Tải bản đầy đủ (.ppt) (26 trang)

BAI 12 NHUNG THANH TUU CHU YEU VA Y NGHIA LICH SUCUA CUOC CACH MANG KHOA HOC KI THUAT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.56 MB, 26 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Những xu thế phát triển của thế giới hiện nay là:</b>


<b>-Hịa hỗn và hịa dịu trong quan hệ quốc tế.</b>



<b>-Xác lập một trật tự thế giới đa cực,nhiều trung tâm.</b>



<b>-Ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế là trọng điểm.</b>


<b>-Ở nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến.</b>



<b>Hãy nêu những xu thế phát triển của thế giới hiện nay?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>CHƯƠNG V:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>TIẾT 14. BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>+ Đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh </b>
<b>thần ngày càng cao của con người .</b>
<b>+ Do sự bùng nổ dân số .</b>


<b>+ Nguồn tài nguyên thiên nhiên vơi cạn.</b>

<b>Nguyên nhân nào dẫn đến </b>



<b>cuộc cách mạng khoa học-kĩ </b>


<b>thuật lần thứ hai?</b>



<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>


<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


<b>Trong lĩnh vực khoa học cơ bản, </b>
<b>cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật </b>
<b>lần thứ hai đã thu được những thành </b>
<b>tựu gì?</b>


<b>Quan sát các hình ảnh sau đây và cho </b>
<b>biết dựa vào những phát minh lớn của </b>
<b>các ngành khoa học cơ bản, con người </b>
<b>đã ứng dụng vào kĩ thuật và sản xuất </b>


<b>như thế nào để phục vụ cuộc sống?</b>


<b>Sinh sản vơ tính Cừu Đơ-li(3-1997)</b>



<b>-Phát minh lớn trong lĩnh vực: Tốn, </b>
<b> Lí, Hóa, Sinh.</b>


<b>-Tạo được cừu Đơ-li bằng sinh sản vơ tính.</b>


<i><b> “Bản đồ gen người”</b></i>


<b>-Cơng bố “Bản đồ gen người”</b>



<b>Cơng trình nghiên cứu khoa học “ </b>
<b>“Bản đồ gen người” do ai thực hiện, </b>
<b>có ý nghĩa to lớn như thế nào đối với </b>


<b>loài người?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>
<b>Quan sát các hình ảnh sau đây và cho </b>


<b>biết con người có những phát minh ra </b>
<b>những công cụ sản xuất mới nào?</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>


<b>Máy </b>
<b>tính </b>
<b>điện tử </b>


<b>đầu </b>
<b>tiên </b>
<b>trên </b>
<b>thế </b>
<b>giới</b>



<b>Máy rút tiền tự động (ATM)</b>


<b>-Máy tính điện tử</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>Một máy rút </b><b>tiền</b><b> tự động (ATM)</b></i> <i><b>Robot thám hiểm sao Hỏa</b></i>


<i><b>Robot hình người </b></i>


<i><b>Asimo</b><b> thổi kèn</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>
<b>Con người đã phát minh ra những </b>


<b>nguồn năng lượng mới nào?</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>
<b>3. Năng lượng mới:</b>


<b>Nhà máy điện nguyên tử đầu </b>
<b>tiên hoạt động tại (Liên Xơ)</b>


<b>-Năng lượng ngun tử</b>


<b>Phịng giặt ở Canada hoạt động </b>


<b>nhờ năng lượng Mặt Trời thu bởi </b>


<b>các tấm năng lượng Mặt Trời </b>


<b>-Năng lượng Mặt Trời</b>


<b>Các tuốc bin gió tại Hà Lan, phát </b>


<b>điện nhờ sức gió.</b>


<b>-Năng lượng gió</b>


<b>-Năng lượng thủy triều</b>


<b>Máy bay Zephyr bay bằng năng </b>
<b>lượng Mặt Trời</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>
<b>Quan sát các hình ảnh sau đây và cho </b>


<b>biết con người đã sáng tạo ra những loại </b>
<b>vật liệu mới nào?</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>


<b>3. Năng lượng mới:</b>


<b>4.Vật liệu mới:</b>


<b>Nhà cấu tạo bằng chất dẻo </b>


<b>tổng hợp</b>



tấm nhựa PE



<b>-Nhiều loại chất dẻo có độ bền và chịu </b>
<b>nhiệt.Đặc biệt là chất Pơ-li-me.</b>


<b>- Chất titan dùng trong ngành hàng </b>
<b>không và vũ trụ</b>


<b>Trung tâm vũ trụ Kennedy</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>
<b>3. Năng lượng mới:</b>


<b>4.Vật liệu mới:</b>
<b>Con người đã đạt được những thành </b>



<b>tựu gì trong cơng cuộc thực hiện “cách </b>
<b>mạng xanh” trong nông nghiệp?</b>


<b>Máy gặt ,đập lúa liên hợp</b>



<b>5.“Cách mạng xanh” trong nông nghiệp:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>
<b>3. Năng lượng mới:</b>


<b>4.Vật liệu mới:</b>
<b>Con người đã đạt được những </b>


<b>thành tựu gì trong cơng cuộc thực </b>
<b>hiện “cách mạng xanh” trong nơng </b>


<b>nghiệp?</b>


<b>5.“Cách mạng xanh” trong nơng nghiệp:</b>
<b>-Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, điện khí hóa, </b>
<b>hóa học hóa trong nơng nghiệp</b>



<b>Trồng cây trong nhà kính và hệ </b>



<b>thóng nước tưới tự động</b>

<b>Nuôi cấy mô</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>
<b>3. Năng lượng mới:</b>


<b>4.Vật liệu mới:</b>


<b>5.“Cách mạng xanh” trong nơng nghiệp:</b>
<b>-Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, điện khí hóa, </b>
<b>hóa học hóa trong nơng nghiệp</b>


<b>-Lai tạo cây, con giống mới cho năng suất, </b>
<b>chất lượng cao.</b>


<b>Cuộc “ Cách mạng xanh” đã có tác </b>
<b>dụng to lớn như thế nào đối với đời </b>


<b>sống con người?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>
<b>3. Năng lượng mới:</b>


<b>4.Vật liệu mới:</b>


<b>5.“Cách mạng xanh” trong nông nghiệp:</b>
<b>Em hãy cho biết trong lĩnh vực giao </b>


<b>thông vận tải và thông tin liên lạc đã </b>
<b>đạt được những thành tựu gì?</b>


<b>6.Giao thơng vận tải và thơng tin liên lạc</b>


<b>Máy bay siêu âm khổng lồ</b>

<b>Tàu cao tốc được dùng phổ biến tại Nhật </b>
<b>-Máy bay siêu âm khổng lồ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>



<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>
<b>3. Năng lượng mới:</b>


<b>4.Vật liệu mới:</b>


<b>5.“Cách mạng xanh” trong nông nghiệp:</b>
<b>Em hãy cho biết trong lĩnh vực giao </b>


<b>thông vận tải và thông tin liên lạc đã </b>
<b>đạt được những thành tựu gì?</b>


<b>6.Giao thơng vận tải và thơng tin liên lạc</b>
<b>-Máy bay siêu âm khổng lồ</b>


<b>-Phát sóng vơ tuyến qua vệ tinh nhân tạo</b>
<b>-Tàu hỏa tốc độ cao</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>1.Khoa học cơ bản:</b>


<b>2.Công cụ sản xuất mới:</b>
<b>3. Năng lượng mới:</b>



<b>4.Vật liệu mới:</b>


<b>5.“Cách mạng xanh” trong nông nghiệp:</b>
<b>Quan sát hình ảnh và cho biết trong </b>


<b>việc chinh phục vũ trụ con người đã </b>
<b>đạt được những thành tựu gì?</b>


<b>6.Giao thơng vận tải và thơng tin liên lạc</b>
<b>7.Chinh phục vũ trụ:</b>


<b>-Năm 1957, phóng vệ tinh nhân tạo đầu </b>
<b>tiên.</b>


<b>- Năm 1961, phóng tàu vũ trụ, đưa con </b>
<b>người bay vòng quanh Trái Đất</b>


<b>-Năm 1969, đưa con người lên Mặt Trăng</b>


<b>VỆ TINH NHÂN TẠO CỦA </b>


<b>LIÊN XÔ (1957)</b>



<b>12-4-1961, tàu vũ trụ của LX </b>


<b>đưa Yuri Gagarin hoàn thành </b>


<b>chuyến bay vòng quanh TĐ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>


<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>II.Ý nghĩa và tác động của cách mạng </b>
<b>khoa học – kĩ thuật</b>


<b>1.Ý nghĩa:</b>


<b>Những thành tựu của cuộc cách </b>
<b>mạng KH-KT lần thứ hai có ý </b>
<b>nghĩa như thế nào đối với sự phát </b>


<b>triển của lồi người?</b>


<b>-Cột mốc chói lọi trong lịch sử tiến hóa </b>
<b>văn minh của lồi người.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>II.Ý nghĩa và tác động của cách mạng </b>
<b>khoa học – kĩ thuật</b>


<b>1.Ý nghĩa:</b>
<b>2.Tác động:</b>


<b>THẢO LUẬN NHĨM (3’):</b>




<b>Nhóm 1:</b>

<b> Cuộc cách mạng khoa </b>


<b>học – kĩ thuật lần thứ hai đã và </b>


<b>đang có những tác động tích cực </b>


<b>như thế nào đối với cuộc sống </b>


<b>của con người?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>II.Ý nghĩa và tác động của cách mạng </b>
<b>khoa học – kĩ thuật</b>


<b>1.Ý nghĩa:</b>


<b>-Thay đổi to lớn trong cuộc sống con </b>
<b>người.</b>


<b>-Tạo nên những bước nhảy vọt chưa </b>
<b>từng thấy về sản xuất và năng suất lao </b>
<b>động.</b>


<b>-Mức sống và chất lượng cuộc sống tăng </b>
<b>cao...</b>


<b>2.Tác động:</b>


<b>THẢO LUẬN NHĨM (3’):</b>




<b>Nhóm 1:</b>

<b> Cuộc cách mạng khoa </b>


<b>học – kĩ thuật lần thứ hai đã và </b>


<b>đang có những tác động tích cực </b>


<b>như thế nào đối với cuộc sống </b>


<b>của con người?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>II.Ý nghĩa và tác động của cách mạng </b>
<b>khoa học – kĩ thuật</b>


<b>1.Ý nghĩa:</b>
<b>2.Tác động:</b>


<b>THẢO LUẬN NHÓM (3’):</b>



<b>a.Tích cực:</b>


<b>Nhóm 2:</b>

<b> Cuộc cách mạng khoa </b>


<b>học – kĩ thuật lần thứ hai dã </b>


<b>mang lại những hậu quả tiêu </b>


<b>cực nào đối với cuộc sống của </b>


<b>con người?</b>



<b>b.Tiêu cực:</b>



<b>-Chế tạo vũ khí hủy diệt.</b>


<b>-Ơ nhiễm mơi trường.</b>


<b>-Tai nạn lao động và tai nạn giao thông.</b>
<b>-Đe dọa đạo đức xã hội và an ninh đối </b>
<b>với con người.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


<b>I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc </b>
<b>cách mạng khoa học-kĩ thuật:</b>


<b>II.Ý nghĩa và tác động của cách mạng </b>
<b>khoa học – kĩ thuật</b>


<b>Mời các em xem các hình ảnh </b>


<b>về những tác động tiêu cực </b>


<b>của cuộc cách mạng KH-KT </b>



<b>lần thứ hai.</b>



<b>Tai nạn máy bay</b>

<b>Khói do các nhà máy thải ra </b>


<b>gây hiệu ứng nhà kính</b>



<b>Nạn nhân chất độc</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>


<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách
mạng khoa học-kĩ thuật:


1.Khoa học cơ bản:


-Phát minh lớn trong lĩnh vực: Tốn, Lí,
Hóa, Sinh.


-Tạo được cừu Đơli bằng sinh sản vơ tính.
-Cơng bố “Bản đồ gen người”


2.Cơng cụ sản xuất mới:
-Máy tính điện tử


-Máy tự động và hệ thống máy tự động.
-3/2002, người Nhật đưa vào sử dụng cỗ
máy tính lớn nhất thế giới, giải được
35.000 tỉ phép tính/giây.


3. Năng lượng mới:


-Năng lượng nguyên tử, MT, gió, thủy triều


4.Vật liệu mới:


-Nhiều loại chất dẻo có độ bền và chịu nhiệt.
Đặc biệt là chất Pô-li-me.



- Chất titan dùng trong ngành hàng không
và vũ trụ


5.“Cách mạng xanh” trong nơng nghiệp:
-Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, điện khí hóa, hóa
học hóa trong nơng nghiệp


-Lai tạo cây, con giống mới cho năng suất,
chất lượng cao.


6.Giao thông vận tải và thông tin liên lạc
-Máy bay siêu âm khổng lồ


-Tàu hỏa tốc độ cao


-Phát sóng vô tuyến qua vệ tinh nhân tạo


7.Chinh phục vũ trụ:


-Năm 1957, phóng vệ tinh nhân tạo đầu


tiên.- Năm 1961, phóng tàu vũ trụ, đưa con


người bay vịng quanh Trái Đất


-Năm 1969, đưa con người lên Mặt Trăng
II.Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa
học – kĩ thuật


<b>-</b>Cột mốc chói lọi trong lịch sử tiến hóa văn



minh của loài người.


-Mang lại những tiến bộ phi thường, những
thay đổi to lớn trong cuộc sống.


2.Tác động:
1.Ý nghĩa:


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ </b>
<b>CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT</b>


-Chế tạo vũ khí hủy diệt.


-Ơ nhiễm mơi trường.


-Tai nạn lao động và tai nạn giao thông.
-Đe dọa đạo đức xã hội và an ninh đối với
con người.


-Dịch bệnh mới.


-Mức sống và chất lượng cuộc sống tăng
cao...


b.Tiêu cực:


<b>-</b>Tạo nên những bước nhảy vọt chưa từng


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>Cuộc cách mạng KHKT lần II đã đạt được những thành tựu </b>



<b>chủ yếu trong các lĩnh vực nào sau đây?</b>



<b> </b>



<b>1.Khoa học cơ bản</b>



<b>2.Công cụ sản xuất mới</b>


<b>3.Năng lượng mới</b>



<b>4.Vật liệu mới</b>



<b>5.“Cách mạng xanh” trong nông nghiệp</b>


<b>6.Giao thông vận tải và thông tin liên lạc</b>


<b>7.Chinh phục vũ trụ</b>



<b>Chọn ý đúng nhất trong câu sau:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b> </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>-Học nội dung bài 12.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI</b>


<b>XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI</b>


<b>XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI</b>



</div>

<!--links-->

×