :

+ Bài tốn cho biết gì ?

+ Bài tốn hỏi gì ?

-GV nhận xét sửa sai.

Bài 5:(HSKG)

3 . Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

-HS lên bảng làm lớp làm vào bảng con.

- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BT .
Sốbi trừ 257 257 869 867 486
Số trừ 136 136 569 661 264
hiệu 221 221 300 206 222
- HS đọc bài toán .

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở.
Bài giải

Trường Hữu Nghị có số học sinh là :
865 - 32 = 833 (học sinh )
Đáp số : 833 học sinh
- HS lên bảng làm cả lớp làm vở bài tập

Chính tả(NV)

VIỆT NAM CÓ BÁC
I . Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả , trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác.
758 831 65 81
354 120 18 37
404 711 46 44

- - - -

682 987 599 425
351 255 148 203
331 732 451 222

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Làm đợc BT 2 hoặc BT(3) a/b.

II . Đồ dùng dạy học :

-Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ.

III . Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 . Kieåm tra bài cũ :

- GVY/C

-GV nhận xét sửa sai .

2 . Bài mới :

* GV đọc mẫu.

+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với
gì?

+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác
Hồ như thế nào ?

* Luyện viết :
- GV nhËn xÐt.

* Hướng dẫn cách trình bày

+ Bài thơ có mấy dòng thơ ?

+ Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?
+ Các chữ đầu dòng được viết n/ thế nào ?
+ Ngồi các chữ đầu dịng chúng ta còn phải
viết hoa những chữ nào trong bài thơ

* GV đọc bài.

- GV đọc bài soát lỗi .
- Thu một số vở để chấm .
* Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu

hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in đậm .

Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống

a. rời hay dời . giữ hay dữ ?
b. lã hay lả. võ hay vỏ .
- GV nhận xét sửa sai .

3 . Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- 2-3 HS lên bảng thi đặt câu .

- 2 HS viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng .
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với
non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn .
- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt
Nam là Bác .

- HS: trường sơn , nghìn năm, lục bát , non
nước.

- Bài thơ có 6 dòng .

- Đây là thể thơ lục bát vì dịng đầu…..
- Thì phải viết hoa ,… .

- Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng .
Viết hoa để thể hiện sự kính trọng Bác .
- HS viết bài vào vở .

- HS dị bài sốt lỗi .

- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập .
- bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ
chảy , giường .

- tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi ,
Bộ đội canh giữ bầu trời .

Con cò bay lả bay la, không uống nước
lã .Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ HÌNH VNG
( GV CHUYấN DY)

Th năm ngy 22 thỏng 4 năm 2010

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục tiêu : Giúp HS :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè tròn trăm.

II. dựng dy hc :

- ND

III. Cỏc hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

456 – 124 ; 673 + 212
- Nhận xét – Ghi điểm

2.HD luyện tập

Bài 1: :(HSKG phÐp tÝnh 2, 5)

- Yêu cầu.
- GV Nhận xét .

Bài 2: :(HSKG phÐp tÝnh 4, 5)

- GV yêu cầu.

- GV chữa bài – Ghi điểm.

Bài 3: :(HSKG cét 3)

- GV yêu cầu.

- GV chữa bài – Ghi điểm

Baøi 4: :(HSKG cét 3)

- GV yêu cầu.

- GV chữa bài – Ghi điểm.

Bài 5: :(HSKG)

- Nhận xét – Tuyên dương.

3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học.

-Luyện tập.

- 2 HS làm bảng – Lớp làm nháp.
- HS làm bài vở. Một số em lên
bảng làm.

- HS tự làm bài.

- HS làm bài và nêu miệng kết quả.
- HS làm vở thu chấm chữa.

- HS nối các điểm mốc trước , sau
đó mới vẽ hình theo mẫu.

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
DẤU CHẤM – DẤU PHẨY

I . Mục tiêu:

- Chọn đợc từ ngữ cho trớc để điền đúng vào đoạn văn(BT1), tìm đợc một vài từ ngữ ca ngợi
Bác Hồ(BT2).

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT3).

II. Đồ dùng dạy học :

-Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp.

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS viết câu của bài tập 3
- Nhận xét – Ghi điểm.

2.HD làm bài tập:
Bài 1:

- Yêu cầu.

- GV Nhận xét – Chốt lời giải đúng.

- 3 HS thực hiện yêu cầu của GV .
- HS đọc to trước lớp bài tập 2
- HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên
bảng gắn thẻ từ.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Bài 2:

- Chia lớp thành 4 nhóm và phát giấy, viết, u
cầu.

- GV Nhận xét – Bổ sung.

Bài 3:

- GV yêu cầu.

+ Vì sao ơ trống thứ nhất ta điền dấu phẩy

+ Vì sao ơ trống thứ hai ta lại điền dấu chấm ?
+ Vậy ô trống thứ 3 điền dấu gì ?

- Nhận xét .

3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học.

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- sáng suốt, thơng minh, yêu nước, tiết
kiệm, yêu đồng bào, giản dị,…

- 1 HS làm bảng – Lớp làm vào VBT.
-…Vì “Một hơm” chưa thành câu.

-…Vì “Bác khơng đồng ý” đã thành câu.
-…Điền du phy

Thủ công

Làm con bớm( Tiết 1)
I.Mục tiêu:

- Bit làm con bớm bằng giấy tơng đối cân, các nếp gấp tơng đối đều, phẳng.
- Rèn kĩ năng khéo léo.

II.§å dïng: G : MÉu con bím lµm b»ng giấy; quy trình, giấy, kéo, hồ dán, sợi dây

ng.

H.: giấy kéo, hồ dán, sợi dây đồng.

III.Hoạt động dạy học: 
1/Kiểm tra sự chuẩn bị của H..

2/Bµi míi:

a/ Híng dÉn quan s¸t

- Treo vËt mÉu, y/c H. quan sát và nhận xét
theo các câu hỏi sau:

+ Con bớm làm bằng gì?

+ Con bớm gồm những bộ phận nào?
b/Hớng dẫn gấp:

- T. treo quy trình giảng và làm mẫu.

+Bớc 1: Cắt giấy(1 tờ giấy có cạnh 14 ô hình

vuông, 1 tờ giấy có cạnh 10 ô; 1 nan giấy dài
12 ô rộng 1

2 ô làm râu.

+Bíc 4: Làm râu bớm.

3/Thực hành:

- Y/C H. tập gấp con bớm theo 4 bíc b»ng

giÊy tr¾ng.

- Theo dâi nh¾c nhë H. thùc hiƯn.

4/Cđng cè: NhËn xÐt tiÕt häc.

- Quan s¸t vËt mÉu vµ rót ra nhËn xÐt:
+ Con bím lµm bằng giấy.

+ Thân, 2 cánh, râu.

- Quan sát T. làm mẫu và nghe giảng quy
trình.

- Nhắc lại các bớc làm một con bớm.
- Thực hành cá nhân.

TH DC

TRề CHI : CHUYỀN CẦU

Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010

Toán

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Nhaọn bieỏt đợc đụn vũ thửụứng duứng cuỷa tieàn Vieọt Nam laứ ủồng.

-Nhaọn bieỏt moọt soỏ loái giaỏy bác: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- Biết thực hành đổi tiền trong trờng hợp đơn giản.

-Biết làm các phép cộng , trừ trên các số với đơn vị là đồng.

II . Đồ dùng dạy học :

Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV ghi bảng và yêu cầu.

348 – 236 390 – 310 358 + 110
- Nhận xét – Ghi ñieåm.

2.Bài mới :

a.Giới thiệu :

b.Giới thiệu các loại giấy bạc

- GV yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng.
+ Vì sao em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng ?
- GV yêu cầu tìm các tờ giấy bạc 200 đồng,
500 đồng , 100 đồng và hỏi đặc điểm của từng
loại giấy bạc.

3.Luyện tập.

Bài 1:

- GV nêu bài tốn.

+ Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại

nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ?

- GV yêu cầu nhắc lại.
 Bài 2:

- GV nêu bài tốn.

+ Có tất cả bao nhiêu đồng ?

+ Vì sao ?

- GV Nhận xét .

Bài 3: :(HSKG)

- GV yêu cầu.

- Nhận xét – Ghi điểm.
 Bài 4:

- GV yêu cầu.

- Chữa bài và Nhận xét .

+ Khi thực hiện các phép tính với số có đơn vị

kèm theo ta cần chú ý điều gì ?
3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học.

- 3 HS tính – Lớp làm nháp.

- HS quan sát các tờ giấy bạc .
- Vài HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng.
-Vì có số 100 và chữ “Một trăm đồng”.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
- HS quan sát hình trong SGK và suy
nghĩ , sau đó trả lời.

-…Vì 100 đồng + 100 đồng - 200 đồng.
- Vài HS nhắc lại.

- HS quan sát hình.
-…600 đồng.

…Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng
-600 đồng.

- 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm VBT.
- HS làm.

- 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm VBT.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

ĐÁP LỜI KHEN ngỵi – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I . Mc tiờu :

- Đáp lại lời khen ngi theo t×nh hng cho tríc(BT1), quan sát ảnh bác Hồ và trả lời đúng
câu hỏi. (BT2)

-Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ.

II. Đồ dùng dạy học :

-nh Bác Hồ.

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu
chuyện nói lên điều gì về Bác Hồ?

2.Bài mới :
a.Giới thiệu :
b.HD làm bài tập:
 Bài 1:

- GV yêu cầu.

+ Khi em qt dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có

thể dành lời khen cho em “Con ngoan q./
Hơm nay con giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại lời
khen của bố mẹ như thế nào ?

- GV: Khi đáp lại lời khen của người khác,
chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi
nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng.

Bài 2:

- GV yêu cầu.

+ nh bác được treo ở đâu ?

+ Trông Bác như thế nào ?

+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?

- GV chia nhómø yêu cầu.
- GV Nhận xét – Tuyên dương.

Bài 3:

- GV yêu cầu.

- GV Nhận xét – Ghi điểm.

3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học.

- HS keå.

- 1 HS đọc đề bài.

- 1 HS đọc lại tình huống 1.

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- HS thảo luận theo nhóm để nói lời
đáp cho các tình huống cịn lại.

- 1 HS đọc u cầu

- HS quan sát ảnh Bác Hồ.
-…treo trên tường.

-..Râu tóc bác trắng như cước, vầng
trán cao và đơi mắt sáng ngời…

-…chăm ngoan , học giỏi.

- HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa
vào câu hỏi đã được trả lời.

- Các nhóm trình bày .

- 1 HS đọc và tự làm bài VBt.
- 5 HS trình bày bài.

Chính tả(NV)

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I . Mục tiêu:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II . Đồ dùng dạy học :

-Baûng phuï.

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

- Viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi.

- Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới :

a.Giới thiệu :
b. GV đọc bài viết

+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?
+ Những loài hoa nào được trồng ở đây ?

+ Mỗi lồi hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng
tình cảm chung của chúng là gì ?

+ Bài viết có mấy đoạn , mấy câu ?

+ Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất ? 
+ Chữ đầu đoạn văn được viết N thế nào ?
+ Tìm các tên riêng trong bài và cho biết
chúng ta phải viết như thế nào ?

- GV đọc các từ khó :
- GV đọc bài viết.
- Sốt lỗi

- GV thu bài chấm ( 5-7 bài ).

3.Làm bài tập
 Bài 2 :

- GV tổ chức trị chơi “Tìm từ”.

- GV chia lớp và tổ chức trị chơi .

a) dầu , giấu , rụng.
b) Cỏ , gõ , chổi.

- GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương.

3.Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- 3 HS tìm và ghi bảng, mỗi em 1 tiếng.
- HS tìm và ghi bảng con.

- HS đọc lại bài.

-…Cảnh ở sau lăng Bác.