Bài 25. Viết bài tập làm văn số 6 - Văn nghị luận (làm tại lớp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ĐỀ BAØI:

ĐỀ BAØI: Trong lớp em có một số bạn cịn lơ là học tập,
em hãy viết một bài văn nghị luận để thuyết phục bạn tin
rằng như lời người xưa đã nhắc nhở: “Nếu cịn trẻ mà
khơng chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc
gì có ích”

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. Tìm hiểu đề, tìm ý:

- So sánh các kiểu bài nghị luận đã học:

a) Nhận diện đề:

+ Lập luận chứng minh: Dùng lí lẽ, bằng chứng chân
thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới
(cần được chứng minh) là đáng tin cậy.

(SGKNV7 tr42)

+ Lập luận giải thích là làm cho người đọc hiểu rõ
các tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ, ... cần được
giải thích nhằm nâng cao nhận thức trí tuệ; bồi dưỡng
tư tưởng, tình cảm cho con người.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

ĐỀ BÀI:

Trong lớp em có một số bạn còn lơ là học tập, em
hãy viết một bài văn nghị luận để thuyết phục bạn tin
rằng như lời người xưa đã nhắc nhở: “Nếu còn trẻ mà
khơng chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc
gì có ích”

- Đề bài:

Thuộc kiểu bài nghị luận

Kết hợp giữa lập luận giải thích và lập luận
chứng minh

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Vấn đề cần nghị luận:

a) Tìm ý:

Vai trò của học tập trong cuộc đời mỗi người:
Mục đích: Thuyết phục bạn cố gắng học tập để trở thành người có ích

Thuộc lĩnh vực đời sống.
Đề tài:

Tính chất: Khuyên nhủ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

2. Lập dàn ý:
a) Mở bài:

- Dẫn dắt vào đề

- Dẫn câu nói của người xưa

b) Thân bài:

1. Nêu lí do vì sao con người cần phải học

2. Giải thích vì sao lúc trẻ cần chịu khó học tập?

3. Tầm quan trọng của sách vở trong học tập ...

4. Trong cuộc đời mỗi con người, chỉ có duy nhất một lần được
học đó là khi cịn trẻ …

5. Đi bộ rất có lợi cho việc học của chúng ta.

c) Kết bài:

- Khẳng định vai trò của học tập … ; yêu cầu bản thân

- Khẳng định tính đúng đắn của lời nói “<i>nếu lúc trẻ ...”</i>

Hệ thống luận điểm

6. Lớn lên sẽ chẳng thể làm được việc gì có ích nếu khi
cịn trẻ ta khơng chịu học hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

1. Ưu điểm:

- Đa số các bài viết đủ bố cục ba phần

- Hiểu yêu cầu của đề, vận dụng được phương pháp
phù hợp với yêu cầu.

- Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, chuyển ý khá tốt

- Một số bài nhận xét, đánh giá, phân tích khá sắc sảo
- Chữ viết, trình bày sạch, đẹp, rõ ràng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Dàn bài quá sơ sài, các luận điểm chưa thật phù hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Giỏi Khá Trung bình Yếu

SL % SL % SL % SL %

8 18,2 27 61,4 9 27,5 9 20,4

IV/ Thông báo kết quả

Những học sinh có bài đạt điểm cao

• Lê Đức Anh

8,5 điểm

• Phạm Nguyễn Diệu Linh 8,5 điểm

• Nguyễn Quỳnh Mai

8,5 điểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI

Chuẩn bị bài tiết 116: Tìm hiểu yếu tố tự

<i>sự và miêu tả trong bài văn nghị luận.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>

<!--links-->