muïc luïc muïc luïc phaàn i nhöõng vaán ñeà chung i 1 lyù do choïn ñeà taøi i 2 muïc ñích nghieân cöùu i 3 khaùch theå nghieân cöùu vaø ñoái töôïng nghieân cöùu i 4 giaû thuyeát khoa hoïc i 5 nhieäm v

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Muïc luïc</b></i>

<b>Phần I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG</b>

<b>I.1. Lý do chọn đề tài</b>
<b>I.2. Mục đích nghiên cứu</b>

<b>I.3. Khách thể nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu</b>
<b>I.4. Giả thuyết khoa học</b>

<b>I.5. Nhiệm vụ nghiên cứu</b>
<b>I.6. Giới hạn đề tài</b>

<b>I.7. Phương pháp nghiên cứu</b>
<b>I.8. Các bước nghiên cứu</b>

<b>Phần II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU</b>

<i><b>CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN</b></i>

<b>I. Hứng thú học tập</b>

<b>II. Con đường hình thành hứng thú nhận thức trong giảng dạy</b>
<b>1. Hình thành hứng thú cho học sinh thơng qua nội dung giảng dạy</b>

<b>2. </b><i><b>Hình thành hứng thú nhận thức thông qua việc tổ chức hoạt động nhận thức cho</b></i>
<i><b>học sinh</b></i>

<i><b>CHƯƠNG II: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU</b></i>

<b>II. Vài nét về khách thể nghiên cứu</b>

<b>1.</b> <b>Vài nét về trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh</b>

<b>2.</b> <b>Vài nét về tổ ngoại ngữ trường THPT Nguyễn Hữu</b>
<b>Cảnh</b>

<b>3.</b> <b>Vài nét về lớp 11C8 và tình hình học mơn tiếng Anh</b>
<b>của lớp</b>

<b>II. Kết quả nghiên cứu</b>

<b>Phần III: KẾT LUẬN VAØ ĐỀ XUẤT</b>

I. Kết quả đánh giá về hứng thú học tiếng Anh của các em học sinh lớp

11C8

II. Một số đề xuất của bản thân sau khi nghiên cứu đề tài

<b>1. Với BGH nhà trường</b>

<b>2. Với tổ ngoại ngữ trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh</b>
<b>3. Với GVBM tiếng Anh lớp 11C8</b>

<b>TÀI LIỆU THAM KHẢO</b>

<b>PHỤ LUÏC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>

<!--links-->