Tài liệu nhung bi an cua tri nho

Những bí ẩn của trí nhớ
Trong cuộc sống hàng ngày của con người, trí nhớ có 1 vai trò vô cùng quan trọng. Không có trí
nhớ, con người không thể học tập, lao động, tư duy, thậm chí không thể thực hiện được những
sinh hoạt, những nhu cầu bình thường trong cuộc sống. Khi ấy, con người rơi vào trạng thái quên,
quên thời gian, quên không gian, quên lời nói của chính mình, quên mất những người thân trong
gia đình và bạn bè trước kia…Có thể nói, trí nhớ là nền tảng của các hoạt động tinh thần, là cơ sở
cho các hoạt động trí tuệ.
Phân loại trí nhớ: Ở các loài động vật phát triển và nhất là ở con người, các nhà khoa học phân
biệt 2 loại trí nhớ:
1> Trí nhớ di truyền: Là sự lưu trữ thong tinh về giống loài, về các tính trạng di truyền; là sự lưu
trữ các thông tin ở sự sắp xếp các phân tử Desoxyribonucleotid trong mạch AND. Đây là 1 quá
trình khá vững bền đảm bảo con chó sẽ lại nhớ đẻ ra con chó mà “không quên” hoặc “không
nhầm lẫn” đẻ ra con mèo hay con chuột (người ta xếp cách di truyền theo kiểu này vào trí nhớ di
truyền)
2> Trí nhớ thần kinh: đó là sự ghi nhận những thong tin nhận được từ môi trường bên trong hoặc
bên ngoài của 1 cơ thể đa bào hoặc bên trong 1 cơ thể đa bào và được lưu trữ ở hệ thần kinh
(não).
Tuỳ theo thời gian nhớ lâu hay chóng mà người ta phân thành 3 loại trí nhớ:
a. Trí nhớ dài hạn:
Đó là 1 dạng lưu trữ thong tin trong bộ nhớ ở não người với độ bền vững rất khác nhau (hàng giờ
hoặc hàng tháng hàng năm, có khi là suốt đời). Nhiều sự kiện, nhiều câu nói, hình ảnh thoáng qua
trong giây lát nhưng lại có khả năng khắc sâu trong tâm trí của 1 người, trong khi nhiều vấn đề
lặp đi lặp lại nhưng cũng không để lại dấu ấn rõ rệt nào trong họ. Đây là hiện tượng tâm sinh học
rất lý thú được nhiều nhà khoa học quan tâm (giải thích bằng sự gia tăng quá trình sinh tổng hợp
acid ribonucleic)
b. Trí nhớ trung bình: Dạng lưu trữ thông tin não chỉ kéo dài trong khoảng thời gian từ vài phút
đến và chục phút…sau đó các chi tíê vụn vặt, ít quan trọng bị phai mờ và mất hẳn. Tiếp đến là
điều cốt lõi của nội dung cũng có thể bị lẫn lộn về trật tự hoặc sai lầm về nội dung….cuối cùng
toàn bộ các thông tin bị nhoà và mất hẳn…Đó là toàn bộ tiến trình của hiện tựơng quên.
c. Trí nhớ ngắn hạn: Đó là loại lưu trữ thông tin trong chớp nhoáng từ vài giây đến vài phút rồi
quên ngay, không để lại cho não 1 mảy may ấn tượng nào. Đây chính là trường hợp nhớ và đọc

số điện thoại trong 1 khoảng thời gian chỉ vừa đủ để hoàn thành việc quay số trên máy. Loại trí
nhớ này tuy cần thiết trong 1 số trường hợp nhưng người ta không quan tâm nhiều tới nó bằng 2
loại trí nhớ đã nêu trên!
***2 hướng về cơ chết hoạt động của trí nhớ:
Để làm sang tỏ vấn đề này, nhiều công trình khoa học thuộc lĩnh vực khoa học khác nhau đã được
triển khai. Đến nay có nhiều cách nghiên cứu về vấn đề này :
SCOTOPHOBIN (nhà khoa học Ungar- Mỹ): dùng não của chuột sau khi cho chúng học cách
nhớ thật tốt để nghiên cứu. Nhưng sau khi công trình được công bố, nhiều nhà khoa học ở các
nước khác nhau lại không thể lặp lại kết quả như Ungar….nên nhiều giả thuýêt đã được đặt
ra….song có 1 điểm chung đó là trong quá trình học, khi trí nhớ được hình thành thì tại các tế bào
não bao giờ cũng diễn ra những biến động hoá sinh, những thay đổi về mặt chuyển hoá làm thay
đổi sự sắp xếp các mối liên hệ giữa các tế bào thần kinh, tạo ra những thuận lợi cho việc dẫn
truyền và lưu trữ thông tin ở não…
Hiện nay vẫn còn nhiều điều bàn cãi quanh những bí ẩn của trí nhớ song vấn đề cần quan tâm
hơn cả là: Làm sao để có trí nhớ tốt?( ăn uống, tập luyện, cách nhớ?), Cần dùng những biện pháp
gì để nâng cao năng lực tư duy và năng lực của trí nhớ? ,học sinh cần làm gì để nhớ tốt nội dung
bài giảng?; và (khó hơn nữa là) Làm thế nào để quên đi 1 ký ức đau buồn nào đó trong quá khứ?
Bằng chính những phương pháp thực nghiệm để tự đầu óc quên đi những ký ức đó (chứ không
dùng hóa chất hay bất kỳ phương pháp nào mag tính chất ép buộc). Đó mới là những vấn đề thực
tiễn quan trọng mà con người cần quan tâm nghiên cứu!