Luc tu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Chào mừng Thầy Cô và các em

Học sinh đến với tiết Hội Giảng

Chào mừng Thầy Cô và các em

Học sinh đến với tiết Hội Giảng

TOÅ LÝ - HÓA

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

I

<b>O</b> <b>M</b>

<b>- Vẽ và xác định chiều của </b>
<b>đường sức từ qua M</b>

<b>- Vẽ véctơ cảm ứng từ tại </b>
<b>M và viết cơng thức tính độ </b>
<b>lớn cảm ứng từ đó</b>

Câu 1

<b>C</b>

<b>O</b>

<b>- Vẽ lực từ tác dụng lên </b>
<b>đoạn dây CD</b>

<b>- Viết cơng thức tính lực từ </b>
<b>tác dụng lên đoạn dây CD</b>

Caâu 2

<b>B</b>

I

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

BÀI 31 ( TIẾT 49 )

BÀI 31 ( TIẾT 49 )

TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DỊNG

ĐIỆN THẲNG SONG SONG.

ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AMPE

TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DỊNG

ĐIỆN THẲNG SONG SONG.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG.ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AMPE</b>

<b>1. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG </b>
<b>ĐIỆN THẲNG SONG SONG :</b>

<b>- cùng chiều hút nhau</b>

<b>- ngược chiều đẩy nhau </b>

<b>- Dòng điện I1 tạo ra tác duïng </b>

<b>lực từ lên I₂</b>

<b>- Tương tự I2 tạo ra tác dụng </b>

<b>lên I₁ một lực </b>

a) <b>Giải thích thí nghiệm :</b>


<b>1</b>
<b>B</b>

<b>12</b>
<b>F</b>

<b>2</b>
<b>B</b>

<b>21</b>
<b>F</b>

<b>b) Cơng thức tính lực tương </b>
<b>tác giữa hai dịng điện </b>
<b>thẳng song song</b>

<b> vaø</b>

<b>Với </b>

<i><b>l = 1m</b></i>

<b>-7 1</b>
<b>1</b>

<b>I</b>

<b>B =2.10</b>

<b>r</b> <b>F1,2</b> <i><b>=B l.sin</b></i><b>1I</b>2 

 <b>F</b> <b>=2.10-7 1 2II</b>

<b>r</b> <i><b>l</b></i>

 <b>F</b> <b>=2.10-7 1 2II</b>

<b>r</b>

<b>2. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AMPE</b> <b> Lấy I1 = I2 = I Nếu r=1m, </b><i><b>l = 1m</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

CỦNG CỐ

CỦNG CỐ

<b>• 1) Lực tương tác giữa hai dịng điện </b>

<b>thẳng song song có phương, chiều </b>

<b>như thế nào ? Biểu thức tính độ lớn </b>

<b>của lực.</b>

<b>• 2) Ampe là gì ?</b>

<b>• 1) Lực tương tác giữa hai dịng điện </b>

<b>thẳng song song có phương, chiều </b>

<b>như thế nào ? Biểu thức tính độ lớn </b>

<b>của lực.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Hai dây dẫn thẳng song song có </b>

<b>dịng điện I</b>

<b>₁</b>

<b> và I</b>

<b>₂</b>

<b> chạy qua đặt </b>

<b>cách nhau một khoảng r sẽ</b>

<b>Hai dây dẫn thẳng song song có </b>

<b>dòng điện I</b>

<b>₁</b>

<b> và I</b>

<b>₂</b>

<b> chạy qua đặt </b>

<b>cách nhau một khoảng r sẽ</b>

<b>A) hút nhau khi hai dòng điện ngược chiều nhau</b>

<b>B) đẩy nhau khi hai dòng điện cùng chiều nhau</b>

<b>C) hút, đẩy nhau khơng phụ thuộc chiều dịng điện</b>

<b>D) có độ lớn của lực tương tác tỉ lệ nghịch với r</b>

<b>A) hút nhau khi hai dòng điện ngược chiều nhau</b>

<b>B) đẩy nhau khi hai dòng điện cùng chiều nhau</b>

<b>C) hút, đẩy nhau khơng phụ thuộc chiều dịng điện</b>

<b>D) có độ lớn của lực tương tác tỉ lệ nghịch với r</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Tăng đồng thời cường độ dòng điện </b>

<b>trong cả hai dây dẫn thẳng song song </b>

<b>lên 2 lần và giảm khoảng cách giữa </b>

<b>hai dây còn một nữa thì lực tác dụng </b>

<b>lên mổi mét chiều dài của mổi dây sẽ</b>

<b>Tăng đồng thời cường độ dòng điện </b>

<b>trong cả hai dây dẫn thẳng song song </b>

<b>lên 2 lần và giảm khoảng cách giữa </b>

<b>hai dây cịn một nữa thì lực tác dụng </b>

<b>lên mổi mét chiều dài của mổi dây sẽ</b>

<b>A) giảm đi 4 lần</b>

<b>B) tăng lên 2 lần</b>

<b>C) tăng lên 8 lần</b>

<b>D) không thay đổi</b>

<b>A) giảm đi 4 lần</b>

<b>B) tăng lên 2 lần</b>

<b>C) tăng lên 8 lần</b>

<b>D) không thay đổi</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Hai dây dẫn thẳng, dài, song song có </b>

<b>dịng điện I</b>

<b>₁</b>

<b> = 2A , I</b>

<b>₂</b>

<b> = 5A đặt trong </b>

<b>không khí thì lực từ tác dụng lên một </b>

<b>đoạn có chiều dài 20cm của mổi dây là </b>

<b>4.10</b>

<b>-6</b>

<b>N. Khoảng cách giữa hai dây là</b>

<b>Hai dây dẫn thẳng, dài, song song có </b>

<b>dịng điện I</b>

<b>₁</b>

<b> = 2A , I</b>

<b>₂</b>

<b> = 5A đặt trong </b>

<b>khơng khí thì lực từ tác dụng lên một </b>

<b>đoạn có chiều dài 20cm của mổi dây là </b>

<b>4.10</b>

<b>-6</b>

<b>N. Khoảng cách giữa hai dây là</b>

<b>A) 10cm</b>

<b>B) 10m</b>

<b>C) 12cm</b>

<b>D) 12m</b>

<b>A) 10cm</b>

<b>B) 10m</b>

<b>C) 12cm</b>

<b>D) 12m</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>DAËN DÒ</b>

<b>• 1) Về nhà trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 </b>

<b>trang 156 sách giáo khoa</b>

<b>• 2) Về nhà làm các bài tập 1,2,3,4 </b>

<b>trang 156 và 157 sách giáo khoa</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Cảm ơn Thầy Cô và các em Học

sinh đã đến với tiết Hội Giảng

Cảm ơn Thầy Cô và các em Học

sinh đã đến với tiết Hội Giảng

TỔ LÝ - HÓA

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

O₁
I₁



O₂

1
B
I₂
M

N
1,2
F

O₂
I₂



O₁
2
B

I₁
2,1
F


KẾT LUẬN : lực tương tác giữa hai dịng điện thẳng song song có :

•PHƯƠNG :

•Nằm trên đường thẳng nối hai dây và vng góc với hai dây

•CHIỀU :

</div>

<!--links-->