giao an choi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009</b>

<b>Chủ đề nhánh: tơi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh</b>
I/YÊU CẦU:

- Cho trẻ hiểu cơ thể lớn lên có sự thay đổi( caohơn, lớn hơn)

- Cơ thể khỏe mạnh và lớn lên do được ăn uốngđủ chất, môi trường sạch, an
toàn, được quan tâm yêu thương và chăm sóc.

- Có ý thức chăm sóc bản thân và bảo vệ môi trường.
<b>II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY</b>

<b>1/ ĐÓN TRẺ:</b>

- Trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật ,sở thích của trẻ.
- Trị chuyện về các bộ phận trên cơ thể trẻ

- Cho trẻ chơi các góc.

- Điểm danh : gọi tên từng cháu . Cháu đứng dậy thưa cô.
- Thể dục buổi sáng : theo băng nhạc.

2/HOẠT ĐỘNG CĨ MỤC ĐÍCH:

MƠN: TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: NẶN BẠN THÂN

ĐỀ TAØI
NẶN BẠN
THÂN

-Trẻ biết dùng
các kĩ năng để
nặng được sản
phẩm.

Trẻ nặn sáng
tạo

Giáó dục trẻ
u thương
đồn kết nhau

-Bảng, đất
nặn bơng
lau tay
4-> 5 mẫu
nặn

<i>Bước 1 Tạo hứng thú </i>
-Hát tìm bạn thân .

-Lớp học có nhiều bạn , bạn gái,
bạn trai, rất đẹp rất xinh thế các bé
muốn năn bạn trai bạn gái không?
Cô dạy cả lớp cùng năn nhé. Cô
cho cả lớp xem sản phẩm nặn của
cơ, hỏi :

-Đây là bé trai hay gái? Vì sao bé

biết ? ( Cháu trả lời)

-Muo(ân nặn được bé trai, gái mình
phải nặn gì? ( đầu, mình, tay,chân)
-Nặn bé gai mình nặn thế nào để
nhận ra nhanh ? ( có tóc dài mặt
váy)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HĐG
Nêu gương

-Đâu tiên cơ nặn đầu ( cơ xoay trịn
viên đất) tiếp đến cơ nặn thân là
hình chữ nhật, nặn tay chân là thổi
đất lăn dọc. Cô nặn tiếp bé gái mặt
váy có tóc dài.

-Các bé cùng thi nhau ai nặn đẹp
hơn nhé.

<i>Bước 2: Trẻ thực hiện</i>

-Trẻ nặn cô bao quát lớp, động viên
cháu nặn được bé trai bé gái, động
viên cháu nặn s1ng tạo

<i>Bước 3 Trưng bày sản phẩm</i>

-Trẻ nặn xong mang sản phẩm để
trên kệ lớp nhận xét và nêu ý thích
của mình.

+ Nặn được bé trai bé gái
+ Nặn sáng tạo

Nặn láng mịn

-Cơ nhận xét sản phẩm đẹp –khen
trẻ

đến lớp có rất nhiều bạn trai bạn
gáivì thế bé phải biết chơi chung
với bạn đồn kết thương u bạn,
khơng được chọc phá bạn.

Cháu chơi tốt như đã soạn .
Cháu tự nhận xét

3/ HOẠT ĐỘNG GÓC:

Cho trẻ thực hiện như đầu tuần

Cô gợi ý và hướng dẫn cho trẻ liên kết các trò chơi thành một xã hội nhỏ
Biết được các mối quan hệ trong xã hội

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Quan sát thiên nhiên
Ôn kiến thức cũ , gợi
kiến thức mới

Trò chơi

- Dạo chơi quanh trường , vừa đi vừa hát bài
- Đố bạn biết tôi là ai

- Cho trẻ vẽ bạn trai bạn gái

- Cho trẻ tập so sánh chiều cao của hai đối tượng
- Chơi trị chơi “cảm nhận khơng khí trong lành

nơi sân trường”

- Trò chơi “Ai ném xa nhất”
- Chơi tự do

- Nhặt lá rơi và rác ở sân và trước cửa trường
<b>5/ </b>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU<b> </b>

Hoạt động chiều - Cho trẻ ôn lại kiến thức buổi sáng
- Ăn chiều

- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ : chải đầu tóc, chỉnh
đốn quần áo

- Nêu gương trong ngày
- Trả trẻ

<b>6/ ĐÁNH GIÁ </b>

</div>

<!--links-->