tuçn 15 thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 tuçn 15 thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 to¸n tiõt 57 luyön tëp i môc tiªu gióp hs cñng cè vò phðp týnh céng trõ trong ph¹m vi 9 biõt lµm týnh céng trõ tr

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (210.16 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Toán

Tiết 57 : Lun tËp
I. Mơc tiªu :

- Gióp HS cđng cè vÒ phÐp tÝnh céng ,trõ trong phạm vi 9.
- Biết làm tính cộng , trừ trong ph¹m vi 9.

- GD HS cã ý thøc häc tËp.
II. §å dïng d¹y häc :

1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 .
2. HS : Bộ TH toán 1 .

III. Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :

2. Kiểm tra bài cũ :

GV gọi HS bảng céng ,trõ trong ph¹m
vi 9 .

- GV nhËn xÐt .
3. Bài mới : 
a. HĐ1 :

- GV HD HS thực hiện trên thanh cài
9 - 2 - 4 = … 7 + 2 + 0 = …

9 - 3 - 3 = … 9 - 8 - 0 =
- Cho HS thực hiện trên bảng con
9 + 0 = …, 3 + 6 = …,9 – 4 = …
9 – 5 = …, 8 – 1 – 1 = ….
- cho HS thùc hiÖn - nhËn xÐt .
b. HĐ 2 :

* cho HS thực hiện bài tập 1 , 2, 3, 4, 5
(80 ) - SGK

- cho HS nêu yêu cầu bài toán
- cho HS lµm bµi vµo SGK
- nhËn xÐt - sửa sai

- HS hát 1 bài

- c bng cộng , 1 HS đọc bảng
trừ trong phạm vi 9

- HS nhận xét

- thực hiện trên thanh cài .Nêu kÕt
qu¶ : 3 , 9 , 3 , 1.

- thùc hiện .

- thực hiện trên bảng con
- thực hiện vào vở

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- nêu yêu cầu bài toán

- nêu bài toán 4. Có 9 con gà trong
chuồng .5 con ra ngoài ăn thãc .Hái
cßn mÊy con ë trong chuång ?
- nêu phép tính : 9 5 = 4
- Đổi vở chữa bài cho nhau .

4. Các HĐ nối tiếp :

a. Trò chơi : HS lên bảng chơi trò chơi thi đọc tiếp sức bảng cộng trừ trong
phm vi 9

b. GV nhận xét giờ.

c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

Tiếng việt

Hc vn Bi 60 : om - am 
I.Mục tiêu: - HS viết đợc :om , am làng xóm , rừng tràm.

- Đọc đợc từ ứng dụng : SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : nói lời cảm ơn
- GD HS có ý thức học tp .

II. Thiết bị dạy học:

1. GV: tranh minh ho từ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói

2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trị
1. ổn định tổ chức

2. KiĨm tra bµi cũ 
3. Giảng bài mới :

* Tiết 1 :
a. GT bài :

- HS hát 1 bài

-1 HS đọc câu UD bài: 58
- HS nhận xét .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV treo tranh minh ho¹ cho HS
quan s¸t

b. Dạy vần
+ Nhận diện vần : om

. GV cho HS so sánh vần om với on.
. Đánh vần :

GV HD đánh vần : o - mờ - om
GV HD đánh vần từ khố : xóm

đọc trơn :xóm , làng xóm
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn
của HS

c. D¹y viÕt :

- GV viÕt mÉu : om ( lu ý nét nối giữa
o và m )

. xóm : ( lu ý nét nối giữa x và om )
GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần : am( tơng tự nh
vần om)

GV cho HS so sánh vần om và am.
. Đánh vần

GV HD HS ỏnh vn : a - mờ - am
HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá
tràm , rng trm

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần am

- GVviết mẫu vần am (lu ý nét nối
giữa a vµ m)

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu .
- Nhận xét

* TiÕt 2 : 
LuyÖn tËp .

+ Luyện đọc
- Đọc câu UD

. GV chỉnh sửa cho HS
. GV đọc cho HS nghe
+ Luyện viết

. GV híng dÉn

+ Luyện nói theo chủ đề : nói lời cảm
ơn :

- Tranh vẽ gì ?

- Tại sao em bé lại cảm ơn chị ?
- Có bao giờ em nói cảm ơn cha ?
- Khi nào em nói lời cảm ơn ?
- GV cho HS liªn hƯ .

- Vần om đợc tạo nên từ ovà m
- Vần om có chữ o đứng trớc chữ m
đứng sau

* Giống nhau :bắt đầu = o
* Khác nhau : om kết thúc = m
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
- HS đánh vần tiếng : xóm= xờ - om -
xom - sắc - xóm

- HS đọc trơn : xóm , làng xóm.

- HS viÕt b¶ng con : om , xãm

* Giống nhau : kết thúc = m
* Khác nhau : am bắt đầu = a
- HS đánh vần : am = a - mờ - am
- HS đọc trơn : tràm , rừng tràm
Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : am , tràm
HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân
lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt

om , am , làng xóm , rừng tràm

- HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu
trả lời trên.

4 . Các hoạt động nối tiếp :

a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần võa häc
b. GV nhËn xÐt giê häc - khen HS có ý thức học tập tốt .
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

Chiu Đạo đức

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

A. MỤC TIÊU

1. Giúp hs hiểu được

- Đi học đều và đúng giờ giúp cho các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ
đó kết quả học tập sẽ tiến bộ.

- Để đi học đều và đúng giờ các em không được nghỉ học tuỳ tiện, cần
xuất phát đúng giờ, không la cà dọc đường.

1. HS có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ
2. Thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ.

B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOÏC

- GV: Đồ vật để chơi sắm vai.
- HS: vở bài tập Đạo đức 1

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Hs tự liên hệ

- Nêu câu hỏi:?Hằng ngày em đi học như
thế nào?Đi học như thế có đều và đúng giờ
không? - GV nhận xét.

2. Hoạt động 2: Làm bài tập 5 theo cặp
- GV hướng dẫn hs thảo luận nội dung
tranh bài tập 5.

Gợi ý:? Các bạn nhỏ trong tranh đang làm
gì?Các bạn gặp khó khăn gì? Các em học
được đều gì ở bạn?

Kết luận: Gặp trời mưa gió, nhưng các bạn
vẫn đi học bình thường. Các em cần noi
theo các bạn.

3. Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai

- Giới thiệu tình huống ở các tranh bài tập
4 và yêu cầu HS thảo luận, giải quyết.
-Gợi ý:? Các bạn Sơn và Hà đang làm gì?
Hà và Sơn gặp chuyện gì?Hai bạn phải làm
gì khi đó?

Kết luận:

-Tranh 1: Hà khuyên Sơn nhanh chân tới
lớp không nên la cà dọc đường.

-Tranh 2: Sơn từ chối đi đá bóng để đến lớp
học, như thế mới là hs ngoan.

4. Hoạt động 4: Cho hs đọc câu ghi nhớ

HS trả lời trước lớp

-Thảo luận theo cặp và trả lời.
-Vài hs trình bày trước lớp.
Lớp nhận xét bổ sung.

-Thảo luận giải quyết, phân vai , sắm
vai, chuẩn bị trò chơi sắm vai.

-HS lắng nghe.

- HS đọc câu ghi nhớ.

ThĨ dơc

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Trò chơi vận động.
I. Mục tiêu:

- Tiếp tục : Ôn 1 số động tác rèn luyện t thế cơ bản .
- Yêu cầu học sinh tập ở mức độ chính xác .

- Lµm quen víi trò chơi : Chạy tiếp sức
- Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi .
II. Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bÃi vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: còi,

III.Cỏc hot ng dy v hc:

Nội dung HĐ.Thầy HĐ. Trò

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu
cầu giờ học

- Khởi động: Đứng tại chỗ
vỗ tay và hát 1 bi .

- Giậm chân tại chỗ vỗ
tay theo nhịp 1 - 2
2.

Phần cơ bản

- Ôn phối hợp : 1 lần * 2
* 4 nhịp

- Chơi trò chơi : Chạy

tiếp sức .

3.

Phần kết thúc
- Đi thờng theo nhịp
quanh sân tập

- Hệ thống bài .
- Dặn dò

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn
- Giao nhiƯm vụ cho lớp trởng .
* Hớng dẫn ôn phối hợp

- Ôn phối hợp

Nhp 1 : ng hai tay ra trc thng
hng

Nhịp 2: đa 2 tay dang ngang
Nhịp 3 : đa 2 tay lên cao chếch
chữ v

NhÞp 4 : VỊ TTCB

- Ơn phối hợp 2 lần 2 * 4 nhịp .
Nhịp 1 : đứng đa chân trái sang
ngang 2 tay chống hông

Nhịp 2 : đứng đa hai tay chống
hơng .

NhÞp 3 : nh nhịp 1- đa chân phải .
Nhịp 4 : Về TTCB

- Giao nhiƯm vơ

- Quan s¸t gióp em cha thùc hiện
chính xác

- GT tên trò chơi , cách chơi , lt
ch¬i

- Híng dÉn häc sinh ch¬i .
* NhËn xÐt giê

- HƯ thèng bµi
- Giao viƯc vỊ nhà.

- Lắng nghe

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
1 bài

- Thực hiện theo tổ dới sự
điều khiển của cán sự 2 lần
8 nhịp.

- Lớp thực hiện theo nhóm
cá nhân dới sự điều
khiển của lớp trởng 2 lần 8
nhịp

- Nêu tên trò chơi

- Chuyn lp thnh i hỡnh
2 hng dc .

- Thực hiện chơi dới sự điều
khiển của lớp trëng .

- Cổ vũ động viên .

Hoạt động tập thể

Giao lu với cựu chiến binh của địa phơng
I. Mục tiêu:

- Học sinh đợc tìm hiểu về truyền thống, thành tích của cựu chiến binh
phờng Tiên Cát anh hùng.

- Giáo dục học sinh lịng kính trọng, biết ơn các chú bộ đội có cơng bảo
vệ tổ quốc, q hơng.

- ThĨ hiƯn tình cảm với các cựu chiến binh trong buổi giao lu.
II. Cách tiến hành:

1. Tổ chức: Hát

2. Kim tra: Một học sinh nêu những hiểu biết về đất nớc, con ngời
Việt Nam (thông qua các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học).

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Cựu chiến binh giới thiệu về bản thân (tên, tham gia cuộc kháng chiến
nào, thành tích, chiến cơng lập đợc trong kháng chiến…)

Gi¸o viên giới thiệu về lớp, học sinh, thành tích học tËp.

+ Đại diện cựu chiến binh tự giới thiệu về bản thân, thành tích cá nhân.
+ 1 đồng chí cựu chiến binh tiêu biểu kể chuyện chiến đấu cho học sinh
nghe.

+ Tổ chức biểu diễn văn nghệ: Hát về chú bộ đội.

4. Củng cố, dặn dò: Giáo viên cảm ơn các đồng chí cựu chiến binh.
Dặn học sinh học tập gơng anh dũng của các chú bộ đội.

Thø ba ngµy 1 tháng 12 năm 2009
Toán

Phép cộng trong phạm vi 10
I. Mục tiêu :

- Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 .
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 10.

- GD HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học

- GV : Mô hình phù hợp với bài dạy - Bộ dạy toán 1 .
- HS : Bộ TH toán 1 .

III. Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :

2. Kiểm tra bài cũ :

- kiểm tra bảng céng trong PV9
- nhËn xÐt .

3. Bµi míi :

- HD HS thµnh lËp vµ ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 10 .

- Cho HS quan sát H1 - SGK : bên trái có 9
con gà , bên phải có 1 con gà.

- Nêu bài toán - HS trả lời .
viết phép tÝnh : 9 + 1 = 10
- PhÐp céng cã tÝnh chÊt g× ?

- Dùng tính chất đó để thực hiện phép tính : 9
+ 1 .

- GV viÕt : 8 + 1

* T¬ng tù :8 + 2 , 7 + 3 , 5 + 5 ,
6 + 4

* GV HD T¬ng tù nh trªn .

- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10
- GV xố dần sau đó khơi phục lại .
b. HĐ2 : Thực hành :

* Bµi 1 , 2, 3, ( 81) - SGK

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm bài vào SGK .

- Cho HS nêu kết quả - Nhận xét .

- HS hát 1 bài

- c bảng cộng trong phạm vi 9
- Nhận xét

- quan sát các hình trong SGK ( 81)
- nêu : Có 9 con gà thêm 1 con gà.Hỏi có
tất cả bao nhiêu con gà ?

- nêu : có tất cả 10 con gà
- Có tính chất giao hoán
- nêu - nhận xét

- đọc bảng cộng trong phạm vi 10

- thi c bng cng .

- nêu yêu cầu bài toán
- làm vào SGK

- nêu : Có 6 con cá .Thêm 4 con cá nữa.
Hỏi có tất cả bao nhiêu con cá ?

HS viết phép tÝnh thÝch hỵp :
6 + 4 = 10

- đổi vở chữa bài cho nhau .
4. Các HĐ nối tiếp :

a. GV cho HS thi đọc bảng cộng trong phạm vi 10 .
b . GV nhn xột gi .

c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Tiếng viẹt

Học vần Bài 61 : ăm - âm 
Mục tiêu:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đọc đợc từ ứng dụng : SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Thứ , này , tháng , năm .
- GD HS có ý thc hc tp .

II. Thiết bị dạy học:

1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò
1. ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :

* TiÕt 1 :
a. GT bµi :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát
b. Dạy vần

+ Nhận diện vần : ăm

. GV cho HS so sánh vần ăm và am
. Đánh vần :

GV HD ỏnh vần : ă - mờ - ăm
GV HD đánh vần từ khoá : tằm

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của
HS

c. D¹y viÕt :

- GV viết mẫu : ăm( lu ý nét nối giữaă và
m )

.t»m : ( lu ý nÐt nèi gi÷a t và ăm ) GV
nhận xét và chữa lỗi cho HS .

+ Nhận diện vần : âm ( tơng tự nh vần
âm )

GV cho HS so sánh vần âmvà ăm
. Đánh vần

GV HD HS đánh vần : ớ - mờ - âm HD
HS đánh vần và đọc trơn từ khoá nấm , hái
nấm

- GV nhËn xÐt

** GV dạy viết vần âm

- GVviết mẫu vần âm (lu ý nét nối
giữa â và m )

- GV nhËn xÐt .

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu .

- Nhận xét

* TiÕt 2 : 
LuyÖn tËp .

+ Luyện đọc
- Đọc câu UD

. GV chỉnh sửa cho HS
. GV đọc cho HS nghe
+ Luyện viết

. GV híng dÉn

- HS hát 1 bài

-1 HS c vn v câu ƯD bài 60
- HS nhận xét .

- HS quan sát tranh minh hoạ .
- Vần ăm đợc tạo nên từ ă và m

Vần ăm có chữ ă đứng trớc chữ m đứng sau
* Giống nhau :kết thúc = m

* Khác nhau : ăm bắt đầu = ă
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng tằm
đánh vần tiếng tằm= tờ - ăm - tăm - huyền -

tằm

- HS đọc trơn : tằm , nuôi tằm
- HS viết bảng con : ăm , tằm

* Giống nhau : kết thúc = m
* Khác nhau : âm bắt đầu = â
- HS đánh vần : âm = ớ - mờ - âm
- HS đọc trơn : nấm , hái nấm
Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : âm , hái nấm
HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét

- HS đọc câu UD

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Luyện nói theo chủ đề: ngày , tháng ,
năm

- Tranh vÏ g× ?

- Những vật trong thanh nói lên diều gì ?
- Em hãy đọc thời khoá biểu của em .
- Ngày chủ nhật em thờng làm gì ?
Khi nào đến tết ?

- GV cho HS liên hệ : Em thích ngày nào
nhất trong tuần ? vì sao ?

- HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả lời
trên.

- Nhiều em nêu ý kiến của mình

4 . Cỏc hoạt động nối tiếp :

a - GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vÇn võa häc .
b - GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt .

c - DỈn dò : về nhà ôn lại bài .

Mĩ thuật
Vẽ cây, vẽ nhà
I: Mục tiêu bài học:

- Giỳp hs nhn biết đợc các loại cây và hình dáng của chúng
- Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc.

- Vẽ đợc hình dáng cây và vẽ màu theo ý thích
II: Chun b

- GV: Tranh ảnh về một số loại cây
- Bài vẽ của hs

- Hình gợi ý cách vẽ cây

- HS : Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- häc

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

KiĨm tra bµi cị
Bµi míi.

Giíi thiƯu bµi

1: Giíi thiƯu 1
sè loại cây

2; Hớng dẫn
cách vẽ cây

Tiết trớc các con vẽ bài gì?

Em hóy k 1 s vt trang trí dạng hình vng?
GV nhận xét câu trả lời của hs

Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại cây nh cây
cho bóng mát, cây ăn quả…Mỗi loại cây có hình
dáng và đặc điểm khác nhau. Hôm nay cô sẽ
h-ớng dẫn các em vẽ 1 số loại cây yêu thớch nhộ
GV treo tranh nh

Kể tên 1 số loại cây trong tranh , ảnh?
Cây có những bộ phận gì?

Cỏc loi cây này có đặc điểm hình dáng ntn?
Ngồi các cây này ra cịn có cây nào khác?

Em sẽ vẽ loại cây gì? kể đặc điểm hình dáng cây
em định v?

Gv nhận xét câu trả lời của hs
GV tóm tắt:

Cú nhiều loại cây : Cây cho bóng mát: Phợng, xà
cừ, sấu…Cây có hoa quả nh: cây nhãn, cây mít,
cây dừa. Mỗi một loại cây có hình dáng khác
nhau khi vẽ các em chú ý đến hình dáng cõy
v cho ỳng

GV nhận xét và tóm tắt:
+ Vẽ thân, cành trớc
+Vẽ vòm lá, tán lá sau
+Vẽ chi tiết: Hoa , quả
Vẽ màu theo ý thích

Trớc khi thực hành Gv giới thiêu cho hs bài vẽ
của hs khóa trớc

Yêu cầu hs vẽ 1 cây hoặc vờn cây theo ý thÝch
GV xng líp híng dÉn hs vÏ bµi

u cầu hs yếu vẽ 1 đến 2 cây khác nhau. HS khỏ

HSTL

HS lắng nghe

HS quan sát tranh,
ảnh

HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
2 HSTL

HS lắngnghe và ghi
nh

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3: Thực hành

4: Nhn xột ,
ỏnh giỏ

vẽ vờn cây có thể 1 loại cây hoặc nhiều loại
cây.Các cây có dáng khác nhau.

v thêm hình ảnh phụ cho sinh động nh: Hoa ,
quả, mây, chim..

Chó ý hs vỊ bè cơc cho võa víi giÊy.

VÏ mµu theo ý thÝch . Cã thĨ mµu giống màu tự

nhiên hoặc không

Gv chn 1 s bi tốt hoặc cha tốt để hs nhận xét
Gv nhận xét ý kiến của hs

GV đánh giá và xếp loại bài
Củng c- Dn dũ

Hoàn thành bài , chuẩn bị bài sau

gợi ý

HS suy nghĩ trả lời
HS quan sát các bớc
vẽ cây

HS quan sát bài vẽ
HS thực hành

Chiều To¸n ( + )

Lun phÐp céng trong phạm vi 10 .
I. Mục tiêu :

- Giúp HS cđng cè vỊ phÐp céng trong ph¹m vi 10 .
- Biết so sánh các số trong phạm vi 10.

II. Đồ dùng dạy học : 
1. GV: VBT toán 1
2. HS : VBT toán 1

III. Các HĐ dạy häc chñ yÕu :

Thầy Trò
1 ổn định tổ chức :

2. KiĨm tra bµi cị :

- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực
hiện vào bảng con :

10 = 4 + … 10 = 5 + …
10 = 8 + … 2 + 8 = …
7 + 3 =…

- GV nhËn xÐt

3. Ôn phép cộng trong phạm vi 10 :
a. Hoạt động 1 :

- GV cho HS viÕt vµo vë.

3 + 1 + 4 = 5 + 3 + 2 =…
8 + 0 + 1 = … 7 + 3 + 0 = ...
b. Hoạt động 2 : làm bài tập trong VBT
* Bài 1( 62 ) - VBT

- cho HS nêu yêu cầu bài toán
- cho HS làm theo cột dọc
- nhận xét .

* Bài 2 : điền số

- Cho cho HS nêu yêu cầu

* Bài 3 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp
- Cho HS nêu yêu cầu rồi thực hiện
*Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống :

- HD HS lần lợt điền số thích hợp vào ô trống

- HS hát 1 bài

- HS thực hiện vào bảng con
- Nêu kết quả : 6 , 2 , 10 , 5, 10

- HS thực hiện vào vở.
- Nêu kÕt qu¶ : 8 , 9 , 10 , 10
- làm nêu kết quả : 10
- nêu yêu cầu .

- làm bài vào VBT nêu kết qu¶ :

7 + 3 = 10 , 4 + 6 = 10 , 9 + 1 = 10
- nêu yêu cầu

- Nêu kết quả : phÇn a: 5 + 5 = 10
phÇn b : 3 + 7 = 10
- nêu yêu cầu .

- nêu kết quả lần lợt là : 8 , 8 , 4 , 2 , 6 ,

7 , 10

- đổi vở chữa bài .
4. Các HĐ nối tiếp :

a. Cho HS thi đọc bảng cộng trong phạm vi 10
b . GV nhn xột gi

c. Dặn dò : Về nhà ôn lại bài
Mĩ thuật (+)

thực hành: Vẽ cây, vẽ nhà
I: Mục tiêu bài học:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- V c hình dáng cây và vẽ màu theo ý thích
II: Chuẩn b

- GV: Tranh ảnh về một số loại cây
- Bài vẽ của hs

- Hình gợi ý cách vẽ cây
- HS : Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học

Ni dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

KiĨm tra bài cũ
Bài mới.

Giới thiệu bài

2; Hớng dẫn
cách vẽ cây

3: Thực hành

4: Nhn xột ,
ỏnh giỏ

GV treo hình gợi ý
Nêu cách vẽ cây?

GV nhận xét và tóm tắt:
+ Vẽ thân, cành trớc
+Vẽ vòm lá, tán lá sau
+Vẽ chi tiết: Hoa , quả
Vẽ màu theo ý thích

Trớc khi thực hành Gv giới thiêu cho hs bài
vẽ của hs khóa trớc

Yêu cầu hs vẽ 1 cây hoặc vờn cây theo ý
thÝch

GV xng líp híng dÉn hs vÏ bµi

u cầu hs yếu vẽ 1 đến 2 cây khác nhau.
HS khá vẽ vờn cây có thể 1 loại cây hoặc
nhiều loại cây.Các cây có dáng khác nhau.
vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động nh: Hoa
, quả, mây, chim..

Chó ý hs vỊ bè cơc cho võa víi giÊy.

VÏ mµu theo ý thích . Có thể màu giống màu
tự nhiên hoặc không

Gv chn 1 s bi tt hoc cha tt để hs nhận
xét

Gv nhận xét ý kiến của hs
GV đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- Dặn dị

Hoµn thµnh bài , chuẩn bị bài sau

HS lắng nghe

HS quan sát tranh, ¶nh
HS tr¶ lêi

HS tr¶ lêi
2 HS tr¶ lêi
2 HS trả lời

HS quan sát bài vẽ
HS thực hành

Thể dục(+)

Trũ chi vận động

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục : Ôn phối hợp 1 số động tác rèn luyện t thế cơ bản .
- Yêu cầu học sinh tập mc chớnh xỏc .

- Ôn trò chơi: Chạy tiếp sức

- Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi sôi nổi ..
II. Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bÃi vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: còi,

III.Cỏc hot ng dy v hc:

Nội dung HĐ.Thầy HĐ. Trò

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu
cầu giờ học

- Khởi động: Đứng tại chỗ
vỗ tay và hát 1 bi .

- Giậm chân tại chỗ vỗ
tay theo nhịp 1 - 2
2.

Phần cơ bản

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn
- Giao nhiƯm vụ cho lớp trởng .
* Hớng dẫn ôn phối hợp

- Ôn phối hợp

- Lắng nghe
- Đứng tại chỗ vỗ
tay và hát 1 bài .
- Lớp trởng điều
khiển

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Ôn phối hợp : 1 lần * 2
* 4 nhịp

- Chơi trò chơi : Chạy
tiếp sức .

3.

Phần kết thúc
- Đi thờng theo nhịp
quanh sân tập

- Hệ thống bài .
- Dặn dò

Nhp 1 : ng hai tay ra trớc thẳng hớng

Nhịp 2: đa 2 tay dang ngang

Nhịp 3 : đa 2 tay lên cao chếch chữ v
Nhịp 4 : Về TTCB

- Ôn phối hợp 2 lần 2 * 4 nhÞp .

Nhịp 1 : đứng đa chân trái sang ngang 2
tay chống hông

Nhịp 2 : đứng đa hai tay chống hông .
Nhịp 3 : nh nhịp 1- đa chân phải .
Nhịp 4 : Về TTCB

- Giao nhiƯm vơ

- Quan s¸t gióp em cha thùc hiện chính
xác

- GT tên trò chơi , cách chơi , lt ch¬i
- Híng dÉn häc sinh ch¬i .

* NhËn xÐt giê
- HƯ thèng bµi
- Giao viƯc vỊ nhà.

dới sự điều khiển
của cán sự 2 lần 8
nhịp.

- Lớp thực hiện
theo nhóm cá
nhân dới sự điều
khiển của lớp
tr-ởng 2 lần 8 nhịp

- Nêu tên trò chơi
- Chuyển lớp thành
đội hình 2 hàng
dọc chơi dới sự
điều khiển của lp
trng .

Thứ t ngày 2 tháng 12 năm 2009
Sáng TiÕng viÖt

Tập viết : Nhà trờng , buôn làng , đỏ thắm , mầm non 
I . Mục tiêu :

- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : nhà trờng , buôn làng , đỏ thắm ,
mầm non …

- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
- GD HS có ý thức rèn ch gi v.

II. Thiết bị dạy học :

1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: nhà trờng , buôn làng , đỏ thắm ,
mầm non

2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài c :

- GV cho HS viết vào bảng con : nhà in , cá
biển , con ong , cây thông

- GV nhận xét .
3. Bµi míi :

a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- GV treo bảng phụ .

- GV hớng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con
- GV cho HS đọc từ - nhận xét .
- GV đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 :

* ViÕt vµo vë

- GV cho HS më vë tËp viÕt .
- GV cho HS viÕt vë

- GV uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- GV chấm 1 số bài .

4 . Các hoạt động nối tiếp :

- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- GV nhận xột gi hc .

- Về nhà ôn lại bài .

- HS hát 1 bài

- HS viết vào bảng con : nhà in , cá biển ,
con ong , cây thông

-HS nhận xét bài của bạn .

- HS quan s¸t

- HS đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- HS viết bảng con: nhà trờng , buôn
làng , đỏ thắm , mầm non

- HS viÕt bµi tËp viÕt vµo vë tËp viÕt .
- HS chú ý khoảng cách giữa các con chữ
- HS thi viết - bình bầu bạn viết nhanh
nhÊt .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

To¸n

TiÕt 59 : Lun tËp
I. Mơc tiªu :

- Gióp HS cđng cè vỊ phÐp tÝnh céng trong ph¹m vi 10.
- BiÕt viÕt phÐp tính thích hợp với tình huống trong tranh .
- GD HS có ý thức học tập.

II. Đồ dùng dạy học :

1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 .
2. HS : B TH toỏn 1 .

III. Các HĐ d¹y häc chđ u :

Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :

2. KiĨm tra bµi cị :

GV gäi HS lµm bài vào bảng phÐp céng
trong ph¹m vi 10 - GV nhận xét .

3. Bài mới : 
a. HĐ1 :

- GV HD HS thực hiện trên thanh cài
4 + 2 + 2 = … 7 + 2 + 0 = …
5 + 3 + 0 = … 1 + 8 + 1 = …
- GV cho HS thùc hiƯn - nhËn xÐt .
b. H§ 2 : Thùc hµnh

* GV cho HS thùc hiƯn bµi tËp 1 , 2, 3, 4, 5

(82 ) - SGK

*Bµi 1 : GV cho HS lµm tÝnh theo hµng
ngang .

*Bµi 2 : GV cho HS nêu yêu cầu
*Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS chữa bài trên bảng
*Bài 4:

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài vào SGK

*Bi 5 : Cho HS đặt đề toán rồi nêu kết
quả .

- GV nhËn xÐt - sưa sai

- HS h¸t 1 bài

- thực hiện vào bảng .

- thực hiện trên thanh cài nêu KQ
8 , 9 , 8 , 10

- thùc hiÖn .
- HS thùc hiện .
- thực hiện vào SGK
- Đổi vở chữa bài .

- thực hiện theo cột dọc

- Nêu lần lợt kết quả - nhận xét

- tỡm kết quả rồi nối với phép tính đúng :
- 3 + 7 = 10 ; 6 + 4 = 10 , 5 + 5 = 10…
- lần lợt nêu kêt quả :

5 + 3 + 2 = 10 ; 4 + 4 + 1 = 9…

- nêu bài toán :Có 7 con gà .Thêm 3 con gà
nữa .Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà ?

- ViÕt phÐp tÝnh : 7 + 3 = 10
- Nêu kết quả - nhận xét
4. Các HĐ nối tiÕp :

a. Trò chơi : HS thi đọc tiếp sức bảng cộng trong phạm vi 10.
b. GV nhn xột gi .

c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

Tự nhiên xÃ hộ
Lớp học

I. Mơc tiªu :

*Gióp häc sinh biÕt :

- Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày .

- Nói về các thành viên có trong lớp học và các đồ dùng có trong lớp
học .Nói đợc tên lớp và tên cô giáo chủ nhiệm và các bạn có trong lớp .

- Nhận dạng và phân loại ( ở mức độ đơn giản ) đồ dùng trong lớp học
- Kính trọng thầy cơ giáo , đồn kết với các bạn và yêu quý lớp học
II. Đồ dùng dạy học :

1. Giáo viên : một số tấm bìa ghi tên đồ dùng có trong lớp học
2. Học sinh : vở BTTN - XH

III. các hoạt động dạy học chủ yếu :

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :

- Em häc ë líp nµo , trêng nµo ?
- GV nhËn xÐt .

3. Bµi míi :

a. Hoạt động 1:Quan sát

Mục tiêu : Biết các thành viên củalớp học và
các đồ dùng có trong lớp học .

B1: GV chia líp thµnh 2 nhãm

- Trong lớp học có những ai và có những gì ?
- Bạn thích lớp học nào trong các hình đó ?

B2: HS tr li trc lp

B3: HS kể tên thầy cô giáo và các bạn mình ?
- Trong lớp em thêng ch¬i víi ai?

- Trong lớp có những thứ gì ?
- Dùng để làm gì ?

*KL : SGV (58)

b. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp .
- Mục tiêu :

Giới thiệu lớp học của mình với bạn .
B1: Thảo ln .

B2: HS kĨ vỊ líp häc tríc líp .

KL: Em cần nhớ tên lớp , tên trờng và yêu q
líp häc cđa m×nh .

c. Hoạt động 3: Trị chơi : Ai nhanh , ai đúng .
- Mục tiêu : Nhận dạng và phân loại đồ dùng
trong lớp .

B1. HS nhËn bé b×a .

B2. HS dán tấm bìa theo yêu cầu lên bảng .
B3.HS nhận xét , đánh giá

- HS hát 1 bài

- Nhiều em nêu nhận xÐt .

- HS quan sát các bạn ở trong lớp và các
đồ dùng .

- HS quan s¸t H32, 33 SGK

- HS nêu ( tùy theo ý kiến của tng em )
- HS trao i theo cp ụi.

- Đại diện các nhóm lên kể tên cô giáo
chủ nhiệm và cô giáo bộ môn

- HS phát biểu cá nhân
- Bảng , bàn ghế , quạt .
- HS bày tỏ ý kiến của mình .

- HS tho lun theo cặp đơi
- Đại diện các nhóm lên kể

- HS tham gia nhiệt tình vào trò chơi
- HS nhận bộ bìa

- Dán tấm bìa lên bảng .

- Nờu kết quả đúng – nhận xét
4. Hoạt động nối tip :

a- Cho HS nhắc lại nội dung bài .
b- GV nhận xét giờ

c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Chiều Tiếng viêt (+)
Ôn bài 60 : om am
I. Mơc tiªu :

- Học sinh đọc và viết đợc: om – am .

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng SGK .
- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học :

1. Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : om - am
2. HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.ổn nh t chc :

2.Ôn : om am

a. Hot động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài
- Cho HS đọc thầm 1 lần .

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài
đọc.

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc
- HD HS đọc tiếp sức .

b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con
- Cho HS viết vào bảng con :

om – am

- Uốn nắn giúp đỡ các em cịn chậm

- HS h¸t 1 bài
- Đọc : om - am
- Më SGK

- Đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

c. Hoạt động 3: Làm BT trong BTTV:
* Bài tập 1 : Nối

- Cho HS nêu yêu cầu .

- Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- HD HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu .

- HD HS viết 1 dịng : đom đóm , trái cam
3. Hoạt động nối tiếp :

- GV nhËn xét giờ .

- Dặn dò : về nhà ôn lại bµi .

- NhËn xÐt bµi cđa nhau .

- Nêu yêu cầu

- c t tỡm tranh thích hợp để nối
- Nêu kết quả :chỏm núi , khóm mía ,
đám cới ,

- Nªu yªu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : số tám , ống nhòm .
- Nêu yêu cầu

- Thc hin vit 1 dũng : om úm , trái
cam

Hoạt động tập thể

Thùc hµnh vƯ sinh trêng líp
I. Mơc tiªu:

- Học sinh biết tham gia lao động vệ sinh, chăm sóc hoa, cây cảnh.
- Rèn kỹ năng vệ sinh, lao động

- Giáo dục ý thức giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
II. Cách tiến hành:

1. ổn định.

2. Kiểm tra: Đồ dùng, dụng cụ lao động
3. Tiến hành

- Giáo viên phổ biến nội dung, phân công
+ Tổ 1+3: VƯ sinh líp häc

+ Tổ 2: Lau bồn cây, chăm sóc hoa.
- Học sinh thực hiện nội dung đợc phân cụng.

+ Tổ 1: Nhặt giấy rác trong lớp, lau bảng, bàn học, xắp xếp bàn ghế
ngay ngắn, xếp gối gọn gàng.

+ Tổ 3: Lau cửa sổ, cánh cửa trớc và sau.
+ Tỉ 2: Chia lµm 2 nhãm:

+ Nhãm 1: Lau 2 bån c©y tríc cưa líp

+ Nhóm 2: Nhặt lá, vệ sinh trớc cửa lớp, 2 bồn hoa trớc phịng 2.
- Giáo viên quan sát, đơn đốc các nhóm.

4. NhËn xÐt:

- Giáo viên đánh giá kết quả, khen những học sinh và tổ làm tốt cơng việc đợc
giao.

- DỈn học sinh hàng ngày giữ vệ sinh lớp học, lau chăm sóc bồn hoa, cây
cảnh.

Tự nhiên xÃ hội (+)
 Ôn : Líp häc

I. Mơc tiªu : *Gióp häc sinh biÕt :

- Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày .

- HS kể đợc tên các thành viên có trong lớp học và các đồ dùng có
trong lớp học .Nói đợc tên lớp và tên cơ giáo chủ nhiệm và các bạn có trong
lớp . Kính trọng thầy cơ giáo , đồn kết với các bạn và yêu quý lớp học của
mình

II. Đồ dùng dạy học :

1.Giỏo viờn : mt số tấm bìa ghi tên đồ dùng có trong lớp học
2.Học sinh : vở BTTN - XH

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

2. KiĨm tra bµi cị :

- Em häc ë líp nµo , trờng nào ?
- GV nhận xét .

3. Ôn : líp häc:

a. Hoạt động 1: Biết các thành viên của lớp
học .

- Trong líp em thêng ch¬i víi ai?

b. Hoạt động 2 : Kể về đồ dùng có trong lớp
- GV cho HS kể lại các đồ dùng có trong lớp
- Dùng để làm gì ?

c. Hoạt động 3: Thảo luận theo cặp .

- Kẻ về lớp học cuả mình cho các bạn nghe
d. Hoạt động 4: Thi vẽ 1 số đồ dùng có trong
lớp và lớp học vào giấy

4. Hot ng ni tip :

- Cho HS nhắc lại néi dung bµi .
- GV nhËn xÐt giê

- NhiỊu em nªu – nhËn xÐt .

- HS nªu tªn các bạn ở trong lớp và tên cô
giáo trong líp .

- Nhiều em bày tỏ ý kiến
- HS thảo luận theo cặp đôi
- Đại diện các nhóm lên kể
- HS thi kể cho các bạn nghe

- HS thi vẽ đồ dùng có trong lớp v lp
hc ca mỡnh .

- Trng bày sản phẩm .

Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009
Sáng Âm nhạc

ễN TP BI HÁT: ĐÀN GÀ CON - SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I. MỤC TIÊU:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ theo 3 cách
- Vận động phụ họa

II: GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

– Đàn – nhạc cụ gõ

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung –
thời gian 35

phút

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

1. Tổ chức: (2
phút)

- Kiểm tra sĩ số + hát đầu giờ - Học sinh ổn định

tổ chức
2. Bài cũ: (3

phút)

- Em hãy hát bài Đàn gà con? - 1 học sinh hát

3. Bài mới (22
phút)

Hoạt động 1

Ôn tập bài hát
Đàn gà con (10
phút)

Hoạt động 2

- Ôn tập bài hát
Sắp đến tết rồi
(12 phút)

- Cho cả lớp ôn hát

- Cho ôn theo tổ, nhóm cá nhân
- Nhận xét

- Cho học sinh vận động phụ họa
theo nhóm (các nhóm ở dưới gõ
phách)

- Nhận xét

- Cho biểu diễn cá nhân
- Cho học sinh nhận xét

- Thực hiện
- Nghe
- Thực hiện
- Nghe
- Thực hiện

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

phút) – Sắp đến tết rồi

- Cho ơn lại 2 bài hát trên có gõ đệm
theo nhịp, phách, tiết tấu

- Nhận xét giờ học

- Thực hiện theo
yêu cầu

- Nghe
5. Dặn dò. (1

phút)

- Hát tốt bài hát trên - Nghe

TiÕng viÖt

Học vần Bài 62 : ôm , ơm
Mục tiêu:

- HS viết đợc : ôm , ơm , con tôm , đống rơm
- Đọc đợc từ ứng dụng : SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bữa cơm .
- GD HS có ý thc hc tp .

II. Thiết bị dạy học:

1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò
1. ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :

* TiÕt 1 : a. GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát
b. Dạy vần

+ Nhận diện vần : ôm

. GV cho HS so sánh vần ôm và am
. Đánh vần :

GV HD đánh vần : ô- mờ - ôm
GV HD đánh vần từ khố : tơm

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
c. Dạy viết :

- GV viÕt mẫu : om( lu ý nét nối giữa ô và m
)

.tôm : ( lu ý nét nối giữa t và ôm ) GV nhận
xét và chữa lỗi cho HS .

+ Nhận diện vần : ơm ( tơng tự nh vần ôm
GV cho HS so sánh vần ơm và ôm
. Đánh vần

GV HD HS ỏnh vn : - mờ - ơm HD HS
đánh vần và đọc trơn từ khoá rơm , đống rơm
- GV nhận xét

** GV dạy viết vần ơm

- GVviết mẫu vần ơm (lu ý nét nối
giữa ơ và m )

- GV nhËn xÐt .

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu .
- Nhận xét

* Tiết 2 :

- HS hát 1 bài

-1 HS c vần và câu ƯD bài 61
- HS nhận xét .

- HS quan sát tranh minh hoạ .
- Vần ôm đợc tạo nên từ ơ và m

Vần ơm có chữ ơ đứng trớc chữ m đứng
sau

* Giống nhau :kết thúc = m
* Khác nhau : ôm bắt đầu = ơ
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng tôm
đánh vần tiếng tôm= tờ - ôm - tôm

- HS đọc trơn : tôm , con tôm
- HS viết bảng con : ôm , tôm
* Giống nhau : kết thúc = m
* Khác nhau : ơm bắt đầu = ơ
- HS đánh vần : ơm = ơ - mờ - ơm
- HS đọc trơn : tôm , con tôm
Nhận xét bài đọc của bạn

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Luyện tập .
+ Luyện đọc
- Đọc câu UD

. GV chỉnh sửa cho HS
. GV đọc cho HS nghe
+ Luyện viết

. GV híng dÉn

+ Luyện nói theo chủ : Ba cm.

? Tranh v gỡ ?

? Trong bữa cơm có những ai ?
Nhà em ăm mấy bữa cơm một ngày .
Mỗi bữa ăn thờng có món gì ?

- GV cho HS liên hệ : Em thích ăn mãn nµo
nhÊt ?

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt

ơm , ơm , con tụm , ng rm .

- HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả
lời trên.

4 . Các hoạt động nối tiếp :

a. GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vÇn võa häc .
b. GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt .

c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

Chiều ¢m nh¹c (+)

ƠN TẬP BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON - SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I. MỤC TIÊU:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ theo 3 cách
- Vận động phụ họa

II: GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

– Đàn – nhạc cụ gõ

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung –
thời gian 35

phút

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

1. Tổ chức: (2
phút)

- Kiểm tra sĩ số + hát đầu giờ - Học sinh ổn định

tổ chức
2. Bài cũ: (3

phút)

- Em hãy hát bài Đàn gà con? - 1 học sinh hát

3. Bài mới (22
phút)

Hoạt động 1

Ôn tập bài hát
Đàn gà con (10
phút)

Hoạt động 2

- Ôn tập bài hát
Sắp đến tết rồi
(12 phút)

- Cho cả lớp ơn hát

- Cho ơn theo tổ, nhóm cá nhân
- Nhận xét

- Cho học sinh vận động phụ họa
theo nhóm (các nhóm ở dưới gõ
phách)

- Nhận xét

- Cho biểu diễn cá nhân
- Cho học sinh nhận xét

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

4. Củng cố (7
phút)

- Cho nghe lại 2 bài hát: Đàn gà con
– Sắp đến tết rồi

- Cho ôn lại 2 bài hát trên có gõ đệm
theo nhịp, phách, tiết tấu

- Nhận xét giờ học

- Nghe

- Thực hiện theo
yêu cầu

- Nghe
5. Dặn dò. (1

phút)

- Hát tốt bài hỏt trờn - Nghe

Tiếng việt(+)

Ôn bài 61: ăm - âm
I. Mơc tiªu :

- Học sinh đọc và viết đợc: ăm - âm .

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng SGK.
- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ mơn .
II. Đồ dùng dạy học :

1. Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : ăm - âm
2. HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.n nh t chc :

2.Ôn : ăm - âm

a. Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài
- Cho HS đọc thầm 1 lần .

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài
đọc.

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc
- HD HS đọc tiếp sức .

- NhËn xÐt .

b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- Cho HS vit vo bng con :

ăm - ©m

- Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm
- Nhận xét .

c. Hoạt động 3: Làm BT trong vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối

- Cho HS nêu yêu cầu .

- Cho HS c tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- HD HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu .

- HD HS vit 1 dòng : tăm tre , đờng hầm
3. Hoạt động nối tiếp :

- GV nhËn xÐt giê .

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

- Đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc cá nhân – nhận xét .
- Thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- Viết vào bảng con :

- Nhận xét bài của nhau .

- Nêu yêu cầu

- c t tỡm tranh thớch hợp để nối
- Nêu kết quả : nằm ngủ , m sen , mm
giỏ

- Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : lọ tăm , cái mâm , cái ấm
- Nêu yêu cầu

- Thc hin vit 1 dũng : tm tre , đờng

hầm .

Tiếng việt (+)
rèn đọc
I. Mục tiêu :

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

1. Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : ôm - ơm
2. HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.n nh t chc :

2.Ôn : ôm - ơm

a. Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài
- Cho HS đọc thầm 1 lần .

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài
đọc.

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc
- HD HS đọc tiếp sức .

- NhËn xÐt .

b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- Cho HS vit vo bng con :

ôm - ơm

- Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm
- Nhận xét .

c. Hoạt động 3: Làm BT trong vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối

- Cho HS nêu yêu cầu .

- Cho HS c ting ( từ ) ở BT số 1 .
- HD HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhËn xÐt .
* Bµi tËp 3:viÕt

- Cho HS nêu yêu cầu .

- HD HS vit 1 dũng : chó đốm , mùi thơm
3. Hoạt động nối tiếp :

- GV nhËn xÐt giê .

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

- HS hát 1 bài
- Đọc : ôm , ơm
- Më SGK

- Đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc cá nhân – nhận xét .
- Thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- Viết vào bảng con :ôm - ơm
- Nhận xét bài của nhau .

- Nêu yêu cầu

- c t tỡm tranh thích hợp để nối
- Nêu kết quả : Cây rơm vàng óng , ngựa
phi tung bờm , giọng nói ồm m .

- Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : bữa cơm , giÃ cốm , cái
nơm

- Nêu yêu cầu

- Thc hin viết 1 dịng : chó đốm , mùi
thơm

Thø sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
Sáng Toán

Phép trừ trong phạm vi 10
I. Mục tiêu :

- Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 .
- Biết làm tÝnh trõ trong ph¹m vi 10.

- GD HS cã ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học

- GV : Mô hình phù hợp với bài dạy - Bộ dạy toán 1 .
- HS : Bộ TH toán 1 .

III. Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :

2. Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra bảng trừ trong phạm vi 9
3. Bài mới :

* HĐ1 :

- HD HS thµnh lËp vµ ghi nhí bảng trừ trong

- HS hát 1 bài

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ph¹m vi 10 .

- Cho HS đọc bảng cộng trong PV 10
- GV viết phép tính : 9 +1 = 10

- GV híng dÉn nh bµi tÝnh trõ 9 .

- PhÐp céng vµ phÐp trõ cã mèi quan hƯ nh
thÕ nµo ?

- GV cho HS vận dụng mối quan hệ trong
phép cộng và phép trừ để chuyển phép cộng 9
+ 1 = 10

thành phép trừ : 10 - 1 = 9 , 10 – 9 =1.
- Với các phép trừ còn lại GV HD tơng tự .
- HS đọc bảngtrừ trong phạm vi

- GV xố dần sau đó khơi phục lại .
b. HĐ2 : Thực hành :

* Bµi 1 , 2, 3, ( 83 - 84 ) - SGK
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS lµm bµi vµo SGK .

- Cho HS nêu kết quả - Nhận xét .
*Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu

- HS quan sát

- HS nêu : phép trừ là phép tính ngợc lại
của phép céng

- HS thµnh lËp phÐp trõ tõ phÐp céng
9 + 1 = 10 ; 8 + 2 = 10 …

- HS nªu : 10 – 1 = 9 , 10 – 9 = 1
10 – 2 = 8 , 10 – 8 = 2 …

- thực hiện tơng tự với các phép tính còn
lại .

- c bng tr .

- nêu yêu cầu bài toán
- làm vào SGK

- nêu kết qủa- nhận xét

- nêu bài toán : Có 10 quả bí .Bớt đi 4 quả
.Hỏi còn lại mấy quả ?

- nêu phép tính thích hỵp :
10 – 4 = 6

4. Các HĐ nối tiếp :

a. GV cho HS thi đọc bảng trừ trong phạm vi 10
b. Dặn dị : Về nhà ơn lại bài .

TiÕng viƯt

Häc vÇn Bài 63 : em , êm
Mục tiêu:

- HS viết đợc : em , êm , con tem, sao đêm
- Đọc đợc từ ứng dụng : SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : anh chị em trong nhà .
- GD HS có ý thc hc tp .

II. Thiết bị dạy học:

1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò
1. ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :

* TiÕt 1 :

a. GT bµi :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát
b. Dạy vần

+ Nhận diện vần : em

. GV cho HS so sánh vần em và am
. Đánh vần :

GV HD ỏnh vần : e- mờ - em
GV HD đánh vần từ khoá : tem

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
c. Dạy viết :

- GV viÕt mÉu : em( lu ý nét nối giữa e và m
.tem : ( lu ý nét nối giữa t và em ) GV nhận
xét và chữa lỗi cho HS .

+ Nhận diện vần : em ( tơng tự nh vần em )
GV cho HS so sánh vần em và êm

- HS hát 1 bµi

-1 HS đọc vần và câu ƯD bài 62
- HS nhận xét .

- HS quan sát tranh minh hoạ .
- Vần em đợc tạo nên từ e và m

Vần em có chữ e đứng trớc chữ m đứng
sau

* Giống nhau :kết thúc = m
* Khác nhau : em bắt đầu = e
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng
tem

đánh vần tiếng tem= tờ - em - tem
- HS đọc trơn : tem , con tem

- HS viÕt b¶ng con : em , tem , con tem
* Gièng nhau : kết thúc = m

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

. Đánh vÇn

GV HD HS đánh vần : ê - mờ - em HD HS
đánh vần và đọc trơn từ khoá đêm , sao đêm
- GV nhận xét

** GV dạy viết vần êm

- GVviết mẫu vần êm (lu ý nét nối
giữa ê và m )

- GV nhËn xÐt .

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu .
- Nhận xét

* TiÕt 2 : 
LuyÖn tËp .

+ Luyện đọc
- Đọc câu UD

. GV chỉnh sửa cho HS
. GV đọc cho HS nghe
+ Luyện viết

. GV híng dÉn

+ Luyện nói theo chủ đề: anh chị em trong nhà
- Tranh vẽ gì ?

- Anh chÞ em trong nhà còn gọi là gì - GV cho
HS liên hệ : Em kể cho các bạn nghe về anh
chị em của mình cho các bạn nghe .

- HS đọc trơn : đêm , sao đêm
Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : êm , sao đêm
HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết
em , êm , con tem , sao ờm

- HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả
lời trên.

4. Cỏc hoạt động nối tiếp :

a. GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần võa häc .
b. GV nhËn xÐt giê häc - khen HS có ý thức học tập tốt .

c.Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

Thủ công
Gấp cái quạt
I - Mục tiêu :

- Học sinh biết cách gấp cái quạt .

- Rốn cho hc sinh k nng gấp quạt giấy đẹp , phẳng .
- Giáo dục học sinh có ý thức khi học tập.

II -ThiÕt bÞ dạy học :

1. GV : giấy màu , sợi chỉ , bút chì , hồ dán , quạt mẫu .
2. HS : Giấy màu, hồ dán, sợi chỉ vë thđ c«ng

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức - Hát

2. KiÓm tra : Sù chn bÞ cđa häc sinh - HS më sù chuẩn bị của mình
3.Bài mới : giới thiệu

GV híng dÉn häc sinh quan s¸t NX

a. GV cho häc sinh quan s¸t mÉu - HS quan s¸t mÉu

b. GVhíng dÉn mÉu : - HS chú ý cô thao tác từng bớc .
- GV thùc hiƯn tõng bíc :

* bớc thứ nhất : đặt giấy màu lên mặt bàn
và gấp các nếp gấp cách đều .

* bớc thứ hai : gấp đơi hình để lấy dấu giữa
sau đó dùng ch hay len buc

Chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp
ngoài cùng .

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

c. Học sinh thùc hµnh

- GVnhắc lại quy trình gấp cái quạt
- GV quan sát và giúp đỡ em yếu
- GV cho HS trình bày sản phẩm

- Học sinh thực hành gấp cái quạt giấy
theo các bớc cơ đã hớng dẫn .

- HS thi trình bày sản phm p
4. Hot ng ni tip :

- Giáo viên nhận xét giờ học . Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt
- Đánh giá sản phẩm có kết quả cao

- Dặn dò : chuẩn bị giấy màu cho bµi sau.
ChiỊu Thđ công (+ )

Ôn : Gấp cái quạt
I - Mục tiêu :

- Học sinh biết cách gấp cái quạt bằng giÊy .

- Rèn cho học sinh kỹ năng gấp quạt giấy đẹp , phẳng có thể sử dụng đợc .
- Giáo dục học sinh có ý thức khi hc tp.

II -Thiết bị dạy học :

1. GV : giấy màu , sợi chỉ , bút chì , hồ dán , quạt mẫu .
2. HS : Giấy màu, hồ dán, sợi chỉ vở thủ công

III - Cỏc hot động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức - Hát

2. KiĨm tra : Sù chn bÞ cđa häc sinh - HS mở sự chuẩn bị của mình
3.Ôn : gấp cái quạt

GV nêu yêu cầu giờ học

GV cho học sinh nêu lại quy trình gấp - HS nêu lại quy trình gấp quạt

Cái qu¹t . - HS nhËn xÐt

- GV cho HS thực hiện từng bớc : - HS mở đồ dùng học tập

- HS thùc hµnh gấp cái quạt theo các
b-ớc ở tiết 1

- GV quan sát giúp đỡ em yếu - HS tiến hành gấp cái quạt
- HS trng bày sản phẩm
- Bình chọn bài đẹp nhất
4. Hoạt động nối tiếp

- Giáo viên nhận xét giờ học . Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt
- Đánh giá sản phẩm có kết quả cao

- Dặn dò : chuẩn bị giấy màu cho bài sau.
Tiếng việt (+)

rèn đọc Ôn bài 63 : em , êm 
I. Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết đợc:em , êm .

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng SGK.
- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học :

1. Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : em , êm
2. HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hot ng ca trũ
1.n nh t chc :

2.Ôn : em - ªm

a. Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài
- Cho HS đọc thầm 1 lần .

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ
bài đọc.

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc
- HD HS đọc tiếp sc .

- Nhận xét .

- HS hát 1 bài
- Đọc : em , êm
- Mở SGK

- Đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- Cho HS viết vào bảng con :

em , ªm

- Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm
- Nhận xét .

c. Hoạt động 3: Làm BT trong vởBTTV:
* Bài tập 1 : Ni

- Cho HS nêu yêu cầu .

- Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- HD HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2:

- GV cho HS nªu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .

* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu .

- HD HS viết 1 dòng : que kem , mềm mại
3. Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ .

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

- Viết vào bảng con :
em , êm

- Nhận xét bài của nhau .

- Nêu yêu cÇu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- Nêu kết quả : ném còn , m sao , ngừ
hm .

- Nêu yêu cầu

- Lµm bµi tËp vµo vë

- Nêu kết quả : móm mém , xem ti vi , ghế
đệm

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết 1 dòng : que kem , mỊm
m¹i

Sinh ho¹t

Sinh hoạt sao: Hái hoa dân chủ 
“ Học tập tác phong anh bộ đội Cụ Hồ ”
I. Mục tiêu:

- Học sinh hoạt sao, tham gia hái hoa dân chủ để tìm hiểu về truyền
thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng.

- Giáo dục lịng kính trọng biết ơn chú bộ đội bảo vệ Tổ quốc, quê
h-ơng.

II. C¸ch tiÕn hành:
1. Tổ chức: Hát

2. Kim tra: 2 em hỏt bài Màu áo chú bộ đội.
3. Hớng dẫn sinh hoạt sao:

- Giáo viên chuẩn bị sẵn 1 cây xanh, 1 bé phiÕu câu hỏi cài trong
những bông hoa, gắn trên cây.

- Giỏo viờn nờu ni dung, mục đích, yêu cầu.
- Hớng dẫn học sinh cách hỏi hoa dõn ch.

- Lần lợt từng học sinh hái hoa, thực hiện những nội dung yêu cầu ghi
trong từng b«ng hoa.

* Néi dung phiÕu

- Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam? 22/12/1944.
- Chú bộ đội có nhiệm vụ gì?

- Tình cảm của em với chú bộ đội nh thế nào?
- Hát 1 bài hát về chú bộ đội.

- Mời các bạn cùng hát 1 bài hát về chú bộ đội.
- Hãy tả 1 chú bộ đội theo tởng tợng của em?
4. Củng cố, dặn dò

</div>

tuçn 15 thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 tuçn 15 thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 to¸n tiõt 57 luyön tëp i môc tiªu gióp hs cñng cè vò phðp týnh céng trõ trong ph¹m vi 9 biõt lµm týnh céng trõ tr

<b> </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về