Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (221.92 KB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Môn: Mỹ ThuậT lớp 8</b>
h.1
h.4
h.3
<b>I/ Tìm và chọn nội dung đề tài:</b>
- Quan s¸t c¸c bøc tranh và cho biết công
vic lao ng trong bc tranh?
- Hãy kể tên các loại hình lao động?
+ Lao động ở gia đình (Nấu cơm, thu xếp phòng ở…)
+ Lao động thủ
công (Làm mộc, đan lát…) + Lao động của
học sinh (Học tập, trồng cây…) - Đề tài lao động
rất phong phú, có nhiều cơng việc lao động ở các ngành
nghề và tuổi tác khác nhau.
+ Với HS học tập là một loại hình lao động- Lao
động trí óc.
+ Ngồi học tập HS cịn tham gia lao động cùng gia
đình, nhà tr ờng và xã hội để cùng đóng góp cơng sức của
nghiệp, cơng x ởng hay nông dân làm việc trên đồng ruộng,
công nhân khai thác gỗ trên rừng, dân chài đánh cá ở
<b>II/ cách vẽ tranh: </b>
- Hãy nêu các b ớc vẽ tranh đề tài?
+ B íc 1: T×m bè cơc
+ B íc 2: T×m h×nh
- Hình ảnh chính, phụ th ờng đ ợc quy vào các
mảng to, nhỏ để làm rõ trọng tâm của tranh. Sắp
xếp hình mảng không lặp lại, không đều nhau,
cần có mảng trống sao cho bố cục không chật
chội quá hoặc quá trống, dàn trải có gần xa.
- Dựa vào các mảng hình đã phác để vẽ các hình
dáng cụ thể. Hình dáng nhân vật có dáng tỉnh
dáng động. Các nhân vật trong tranh cần ăn nhập
với nhau hợp lý, thống nhất để biểu hiện nội
dung.
<b>III/ thùc hµnh:</b>
- Tranh về đề tài lao động có thể
vẽ 1 hoặc 2 ng ời (ngồi học, làm
- Có thể vẽ nhiều ng ời (lao động
trong nhà máy, xí nghiệp, ngồi
ng rung)
Vẽ các hình chính tr ớc,
hình phụ sau vµ vÏ mµu
theo ý thÝch
<b>iv/ đánh giá nhận xét: </b>
(Chia líp thành 3 nhóm: Đặt tên nhóm)<b> </b>
<b>v/ trò chơi:</b>
-Tên trò chơi: Nhanh tay nhanh mắt.
- Nội dung: Ghép tên tranh vào những bức tranh
cho sẵn sao hợp lý.
- Hình thức chơi: Chia nhóm.
- Luật chơi: Mỗi nhóm cử ra 1 ng ời lên bảng ghép
tên tranh.
<b>vi/ bµi tập về nhà:</b>