thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 2a n¨m häc 2009 2010 thø hai ngµy 2 th¸ng 11n¨m 2009 chào cờ tập đọc bµ ch¸u 2t i môc tiªu biõt ®äc ®óng râ rµng toµn bµi ng¾t nghø h¬i hîp l

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (317.37 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thø hai ngày 2 tháng 11năm 2009

CHO C

TP C

Bà cháu (2t)

I .Mục tiêu :

- Bit c đúng rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu , giữa các
cụm từ .

- Bớc đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu
- Biết quan tâm đến ông, bà, ngời thân trong gia ỡnh

II .Đồ dùng dạy -học

- GV: Tranh SGK cho HĐ1 , bảng phụ HD đọc
III .Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động của trị Hỗ trợ của G/v

* KiĨm tra - Đọc bài Bu thiếp

- tr li cõu hỏi - Nhận xét ,chấm điểm- Giới thiệu bài đọc .
* HD Luyện

đọc

- Đọc nối tiếp câu 2 lần
- Đọc nối tiếp đoạn 2 lần
- Đọc trong nhóm 4 .
- Thi đọc 2 nhóm
- Đọc đồng thanh

- Giúp H/s đọc đúng từ khó;
- HD ngắt nghỉ đúng, giải nghĩa
từ khó

- KT các N đọc bài
- Nhận xột cho im

*HD Tìm 
hiểu bài

- H/s đọc thầm bài để trả lời các
câu hỏi trong SGK .

1.Trớc khi gặp cô tiên …
2. Cô tiên cho hạt đào..
3. Sau khi bà mất…

4. TháI độ của hai anh em khi đã
giàu có…(hs khá, giỏi)

5. C©u chun kết thúc

- Gợi mở giúp HS hoàn thiện
câu trả lời và đa ra kết luận sau
mỗi câu trả lời

- Liên hệ h/s

KL tình cảm bà cháu quý hơn
vàng bạc, châu báu

*Luyn c 
li

Luyn c phân vai theo N4

Thi đọc trớc lớp Giúp đỡ H/s nhận vaiKhen ngợi HS
 *Củng cố

dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn
bị bài kể chuyện

TỐN

Lun tËp

I.Mơc tiªu :
Gióp H/s :

- Thuộc bảng 11 trừ đI 1 số; thực hiện đợc phép trừ dạng 51-15
- Biết tìm số hạng ca 1 tng

- Biết giảI bài toán bằng 1 phép trừ dạng 31-15
II Đồ dùng dạy - học

- B¶ng phơ cã ND BT1

Tu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

III .Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động của trị Hỗ trợ của G/v

*KiĨm tra - Làm bảng con phép trừ dạng 51-15 Nêu y/c- Gv nhận xét , chấm điểm.
- Giới thiệu bài .

*Luyện tập Bài 1 : Tính nhẩm Nối tiếp nhau nêu KQ
Bài 2(cột 1,2) : tính 
Làm bảng con

Bài 3 : Tìm x (Làm bài vào vë
).

- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau .
Bài 4 : c BT, phõn tớch bi

- Trình bày bài giảI vào vở
- Chữa bài

- Giúp HS Thuộc bảng 11
trừ đI 1 số

- Giúp HS củng cố về phép
trừ dạng 51-15

Củng cố tìm số hạng trong
1 tổng

- Giúp HS giải toán có lời
văn bằng một phép tính trừ
dạng 31-15

*Củng cố

dặn dò - Nhắc lại cách tìm số hạng cha biết trong một tổng . - Nhận xét tiết học .Dặn dò chuẩn bị bài sau .
 Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Toán

12 trừ đi một số: 12-8

I.Mơc tiªu

 Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12-8 , lập đợc bảng 12 trừ đI 1 số
 Vận dụng biết giải tốn có 1 phép trừ dạng 12-8

II.§å dïng d¹y häc

 GV+HS: Que tính, bảng gài.cho HĐ1
III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động Học sinh Giáo viên

1-Giíi thiƯu cách 
thực hiện phép trừ
12-8 và tổ chức 
thực hành

2- Thùc hµnh

- HS thao tác trên que tính để
tìm ra : 12 - 8 = 4

Nêu cách làm theo nhiều
cách

- Lớp làm bảng con
- Nhiều em nói cách trừ
Bài tập 1a

- HS làm bài vào bảng con
- NX khi đổi chỗ 2 số hạng..
; mối quan hệ giữa phép cng
v phộp tr

Bài tập 2:tính
Làm bảng con
Bài tập 4:

- HS giải vào vở,1 HS làm bảng
- Chữa bài.

Gv nờu bi toỏn cú phộp
tr

GV chốt cách làm nhanh
nhÊt

HD đặt tính và tính
Sửa sai cho h/s

Củng cố cách trừ dạng 12-8
Hớng dẫn học sinh tự đọc
bài toán rồi giải.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3- Củng cố Đọc lại bảng 12 trừ đi 1 số NX giờ học; HDVN
Kể chuyện

Bà cháu

I - Mục tiêu

Da vào tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện (hs khỏ kể cả cõu chuyện)
 Biết quan tâm và tỏ lịng kính u ơng bà và ngời thân trong gia đình.
II - Đồ dùng dạy học:

 Tranh SGK cho HS KC
III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động Học sinh Giáo viên

* Híng dÉn kĨ

chun theo đoạn

* Củng cố dặn dò:

- 1HS c yờu cu, của bài KC
- 1HS kể thử đoạn 1

* KÓ trong nhãm 4

* Thi kể chuyện trước lớp
- HS nèi tiÕp nhau kể từng
đoạn.

* K c chuyn (kể theo vai)
- 1 HS kể cả chuyện

- HS khá tập kĨ ph©n vai 2 N
- Lớp nhận xét bn

Nói lại ND câu chuyện

Nờu YC, gợi nhớ lại ND
-GV nhận xét về nội dung,
cách diễn đạt, cách thể hiện.
- Nhận xột cho điểm

- GV HD nhËn vai
Khen ngỵi HS

NhËn xÐt tiÕt häc nh¾c HS

kể lại chuyện cho người
thân nghe; cÇn quan tâm tới
ông bà, cha mẹ..

Chính tả( tập chép)

Bà cháu

I - Mục tiêu

Chộp li chớnh xỏc bi chính tả ;trỡnh bày đỳng đoạn trớch trong bài Bà chỏu
 Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh ; x/s

II - Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng chép nội dung đoạn văn. Bảng phụ viết nội dung bài tập.
- HS: bảng con, vở CT

III - Hoạt động dạy và học.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* HD tËp chép

* Hớng dẫn 
làm bài tập

* Củng cố 
dặn dò

- 2 HS đọc lại bài CT, tìm lời nói
của 2 anh em, nhận xét cách viết

câu nói đó

- HS viết bảng con từ khó
- HS chép bài vào vở.
- Soát lỗi

Bi tp 1; HS c yờu cu

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng
con : Tìm tiếng có nghĩa ghép gh/g
với

- Nhắc lai quy tắc chính tả
Bài tập 3 ( chọn 3a)điền s/x?
- 2 HS làm bài trên bảng.
- Cả lớp làm bài vào bảng con
- Ghi nhớ quy tắc CT vừa học.

- Giới thiệu bài

- Đọc đoạn chép trên bảng
Hỏi ND đoạn viết

- Giỳp HS viết đúng

- GV nhắc h/s ngồi đúng t
thế.

- ChÊm, ch÷a bài.
Treo bảng phụ BT2

GV nhn xột, cht li cỏch
vit ỳng

GV nêu yêu cầu.

GV nhận xét, chốt lại li
gii ỳng.

Nhận xét tiết học
âm nhạc

Học hát : Cộc cách tùng cheng

I.Mục tiêu

Hc thuc bi hỏt, hát đúng giai điệu
 Biết thêm 1 số nhạc cụ gõ dân tộc
II.Đồ dùng

Tranh SGK nhạc cụ gõ dân tộc cho HĐ2
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động Học sinh Giỏo viờn

HD tập hát Đọc lời ca

Hỏt c lp, nhóm cho thuộc
Hát đơn ca, tốp ca

H¸t mÉu 1-2 lÇn

Giúp HS tập hát đúng giai
điệu từng câu cho ht bi
Gii thiu 1 s

nhạc cụ gõ

Kể tên các nhạc cụ gõ trong
bài hát

Quan sát tranh vẽ nhạc cụ

GV giói thiệu các nhạc cụ
gõ

Củng cố Cả lớp hát lại bài NX, dặn HS học thuộc bài
hát

Th t ngy 4 thỏng 11 nm 2009
Tp c

Cây xoài của «ng em

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

 Biết đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
 Bớc đầu biết đọc với giọng tình cm, nh nhng,chm rói

Hiểu nội dung : bài văn tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng nhớ «ng cđa
hai mĐ con b¹n nhá.

 Biết quan tâm và tỏ lịng kính u ơng bà và ngời thân trong gia đình.
II - Đồ dùng dạy học

 Tranh ; Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động Học sinh Giáo viên

KiĨm tra

HD luyện đọc

Híng dÉn tìm 
hiểu bài

Luyn c li
Cng c dn 
dũ

- 2 HS đọc 2 đoạn truyện Bà cháu
và trả lời câu hi.

- Kể tên vài loại cây ăn quả ỏ
nhà, cây do ai trồng?

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó , câu khó.
- HS đọc theo đoạn

- HS thi c.

Đọc lại từng đoạn và trả lời câu
hỏi:

-Nhng hỡnh nh p v cõy xoi
-Mựi v ca qu xoi

-Tình cảm hiếu th¶o cđa 2 mĐ
con

-Kỉ niệm về cây xồi
Tìm cách c hay

1-2 em dọc đoạn mà em thích
-Nói lại ND bµi häc

NX, đánh giá

Tạo hứng thú vào bài
GV đọc mẫu

- Hớng dẫn đọc

GV hớng dẫn đọc câu khó,
hiểu từ khú

Nhận xét, cho điểm
Đàm thoại cùng HS

Liờn h

Giỳp HS
Nhận xét

-Nhắc HS cần quan tâm và tỏ
lịng kính u ơng bà và ngời
thõn ó mt.

Toán

32-8

I - Mục tiêu

Biết thực hiện phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 32-8
 Biết giảI bài toán bằng 1 phép trừ, dạng 32-8

Biết tìm số hạng của một tổng
II.Đồ dùng dạy học

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động Học sinh Giáo viên
HD thực hiện

phép trừ 
 32-8

Thực hành

Dặn dò

- HS thao tác trên que tính.

- HS nêu kết quả và cách làm
- Thực hành đặt tính và tính

- HS làm bảng con bài 1( d.1):Tính
- HS làm bài vào bảng con Bài 2
(a,b): Đặt tính rồi tính

- HS đọc bài toán 3 rồi giải vào vở
- BT4: Tìm x , làm vào vở

Nh¾c lại ND bài học

-Nêu bài tốn để có phép
tính 32-8=?

-Chốt lại cách làm

-Hng dẫn HS đặt phép
tính và tính

- Cđng cè cách trừ dạng
32-8

-Cng c cách đặt tính và
tính

KT gióp dì HS

ChÊm, chữa bài củng cố
giải toán và tìm sè h¹ng

trong 1 tỉng

Nhận xét chung gi hc
o c

Thực hành kĩ năng giữa kì 1

I . Mơc tiªu:
* Gióp HS :

- Biết cỏch xử lý cỏc tỡnh huống giao tiếp cụ thể qua các bài đã đợc học.
- Cú kỹ năng thực hành trong thc t

II. Đồ dùng dạy- học.

- GV: CB mt s tình huống .
III . Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV

* Kiểm tra - Nêu đợc nội dung các bài đã học - Ghi tờn cỏc bài đó học
*Ôn tập kiến

thức Trả lời câu hỏi ND các bài:+Thế nào là học tập, sinh hoạt ỳng
gi?

+Tại sao cần biết nhận lỗi và sửa lỗi?
+Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì?

- Giúp HS ghi nhớ bài học

* Xử lí tình

hung Trao đổi trong N2 - Đại diện nhiều nhóm trình bày.
Lớp trao đổi chọn cách xử lí (hoặc
hái hoa dân chủ)

- Đa ra 1 số tình huống
Giúp HS biết chọn cách
ứng sử đúng theo bài học
*Hớng dẫn

thùc hµnh ë

nhµ - Thùc hành theo bài học.

- Nhận xét tiết học.
- HDTH

Tự nhiên & x· héi

Gia đình

I.Mơc tiªu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

 Biết đợc các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà.
(hs khá nêu đợc tác dụng các việc làm của em với gia đình)

II.§å dïng

 GV+HS: Tranh SGK
III.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động Học sinh Giáo viên

Khởi động
Thảo luận 
nhóm 2

Lµm viƯc 
víi SGK

Cđng cè

Hát bài hát về gia đình

Nói về ND ý nghĩa của bài hát
-Kể tên những việc làm của từng
ngời trong gia ỡnh mỡnh

-Các N trình bàytrớc lớp

-Ch v núi cỏc việc làm của từng
ngời trong gia đình bạn Mai

-Nói đợc tác dụng của các việc làm
-Nói về các hoạt động của GĐ bạn
Mai lúc nghỉ ngơi( liên hệ TTHS)
-Thi giới thiệu về GĐ em

-T¹o hứng thú vào bài mới
-Khen ngợi các N

-KL mỗi ngời trong GĐ đều có
việc làm phù hợp với mình. đó
cũng là trách nhiệm của mỗi
thành viên.

-NÕu mỗi ngời k làm việc thì
điều gì sẽ sảy ra?

-KL sau ngày làm việc vất vả
mỗi GĐ đều có kế hoạch nghỉ
ngơI, họp mặt…

-Khen ngỵi HS
NhËn xÐt tiÕt häc
Thø nm ngày 5 tháng 11 năm 2009

(Ngh /c Nguyn Th Thanh Giang dy)

*******************************************************
Thứ sáu ngày 6tháng 11năm 2009

Thể dục

Trò chơi : Bỏ khăn - Ôn bài thể dục

I.Mơc tiªu

- Biết cách chơi và tham gia vào chi tng i ch ng
-Thuộc bài thể dục PTC

II.Địa ®iĨm ph¬ng tiƯn

 Địa điểm : Sân trường . 1 cũi . 1 khn
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp

NI DUNG NH

LNG

PHNG PHP T CHC
I/ M U

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

5phút Đội Hình

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Khởi động

II/ CƠ BẢN:

a.Trò chơi: Bỏ khăn

Giáo viên hướng dn v t chc HS

chi

b.Ôn bài thĨ dơc
Lun tËp theo tỉ

Thi biểu diễn theo từng tổ trớc lớp
Nhận xét đánh giá

III/ KẾT THÚC:

HS vừa đi theo vịng trịn vừa hít thở
HS đứng tại chỗ th¶ láng

Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn 8 động tác TD đã học

15phút

10 phót

5phút

Đội hình

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV
Tập làm văn

Chia buồn an ủi

I. Mục tiêu

- Bit nói lời chia buồn an ủi đơn giản với ơng bà trong những tình huống cụ thể
- Viết đợc một bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bafkhi em biết tin quê nhà bị bão
II. Đồ dùng dạy học

- GV+HS : chuẩn bị 1 bu thiếp,
III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động Học sinh Giáo viên

*Híng dÉn 
lµm bµi tËp

*Cđng cố 
dặn dò

* HS c yờu cu ca bi 1
- Cả lớp suy nghĩ tìm câu nói
an ủi ơng bà thể hiện sự quan
tâm và tình cảm của ngời thân
- Nối tiếp nhau nói trớc lớp
-Nhận xét, bổ sung câu của bạn

* HS đọc yêu cầu của bài 2
- HS viết bài.

- Nhiều HS đọc bài viết.

- C¶ líp nhËn xÐt rót kinh
nghiÖm.

- Gọi h/s đọc yêu cầu

- GVgợi ý cho h/s chọn đối tợng
sẽ kể

- GV cùng cả lớp nhận xét, chọn
câu an ủi phù hợp

- GV nhắc HS chú ý: bài tập yêu
cầu viết cần viết rõ ràng, dùng từ
đặt câu cho đúng.

- GV chấm bài

Nhận xét tiết học, nhắc HS
Yêu quý những ngời th©n

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Lun tËp

I. Mục tiêu.

Giúp HS:

 Thuộc bảng 12 trừ đi 1 số
Thc hin được phép trừ 52-28
 Biết tìm số hạng trong một tổng

 Biết giải bài tốn có 1 phép trừ dạng 52-28

II. Đồ dùng dạy học.

 Bảng phụ để HS làm bài tập

III. Các hoạt đông dạy học.

Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV

*Làm miệng BT1:tự nhẩm KQ, nối tiếp
nhau báo cáo

Học thuộc bảng 12 trừ đi 1 số

Nêu yêu cầu.

Giúp HS thuộc bảng 12 trừ
đi 1 số

Làm cá nhân

*Củng cố, dặn

dị

*BT2 đặt tính và tính
- Làm vào vở (c.1,2)
- 1 số em nói cách trừ
*BT3 Tỡm x (a,b)
- Trình bày vào vở
- 1 em làm bảng, chữa
*BT4 Giải toán

- Đọc bài toán và nêu …thuộc
dạng tốn gì?

- Trình bày bài giải vào vở
- 1 em làm bảng ,Chữa bài
Nói lại ND bài học

- Giúp học sinh Thực hiện
được phép trừ 52-28; tìm số
hạng trong một tổng; giải bài
tốn có 1 phép trừ dạng
52-28

NX, đánh giá bài học
HD lm thờm BT5
chính tả ( nghe viết)

Cây xoài của «ng em

I .Mơc tiªu:

 Nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
 Làm đúng các bài tập phõn bit g/gh; s/x

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Bng phụ viết nội dung bài tập 2,3a
III.Hoạt động dạy và học:

Tên H§ HĐ trị Hỗ trợ GV

KiĨm tra

Híng dÉn

- 1 HS lên bảng .

- Cả lớp viết bảng 2 chữ có g/gh
- 2 học sinh đoc lại, trả lời câu hỏi

Đọc cho h.s viết , sửa sai
C2 quy t¾c viÕt CT

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

nghe-viÕt

Híng dẫn
làm bài tập

Củng cố 
dặn dò

- HS viết vào bảng con
- HS viết bài vào vở.
- Soát bµi

BT2 : điền g/gh?

- Trao đổi N2 nêu chữ cái cần điền
Nhắc lại quy tắc CT

BT3a: điền s/x?
Thực hiện như BT2

Ghi nhớ cách viết các trường hợp
trên

- Rút kinh nghiệm bài viết

- Hớng dẫn viết từ khó
- GV đọc cho HS vit
- HD soỏt li

Chấm - chữa bài.
Nờu y/c BT2

- Kết luận cách viết đúng
g/gh

- Treo b¶ng phơ, viÕt néi
dung bµi 3a

- GV nhận xét chốt lại cách
viết đúng

- NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS
ghi nhớ các quy tác chính tả

Sinh hoạt lớp tuần 11

I Mc tiờu

Giỳp HS nhn ra những ưu nhược điểm của bản thân và tập thể lớp về mọi
mặt trong tuần qua

 Biết được nội dung thi đua trong tuần tới

 Có ý thức khắc phục các thiếu sót và thực hiện tốt phương hướng

II.Chuẩn bị

 Nội dung sinh hoạt

III.Tiến hành giờ sinh hoạt
 *Kiểm điểm tuần 11

 Cán sự lớp nhận xét những ưu khuyết điểm chính

 Cả lớp đóng góp bổ sung thêm, bầu bạn tiên tiến trong tuần

 GV tổng kết ,khen ngợi ,nhắc nhở HS

*Đề ra phương hướng tuần 12

 GV phổ biến kể hoạch thi đua chào mừng ngày 20/11
 Lớp bàn biện pháp thực hiện

*Dặn dò

 Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực hiện tốt kế hoạch.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Từ ngữ về đồ dùng và cơng việc trong nhà

I.Mơc tiªu

 Nêu đợc một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh
 Tìm đợc từ ngữ chỉ cơng việc đơn giản trong nh co trong bi th Th th

II.Đồ dùng dạy häc

 GV: Bảng phụ để hs làm BT1, chép bài thơ Thỏ thẻ

 HS tranh SGK để QS làm BT1
III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động Học sinh Giáo viên

Trao đổi N2 
bài 1

-Tìm từ chỉ đồ vật vẽ ẩn trong
tranh và tác dụng của đồ vật đó
-Báo cáo trớc lớp

- Kể thêm 1 số đồ vật trong nhà
khác mà em biết

Nªu YC

Gắn bản phụ bài 1-2 N
KL nhóm tìm đủ đúng các
đồ vật…

Lµm việc cả 
lớp BT2

- Đọc bài thơ

- Thi tìm nhanh các việc bạn nhỏ
làm và việc bạn nhờ ông làm hộ
- HS phát biểu

Gắn bảng phụ viết sẵn bài
thơ

Nêu YC

-Bn nh trong bi th cú
gỡ ng nghĩnh đáng yêu?
Củng cố Tìm thêm từ chỉ đồ dùng trong

nhà..

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Toán (T49)

52-28

I - Mục tiêu

Biết thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, dạng 52-28
Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ, dạng 52-28

II - Đồ dùng dạy học:

GV+HS: Que tớnh và bảng gài cho HĐ2
III - Hoạt động dạy và học.

Hoạt động Học sinh Giáo viên

KiĨm tra
Giíi thiƯu 
phép trừ và 
tìm kết quả 
của phép trừ 
 52-28

Thùc hµnh

Cđng cè

-H/s đặt tính rồi tính: 32-5;
72-8; 92-4

- HS thao tác trên que tính tìm kết
quả.

- Nêu cách làm

- H/s t tớnh v tính, nói lại cách
trừ

- NX, So s¸nh víi PT 32-8
Tính (BT1. d1)

- Cả lớp làm bảng con
Đặt tính rồi tính (BT2)
- Cả lớp làm bảng con

Giải toán có liên quan (BT3)
- Phân tích bài toán

- Tự làm bài vào vở, 1em làm
bảng

- Chữa bài

- Nhắc lại ND bài học

Chữa bài

GV nờu bi toỏn cú phộp tr
52-28=?

-G/v chốt cách thực hiện
GV hớng dẫn HS tự đặt phép
trừ 52-28 rồi hớng dẫn trừ từ
phải sang trái.

-Sưa cho tõng HS
Cđng cè cách trừ dạng
52-28

-Cng c cỏch t tớnh ri tớnh
-Nờu bi toỏn,

Tóm tắt

-Chấm, chữa bài
-NX chung giờ học
Tập viết

Chữ hoa I

I-Mục tiêu:

H/s biết viết chữ hoa I, tõ øng dơng

Ich

theo cì võa vµ nhá
 Thực hành viết cụm từ ứng dụng

Ich nớc lợi nhà

theo cỡ nhỏ

Bớc đầu biết cách nối chữ hoa sang chữ thờng

II-Đồ dùng dạy học:

GV: Chữ mÉu.B¶ng phơ ghi cơm tõ øng dơng
 HS: b¶ng con, vë TV

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Hoạt động Học sinh Giáo viên

Hướng dẫn viết 
chữ

I

Hướng dẫn viết 
câu ứng dụng

HD viết bài vào 
vở

Củng cố

- QS nhận xét chữ mẫu
Nhận biết cách viết

Luyện viết vào bảng con 2,3 lần
-QS nhận xét cỡ chữ các chữ cái
Hiểu ND

-Luyện viết vào bảng con
-ViÕt bµi vµo vë

QS nhËn xÐt 1 sè bµi viÕt rót kinh
nghiƯm

Hoµn thµnh bµi viÕt ë nhµ

-Trực quan, đàm thoại
Viết mẫu

Sửa chữa uốn nắn cho HS
-Trực quan, đàm thoại
Viết mẫu: Ich

NXsöa cho HS

-Hướng dẫn viết và trình bày.
- Chấm chữa, NX chung
HDVN

Mü tht (GV chuyªn d¹y)

</div>

thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 2a n¨m häc 2009 2010 thø hai ngµy 2 th¸ng 11n¨m 2009 chào cờ tập đọc bµ ch¸u 2t i môc tiªu biõt ®äc ®óng râ rµng toµn bµi ng¾t nghø h¬i hîp l

Bà cháu (2t)

Lun tËp

Tu

12 trừ đi một số: 12-8

Bà cháu

Bà cháu

Học hát : Cộc cách tùng cheng

Cây xoài của «ng em

32-8

Thực hành kĩ năng giữa kì 1

Gia đình

Trò chơi : Bỏ khăn - Ôn bài thể dục

Chia buồn an ủi

Lun tËp

Cây xoài của «ng em

Sinh hoạt lớp tuần 11

Từ ngữ về đồ dùng và cơng việc trong nhà

52-28

Chữ hoa I

Ich

Ich nớc lợi nhà

I

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về