Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

hoï vaø teân hoï vaø teân hoïc sinh lôùp tröøông tieåu hoïc leâ minh xuaân 3 ktñk cuoái hoïc kì 1 naêm hoïc 2008 – 2009 moân khoa hoïc 4 ngaøy kieåm tra 18122008 thôøi gian 40 phuùt ñieåm nhaän xeùt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (46.19 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên : ………
………
Học sinh lớp :………
Trừơng Tiểu học Lê Minh Xn 3


<b>KTĐK-CUỐI HỌC KÌ 1 - Năm học : 2008 – 2009</b>
Môn : Khoa học 4


Ngày kiểm tra : 18/12/2008
Thời gian :40 phút


<i><b>Điểm </b></i> <i><b>Nhận xét của giáo viên </b></i>


<i><b>Khoanh trịn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.</b></i>
………./1đ <b>Câu 1 : Chất hoà tan được trong nước là : </b>


a. Bột ngọt (mì chính)
b. Đường phèn


c. Than


d. Cả a, b đúng.


………./1đ <b>Câu 2 : Cơ thể người, động vật và thực vật sẽ chết khi bị mất nước từ : </b>
a. 10% - 20%


b. 5% - 30%
c. Từ 10% trở lên.
d. Cả a, c đề đúng


………/1đ <b>Câu 3 : Dùng khăn ướt lau bảng, quan sát ta thấy trên nền bảng còn động lại những </b>


vệt nước, sau vài giây ta thấy vệt nước nhỏ dần, nhỏ dần rồi mất hẳn. Vậy những giọt
nước đọng lại trên bảng đã :


a. Chuyển từ thể lỏng sang thể khí.
b. Chuyển từ thể lỏng sang thể hơi
c. Chuyển từ thể lỏng sang thể rắn.


d. Nước không chuyển thể mà thấm vào bảng.


………/1đ <b>Câu 4 : Hiện tượng “vệt nước trên bảng nhỏ dần, nhỏ dần rồi mất hẳn” là hiện </b>
tượng:


a. Ngưng tụ
b. Nóng chảy
c. Bay hơi
d. Đông đặc


.../1đ <b>Câu 5 : Những việc cần thực hiện nhằm đề phịng tai nạn đuối nước là : </b>
a. Khơng chơi đùa gần ao hồ, kênh rạch, sông suối.


b. Giếng nước phải được xây thành cao có nắp đậy.


c. Chum vại, bể nước cần phải có nắp đậy. Khi tập bơi phải có người lớn và
phải có phương tiện cứu hộ (áo phao, phao bơi, ...)


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

………./1đ <b>Câu 6 : Tính chất nào dưới đây không phải của nước : </b>


a. Nước chảy từ nơi cao xuống nơi thấp và lan ra mọi phía.
b. Nước trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị.
c. Nước hịa tan được một chất.



d. Nước có thể bị nén lại hoặc giãn ra.


………/1đ <b>Câu 7 : Các hiện tượng liên quan tới sự hình thành mây là : </b>
a. Bay hơi và ngưng tụ.


b. Bay hơi và động đặc.
c. Nóng chảy và ngưng tụ.
d. Nóng chảy và bay hơi.


………../1đ <b>Câu 8 : Tiết kiệm nước là trách nhiệm của : </b>


a. Các cô chú đang làm việc trong cơ quan, nhà máy, xí nghiệp.
b. Các cụ già và các em nhỏ.


c. Thầy cơ giáo và học sinh.
d. Tất cả mọi người.


………./2đ <b>Câu 9 : Điền vào chỗ chấm </b>


Để bảo vệ nguồn
nước ta
cần :


………
………
………


……



……




……


……




……


……




……


……




……


……




……



……




……


……




……


……




……


……


.


………
………
..


……


……





……


……




……


……




……


……




……


……




……


……





……


……




……


……




……


……


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐÁP ÁN CUỐI HỌC KÌ 1</b>
Mơn : Khoa học 4


<b>ĐÁP ÁN</b> <b>THANG ĐIỂM</b>


Câu 1: 1 đ
d


Câu 2: 1đ
d


Câu 3: 1đ


a


Câu 4: 1đ
c


Câu 5: 1đ
d
Câu 6 : 1đ
d
Câu 7 : 1đ
a


Câu 8: 1đ
d


Caâu 9 : 2ñ


- Cần giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn
nước : giếng nước, đường ống dẫn nước. Cải tạo
và bản vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt; Xử
lí nước thải sinh hoạt và cơng nghiệp trước khi
xả vào hệ thống thoát nước chung.


HS đánh đúng câu d : 1đ


HS đánh 2 câu trong đó có câu d: 0.25đ
Hs đánh 1 câu a (b) : 0.5đ


Những trường hợp khác khơng tính điểm
HS đánh đúng câu d: 1đ



HS đánh 2 câu trong đó có câu d: 0.25đ
Hs đánh 1 câu a (c) : 0.5đ


Những trường hợp khác khơng tính điểm
HS đánh đúng câu a: 1đ


HS đánh 2 câu trong đó có câu a : 0.25đ
Những trường hợp khác khơng tính điểm
HS đánh đúng câu c: 1đ


HS đánh 2 câu trong đó có câu c: 0.25đ
Những trường hợp khác khơng tính điểm
HS đánh đúng câu d: 1đ


HS đánh 2 câu trong đó có câu d: 0.25đ
Hs đánh 1 câu a (b, c) : 0.5đ


HS đánh đúng câu d: 1đ


HS đánh 2 câu trong đó có câu d: 0.25đ
Những trường hợp khác khơng tính điểm
HS đánh đúng câu a: 1đ


HS đánh 2 câu trong đó có câu a: 0.25đ
Những trường hợp khác khơng tính điểm
HS đánh đúng câu d: 1đ


HS đánh 2 câu trong đó có câu d: 0.25đ
Hs đánh 1 câu a (b, c) : 0.5đ



- Hs ghi được mỗi ý : 0.5đ 90.5đ x 4 = 2đ)


</div>

<!--links-->

×