Ke hoach thuc hien cong tac pho cap truc ninh 2010doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ubnd huyện trực ninh
<b>Phòng giáo dục-đào tạo</b>

Sè PGD ĐT

<b>Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam</b>

<b>Độc lập </b><b> Tự do </b><b> Hạnh phúc</b>

Trùc Ninh , ngµy 2 tháng 8 năm 2010

<b>K hoch thc hin cụng tác Phổ cập giáo dục tiểu học</b>
<b>đúng độ tuổi năm học 2010-2011</b>

Căn cứ Thông t 36/2009/TT-BGD ĐT ngày 04/12/2009 của Bộ GD-ĐT ban hành
quy định kiểm tra, công nhận phổ cập giáo dục tiểu học và PCGDTH đúng độ tuổi;
Căn cứ công văn 1274/SGD ĐT-GDTH ngày 22 tháng 7 năm 2010 về việc hớng
dẫn thực hiện công tác PCGDTH và PCGDTH đúng độ tuổi;

Căn cứ tình hình thùc tÕ cđa hun;

Phòng Giáo dục - Đào tạo Trực Ninh đề ra kế hoạch tổ chức thực hiện công tác
PCGDTH và PCGDTH đúng độ tuổi với những nội dung cụt thể nh sau :

<b>I. Mơc tiªu</b>

1. Củng cố, duy trì và phát huy kết quả PCGDTH, phấn đấu đạt chuẩn PCGDTH
đúng độ tuổi mức độ I, II.

2. Chỉ đạo cấp cơ sở cha đạt PCGDTH đúng độ tuổi mức độ I, II phấn đấu thực
hiện đúng tiến độ và chỉ tiêu kế hoạch đăng kí, đảm bảo chất lợng, đúng thực chất.

<b>II. Chỉ tiêu năm 2010</b>

Ton huyn phấn đấu huy động 100% học sinh đi học đúng độ tuổi ở từng khối lớp
và tỷ lệ học sinh hồn thành chơng trình tiểu học một cách vững chắc; phấn đấu 100%
các xã ( thị trấn) đạt chuấn PCGDTH đúng độ tuổi mức độ I, 15% các xã ( thị trấn) đạt
chuẩn PCGDTH đúng độ tuổi mức độ II. Cụ thể :

- PCGDTH đúng độ tuổi mức độ I gồm các trờng tiểu học : Cổ Lễ, Trực Chính,
Trực Trung, Trực Đơng, Trực Phơng, Trực Định, Trực Liêm, Trực Hải, Trực Bình, Trực
Tĩnh, Trực Tuấn, Trực Cát, Trực Thành, Trực Đạo, Trực Hng, Trực Khang, Trực Mỹ,
Trực Thuận, Trực Đại B, Trực Thắng, Trực Cờng, Trực Phú, Trực TháI, Trực Hùng A,
Trực Hùng B.

- PCGDTH đúng độ tuổi mức độ II gồm các trờng tiểu học Trc Thanh, Trc
Ni, Trc Thun

<b>III. Giải pháp</b>

1. Tớch cc tham mu các cấp uỷ Đảng và UBND các cấp quán triệt mục tiêu, chỉ
tiêu PCGDTH đúng độ tuổi; từ đó, có chuyển biến mới về nhận thức và trong chỉ đạo
thực hiện theo quy định của UBND tỉnh; đa công tác PCGDTH đúng độ tuổi vào Nghị
quyết của Đảng bộ, của Hội đồng nhân dân và kế hoạch hàng năm của Chi bộ, đảng
bộ cơ sở và UBND; đồng thời có kế hoạch chỉ đạo đối với các ban ngành đoàn thể tại
địa phơng đẩy mạnh tuyên truyền vận động gia đình cho trẻ em đi học đúng độ tuổi
quy định, chống bỏ học và hạn chế đến mức thấp nhất số học sinh lu ban; cùng với
ngành giáo dục tháo gỡ những khó khăn vớng mắc trong khâu huy động trẻ em đi học,
tổ chức tốt “ ngày toàn dân đa trẻ đến trờng’.

2. Nâng cao nhận thức trong xã hội về tầm quan trọng của công tác phổ cập

GDTH đúng độ tuổi chính là nhằm đảm bảo chất lợng giáo dục tiểu học. Việc huy
động tối đa trẻ em đi học, hạn chế lu ban, khơng có học sinh bỏ học là yêu cầu chất
l-ợng của giáo dục tiểu học. Tiến hành PCGDTH đúng độ tuổi trớc, sau đó PCGDTHCS
thì cơng tác PC có chất lợng, chất lợng giáo dục tiểu học và THCS vững chắc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thành viên tham gia tích cực vào cơng tác tuyên truyền vận động. Ban chỉ đạo cấp
huyện xây dựng kế hoạch chỉ đạo các xã, thị trấn thuộc địa bàn quản lý, căn cứ tình
hình của đơn vị mình để xây dựng kế hoạch thực hiện cơng tác phổ cập giáo dục tiểu
học đúng độ tuổi.

4. Các trờng tiến hành tổ chức điều tra lập danh sách trẻ em 5, 6 tuổi tại từng địa
bàn cập nhật trong phiếu điều tra hộ gia đình. Lập danh sách trẻ 6 tuổi chuẩn bị huy
động vào lớp 1 năm học mới. Phát hành giấy báo nhập học cho trẻ 6 tuổi cha đi học
vào lớp 1. Các trờng lập danh sách học sinh đang học ( số liệu đầu năm học ), phân
tích thống kê cụ thể số trẻ trong địa bàn, ngoài địa bàn các loại hồ sơ liên quan đợc
đầy đủ, chính xác. Cần lu ý các số liệu báo cáo phải thống nhất giữa các cấp học ở cơ
sở.

5. Tập trung nâng cao chất lợng dạy và học, đổi mới phơng pháp giảng dạy, thu
hút học sinh đến trờng, tăng cờng quản lý chuyên môn đối với việc phụ đạo học sinh
yếu về học lực các bộ mơn, đặc biệt là mơn Tiếng Việt, Tốn, khắc phục tình trạng phụ
đạo chiếu lệ, hình thức; bồi dỡng đội ngũ giáo viên cả về trình độ chun mơn lẫn đạo
đức nghề nghiệp, xây dựng đội nguc nhà giáo có tâm huyết với nghề, hết lịng u
th-ơng học sinh. Đẩy nhanh tiến độ xây dựng trờng tiểu học đạt mức chất lợng tối thiểu
theo Quyết định số 55/2007/QĐ-BGD ĐT ngày 28/9/2007 và xây dựng trờng tiểu học
đạt chuẩn Quốc gia theo quyết định số 32/2005/QĐ-BGD ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ
trởng bộ GD-ĐT. Duy trì việc dạy 2 buổi /ngày.

6. Duy trì, củng cố và phát huy những thành tựu PCGDTH-CMC, thực hiện
PCGDTH đúng độ tuổi một cách nghiêm túc hiệu quả nhằm nâng cao chất lợng giáo

dục tiểu học bền vững, huy động tối đa số trẻ đi học đúng độ tuổi ( trên 97 %), nhất là
học sinh lớp 1.

7. Tiếp tục đánh giá PCGDTH, PCGDTH đúng độ tuổi một cách thực chất.

- Tiến hành rà soát, đánh giá kết quả PCGDTH, PCGDTH đúng độ tuổi ở tất cả
các xã, thị trấn; tìm ra những khó khăn vớng mắc đề xuất giải pháp tháo gỡ.

- Phân loại các xã có kết quả PCGDTH vững chắc, xã cha thực sự vững chắc để
có kế hoạch duy trì củng cố, đảm bảo kết quả phổ cập một cách thực chất.

8. Tăng cờng công tác XHHGD, quan tâm cơng tác phối hợp với các đồn thể
chính trị-xã hội tại địa phơng nhằm huy động nguồn lực trong cộng đồng tham gia hữu
hiệu các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trờng.

<b>IV. Lịch hoạt động cụ th</b>

<b>1. Tháng 1, 2, 3, 4 năm 2010</b>

- Ch o các trờng học tổ chức điều tra, huy động và lập danh sách trẻ em 6 tuổi
( sinh năm 2005), chuẩn bị cho “ngày toàn dân đa trẻ đến trờng”.

- Phịng GD-ĐT huyện gửi báo cáo sơ kết học kì I về công tác PCGDTH Đ
ĐT-XMC, báo cáo thống kê các loại theo quy định.

- Tiếp tục huy động học sinh ra lớp nhằm phấn đấu hoàn thành chỉ tiêu PCGDTH
đúng độ tuổi.

- Hoàn chỉnh các loại biên bản thẩm định của huyện, lập tờ trình UBND tỉnh ra
quyết định công nhận các huyện đạt chuẩn PCGDTH đúng độ tui.

<b>2. Tháng 5, 6 năm 2010</b>

- Cỏc trng trao i danh sách trẻ em đi học khác địa bàn ( kể cả học đó bỏ học).
Danh sách phải có đầy đủ thông tin cần thiết theo sổ phổ cập. Danh sách trẻ khác địa
bàn ( trong huyện). Đối với học sinh huyện ngoài đến học, các trờng lập danh sách
theo nội dung hớng dẫn và gửi về phòng. Phòng GD-ĐT tập hợp gửi về Sở. Các thông
tin này phải đợc tập hợp, báo cáo đầy đủ trớc khi kết thúc năm học.

- Trên cơ sở số liệu thống kê có đợc, các xã tự kiểm tra và xây dựng kế hoạch chi
tiết thực hiện PCGDTH đúng độ tuổi. Xây dựng kế hoạch huy động và bồi dỡng để trẻ
em trong diện phổ cập hồn thành chơng trình tiểu học. Huyện chuẩn bị các điều kiện
cần thiết phục vụ cho việc ging dy

- Phòng GD-ĐT xây dựng kế hoạch năm 2011.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Các trờng học tiến hành xét duyệt và lập danh sách học sinh lớp 5 hoàn thành
chờng trình tiểu học, cập nhập vào các loại hồ sơ liên quan.

- Phòng GD-ĐT huyện báo cáo tình hình thực hiện chỉ tiêu 6 tháng đầu năm 2010
với Sở GD-ĐT.

- Các trờng tập trung chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu chuẩn bị cho kiểm
tra, xét lên lớp hoặc cơng nhận hồn thành chơng trình tiểu học lần 2.

- Tiếp tục duy trì PCGDTH đúng độ tuổi, các lớp dành cho trẻ có hồn cảnh khố
khăn, phấn đấu đạt chỉ tiêu XMC-PCGDTH đúng độ tuổi.

<b>3. Th¸ng 7, 8 năm 2010</b>

- T chc kim tra v xột lờn lp, hồn thành chơng trình tiểu học lần 2, 3 cho số
học sinh đợc bồi dỡng ôn tập hè theo kế hoạch.

- Chỉ đạo các trờng cập nhật bổ sung số học sinh vào các hồ sơ liên quan. Rà soát
đối chiếu chính xác số liệu.

- Lập danh sách trẻ 6 tuổi vào lớp 1, danh sách học sinh lên lớp, danh sách học
sinh lu ban, bỏ học, cha đi học lại, có đối chiếu cụ thể số học sinh đi học đầu năm với
danh sách đợc duyệt.

- BCĐ PCGD các cấp chuẩn bị chu đáo kế hoạch huy động tất cả học sinh đi học
đầy đủ, bao gồm số học sinh tuyển mới , số lu ban, số lên lớp, số bỏ học đi học lại.
Hiệu trởng phải kiểm tra, theo dõi hàng ngày tình hình huy động học sinh ra lớp theo
danh sách đó lập. Kịp thời đơn đốc giáo viên chủ nhiệm thực hiện tiến độ huy động,
nhăm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học trong hè.

- Các trờng tiếp tục trao đổi danh sách trẻ em đi học khác địa bàn ( kể cả học sinh
đó bỏ học).

- Ban chỉ đạo xã, thị trấn tiến hành chỉ đạo và kiểm tra tiến độ cập nhật trẻ đang
học ( căn cứ danh sách giáo viên chủ nhiệm lập ), và trẻ em hồn thành chơng trình
tiểu học, và các loại hồ sơ liên quan. Kiểm tra tình hình huy động học sinh . Các trờng
phải hồn tất kế hoạch huy động hcọ sinh nhập học.

- Lập thống kê kết quả PCGDTH, CMC, PCGDTH đúng độ tuổi, đội ngũ giáo
viên, CSVC. Ban chỉ đạo các xã, thị trấn tự đối chiếu kiểm tra, tự đánh giá kết quả
CMC-PCGDTH, PCGDTH đúng độ tuổi. Chuẩn bị hồ sơ CMC-PCGDTH đúng độ tuổi
để huyện kiểm tra trong tháng 9 ( kết thúc trớc 30 tháng 9), Sở kiểm tra trong tháng
10/2010.

- Phòng GD-ĐT tổng hợp báo cáo tình hình và số liệu sau hè năm 2010.

<b>4. Tháng 9, 10 năm 2010</b>

- Cấp huyện kiểm tra thẩm định công tác PCGDTH đúng độ tuổi năm 2010.
Chuẩn bị hồ sơ trình Sở GD-ĐT kiểm tra cơng nhận PCGDTH đúng độ tuổi cấp tỉnh
đối với huyện.

<b>5. Th¸ng 11, 12/2010</b>

</div>

<!--links-->