Gián án giáo án mĩ thuật lớp 4 - tuần 21

Tuần 21
Ngày soạn: 12/1/2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 4
BÀI 21: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ HÌNH TRÒN
(Tiết PPCT: 21)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách trang trí hình tròn
- HS trang trí được hình tròn

II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số đồ vật hình tròn có trang trí
- Mẫu họa tiết rời
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Giấy A4 hoặc vở tập vẽ
- Màu vẽ, bút chì, gôm,...
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài (3')
- GV cho HS xem một cái dĩa có trang trí
và một cái dĩa không trang trí và đặt câu
hỏi gợi ý:
+ Hai cái dĩa này có dạng hình gì?
+ Em có nhận xét gì về hai cái dĩa này?

- HS quan sát và trả lời

+ Hình tròn
+ Cái dĩa thứ nhất đẹp hơn cái dĩa thứ

+ Vì sao cái dĩa thứ nhất đẹp hơn cái dĩa
thứ hai?
- GV nhận xét và dẫn bài
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa
bài lên bảng
Hoạt động 1 (5')
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí
hình tròn và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Những hình tròn này được trang trí
bằng những họa tiết gì?
+ Vậy những họa tiết đó được sắp xếp
như thế nào trong hình tròn?

+ Những họa tiết trang trí có hình gì?
+ Các mảng hình họa tiết chính có giống
nhau không?
+ Các họa tiết đối xứng với nhau qua các
đường gì?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
+ Các em thấy những hình tròn này có
đẹp không?
+ Nó đẹp là còn nhờ vào màu sắc nữa
đó. Vậy theo em màu ở đâu được tô nổi
bậc nhất?

+ Những họa tiết giống nhau thì được tô
màu như thế nào?
- GV nhận xét nhấn mạnh một số ý
+ Màu của họa tiết chọn màu đậm thì
màu nền phải tô như thế nào?
- GV nhấn mạnh lại nội dung
Hoạt động 2 (6')
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV vẽ ba hình tròn lên bảng và đặt câu
hỏi:
+ Ta cần kẻ tiếp các đường gì?
- GV nhận xét và kẻ các đường trục vào
hai
+ Vì cái dĩa thứ nhất có trang trí họa tiết
- HS lắng nghe
- HS đọc lại tựa bài và quan sát
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời
+ Họa tiết chính và họa tiết phụ
+ Họa tiết chính được vẽ ở giữa hình
vuông, còn họa tiết phụ được vẽ ở xung
quanh hình họa tiết chính
+ Có hình hoa, lá, con vật,...
+ Các mảng học tiết chính không giống
nhau
+ Các họa tiết đối xứng với nhauqua các
đường trục
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
+ Dạ có
+ Họa tiết chính được tô màu nổi bậc
nhất

+ Những họa tiết giống nhau thì được tô
màu giống nhau
- HS lắng nghe và ghi nhớ
+ Màu nền phải tô màu nhạt
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát và trả lời

+ Kẻ các đường trục
một hình tròn cho HS xem và mời 2 HS
lên bảng kẻ các đường trục vào 2 hình tròn
còn lại.
+ Kẻ các đường trục rồi, ta sẽ phân gì?
- GV nhận xét và phác các mảng hình khác
nhau vào ba hình tròn
- GV mời 3 HS lên bảng lựa chọn họa tiết
có sẵn trên bảng phù hợp với các mảng
hình trang trí cho 3 hình tròn
- Khi HS hoàn thành, GV đặt câu hỏi:
+ Cách trang trí của 3 hình tròn này có
giống nhau không?
- GV nhận xét và nhấn mạnh:
+ Cùng một họa tiết mà chúng ta biết
cách sắp xếp các mảng hình khác nhau thì
chúng ta sẽ có hình tròn với cách trang trí
khác nhau.
+ Từ những hình tròn trang trí này
chúng ta sẽ tạo nên sản phẩm nào?
- GV nhận xét và cho HS xem một số bài
vẽ sản phẩm làm từ trang trí hình tròn
- GV cho HS xem một số bài trang trí vẽ

sai và mời HS chọn ra bài vẽ sai và nêu lí
do vì sao sai?
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cách trang
trí hình vuông
Hoạt động 3 (15')
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ bài vào trong vở tập
vẽ hoặc với giấy A4 thì vẽ với kích thước
bán kín hình tròn là 7cm.
- GV nhắc nhở HS thực hành theo hướng
dẫn
- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp nhắc
nhở HS làm bài
- GV động viên, đến từng HS gợi ý thêm
dựa trên bài vẽ của HS .
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
- HS lắng nghe – quan sát và 2 HS lên
bảng kẻ các đường trục
+ Phân các mảng hình chính, phụ
- HS lắng nghe và ghi nhớ - quan sát
- HS lên bảng lựa chọn họa tiết sắp vào
các mảng hình của 3 hình tròn trên bảng
- HS quan sát – trả lời
+ Cách trang trí của 3 hình tròn này
khác nhau
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
- HS chú ý quan sát và chọn ra bài vẽ sai –
nêu lí do theo suy nghĩ

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS chuẩn bị dụng cụ học tập thực hành
- HS lắng nghe và tập trung thực hành
- HS tập trung thực hành
Hoạt động 4 (4')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp
để treo lên bảng.
- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá về:
+ Bố cục
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ
+ Màu sắc
- GV mời HS chọn bài mình thích và nêu lí
do vì sao thích?
- GV nhận xét – bổ sung và tóm lại bài
- GV nhận xét chung tiết học.
- HS tập trung quan sát
- HS nhận xét theo hướng dẫn của GV.
- HS chọn bài mình thích và trả lời theo
cảm nhận
- HS quan sát – lắng nghe và rút kinh
nghiệm cho bản thân.
- HS lắng nghe.
4. Củng cố: (4')
- GV chia lớp thành hai đội, mỗi đọi cử 2 đại diện lên bảng thi nhau
chọn họa tiết để trang trí cho 2 cái dĩa có dạng hình tròn trên bảng với thời
gian là 3 phút
- HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ
- Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét và chọn ra bài mình thích
5. Dặn dò: (1')

- Về nhà hoàn chỉnh bài vẽ nếu em nào trang trí chưa xong
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 22: Vẽ cái ca và quả
+ Tập quan sát hình dáng, đặc điểm của cái ca và một số quả
+ Vở tập vẽ hoặc giấy A4, bút chì, gôm,màu vẽ,....