PPCTGAHN10LUYENMOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH </b>

<b>MƠN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP 10 </b>
<b>NĂM HỌC 2010 – 2011</b>

Cả năm: 9 tháng x 1 tiết/tháng = 9 tiết
Học kỳ I: 5 tháng x 1 tiết/tháng = 5 tiết
Học kỳ II: 4 tháng x 1 tiết/tháng = 4 tiết

Học kỳ Tháng Tiết chương trình Tên chủ đề

I

9 1 Chủ đề 1. Em thích nghề gì?

10 2 Chủ đề 2. Năng lực nghề nghiệp và truyền_{thống nghề nghiệp gia đình.}

11 3 Chủ đề 3. Nghề dạy học.

12 4 Chủ đề 4. Vấn đề giới trong chọn nghề.

1 5 Chủ đề 5. Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh_{vực Nông – Lâm – Ngư nghiệp.}

II

2 6 Chủ đề 6. Tìm hiểu một số nghề thuộc các_{ngành Y và Dược.}

3 7 Chủ đề 7. Tìm hiểu thực tế một cơ sở sản xuất_{công nghiệp hoặc nông nghiệp.}

4 8 Chủ đề 8. Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành_{Xây dựng.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÀNG THÁNG</b>

<b>MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP 10 </b>
<b>NĂM HỌC 2010 – 2011</b>

Tháng

Tiết
chương

trình

Tên chủ đề Mục tiêu Nội dung và hình thức_{hoạt động}

9 1 Chủ đề 1. Em_{thích nghề gì?}

- Biết cơ sở khoa học
của sự phù hợp nghề.
- Biết cách lựa chọn
nghề phù hợp với
năng lực bản thân và
nhu cầu thị trường lao
động của xã hội.

- Tìm hiểu về cơ sở tâm lý
học của sự phù hợp nghề.
- Thảo luận về các lựa
chọn nghề nghiệp trong
tương lai. Trắc nghiệm xu
hướng nghề.

10 2

Chủ đề 2.
Năng lực
nghề nghiệp
và truyền
thống nghề
nghiệp gia
đình.

- Biết được năng lực
bản thân thể hiện qua
quá trình học tập và
lao động.

- Biết được điều kiện và
truyền thống gia đình
trong việc quyết định
chọn nghề tương lai.

- Thảo luận về nhóm nghề,
về mối tương quan giữa
năng lực học tập và lao
động với nghề nghiệp.
- Trắc nghiệm về năng lực
chung.

11 3

Chủ đề 3.
Nghề dạy
học.

- Hiểu được đặc điểm,
yêu cầu của nghề dạy
học.

- Có ý thức tôn trọng
nghề dạy học.

- Nghe giới thiệu về nghề
dạy học.

- Viết về đề tài dạy học
(những hiểu biết về nghề,
kỷ niệm sâu sắc với thầy,
cô giáo).

12 4

Chủ đề 4.
Vấn đề giới
trong chọn
nghề.

- Biết được những đặc
điểm của giới tính với
nghề nghiệp.

- Biết yếu tố giới tính
khi chọn nghề.

Giao lưu trao đổi với một
nữ lao động giỏi về vấn đề
giới tính khi chọn nghề.

1 5

Chủ đề 5.
Tìm hiểu một
số nghề thuộc
lĩnh vực Nơng
– Lâm – Ngư
nghiệp.

- Hiểu được vị trí xã
hội, định hướng phát
triển lĩnh vực Nông –
Lâm – Ngư nghiệp.
- Biết được đặc điểm,
yêu cầu, nơi đào tạo
của một số nghề thuộc
lĩnh vực Nông – Lâm –
Ngư Nghiệp.

- Tìm hiểu nghề qua sách,
báo, phương tiện thông tin
đại chúng và bản mô tả
nghề.

(- Giao lưu với điển hình
thuộc lĩnh vực Nơng – Lâm
– Ngư nghiệp.)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Chủ đề 6.
Tìm hiểu một
số nghề thuộc
các ngành Y
và Dược.

đặc điểm, yêu cầu của
nghề Y và Dược.
- Liên hệ bản thân để
có sự phấn đấu trong
học tập và tu dưỡng.

yêu cầu của nghề Y –
Dược.

- Xác định những điểm
mạnh, điểm yếu của bản
thân và liên hệ với yêu cầu
của nghề.

3 7

Chủ đề 7.
Tìm hiểu thực
tế một đơn vị

sản xuất cơng
nghiệp hoặc
nông nghiệp.

- Thấy được điều
kiện, môi trường và
việc làm của nghề.
- Mô tả được điều
kiện làm việc, sản
phẩm lao động, yêu
cầu của nghề.

- Trao đổi với những
người lao động tại nơi làm
việc.

- Viết báo cáo thu hoạch.

4 8

Chủ đề 8.
Tìm hiểu một
số nghề thuộc
ngành Xây
dựng.

- Hiểu được vai trị, vị
trí xã hội, nhu cầu của
thị trường lao động
địa phương của nghề.

- Biết được đặc điểm,
yêu cầu và nơi đào tạo
nghề.

- Tìm hiểu nghề qua sách,
báo, phương tiện thông tin
đại chúng hoặc qua điều tra,
phỏng vấn người làm nghề
đó, nghe giới thiệu về nơi
đào tạo, nhu cầu của thị
trường lao động địa phương.
- Liên hệ với bản thân để
chọn nghề.

5 9

Chủ đề 9.
Nghề tương
lai của tơi.

- Nói lên ước mơ
nghề nghiệp trong
tương lai.

- Có kế hoạch thực
hiện ước mơ đó.

</div>

<!--links-->