De thi hoc sinh gioi lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng/SBD</b> <b>Ngời coi</b> <b>BàI kiểm tra chọn học sinh giỏi</b>
<b> Khối 2 </b><b> Môn: Toán</b>

<b>Năm học 2009-2010</b>
<i><b>Thời gian làm bài 40 phút</b></i>

<b>Điểm</b> <b>Ngời</b>

<b>chấm</b>

<i><b>Phn dnh cho ngi lờn điểm ghi</b></i>
<i><b>(Học sinh khơng đợc ghi vào phần này)</b></i>

Hä vµ tªn thÝ sinh: ……… ……… …... ... .

Líp: ……… ………. .

<b>Bµi 1. TÝnh</b>

51 62 47 96

15 + 12 15 – 12 15 + 12 15 – 12

383 12 30 24

……….. ……….. ……….. ………..

<b>Bµi 2. ViÕt sè thÝch hợp vào các ô trống sao cho số trong 2 ô liền nhau hơn kém nhau</b>

1 n v.

<b>9</b> <b>9</b>

<b>9</b> <b>9</b>

<b>Bài 3. Điền thứ, ngày, tháng thích hợp vào chỗ chấm.:</b>

Hôm nay là thứ t ngày tháng 8 năm 2008 thì ngày mai là thứ

.. .

ngày 7 tháng .. . năm 2008.

<b>Bài 4. An có 57 que tÝnh, B×nh cã 22 que tÝnh. An cho B×nh sè que tÝnh b»ng sè que</b>

tính của Bình đang có. Hỏi sau khi đợc cho thì Bình có bao nhiêu que tớnh?

<b>Bài làm</b>

<b>Bài 5. Cho hình vẽ (nh hình bên).</b>

<b>Trong hình vẽ có bao nhiêu hình vuông?</b>
<b>Trả lời</b>

<b>Trong hình vẽ cã </b>……… ……….

Họ và tên………
Lớp:………..

<b>Điểm </b>

<b>BÀI THI HỌC SINH GIỎI LỚP 2</b>

<b>Năm học 2009 - 2010</b>

<b>Môn : Tiếng Việt</b>

<i>Thời gian : 60 phút</i>

<i><b>A. Đọc thầm bài thơ sau:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Cuộn tròn bên cạnh bếp tro
Mèo lười đi ngủ chẳng lo học bài

Đến lớp mèo bị điểm hai
Hai tai cụp xuống ai ai cũng cười

Mèo thấy bạn cún được mười
Cúi đầu xấu hổ mèo lười hứa luôn

Từ nay cô giáo đừng buồn
Em và bạn cún sẽ cùng thi đua.

<i>Nguyễn Thị Hải Hà</i>

<i><b>B. Dựa vào bài thơ trên, hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất </b></i>
<b>dưới mỗi câu hỏi sau đây, hoặc làm theo yêu cầu:</b>

<i>1. Vì sao chú mèo trong bài được gọi là “chú mèo lười” ?</i>
a. Vì chú suốt ngày cuộn trịn bên cạnh bếp tro.

b. Vì chú suốt ngày đi ngủ, khơng lo học học bài.
c. Vì chú bị điểm hai.

2. Vì sao khi mèo đến lớp ai ai cũng cười ?
a. Vì hai tai chú cụp xuống rất ngộ nghĩnh.

b. Vì mèo và cún cùng thi đua học bài rất say mê.
c. Vì mèo khơng lo học bài nên bị điểm kém.
3. Bài thơ này muốn khuyên chúng ta điều gì?
a. Phải chăm chỉ học hành.

b. Phải yêu yêu quý chú mèo và cún con.
c. Phải biết giữ lời hứa với cô giáo.

4. Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì) ? ” có trong câu
dưới đây:

<b>“Em và bạn cún sẽ cùng thi đua.”</b>

5. Gạch chân dưới từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu sau:
<b> Cuộn tròn bên cạnh bếp tro</b>

<b>Mèo lười đi ngủ chẳng lo học bài</b>

<i>6. Từ nào trong bài có nghĩa là “hổ thẹn khi nhận ra lỗi hoặc thấy mình kém </i>

<i>cỏi so với người khác” ?</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

7. Nếu em là cô giáo (hoặc thầy giáo) của bạn mèo, em sẽ nói gì sau khi thấy
mèo nhận ra lỗi? Hãy thể hiện lời nói đó bằng một câu.

………
………….

………
………….

<i><b>C. Dựa vào bài thơ trên, hãy kể lại câu chuyện “Chú mèo lười”.</b></i>

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

………
………….

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

………
………….

………
………….

………
………….

</div>

<!--links-->