Nhom nang luc cua giao vien va hieu truong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.37 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

1. Nhóm năng lực của giáo viên:

GV-TPT là chức danh được Nhà nước công nhận. Là người đứng đầu công
tác Đội ở trường phổ thông (TH, THCS), tuổi từ 18 đến 35, có những tiêu
chuẩn sau:

- Có phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu (nếu trong độ tuổi Đồn thì phải là
đồn viên).

- Có nhiệt tình, năng khiếu về tổ chức hoạt động xã hội.
- Có hiểu biết về Đồn, Đội.

- Có đủ sức khoẻ.

- Biết vận động học sinh, các lực lượng xã hội tham gia hoạt động Đội.
- Có bằng tốt nghiệp sư phạm (cao đẳng, Đại học sư phạm).

- Đã qua đào tạo, bồi dưỡng về cơng tác Đồn - Đội (được bồi dưỡng về kĩ
năng công tác thiếu nhi, nghiệp vụ và phương pháp công tác Đội).

Phẩm chất năng lực của giáo viên - TPT

- Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường tư tưởng vững vàng.
- Yêu trẻ, say sưa với nghề nghiệp, ưa thích hoạt động CT-XH.
- Có năng lực sư phạm vững vàng.

- Có năng lực tổ chức chỉ đạo hoạt động Đội.

- Nắm vững nghiệp vụ và phương pháp công tác Đội.
2. Năng lực của Hiệu trưởng:

Dự thảo chuẩn hiệu trưởng trường THCS, THPT

Chuẩn hiệu trưởng gồm 5 tiêu chuẩn với 30 tiêu chí. 5 tiêu chuẩn gồm:
+ Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp (quy định về tác phong làm
việc, lối sống, giao tiếp ứng xử);

+ Năng lực chun mơn, nghiệp vụ sư phạm (hiểu biết chương trình giáo
dục, trình độ chun mơn, nghiệp vụ sư phạm...);

+ Năng lực lãnh đạo nhà trường (có khả năng phân tích và dự báo, có tầm
nhìn chiến lược…);

+ Năng lực quản lý nhà trường (biết lập kế hoạch hoạt động, phát triển đội
ngũ…);

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hiệu trưởng trường phổ thơng

Tiêu chuẩn Tiêu chí

Tiêu chuẩn 1:
Phẩm chất
chính trị và đạo

đức nghề
nghiệp

1. Phẩm chất chính trị
2. Đạo đức nghề nghiệp
3. Lối sống

4. Tác phong

5. Giao tiếp, ứng xử
Tiêu chuẩn 2:

Năng lực
chuyên môn,
nghiệp vụ sư