GA lop 1 CKTKN 2 buoi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (277.93 KB, 33 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
To¸n
<b>LUN TËP</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
- Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác.
- Ghép các hình đã biết thành hình mới .
- Lm bi 1, 2 SGK.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Gv: Đồ vật , tranh ảnh hình tròn, tam giác, vuông.
- Hs : SGK, vë bt To¸n
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1.ổ n định tổ chức</b>
<b>2.KiĨm tra bµi cũ</b>
<b>3.Bài mới</b>
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Tô màu
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ2: Ghép hình
<b> </b>
<b> 4 .Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
- n nh lp
- Gọi hs đọc tên, nhận diện
các hình đã học.
- Gv nhận xét, ghi điểm
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hớng dẫn hs cách tô màu:
những hình vu«ng t« cïng
mét màu, hình tam giác tô
cùng một màu, hình tròn tô
cùng một màu.
- Cho hs thùc hành tô, gv
quan sát, sửa sai.
- NhËn xÐt mét sè bµi
* Tổ chức cho hs thi tìm hình
đã học
- Gv sử dụng các mảnh bìa
các hình đã chuẩn bị sẵn,
ghép thành một số hình theo
mẫu.
- Tỉ chøc hs ghÐp theo nhãm.
- NhËn xÐt kÕt qu¶ của các
nhóm, tuyên dơng.
- c tờn các hình đã học
- Dặn dị, nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau
- ổn định chỗ ngồi
- Hs đọc tên, nhận diện
các hình đã học.
- Chó ý
- Nhắc lại tên bài.
- Chú ý quan sát, lắng
nghe.
- Thực hành tô màu
- Chú ý
* Thi tìm hình
- Quan sát
- Th¶o luËn, ghÐp h×nh
theo nhãm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Thø hai ngµy 15 tháng 9 năm 2010
Tiếng Việt
<b>Bài 4 : </b>
<b>DÊU ? , DẤU . </b>
<b>I. Mơc tiªu </b>
-Nhận biết được dấu và các thanh: hỏi, nặng.
-Đọc được tiếng bẻ, bẹ.
- Trả lời 2,3 câu hỏiđơn giản về các bức tranh trong Sgk .
<b>II.CHUẨN BỊ:</b>
- Gv: tranh ảnh minh hoạ.
- Hs: bộ TH TiÕng ViÖt, SGK.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b> Nộ dung dạy</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b> </b>
<b> 1.KiĨm tra bµi </b>
<b>cị</b>
<b> 2.Bµimíi </b>
TIÕT 1
a. Giớithiệu bài
b. Hđ1: Dạy
dấu thanh
*Trò chơi giữa
tiết
<b>* Nghỉ giữa tiết</b>
<b>TIếT 2</b>
c. Hđ2 : Lun
tËp
NghØ gi¶i lao
- u cầu hs đọc và viết dấu /,
tiếng bé; tìm dấu / trong các tiếng :
vó, lá,
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- Yêu cầu hs th¶o luËn: các bức
tranh này vẽ ai ? vẽ g×?
- Gv giới thiệu dấu ?, . yêu cầu hs
phát âm đồng thanh.
- Gv viÕt b¶ng
* NhËn diện dấu
- Gv tô lại dấu ? , . vµ giíi thiƯu:
dÊu ? giống cái gì ? DÊu . gièng
h×nh g× ?
* Ghép chữ và phát âm.
- Yờu cầu hs đánh vần lại tiếng
“be”
- Nếu thêm dấu ? trên đầu âm e ta
đợc tiếng mới nào ?
- Hớng dẫn hs ghép tiếng : trong
tiếng be âm nào đứng trớc, âm nào
đứng sau, dấu ? õu?
- Gv phát âm mẫu.
- Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hớng dẫn ghép tiếng bẹ tơng tự
* Hớng dẫn hs viết bảng con.
- Gv viết mẫu và hớng dẫn quy
trình viết.
- Híng dÉn hs viết trên không
- Híng dÉn hs viÕt bảng con, gv
quansát,sửasai.
<b>Hỏt</b>
* Luyn c
- Yêu cầu hs phát âm tiếng bẻ, bẹ
* Luyện viÕt
- Híng dÉn hs tËp t« trong vë TËp
viÕt.
- Gv quan s¸t, híng dÉn, lu ý t thÕ
ngåi, cách cầm bút.
* Thi viết nhanh
<b>HS hỏt.</b>
* Luyện nói
- 2, 4 hs thực hiện các
yêucầutrên.
- Tho lun theo yêu
cầu của gv, trình bày
kết quả thảo luận.
- Phát âm đồng thanh
- Quan sát
- Giống cái móc câu
để ngợc, c con
ngng
+ Dấu nặng giống nốt
ruồi.
- Đánh vần : b - e - be
- Tiếng Bợ.
- m b đứng trớc, âm
e đứng sau, dấu ? trên
đầu âm e
- Lắng nghe
- Phát âm theo cá
nhân, nhóm, lớp.
- Chú ý quan sát các
thao táccủagv.
- Viết trên không.
- Thực hành viết bảng
con.
<b> Hỏt</b>
- Phát âm theo cá
nhân, nhóm, lớp.
- Chú ý quan sát, lắng
nghe
- Thực hành tập tô
* Thi viết
<b> </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>4. Cñng cố,</b>
<b>dặn dò</b>
- Gv gii thiu ch : bẻ
- Gv đặt câu hỏi hớng dẫn hs quan
sát tranh:
+ Bức tranh này vẽ gì?
- Gv nêu kết ln
- u cầu hs đọc lại tồn bài.
- Dặn dị, nhận xét tiết học.
- Đọc tồn bài.
- Chó ý
- Quan sát tranh theo
hớng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ
bạn nhỏ , mẹ , bác
nông dân.
- Lắng nghe.
-Đọc cá nhân, lớp.
- Chú ý lắng nghe.
Bồi dỡng Toán
<b>Luyện tập</b>
<b>I. mục tiêu</b>
<b> </b> - Cđng cè vỊ nhiỊu h¬n, Ýt h¬n.
- Nhận biết chính xác về hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
II. chuẩn bị
- Bộ đồ dùng Toán.
- Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt động dạy học
<b>Nội dung dạy học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của hc</b>
<b>sinh</b>
<b>1..Kiểm tra bài</b>
<b>cũ</b>
<b>2.Bài ôn</b>
* Hđ1: Ơn các
hình đã học(BT1)
* Trò chơi giữa tiết
* Hđ2: Ghép hình
(BT2)
- Gọi hs nêu tên các hình đã
học.
- Gv nhận xét, ghi điểm
- Gv ghi bảng.
- Hng dẫn hs cách tơ màu:
những hình vng tơ màu vàng ,
hình tam giác tơ màu xanh,
hình trịn tơ màu đỏ.
- Gv quan s¸t, sưa sai.
- NhËn xÐt mét sè bµi
* Tổ chức cho hs thi tìm hình đã
học
- Gv sử dụng các mảnh bìa các
hình đã chuẩn bị sẵn, ghộp
- Hs nêu: hình vuông,
hình tròn, hình tam
giác
- Nhắc lại tên bài.
- Chú ý quan sát, lắng
nghe.
- Thực hành tô màu
- Chú ý
* Thi tìm hình
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
*Ôn về nhiều hơn,
ít hơn
<b> </b>
<b>4 .Cñng cè, dặn</b>
<b>dò</b>
thành một số hình theo mẫu.
- Tổ chức hs ghép theo nhãm.
- NhËn xÐt kết quả của các
nhóm.
- Yêu cầu đọc tên các hình đã
học
- Gv cho Hs quan sát hình ghép
đợc trên bảng so sánh nhóm
hình nào có số lợng nhiều hơn,
ít hơn.
- Gv cho Hs thảo lun nhúm ụi
- Gv nhận xét nêu kết luận.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Thảo luận, ghép hình
theo nhóm.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Hs chú ý
- Hs trình bày
Vd: +Số hình vuông ít
hơn số hình tam giác
+Số hình tam giác
nhiều hơn số hình
vuông
- Chú ý lắng nghe
<b> </b>
Híng dÉn học Tiếng Việt
<b>ôn bài 4: ? , . làm bài tập tiếng việt</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Vận dụng làm bài tập
<b>II. Chuẩn bị </b>
- SGK TiÕng ViÖt
- Vë bµi tËp TiÕng ViÖt
<b>III. Các hoạt động dạy học </b>
<b> Néi dung d¹y </b>
<b>học</b> <b>T.gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hot ng ca hc sinh</b>
* Hđ1:Ôn bài
* Hđ2: Làm
bài tập
(BT1,BT2)
* H3: Hot
ng nhúm
* Củng cố dặn
dò
5'
15'
10'
5'
- Gv cho häc sinh më
SGK
- Gv gọi Hs đọc bài
- Yêu cầu Hs phân tích
- Gv cho Hs t×m tiÕng
cã chøa ?, .
- Gv hớng dẫn Hs làm
Bài 1: +Gv đọc yêu cầu
+ Hớng dẫn Hs
đánh dấu dới chữ có
dấu?, và dấu.
+Yêu cầu Hs
đọc
Bài 2: + Gv đọc và
h-ớng dẫn Hs tìm chữ để
điền vào chỗ chấm
+ Gv cha bi
+ Gv nêu yêu cầu: Nói
theo tranh SGK một câu
<b>có tiếng bẻ</b>
+ Gv nêu câu mẫu
Vd: Mẹ bẻ cổ áo cho
em.
- Gv nhËn xÐt
- Hs lấy SGK
- Hs đọc
+đánh vần
+đọc trơn
+phân tớch
- Hs trả lời hoặc ghép
bảng gài
+Vd: bẻ,dẻ, tỉ,mẹ,
chị,hẹ, lä.
- Hs làm bài
Vd: +bị
*
+bó củi
+ mở cửa
* *
- Hs tự làm bài
- Hs đổi vở chữa bài
<b> + chim sẻ</b>
<b> + bẻ ngô</b>
<b> + bà cụ</b>
- Hs trao i nhúm 2
- Hs trình bày
- Hs lắng nghe
Hoạt động tập thể
<b> Nghe hát QUốC CA </b>
<b>I.Mc tiờu</b>
Giúp HS:
-Thuộc bài Quốc ca , biết hát khi chào cờ, biết tác giả bài hát
- Bit ng đúng t thế trang nghiêm khi nghe bài hát thể hiện lịng tự
hào của dân tộc
<b>II. Chn bÞ</b>
- GV chuẩn bị nội dung bài hát.
<b>III. Cỏc hot ng dy học chủ yếu</b>
<i><b>Néi dung d¹y</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i><b>1.ổ</b><b> nđịnh tổ chc</b></i>
<i><b>2.Nidungdyh</b></i>
<i><b>c </b></i>
1. Hđ1: Học hát
Quốc ca
<i><b>* Nghỉ giữa tiết</b></i>
b.Hđ2:Tậpđứng
đúng t thế trang
nghiêm khi nghe
bài hát thể hiện
lòng tự hào của
dân tộc
<i><b>4. Cñng cố, dặn</b></i>
<i><b>dò</b></i>
- n nh lp
<i>- GV nêu nội dung và yêu</i>
cầu bài học.
- Gv giới thiệu bài hát.
- Hát mẫu
- Nghe băng
-Cho HS nghe hát từng
câu, tiếp
nối cả bài.
- Luyện tập nghe bài hát
<i><b>* Cho lớp hát tự do</b></i>
- GV chia nhóm:
- GVnêu yêu cầu
- Mêi mét sè nhóm lên
thực hành
- Nhận xét, tuyên dơng.
- Liên hệ thực tế về ý thức
của HS
- Dặn dß, nhËn xÐt tiÕt häc.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chó ý l¾ng nghe
- Chó ý l¾ng nghe
- TËp nghe
- Nhãm, cá nhân
<i><b>* Hát</b></i>
-Nhóm trởng điều khiển
các bạn thực hiện dới sự
điều khiển của GV
- Nhóm thực hành
- HS liên hệ
- Chó ý
Thø 3 ngµy16 tháng 9 năm 2008
TiÕng ViƯt
<b>Bµi 5 : DÊU \ , ~</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
-Nhận biết được dấu và thanh: huyền, ngã.
- Đọc được tiếng bè, bẽ.
-Trả lời được 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong Sgk .
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Gv: tranh ảnh minh ho¹.
- Hs: bé TH TiÕng ViƯt, SGK.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1.
ổ n định tổ
chức
2.KiĨm tra bµi
cị
3. Bµi míi
TIÕT 1
c. Giíi thiƯu
- u cầu hs đọc và viết dấu \ , ~
tiếng bé, bê, bẹ ; tìm dấu ?, . trong
các tiếng : củ ci, nghộ
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- Yêu cầu hs thảo luận: các bức
tranh này vẽ ai ? vÏ g×?
- 2, 4 hs thùc hiÖn các
yêu cầu bên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
bài
d. Hđ1: Dạy
dấu thanh
*Trò chơi giữa
tiết
<b>* Nghỉ giữa </b>
<b>tiết</b>
TIếT 2
c. Hđ2 :
Luyện tập
* Trò chơi
giữa tiết
<b>4. Củng cố,</b>
<b>dặn dò</b>
- Gv gii thiu du \, ~ yêu cầu hs
phát âm đồng thanh.
- Gv viÕt bảng
* Nhận diện dấu
- Gv tô lại dÊu \, ~ vµ giíi thiƯu:
dÊu \ giống cái gì ? Dấu ~ giống
hình gì ?
* Ghép chữ và phát âm
- Yờu cầu hs đánh vần lại tiếng
“be”
- Nếu thêm dấu \ trên đầu âm e ta
đợc tiếng mới nào ?
- Hớng dẫn hs ghép tiếng : trong
tiếng be âm nào đứng trớc, âm nào
đứng sau, dấu \ ở đâu?
- Gv phát âm mẫu
- Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hớng dẫn ghép tiếng bẽ tơng tự
*Tổ chức trò chơi
* Hớng dẫn hs viÕt b¶ng con
- Gv viết mẫu và hớng dẫn quy
trình viÕt.
- Híng dÉn hs viết trên không
- Hớng dẫn hs viết bảng con, gv
quan sát, sửa sai.
<b>* Nghỉ giữa tiết</b>
* Luyn c
- Yêu cầu hs phát âm tiếng bÌ, bÏ
* Lun viÕt
- Híng dÉn hs tËp t« trong vë TËp
viÕt.
- Gv quan s¸t, híng dÉn, lu ý t thế
ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
* Luyện nãi
- Gv giới thiệu chủ đề : bè
- Gv đặt câu hỏi hớng dẫn hs quan
sát tranh:
+ Bøc tranh nµy vÏ gì?
- Gv nêu kết luận
- Yờu cu hs c lại tồn bài.
- Dặn dị, nhận xét tiết học
th¶o ln.
- Phát âm đồng thanh
- Quan sát
- Giống cái thớc đặt
nghiêng
+ DÊu ~ giống làn sóng
- Đánh vần : b e - be
- TiÕng bÌ
- Âm b đứng trớc, âm e
đứng sau, du \ trờn u
õm e
- Lắng nghe
- Phát âm theo cá nhân,
nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
- Chú ý quan sát các thao
tác của gv.
- Viết trên không
- Thực hành viết bảng
con.
<b>* Nghỉ giữa tiết</b>
- Phát âm theo cá nhân,
nhóm, lớp.
- Chú ý quan sát, lắng
nghe
- Thực hành tập tô
* Thi viết
- Chú ý
- Quan sát tranh theo
h-íng dÉn cđa gv.
+ Bøc tranh nµy vÏ cái bè
- Lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Toán
<b> CáC Số 1,2,3</b>
<b>I. Mục tiêu</b> <b> </b>Giúp hs
-Bit đọc, biết viết các số 1, 2, 3. Biết đếm 1, 2, 3 vàø ngư c ợ
l i ạ 3, 2, 1.
-Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự
các số 1, 2, 3.
-Làm bài 1, 2, 3 SGK.
<b>II. ChuÈn bÞ</b>
- Gv: Bìa ghi các số, vật thật
- Hs: SGK, vở bài tËp
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1.ổ n định tổ</b>
<b>chøc</b>
<b>2. KiÓm tra bài</b>
<b>cũ</b>
<b>3. Bài mới</b>
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1:Giớithiệu
các số 1,2,3
<b>*Nghỉ giữa tiết</b>
c.Hđ2: Thực
hành
- n nh lp
-Yêu cầu hs nhận dạng các hình :
tam giác, vuông, tròn
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 1
- Hng dn hs quan sát nhận biết
các nhóm đồ vật có số lợng là 1
+ Có mấy bơng hoa?
+ Cã mÊy chÊm trßn ?…
- Hớng dẫn hs nhận ra các nhóm
có số lợng bằng nhau và đều
bằng 1
- Giới thiệu : 1 con chim, 1 chấm
trịn…đều có số lợng là 1.Gv
đính số 1và giới thiệu số 1 in,số 1
viết.
- Cho hs đọc, viết số 1
* Giới thiệu các số 2, 3 tơng tự
-Hớng dẫn hs đếm số
- Híng dÉn hs c¸ch viÕt sè
- ổn định chỗ ngồi
- Hs nhận dng cỏc hỡnh
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nhận
biết số lợng nhóm đồ vật
- Có 1 bơnghoa
- Có 1 chấm trịn…
- Các nhóm đều có số
l-ợng là 1
- Chó ý
- §äc, viÕt sè 1
- Đếm các số 1,2 3, : cá
nhân, đồng thanh
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Bµi 1
Bµi 2
Bµi 3
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
- Gv nhận xét
- Cho hs lm bài, đọc kết quả
- Gv sửa bài
- Gv híng dÉn cách viết số vào ô
trống
- Cho hs làm bài, gv sửa bài
- Gv hớng dẫn Hsviết số hoặc vẽ
chấm tròn thích hợp.
- Giáo viên nhận xét.
- Đếm các số 1,2 ,3
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Hs viết số1
- Làm bài, đọc kết quả
- Hs viết số
- Häc sinh lµm bµi.
- Học sinh đổi vở chữa
bài.
- Cá nhân, đồng thanh
Đạo đức
<b> Em</b>
<b>Là HọC SINH LớP 1 </b>
<b>( tiết 2)</b><b>I.Mục tiêu</b>
Bước đầu biết trẻ em đến 6 tuổi học được đi học.
Biết tên trường, tên lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp. Biết giới
thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp (đối với học sinh khá giỏi
biết giới thiệu về mình một cách mạnh dạn, phải học tốt).
<b>II. ChuÈn bÞ</b>
- Gv tranh minh ho¹.
- Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>chøc</b>
<b>2. KiÓm tra</b>
<b>bµi cị</b>
<b>3.Bµi míi</b>
a Giíi thiƯu bµi
b. Hđ1: Quan
sát tranh và kể
chuyện theo
tranh
* Tr. c giữa tiết
b.Hđ 2: múa
hát theo ch
4. Củng cố, dặn
dò
- HÃy kể về ngày đầu tiên đi học
của em?
- Nhn xột ghi im
- Gv giới thiệu bài- ghi bảng
- Khởi động
- Gv giới thiệu tranh và nêu yêu
cầu bài tập 4
- Hớng dẫn hs kể chuyện lần lợt
theo gợi ý của gv qua từng tranh
- Tranh 1 : Bức tranh này vẽ cảnh
gì?
+ Khi nào thì em bé chuẩn bị nh
thế?
+ HÃy kể lại nội dung dạy học bức
tranh?
- Tranh khác tơng tự
- Gv kết luận
- Gv nêu chủ đề : Trờng em
- Tổ chức cho hs thi đua múa hát
theo chủ đề
- NhËn xÐt , tuyên dơng.
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiÕt häc.
- Hs tù kĨ : 2- 3hs
- Chó ý
- Nhắc lại tên bài
- Hát tập thể : Đi tới
tr-ờng
- Hs lắng nghe
- Chú ý quan sát tranh,
trả lời câu hỏi theo hớng
dẫn của gv.
- Vẽ cảnh em bé chuẩn
bị đi học
+ Khi bé sắp đi học
+ Hs tự kể
- Lắng nghe
* Hát
- Hs múa hát theo chủ
đề : Trờng em
- Chó ý
- Liªn hƯ
Hoạt động tâp thể
<b>Trò chơi vận động</b>
<b>I. Mục tiêu </b>
Gióp hs:
- Biết tham gia chủ động vào trị chơi : Diệt con vật có hại
- Biết tham gia chủ động trò chơi “ Chuyền cầu theo nhúm hai ngi.
<b>II. Chuẩn bị</b>
_ Vệ sinh sân tập.
_ Gv chuẩn bị còi, cầu
<b>III. Cỏc hot ng dy hc ch yu</b>
<b>Nội dung</b> <b>Định </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
I. Phần chuẩn bị
_ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội
dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
* Trò chơi tự chọn
II. Phần cơ bản
Trò chơi: Diệt con vật có hại
- Giáo viên nhắc lại tên trò chơi, giải thích
cách chơi cho học sinh hiểu. Giáo viên làm
mẫu , giải thích thêm cho học sinh nắm
vững yêu cầu.
-Cho học sinh chơi
-Thng nht:Gi tờn con vt cú hi thì cả
lớp đồng thanh hơ"diệt, diệt" cịn đến con
vật có ích thì đứng im,nếu ai hơ là sai
- Tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên dơng.
* Chuyền cầu theo nhóm hai ngời
- Híng dÉn l¹i hs cách chuyền cầu
- Cho hs xếp thành hai hàng dọc ( hoặc 4
hàng) và tự chơi.
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- Tp ng tỏc vn th, điều hoà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài học
-Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
8- 10’
8 – 10'
1 -2'
1-2'
1-2'
1-2'
*
* *
* *
*
Thực hành o c
<b>Ôn: em là học sinh lớp1(tiết2)</b>
<b>I.Mục tiêu</b>
- Hs bit đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học, vào lớp 1 sẽ có
nhiều bạn mới, có thầy cơ…
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành hs lớp 1, biết yêu
quý thầy cơ, bạn bè , trờng lớp.
<b>II. Chn bÞ</b>
- Gv tranh minh ho¹.
- Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát…
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>T.gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1.Kiểm tra bài</b>
<b>cị</b>
<b>2.Bµi míi</b>
a Giíi thiƯu bµi
b. Hđ1: Quan
sát tranh và kĨ
chun theo
tranh
3'
1'
13-15'
- Em h·y kĨ tªn mét số bạn
thân của em.
- Gv giới thiệu bài- ghi bảng
- Gv giới thiƯu tranh vµ nêu
yêu cầu bài tập 4
- Hớng dẫn hs kể chuyện lần
l-ợt theo gợi ý của gv qua từng
tranh
- Hs tự kể : 2- 3hs
- Nhắc lại tên bài
- H¸t tËp thĨ : Đi tới
trờng
- Hs lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
* Trò chơi gi÷a
tiÕt
b.Hđ 2: múa hát
theo chủ đề
<b>3. Cđng cè, dặn</b>
<b>dò</b>
2'
5-7'
3-4'
- Tranh 3: lp Mt em c
cụ giáo dạy bao điều mới lạ.
Rồi em sẽ tự làm tốn, em sẽ
tự đọc truyện, báo cho ơng bà,
bố mẹ nghe.
+ H·y kĨ l¹i néi dung d¹y häc
bøc tranh?
- Tranh4:Em có thêm bạn mới.
Chúng em chơi đùa thật vui.
- Tranh 5:Em sẽ kể với bố mẹ
về trờng lớp của mình.Cả nhà
đều vui.
+H·y tËp kÓ theo néi dung
tranh?
- Gv kÕt luËn
* H¸t
- Gv nêu chủ đề : Trờng lớp
- Tổ chức cho hs thi đua múa
hát theo ch
- Nhận xét , tuyên dơng
- Gv kết luận.
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Vẽ cảnh em bé chuẩn
bị đi học
+ Hs tự kể
- Lắng nghe
+ Hs tự kể
* Hát
- Hs tìm tên bài:
+ Ngày đầu tiên đi học
+Em yêu trờng em…
- Hs múa hát theo chủ
đề : Trờng em
- Chó ý
- Liªn hƯ
Hoạt động tập th
<b>Chúng em là học sinh lớp1</b>
<b>I.Mục tiêu</b>
- Hs bit đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học, vào lớp 1 sẽ có
nhiều bạn mới, có thầy cơ…
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành hs lớp 1, biết yêu
quý thầy cụ, bn bố , trng lp.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Hs: bài h¸t…
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1.Kiểm tra</b>
<b>bài cũ</b>
- Em hÃy kể tên một số bạn thân
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>2.Bài mới</b>
a Giới thiƯu
bµi
b H S kể
chuyện
* Trò chơi
giữa tiết
b.H 2: múa
hát theo ch
<b>3. Củng cố,</b>
<b>dặn dò</b>
- Gv giới thiệu bài- ghi bảng
- Hớng dẫn hs kể chuyện lần lợt
theo gợi ý của gv
lớp Một em đợc cô giáo dạy
bao điều mới lạ. Rồi em sẽ tự làm
toán, em sẽ tự đọc truyện, báo
cho ông bà, bố mẹ nghe.
+ Hãy kể lại những HĐ ở lớp
-Em có thêm bạn mới. Chúng em
chơi đùa thật vui.
-Em sÏ kÓ víi b¹n vỊ trêng líp
cđa m×nh
- Gv kÕt ln
- Gv nêu chủ đề : Trờng lớp
- Tổ chức cho hs thi ua mỳa hỏt
theo ch
- Nhận xét , tuyên dơng
- Gv kết luận.
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Nhắc lại tên bài
- Hát tập thể : Đi tới trờng
- Chú ý quan sát , trả lêi
c©u hái theo híng dÉn cđa
gv.
-HS kĨ
- Hs tù kĨ
- Lắng nghe
-Hát
- Hs tìm tên bài:
+ Ngày đầu tiên đi học
+Em yêu trờng em
- Hs múa hát
- Chú ý
- Liên hệ
Hot ng tp th
<b>Học bài thể dục giữa giờ</b>
<b>I. Mơc tiªu </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
- Thực hiện bài thể dục tơng đối chính xác
- Biết chơi trị chơi: diệt con vt cú hi
<b>II. Chuẩn bị </b>
- Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
<b>III. Cỏc hot ng dy hc ch yu</b>
<i><b>Nôi dung dạy học</b></i> <i><b>Định </b></i>
<i><b>l-ợng</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ</b><b>chức</b></i>
<i><b>I. Phần chuẩn bị</b></i>
- Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung
bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
<i><b>II. Phần cơ bản</b></i>
1. Học bài thể dục giữa giờ
- Nêu tên t thế, làm mẫu và giải thÝch:
- Cho hs tËp lun
- Gv sưa sai
2.Ơn động tác thể dục đã học
- Gv nêu tên các động tỏc
- Cho hs tập luyện. Nhận xét, tuyên dơng
3.Tập dóng hàng dọc
-Cho hs tập hợp, dóng hàng dọc.
-Cho hs luyện tập theo từng hàng.
* Trò chơi:Diệt con vật có hại
- Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho hs chơi, gv quan sát, nhắc nhở.
<i><b>III. Kết thúc</b></i>
-Trò chơi hồi tĩnh
-Đứng- vỗ tay và hát
-Gv cùng hs hệ thống lại bài học.
- Dặn dò, nhận xÐt
1'
2'
20'
4- 5lÇn
3-4 lÇn
5 – 7'
7'
1-2'
1-2'
1-2'
**
Thø 4 ngày 17 tháng 9 năm 2008
Tiếng Việt
<b>Bài 6 : </b>
<b>be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
-Nhn bit c cỏc õm, ch e, b và các dấu thanh đã học: huyền, sắc,
hỏi, ngã, nặng ...
-Đọc đượctiếng be cùng các dấu thanh: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
- Tô được e, b, bé và các dấu thanh.
<b>II. ChuÈn bÞ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1</b>
<b> .ổ n định tổ</b>
<b>chức</b>
<b>2.KiÓm tra bµi</b>
<b>cị</b>
<b>3. Bµi míi </b>
T
IếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Ôn tập
*Trò chơi giữa
tiết
<b>* Nghỉ giữa tiết</b>
TIếT 2
c. Hđ2 : Luyện
tập
* Trò chơi giữa
tiết
- Yờu cu hs đọc và viết dấu \ , ~
tiếng bè, bẽ
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
- u cầu hs thảo luận, tìm các
chữ , dấu thanh đã học
- Gv treo b¶ng ôn, yêu cầu hs
quan sát, bổ sung
* Chữ ,âm e, b ghép tiÕng be
- Gv viÕt b¶ng
* DÊu thanh : ghÐp “be” víi c¸c
dÊu thanh
- u cầu hs đánh vần , đọc trn
- Gv sa li .
*Tổ chức trò chơi
* Hớng dẫn hs viết bảng con
- Gv viết mẫu và hớng dẫn quy
trình viết.
- Hớng dẫn hs viết bảng con, gv
quan s¸t, sưa sai.
* Luyện đọc
- u cầu hs đọc bảng ơn
- Gv sửa sai
* Lun viÕt
- Híng dÉn hs tập tô trong vở Tập
viết.
- Gv quan sát, hớng dẫn, lu ý t thế
ngồi, cách cầm bút
* Thi viÕt nhanh
* LuyÖn nãi
- Gv giới thiệu chủ đề
- Gv đặt câu hỏi hớng dẫn hs quan
sát tranh:
+ Bøc tranh nµy vẽ gì?
+ Em thích bức tranh nào nhÊt?
+ Trong c¸c bøc tranh,bøc tranh
nµo vÏ ngời?Ngời này đang làm
gì?...- Gv nêu kết luận
- Yờu cu hs c li ton bi.
- 2, 4 hs thực hiện các
yêu cầu bên.
- Th¶o luËn theo yêu
cầu của gv, trình bày
kết quả thảo luận.
- Phỏt õm ng thanh
- Phát âm theo cá nhân,
nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
- Chú ý quan s¸t c¸c
thao t¸c cđa gv.
- Thùc hành viết bảng
con.
<b>-Hát</b>
- Theo cá nhân, nhóm,
lớp.
- Chú ý quan sát, lắng
nghe
- Thực hành tập tô
* Thi viết
-HS chơi
- Chú ý
- Quan sát tranh theo
h-íng dÉn cđa gv.
+ Bøc tranh nµy vÏ quả,
con vật
- Hs trả lời
- Lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
4. Củng cố, dặn
dò
- Dặn dò, nhận xét tiết học - Chú ý lắng nghe
Hớng dẫn học Tiếng Việt
<b>ôn bài 6: be </b>
–
<b>bÌ-bÏ lµm bµi tËp tiÕng viƯt</b>
…
<b>I. Mơc tiªu :</b>
- Củng cố các âm, tiếng chứa các dấu thanh
- VËn dơng lµm bµi tËp
<b>II. ChuÈn bÞ </b>
- SGK TiÕng ViÖt
- Vë bµi tËp TiÕng ViƯt
<b>III. Các hoạt động dạy học </b>
<b> Néi dung d¹y </b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
* Hđ1:Ôn bài
* Hđ2: Làm
bài tập
(BT1,BT2)
* H3: Hot
ng nhúm
* Củng cố
dặn dò
- Gv cho học sinh mở
SGK
- Gv gọi Hs đọc bài
- Yêu cầu Hs phân tích
- Gv cho Hs t×m tiÕng cã
chøa ?, .
- Gv hớng dẫn Hs làm
Bài 1: +Gv đọc yêu cầu
+ Hớng dẫn Hs đánh
dấu hoặc điền chữ e
+Yêu cầu Hs đọc
Bài 2: + Gv đọc và hớng dẫn
Hs tìm dấu để điền vào chữ
+ Gv chữa bài
+ Gv nêu yêu cầu: Nói theo
<b>tranh SGK mét c©u cã tiÕng bÐ</b>
+ Gv nêu câu mẫu
Vd:Em rất yêu em
bé.
- Gv nhận xét
- Hs lấy SGK
- Hs đọc
+đánh vần
+đọc trơn
+phân tích
- Hs trả lời hoặc ghép bảng
gài
+Vd: bẻ,bẽ,bẹ
- Hs làm bài
Vd: +bÐ +bÌ
+ bỴ
- Hs tự làm bài
- Hs đổi vở chữa bài
-Hs làm và đọc
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
To¸n
<b> LUN TËP </b>
<b>I. Mơc tiªu: </b>
-Nhận biết được số lượng 1, 2, 3.
- Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3 .
- Làm bài 1, 2 SGK.
<b>II. ChuÈn bÞ</b>
- Gv: đồ dùng dạy học Toán
- Hs: SGK, vở bt Toán
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1.ổ n định tổ</b>
<b>chøc</b>
<b>2. KiĨm tra bµi</b>
<b>cị</b>
<b>3. Bµi míi</b>
a. Giíi thiƯu bài
b. Luyện tập
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3
Bài 4
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
- n nh lp
- Yêu cầu hs làm bài tập
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LµM BµI TËP
- Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
- Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
- Gv hớng dẫn hs nhận xét.
- Híng dÉn hs nªu yªu cầu bài
toán
- Cho hs làm bài.
* Thi lµm cho b»ng nhau
-Hớng dẫn hs cách viết số đúng
- Cho hs làm bài theo nhóm
- Gv sửa bài
-Híng dÉn hs nêu yêu cầu bài
toán
- Cho hs t lm bi, c kt quả.
- Gv hớng dẫn hs nhận xét.
* Trò chơi: Thi tìm số đúng
- Dặn dị, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- Cá nhân, đồng thanh:
đọc, viết cỏc s 1,2,3
- Nhắc lại tên bài
- Viết số tơng ứng vào ô
trống
- Hs lm bài, đọc kết
quả
- Hs chó ý
- Hs tù lµm bµi
- Hs tự đổi vở chữa bi.
* Thi làm cho bằng nhau
- Hs thảo luận làm theo
nhóm:
- Viết số 1,2,3
- Đếm số1,2,3
* Thi đua tìm
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<b> CHúNG TA ĐANG LớN</b>
<b>I. Mục tiêu </b>
-Nhn ra sự thay đổi của bản thân về số đo ,chiều cao ,cân nặng và sự
hiểu biết của bản thân.
<b>II. Chuẩn bị</b>
-Gv: Tranh minh hoạ
- Hs: Vở bài tập TN-XH.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1.ổ n địnhtổchức</b>
<b>2.KiĨm tra bµi</b>
<b>cị</b>
<b>3.Bµi míi</b>
a.
Giới thiệu bài
* Khởi động
b.
H®1: H íng
dÉn quan sát
tranh
Mục tiêu: Biết sức
lớn cđa c¸c em
thĨ hiƯn ë chiỊu
cao, c©n nặng và
sự hiểu biết.
* Trò chơi giữa
tiết
c..Hđ 2 : Thực
hành
Mục tiêu : So
s¸nh sù lín lên
của bản thân so
với các bạn
-n nh lp
- Yêu cầu hs kể tên các bộ phận
bên ngoài của cơ thể ngừơi.
- Nhận xét, ghi điểm
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng
* Chơi trò chơi : vật tay
- Hng dn hs tho luận theo nhóm
đơi:quan sát tranh và nói với nhau
về những điều các em thấy trong
tranh.
- Gäi c¸c nhãm trình bày
<b>- Gv kt lun: Tr em sau khi ra </b>
<b>đời sẽ lớn lên hàng ngày,hàng </b>
<b>tháng về cân nặng chiềucaovà </b>
<b>các hoạt độngvận động( lẫy, bò, </b>
<b>ngồiđi,đứng…) và sự hiểu </b>
<b>biÕt(biÕt l¹, biÕt quen,biÕt nãi)</b>
* Tỉ chøc cho hs hát
- Chia nhóm và nêu yêu cầu thảo
luận: ®o xem ai cao h¬n, thÊp
h¬n…
- Cho c¸c nhãm b¸o cáo kết quả
thảo luận
+ Chúng ta tuy b»ng ti nhau
nh-ng c©n nặnh-ng và chiều cao so víi
nhau nh thÕ nµo?
+ Điều đó có đáng lo hay khơng?
<b>- Gv kÕt ln: Sự lớn lên của các</b>
<b>em có thể giống hoặc khác nhau.</b>
- Trò chơi : Vẽ các bạn trong nhóm
<b>- Liên hệ thực tế: Các em cần chú</b>
<b>ý n uống điều độ,giữ gìn sức</b>
<b>khỏe khơng ốm đau sẽ chóng lớn.</b>
- ổn định chỗ ngồi
- Hs kể : 2- 3hs
- Chú ý, nhắc lại tên bài.
* Chơi vật tay
- Hs thảo luận nhóm đơi
+ Hs tự thảo luận và trả
lời.
- Mét sè nhóm trình
bày: em bé lớn lên từng
ngày
* Hát tËp thÓ
- Chia nhãm bốn, thảo
luận
+ Hs tự thảo luận
-Cân nặng, chiều cao
khác nhau
+ Khụng ỏng lo
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b> 4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b> - Dặn dò, nhận xét tiết học. - Lắng nghe
Híng dÉn häc to¸n
<b> LUYệN TậP :Các số 1, 2, 3 </b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
Gióp hs cđng cè vỊ:
- NhËn biÕt sè lỵng vỊ 1,2,3
- Đọc, đếm các số trong phạm vi 3.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Hs: SGK, vở bt Toán
<b>III. Cỏc hot ng dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1. Kiểm tra bài</b>
<b>cị</b>
<b>2. Lun tËp</b>
a.Lun tập
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3
- Yêu cầu hs làm bài tập
- Gv nhận xét, ghi điểm.
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
- Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
- Gv hớng dẫn hs nhận xét.
- Hớng dẫn hs nêu yêu cầu bài
toán
- Cho hs lµm bµi.
* Thi lµm cho b»ng nhau
-Hớng dẫn hs cách viết số đúng
- Cho hs làm bài theo nhóm
- Gv sửa bài
- Cá nhân, đồng
thanh: c, vit cỏc
s 1,2,3
- Nhắc lại tên bài
- ViÕt sè t¬ng ứng
vào ô trống
- Hs lm bi, c kt
qu
- Hs chú ý
- Hs tù lµm bµi
- Hs tự đổi vở chữa
bài.
* Thi lµm cho bằng
nhau
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
Bài 4
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
-Hớng dẫn hs nêu yêu cầu bài
toán
- Cho hs t làm bài, đọc kết quả.
- Gv hớng dẫn hs nhận xét.
* Trị chơi: Thi tìm số đúng
- Dặn dị, nhận xét tiết học
theo nhãm:
- ViÕt sè 1,2,3
- §Õm sè1,2,3
* Thi đua giữa c¸c
nhãm
Båi dìng thĨ dục
<b> Ôn : trò chơI - ĐộI HìNH ĐộI NGũ </b>
<b>I. Mục tiêu </b>
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- Trò chơi :Diệt con vật có hại
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
<b>III. Cỏc hot ng dy hc ch yu</b>
<b>Nội dung dạy học</b> <b>Định </b>
<b>l-ợng</b> <b>Phơng pháp tổchức</b>
I. Phần chuẩn bị
- Gv tËp hỵp hs ,phỉ biÕn yêu cầu, Nội
dung dạy học bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Tập hợp hàng dọc , dóng hàng
-Gv phổ biến cách tập hợp hàng dọc
- Cho 1 tổ lên, gv hớng dẫn , giải thích cho
hs làm mẫu.
- Cho hs luyện tập, gv sửa sai
2.Trò chơi: Diệt con vật có hại
- Gv yêu cầu hs nhắc lại tên trò chơi
- Gv hớng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho hs chơi thư
- Cho hs ch¬i thËt
- Tỉng kÕt sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- Gv cùng hs hệ thống lại bài học
- Giao bài tập về nhà.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
1'
2'
1-2'
1-2'
5-7'
5- 7'
8- 10'
1- 2'
1-2'
1-2'
1-2'
<b>* * * * * * * *</b>
<b>* * * * * * * * </b>
<b>* * * * * * * *</b>
<b>* * * * * * * *</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Thùc hµnh Tù nhiên-xà hội
<b>ôn: CHúNG TA ĐANG LớN</b>
<b>I. Mục tiêu </b>
Giúp hs biết:
- Sức lớn lên của cơ thể
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
- Có ý thức ăn uống đầy đủ,rèn luyện thân thể để mau lớn,khỏe mạnh
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>T.gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1..Kiểm tra bài</b>
<b>cị</b>
<b>2..Bµi míi</b>
a.Giíi thiệu bài
b.Hđ1:
* Trò chơi giữa
tiết
c..Hđ 2 : Thực
hành
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
3'
1'
10'
3'
7'
5'
- So với các bạn em lín h¬n
hay bÐ h¬n?
- NhËn xÐt.
- Gv ghi b¶ng
- Hớng dẫn hs thảo luận theo
nhóm ụi:
- Hai bạn này đang làm gì?
Các bạn muốn biết điều gì?
- Em bé bắt đầu làm gì?
- So mới lúc mới biết đi em bé
biết thêm điều gì?
- Gọi các nhóm trình bày
<b>- Gv kết luận:SGV</b>
* Tổ chøc cho hs h¸t
- Chia nhóm và nêu yêu cầu
thảo luận
- Cho các nhãm b¸o c¸o kết
quả thảo luận
+ So sánh cân nặng, chiều cao
của em víi b¹n?
+ Điều đó có đáng lo hay
khụng?
<b>- Gv kết luận:</b>
<b>- Liên hệ thực tế: Các em cÇn</b>
<b>chú ý ăn uống điều độ,giữ</b>
<b>gìn sức khỏe khơng m au</b>
<b>s chúng ln.</b>
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
-Hs tr¶ lêi
- Hsnhắc lại tên bài.
- Hs thảo luận nhóm
đơi
+ Hs tù th¶o luËn và
trả lời.
- Một số nhóm trình
bày: em bé lớn lên
từng ngày
* Hát tập thể
- Chia nhóm bốn, thảo
luận
+ Hs tự thảo luận
-Cân nặng, chiều cao
khác nhau
+ Khụng ỏng lo
- Hs tự liên hệ
- Lắng nghe
Thứ 5 ngày 18 tháng 9 năm 2008
Tiếng Việt
<b>Bài 7 : </b>
<b> ê, v</b>
<b>I Mục tiêu</b>
- Đọc được: ê, v, bê, ve, từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được ê ,v ,bê ,ve ( 1 nửa số dòng quy định trong vở tập viết )
- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : bế bé
<b>II. ChuÈn bÞ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
- Hs: SGK, vë bt TiÕng ViÖt
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1.</b>
<b> ổ n định tổ</b>
<b>chức</b>
<b>2.KiÓm tra bài</b>
<b>cũ</b>
<b>3.Bài mới</b>
T
IếT 1
a. Giới thiệu
bài
b. Hđ1: Dạy
chữ ghi âm
*Trò chơi giữa
tiết
<b>* Nghỉ giữa</b>
<b>tiết</b>
c. Hđ2: LuyÖn
tËp
- ổn định lớp
- Cho hs đọc và viết : be, bè…
- Nhận xét, ghi điểm.
- Híng dÉn hs th¶o luận và tìm ra
các chữ ghi âm mới.
- Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc
theo
<b>* Nhận diện chữ: ê</b>
- Gv viết bảng và giới thiệu: chữ
ê giống nh chữ e nhng có thêm
dấu mũ trên đầu.
- Yêu cầu hs so sánh e - ê
<b>* Phát âm: miệng mở hẹp hơn e</b>
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv
chỉnh sửa phát âm cho hs.
- Đánh vÇn
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc
+ Vị trí của chữ trong tiếng “bê”
- Hớng dẫn và cho hs đánh vần,
đọc trơn.
- Gv chØnh sưa
* Híng dÉn viÕt ch÷
- Gv viÕt mÉu vµ híng dÉn quy
tr×nh viÕt : ª, bª
- Cho hs viÕt b¶ng con, gv quan
s¸t híng dÉn
- NhËn xÐt, sưa sai.
*Thi nhËn diện chữ
* V (tơng tự)
<b>+ Phát âm: Răng trên ngậm hờ</b>
<b>môi díi, h¬i ra bị xát nhẹ,có</b>
<b>tiếng thanh.</b>
* Đọc từ ng÷ øng dơng
- Gv giíi thiƯu, ghi b¶ng tõ ng÷
øng dơng.
- u cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
<b>* Nghỉ giữa tiết</b>
* Luyện đọc
- Cho hs đọc lại âm, tiếng khố, từ
ứng dụng, gv chỉnh sửa.
- §äc c©u øng dơng
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các ting
- Thảo luận tìm chữ ghi
âm mới : ê,v
- Đọc theo gv
-Lắng nghe
-Giống: e
- Khác : chữ ê có thêm
dấu mũ trên đầu\
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Lắng nghe
- Cỏ nhõn, nhóm, lớp
- b đứng trớc, âm ê đứng
sau
- Chú ý, ỏnh vn c
trn
- Chú ý
- Thực hành viết bảng
*Thi nhận diện chữ
*V (tơng tự)
- Chú ý
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
<b>* Nghỉ giữa tiết</b>
- Cá nhân, nhóm, lớp
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
* Trò chơi giữa
tiết
4.Củng cố, dặn
dò
+ Yờu cu hs thảo luận tranh minh
hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv
sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Thi t×m tiÕng, tõ cã ª, v
* Lun viÕt
- Nh¾c nhë hs mét sè lu ý
- Cho hs viÕt trong vë tËp viÕt, gv
quan s¸t, híng dÉn
* Lun nãi
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói
- Hớng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
…
- u cầu hs đọc lại tồn bài
- Cho hs t×m chữ mới trong văn
bản
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Đọc câu ứng dụng
- Lắng nghe
- 2-3 hs c
* Thi tìm tiÕng cã chøa
ª, v
- Chó ý
- Thùc hành viết vở
- Đọc : bế bé
- Luyện nói
- Cá nhân, lớp
- Tìm chữ
- Lắng nghe
To¸n
<b> C¸C Sè 1,2,3,4,5</b>
<b>I. Mơc tiªu </b>
- Giúp hs nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 .
- Biết đọc ,viết số 4 ,5 ,đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự từ 5 đến 1
.
- Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
<b>II. ChuÈn bị</b>
-Gv: Bìa ghi các số, vật thật.
- Hs: SGK, vë bµi tËp.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1.ổ n định tổ </b>
<b>chức</b>
<b>2. KiĨm tra bµi</b>
<b>cị</b>
<b>3. Bài mới</b>
b. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới
thiệu số 4, 5
- n định lớp
-Yêu cầu hs đọc , viết các số
1,2, 3
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiÖu sè 4
- Hớng dẫn hs quan sát nhận
biết các nhóm đồ vật có số
l-ợng là 4
- ổn định chỗ ngồi
- Hs đọc , viết các số
từ 1 đến 3
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
<b>* Trò chơi giữa</b>
<b>tiết</b>
c. Hđ2: Thực
hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
+ Cú my bụng hoa?
+ Có mấy chấm trịn ?…
- Hớng dẫn hs nhận ra các
nhóm có số lợng bằng nhau
và đều bằng 4
- Giới thiệu : 4 con chim, 4
chấm trịn…đều có số lợng
là 4
- Cho hs đọc, viết số 4
* Giới thiệu số 5 tơng tự
-Hớng dẫn hs đếm số
<b>* Nghỉ giữa tiết</b>
- Hớng dẫn hs cách viết số
- Gv nhËn xÐt
- Cho hs làm bài, đọc kết
quả
- Gv sửa bài
- Gv hớng dẫn cách viết số,
vẽ chấm tròn tơng ứng
- Cho hs làm bài, gv sửa bài
- Đếm các số 1,2 ,3,4,5
- Dặn dò, nhận xét tiÕt häc
- Có 4 bơnghoa
- Có 4 chấm trịn…
- Các nhóm đều có số
lợng là 1
- Chó ý
- §äc, viÕt sè 4
- Đếm các số 1,2, 3,4,
5, : cá nhân, đồng
thanh
<b>* NghØ gi÷a tiÕt</b>
- Hs viÕt sè
- Làm bài, đọc kết
quả
- Hs viÕt sè, vÏ chÊm
trßn
- Cá nhân, đồng
thanh
Híng dÉn häc to¸n
<b> ôn : Các số 1, 2, 3 ,4,5</b>
<b>I. Mục tiªu: </b>
Gióp hs cđng cè vỊ:
- Nhận biết số lợng về 1,2,3,4,5
- Đọc, đếm các số trong phạm vi 5.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Hs: SGK, vở bt Toán
<b>III. Cỏc hot động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
<b>1. KiĨm tra bµi</b>
<b>cị</b>
<b>2. Lun tËp</b>
a.Lun tËp
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3
Bài 4
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
- Yêu cầu hs làm bài tập
- Gv nhận xét, ghi điểm.
HƯớNG DẫN HS LµM BµI TËP
- Gọi hs nêu u cầu bài tốn
- Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
- Gv hớng dẫn hs nhận xét.
- Hớng dẫn hs nêu yêu cầu bài
tốn
- Cho hs lµm bµi.
-Hớng dẫn hs cách viết số đúng
- Cho hs làm bài theo nhóm
- Gv sa bi
-Hớng dẫn hs nêu yêu cầu bài
toán
- Cho hs t lm bi, c kt qu.
- Gv hớng dẫn hs nhận xét.
* Trị chơi: Thi tìm số đúng
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Cá nhân, ng
thanh: c, vit cỏc
s 1,2,3,4,5
- Nhắc lại tên bài
- Viết số tơng ứng
vào ô trống
- Hs lm bi, c kt
qu
- Hs chó ý
- Hs tù lµm bµi
- Hs tự đổi vở chữa
bài.
-Thi đếm
- Hs th¶o luËn lµm
theo nhãm:
- ViÕt sè 1,2,3,4,5
- §Õm sè1,2,3,4,5
* Thi ®ua giữa các
nhóm
Hớng dẫn học Tiếng Việt
<b> ôn bài 7 : ê </b>
<b> v- Làm bài tập Tiếng Việt</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>
- Củng cố các âm, tiếng chøa ª, v
- Vận dụng làm bài tập
<b>II. Chuẩn bị </b>
- SGK TiÕng ViÖt
- Vë bµi tËp TiÕng ViÖt
<b>III. Các hoạt động dạy học </b>
<b> Néi dung d¹y </b>
<b>học</b> <b>T.gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hot ng ca hc sinh</b>
* Hđ1:Ôn bài 5' - Gv cho häc sinh më
SGK
- Gv gọi Hs đọc bài
- u cầu Hs phân tích
- Gv cho Hs t×m tiÕng
cã chøa ª,v.
- Hs lấy SGK
- Hs đọc
+đánh vần
+đọc trơn
+phõn tớch
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
* Hđ2: Làm
bài tập
(BT1,BT2)
* H3: Hot
ng nhúm
* Củng cố dặn
dò
15'
10'
5'
- Gv hớng dẫn Hs làm
Bài 1: +Gv đọc yêu cầu
+ Hớng dẫn Hs
ghép chữ để tạo tiếng:
+ Yêu cầu Hs
đọc tiếng đã ghép đợc.
Bài 2: + Gv đọc và
h-ớng dẫn Hs tìm chữ để
điền vào chỗ chấm
+ Gv chữa bài
+ Gv nêu yêu cầu: Nói
theo tranh SGK một câu
<b>có tiếng bª</b>
+ Gv nêu câu mẫu
Vd: Bé vẽ bê rất đẹp.
- Gv nhận xét
+Vd: bª, hỊ, lª, dÕ
Ve, vÐ, vỊ…
- Hs lµm bµi
Vd: bÕ bÐ vÏ
VÒ vÌ bÏ…
- Hs tù lµm bµi
- Hs đổi vở chữa bài
<b> +bé bê về</b>
<b> + bé vẽ bê</b>
<b> + ve ve ve hè </b>
về…
- Hs trao đổi nhóm 2
- Hs trình bày
- Hs l¾ng nghe
Bồi dỡng âm nhạc
<b> ÔN quê hơng tơi đẹp </b>
<b>I.Mục tiêu</b>
Gióp hs:
- Hát đúng giai điệu lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
- Tập biểu diễn bài hát.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Gv chuẩn bị Nội dung dạy học bài hát.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Thờigian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1.ổ n định tổ</b>
<b>chøc</b>
<b>2.Néi dung dạy</b>
<b>học </b>
3.Hđ1: Ôn bài hát
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2:Hát kết
hợp vỗ tay
1'
10'-15'
5'
10'
- n nh lp
<i>- Gv nêu nội dung dạy học</i>
và yêu cầu bài học.
- Gv hát bài hát.
- Yêu cầu hs hát từng câu,
tiếp nối cả bµi.
- Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
- Gv chia nhóm:
- Gv nêu yêu cầu
- Gv hớng dẫn vỗ tay:
P:Quê hơng em biết bao
* * *
TT: * * * * *
tơi đẹp
* *
- Mêi mét sè nhóm lên
biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dơng.
- n định chỗ ngồi.
- Chó ý l¾ng nghe
- Chó ý l¾ng nghe
- Tập hát
- Nhóm, cá nhân
* Hát
-Nhóm trởng điều
khiển các bạn ôn dới
sự điều khiển của Gv
- Nhóm tập hát ,vỗ tay
theo TT, P
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b> 4'
- Liên hệ thực tế về ý thức
của hs
- Dặn dò, nhận xét tiÕt häc.
- Hs liªn hƯ
- Chó ý
Hot ng tp th
ễN bài thể dục giữa giờ
I. Mục tiªu<b> :</b>
- Thực hiện bài thể dục tơng đối chính xác.
- Biết chơi trị chơi: diệt con vật có hại.
II. Chn bÞ :
- Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân.
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
<b>Nôi dung dạy học</b> <b>Phơng pháp tổ chức</b>
I. Phần chuẩn bị:
- Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung
bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
II. Phần cơ bản:
1. Học bài thể dục giữa giờ:
- Nêu tên t thế, làm mẫu và giải thích:
- Cho hs tập luyện.
- Gv sưa sai.
2.Ơn động tác thể dục đã học:
- Gv nêu tên các động tác.
- Cho hs tËp luyÖn. Nhận xét, tuyên dơng
3.Tập dóng hàng dọc:
-Cho hs tập hợp, dãng hµng däc.
-Cho hs lun tËp theo tõng hµng.
* Trò chơi:Diệt con vật có hại
- Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho hs chơi, gv quan sát, nhắc nhở.
III. Kết thúc:
-Trò chơi hồi tĩnh.
-Đứng- vỗ tay và hát.
-Gv cùng hs hệ thống lại bài học.
- Dặn dò, nhận xét .
**
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
Thø 6 ngµy 19 tháng 9 năm 2008
Tập viết
<b>TÔ CáC NéT CƠ BảN</b>
<b>I.Mục tiªu</b>
-Tơ được các nét cơ bản theo nội dung ở vở tập viết ( hs KG có thể viết
được các nét cơ bản ).
<b>II. ChuÈn bÞ</b>
- Gv: ch÷ mÉu
- Hs: vë TËp viÕt, b¶ng con.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy </b>
<b>học</b> <b>T.gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1</b>
<b> .ổ n định t.chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài </b>
<b>cũ</b>
<b>3. Bµi míi</b>
a. Giíi thiệu bài
b. Hđ1: H ớng
dẫn hs quy
trình viết
* Trò chơi giữa
tiết
c. Hđ2: Thực
hành
<b>4. Củng cố, dặn </b>
<b>dß</b>
1'
1'
10'
2'
15'
3-4'
- ổn định lớp
- KiĨm tra vë cđa Hs
- Gv giới thiệu bài, ghi
bảng.
- Hớng dẫn hs quan sát các
nét cơ bản
- Cho hs c đồng thanh
một lần tên các nét cần
vit.
- Gv lần lợt hớng dẫn quy
trình tô các nét
- Cho hs viết bảng con, gv
chỉnh sưa.
* Cho hs tËp bµi thĨ dơc 1
phót chèng mƯt mái .
- Gv nh¾c nhë hs t thÕ cầm
bút, t thế ngồi, cách tô liền
nét
- Cho hs thực hành tô
trong vở Tập viết.
- Gv quan sát, nhắc nhở.
- Chấm một số bài.
- Tuyên dơng một số bài
đẹp
- Trng bày bài viết đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết
học.
- n nh ch ngi
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát chữ mẫu,
lắng nghe.
- c ng thanh
- Lắng nghe, quan
sát
- Viết bảng con theo
híng dÉn cđa gv.
* TËp thĨ dơc 1 phót
- Chỉnh sửa t thế
ngồi, cầm bút
- Thực hành tô trong
vở Tập viết.
- Quan sát, nhận xét.
- Chó ý
Thđ c«ng
<b> Xé, DáN HìNH CHữ NHậT, HìNH TAM GIáC</b>
<b>I. Mục tiªu</b>
<i>-Biết cách xé hình chữ nhật.</i>
-Xé, dán được hình chữ nhật, đường xé có thể chưa thẳng ,bi răng cưa
,hình dán có thể chưa phẳng ( HS KG có thể xé thêm HCN có kich thước khác )
<b>II. ChuÈn bị</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
- Hs: giấy màu, hồ dán, vở thđ c«ng..
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
<b>học</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1.</b>
<b> ổ n định tổ</b>
<b>chức</b>
<b>2.Kiểm tra đồ</b>
<b>dùng </b>
<b>3.Bµi míi</b>
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: H ớng
dẫn hs quan
sát và trả lời
câu hỏi
c. Hđ2: H ớng
dẫn mẫu
Trò chơi giữa tiết
c. Hđ2: Thực
hành
1. Củng cố, dặn
dò
- n nh lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giíi thiƯu bµi, ghi bảng
- Yêu cầu hs quan sát mẫu
-Gv t cõu hỏi gợi ý giúp hs tìm
những đồ vật xung quanh có dạng
hình chữ nhật, hình tam giác.
* XÐ h×nh ch÷ nhËt
- Híng dÉn vẽ hình chữ nhật có
cạnh dài , rộng tùy theo ý thích.
- Gv hớng dẫn hs thao tác xé.
* Xé hình tam giác tơng tự
* Dỏn hỡnh: Qut u h dán, đặt
ngay ngắn và dán.
* H¸t tù do: Chó thá
Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành
- GV quan sát, nhắc nhở, hớng dẫn.
- Tuyên dơng những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- n nh
- Ly dựng hc tp
- Nhắc lại tên bài
- Hs quan sát mẫu
- Hs tự trả lời câu hỏi:
hình mặt bàn, khăn
quàng
- Quan sát
- VÏ vµ xÐ trên giấy
nháp theo gv
- Chú ý
* Hát
- Hs quan s¸t, thực
hành xé, dán trên
giấy .
- Chú ý
Tập viết
<b>Tập tô : </b>
<b>e </b>
–
<b> b - bÐ</b>
<b>I.Mơc tiªu</b>
<b>- Tơ và viết được các chữ : e ,b ,bé theo vở tập viết 1 .</b>
<b>II. ChuÈn bÞ</b>
- Gv: ch÷ mÉu
- Hs: vë TËp viÕt, b¶ng con.
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
<b>Néi dung d¹y</b>
<b>học</b> <b>T.gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họcsinh</b>
<b>1ƠĐTC</b>
<b>2. KTBC</b>
<b>3. Bµi míi</b>
a.Giíi thiệu bài
b.Hđ1: H ớng dẫn
hs quy trình viết
* Trò chơi giữa
tiết
c.Hđ2: Thực hành
<b>4. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>
1'
1'
10'
2'
15'
3-4'
- n nh lp
- Gv giíi thiƯu bài, ghi
bảng.
- Treo chữ mÉu , yªu cầu
hs quan sát
- Cho hs đọc đồng thanh
một lần các chữ cần viết.
- Gv lần lợt hớng dẫn quy
trình tơ các chữ
- Cho hs viÕt b¶ng con, gv
chØnh sưa.
* Cho hs tËp bµi thĨ dơc 1
phót chèng mƯt mái .
- Gv nhắc nhở hs t thế cầm
bút, t thế ngåi, c¸ch viÕt…
- Cho hs thùc hµnh viÕt
trong vë TËp viết.
- Gv quan sát, nhắc nhở.
- Chấm một số bài.
- Tuyên dơng một số bài
đẹp
- Trng bày bài viết đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát chữ mẫu,
- c đồng thanh
- Lắng nghe, quan sát
- Viết bảng con theo
hớng dẫn của gv.
* Tập thể dục 1 phút
- ChØnh sưa t thÕ
ngåi, cÇm bút
- Thực hànhviết
trong vở Tập viết.
- Quan sát, nhËn xÐt.
- Chó ý
Hớng dẫn học Tiếng Việt
<b>Luyện đọc, viết</b>
<b>I. Mơc tiªu :</b>
- Củng cố các âm, tiếng chứa ê, v, các dấu thanh
- LuyÖn viÕt theo yêu cầu của Gv
<b>III. Cỏc hot ng dy hc </b>
<b> Néi dung d¹y </b>
<b>học</b> <b>T.gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
* H®1:Lun
đọc 15' - Gv cho học sinh mở SGK bài7
- Gv gọi Hs đọc bài
- Yêu cầu Hs phân tớch
- Gv cho Hs tìm tiếng
có chứa ê,v, ghÐp dÊu
thanh.
- Hs lấy SGK
- Hs đọc
+đánh vần
+đọc trơn
+phân tớch
- Hs trả lời hoặc ghép
bảng gài
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>
* Hđ2:Luyện
viết
* Củng cố dặn
dò
15'
5'
- Gv nhận xét
- Gv nêu yêu cầu luyện
viết: 2dòng chữ v
2 dòng chữ b
1 dòng chữ bÐ vÒ
- Gv quan sát, nhắc
nhở.
- Chm mt s bi.
- Tuyên dơng một số
bài đẹp.
- Trng bày bài viết đẹp.
- Nhận xét tiết học.
- Hs lun viÕt
- Quan s¸t
- Chó ý
Híng dÉn häc thđ c«ng
<b>ÔN: Xé, DáN HìNH CHữ NHậT, HìNH TAM GIáC</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Hs xộ, dỏn c hỡnh ch nhật , hình tam giác theo hớng dẫn.
- Rèn đôi tay khộo lộo.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Gv: bài mẫu, quy trình hớng dẫn, giấy mầu lớn
- Hs: giấy màu, hồ dán, vở thđ c«ng..
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>
<b>Nội dung dạy</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>
*H®1: Ôn cách
xé ,dán
Trò chơi giữa
tiết
* Hđ2: Thực
hành
*Hđ3:Tr ng bày
sản phẩm
* Củng cố, dặn
dò
10'
5'
10'
5'
5'
- Yêu cầu hs quan s¸t mÉu
-Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp hs
tìm những đồ vật xung quanh có
dạng hình chữ nhật, hỡnh tam
giỏc.
* Xé hình chữ nhật
- Hớng dẫn vẽ hình chữ nhật có
cạnh dài , rộng tùy theo ý thÝch.
- Gv híng dÉn hs thao t¸c xÐ.
* Xé hình tam giác tơng tự
* Dỏn hỡnh: Qut đều hồ dán,
đặt ngay ngắn và dán.
* H¸t tự do: Chú thỏ
- Yêu cầu hs lÊy giÊy và thực
hành
- GV quan sát, nhắc nhở, hớng
dẫn.
- Gv chọn những bài đẹp để trng
bày.
- Tuyên dơng những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Hs tù tr¶ lời câu
hỏi: hình mặt bàn,
khăn quàng
- Quan sát
- Vẽ và xé trên giấy
nháp theo gv
- Chú ý
* Hát
- Hs quan sát, thực
hành xé, dán trên
giấy .
- Chó ý
</div>
<!--links-->
