Giao an 12CBTiet 3 bai tap
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.99 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trường THPT Quỳ Hợp 2 Tổ: Vật lý - CN
<b>Tiết 3 – BÀI TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>
<b>1. Kiến thức. </b>
* Nắm được các kiến thức cơ bản của dao động điều hoà như: phương trình li độ; cơng thức vận tốc;
cơng thức gia tốc; các khái niệm chu kì; tần số; tần số góc; biên độ; pha...
<b>2. Kĩ năng.</b>
* Vận dụng kiến thức giải một số bài toán cơ bản về dao động điều hoà.
<b>II. Chuẩn bị.</b>
<b>1. Giáo viên.</b>
a. Các bài tập, giải trước.
b. PhiÕu häc tËp.
<b>2. Học sinh.</b>
* Ôn lại những kiến thức cơ bản về dao động điều hoà.
* Làm các bài tập trong SGK.
<b>III. Tổ chức hoạt động dạy học.</b>
<b>Ho t ạ động 1 (5 phút). Ki m tra ki n th c xu t phát.</b>ể ế ứ ấ
<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b>
Hoạt động cá nhân.
* Ghi nhận nội dung câu hỏi, suy nghĩ trả lời.
* Trả lời câu hỏi.
* Nêu các câu hỏi.
* CH1: Viết công thức vận tốc, công thức gia tốc
trong dao động điều hoà?
* CH2: Viết các hệ thức độc lập trong dao động điều
hoà?
* Lần lượt mời hai HS trả lời.
* Nhận xét cho điểm.
<b>Hoạt động 2 (8 phút). Vận dụng phương trình của dao động điều hồ giải bài toán. </b>
<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b>
Hoạt động nhóm.
* Ghi nhận nội dung bài toán.
* Thảo luận giải bài toán theo hướng dẫn của giáo
viên.
* Trình bày.
* Cá nhân ghi tóm tắt nội dung cơ bản.
Chia nhóm HS.
<i>* Nêu bài tốn: Phương trình dao động của một vật</i>
<i>có dạng x = 1 + cos2<sub>(2πt) cm. chứng minh vật dao</sub></i>
<i>động điều hoà.</i>
* Yêu cầu các nhóm thảo luận giải bài tốn.
* Gợi ý: Biến đổi để đưa phương trình về dạng tổng
qt.
* Mời một nhóm trình bày.
* Nhận xét tóm tắt kiến thức.
<b>Hoạt động 3 (8 phút). Vận dụng kiến thức về dao động điều hồ giải bài tốn xác định pha ban đầu.</b>
<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b>
Hoạt động nhóm.
* Ghi nhận nội dung bài toán.
* Thảo luận giải bài tốn theo hướng dẫn của giáo
viên.
Chia nhóm HS.
<i>* Nêu bài tốn: Một vật dao động điều hồ trên trục</i>
<i>Ox với biên độ 10cm. Tại thời điểm ban đầu, kéo vật</i>
<i>lệch khỏi VTCB về phía dương của trục toạ độ 5cm</i>
<i>rồi truyền cho vật vận tốc hướng về VTCB. Xác định</i>
<i>pha ban đầu của dao động của vật.</i>
* Yêu cầu các nhóm thảo luận giải bài tốn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Trường THPT Quỳ Hợp 2 Tổ: Vật lý - CN
* Trình bày.
* Cá nhân ghi tóm tắt nội dung cơ bản.
* Gợi ý: Từ các phương trình li độ và vận tốc, xét tại
thời điểm t = 0.
* Mời một nhóm trình bày.
* Nhận xét tóm tắt kiến thức.
<b>Hoạt động 4 (20 phút). Vận dụng các kiến thức cơ bản về dao động điều hoà giải bài toán.</b>
<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b>
Hoạt động nhóm.
* Ghi nhận nội dung bài tốn.
* Thảo luận giải bài tốn theo hướng dẫn của giáo
viên.
* Trình bày.
* Cá nhân ghi tóm tắt nội dung cơ bản.
Chia nhóm HS.
<i>* Nêu bài tốn: Một vật dao động điều hoà trên trục</i>
<i>Ox với biên độ A = 24cm; chu kì T = 4,0s. Tại thời</i>
<i>điểm t = 0, vật có li độ cực đại âm.</i>
<i>a. Viết phương trình dao động của vật.</i>
<i>b.Tính li độ, vận tơca và gia tơca của vật tại thời</i>
<i>điểm t = 0.5s.</i>
<i>c. Xác định thời điểm đầu tiên vật qua vị trí có li</i>
<i>độ x = -12cm và tốc độ tại thời điểm đó.</i>
* Yêu cầu các nhóm thảo luận giải bài tốn.
* Mời một nhóm trình bày.
* Nhận xét tóm tắt kiến thức.
<b>Hoạt động 5 (8 phút). Cũng cố, dao nhiệm vụ về nhà. </b>
<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b>
Hoạt động cá nhân.
* Ghi nhận nội dung tóm tắt.
* Ghi nhận nhiệm vụ về nhà.
* Tóm tắt phương pháp giải các dạng bài toán đã
làm ở trên.
* Giao nhiệm vụ về nhà:
* Làm các bài tập 1.9SBTVL _ Tr4.
<b>IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.</b>
...
...
...
</div>
<!--links-->
