phoøng giaùo duïc xuyeân moäc trường thcs nguyễn bá ngọc gv võ thị trung châu phoøng giaùo duïc đào tạo thăng bình tröôøng thcs nguyễn bá ngọc giaùo aùn giáo viên võ thị trung châu tổ ngoại ngữ âm n

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.04 MB, 44 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THĂNG BÌNH

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC

GIÁO ÁN

Giáo viên:VÕ THỊ TRUNG CHÂU

Tổ : Ngoại ngữ - Âm nhạc – Mĩ thuật.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tuần 20 
Ngày soạn:0/01/10

Tiết 1

Ngày dạy:08/01/10

HỌC HÁT:BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG

Nhạc và lời:Hoàng Lân
I. MỤC TIÊU :

- Qua dạy hát, giúp HS biết được giai điệu của bài hát. Biết hát chính xác
những chỗ đảo phách.

- Hát với tình cảm sơi nổi, nhiệt tình.

- Giáo dục tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cơ giáo và bạn

bè.

II.CHUẨ N BỊ :

- Đàn organ, máy hát, đĩa bài hát, bảng phụ in sẵn bài hát.
- Một số bài hát theo chủ đề dưới mái trường.

- Tài liệu giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Hồng Lân.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động
củagiáo

viên

Nội dung các hoạt động Hoạt động của
học sinh

- GV bắt nhịp

- GV ghi lên
bảng.

-Treo bảng
phụ

- Giới T/giả.

- Giới thiệu

bài hát

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Tiếng ve gọi hè”.

Nhạc và lời: Trònh Công Sơn
2// ể Ki m tra bài cũ:

3/ Bài mới:

● NỘI DUNG

Học hát: Bài “Bóng dáng một ngôi

trường”
1/ Tác giả:

- Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày18/6/1942 tại
thị xã Sơn Tây. Ông là một nhạc sĩ gắn bó với
tuổi thơ, đã sáng tác hàng trăm tác phẩm âm
nhạc cho thiếu nhi trong hơn 40 năm qua.

2.Giới thiệu bài hát

- Với giai điệu tưng bừng, rộn rã, trong sáng,
thiết tha, bài hát đã gợi lại cho chúng ta nhớ

HS hát.

- HS theo dõi.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV hỏi
- GV hướng
dẫn chia caâu
GV hỏi

- GV đàn.

- GV hướng
dẫn tập hát
từng câu theo
lối móc xích.
GV điều
khiển hát cả
baøi.

- GVđàn kết
hợp điều
khiển.

- GVgợi ý.

-GV yêu cầu.

về mái trường thân thuộc trong ngày đầu tiên
của năm học

-Cho HS nghe baiø hát bằng máy catxet (1-2
lần) .

3.Học hát:

“Bài hát có thể chia chia làm mấy đoạn ?”
Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp. Đoạn 2
gồm 4 câu, mỗi câu 8 nhịp.

- “Bài hát viết ở nhịp mấy ?”

- “Ô nhịp đầu đủ nên bài hát khơng có nhịp
lấy đà.”

-Luyện thanh : 1-2 phút.

-Tập hát từng câu:

-Mỗi câu GV hát mẫu 1 lần cho HS nghe, sau
đó đàn 2-3 lần để HS hát nhẩm theo. Sau mỗi
đoạn có kiểm tra cá nhân 1-2 em. (Đoạn 2 :
GV lưu ý HS những chỗ đảo phách, chỗ ngân
dài 3 phách).

-Hát hoàn chỉnh toàn bài:

- Nửa lớp hát đoạn 1, nửa lớp hát đoạn 2.
-Tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo
phách.

- HS cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp (1-2
lần).

HS cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách
(1-2 lần).

(Khi tập hát cả bài, GV lưu ý HS hát đoạn 1
với sắc thái tưng bừng, rộn rã, thể hiện hình
ảnh mùa hè cịn vương lại. Đoạn 2 là hình ảnh
mùa thu, cần thể hiện sự tha thiết, mênh
mông).

- GV hướng dẫn một vài động tác minh họa
cho bài hát, sau đó cho HS cả lớp đứng lên
vừa hát vừa vận động theo nhịp bài hát.
- Phân nhóm A, B hát 2 lần với nhạc dạo :

+ Đoạn 1 : Nhóm A hát câu 1, nhóm B hát
câu 2. (tay vỗ theo phách)

- HS trả lời.

- HS luyện
thanh.

-Tập hát từng
câu.

-HS thực hiện.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Đoạn 2 : Cả 2 nhóm hát hịa giọng. (tay
vỗ theo nhịp)

(Lần 2 đổi ngược lại).
- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi 1 (SGK).

Về nhà các em tập hát thuộc bài hát (câu hỏi 2
trong SGK).

4/ Củng cố:

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ
trưởng cử một HS bắt nhịp.

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Sưu tầm một số bài hát viết về mái trường.
- Về nhà các em tập hát thuộc bài hát, trả lời 2
câu hỏi (SGK).

****************************************

Tuần 21 
Ngày soạn:14/01/10

Tiết 2

Ngày dạy:15/03/10

Tập đọc Nhạc lý: giới thiệu về quãng

nhạc: Giọng son trưởng- TĐN Số 1

I. MỤC TIÊU

- Biết sơ lược về quãng.
- Đọc đúng bài TĐN số 1.

II.CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ: Đàn organ

-Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục đoạn trích trong bài “cây sáo”.

-Tập luyện để trình bày bài TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1- GIỌNG SON TRƯỞNG.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của

giáo viên

Nội dung Hoạt động

của hoïc sinh

- GV bắt nhịp
- GV nêu yêu
cầu kiểm tra.

1 Ổ n định lớp

- Bài hát : “Bóng dáng một ngôi trường”

Nhạc và lời:HOÀNG LÂN

2

Ki ể m tra bài cũ

- Em hãy hát bài “Bóng dáng một ngôi

trường”

3 Bài mới

HS hát

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV ghi lên
bảng

- GV yêu cầu.
-GV giảng
giải.

- GV kết luận.
-Gvtreo bảng
phụ

- GV hỏi.
- GV đàn
- GV hướng

dẫn
- GV đàn
- GV điều
khiển.

- GV hướng
dẫn

- GV đàn

-GV điều khiển

● NỘI DUNG I:

•

Giới thiệu về quãng.

- Quan sát ví dụ trên bảng.

- Là khoảng cách về cao độ của 2 âm thanh
liền bậc hay cách bậc.

● NỘI DUNG II
II.Tập đọc nhạc:

CÂY SÁO

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên khng.

- Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu nào?
- Đoạn nhạc có thể chia làm mấy câu?
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu
- Đọc gam son trưởng

- TĐN từng câu: Dịch giọng = -5 (thực chất là
đọc ở giọng Mi trưởng).

- GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần, yêu
cầu HS lắng nghe và TĐN nhaåm theo.

- GV đàn giai điệu câu một ba lần

- Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc
cụ đàn giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên của
mỗi câu. Yêu cầu HS nhận biết đó là câu số
mấy và hãy TĐN đầy đủ cả câu.

-Tập hát lời ca:

Chia lớp làm hai, một nủa TĐN và gõ tiết
tấu, nủa còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng
từng bên sau đó ghép cả hai lại. Thay đổi
qua lại để cả hai bên đều có thể nắm vững
bài.

TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể dùng
tiết tấu Pop và lấy tốc độ =130.

- HS theo dõi

- HS ghi nhớ.

- HS nhớ lại.
- HS trả lời

- HS thực
hiện

- HS nghe và
nhẩm theo.
-HS nghe và
nhận biết.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV hướng
dẫn

- GV yêu cầu.

4 Củng cố:

-Điều khiển HS hát theo nhóm.

+ Chia lớp làm hai một nủa TĐN và hát lời,
nủa còn lại gõ đệm

+ Cả lớp thực hiện TĐN và hát từ 1-2 lần
-HS nữ hát câu một và ba

-HS nam hát câu hai và bốn

5 Hướng dẫn về nhà:

- HS trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bài sau.

- HS thực
hiện.

- HS thực
hiện ở nhà.

****************************************

Tuần 22 
Ngày soạn:20/01/10

Tiết 3 
Ngày dạy:22/01/10

Ơn tập bài hát:Bóng dáng một ngơi trường

Ơân tập tập đọc nhạc: TĐN số 1

Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

I. MỤC TIÊU

-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát “Bóng dáng một ngơi trường”.
-Tập trình bày hát hòa giọng qua cách hát lĩnh xướng.

-Ôn tập bài TĐN số 1 để HS đọc đúng và thuần thục.

-Có thêm kiến thức âm nhạc phổ thơng qua bài “Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”.

II.CHUẨN BỊ

-Máy hát, một số băng đĩa có các bài hát cần minh hoạ cho tiết dạy.
-Tập trình bày một số trích đọan ca khúc phổ thơ để hát cho HS nghe.
-Nhạc cụ quen dùng organ (hoặc guitare nếu mất điện).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động của

giáo viên

Nội dung các hoạt động Hoạt động

của hoïc sinh

- GV bắt nhịp.
- GV nêu yêu
cầu kiểm tra.

1 Ổn định lớp:

- Bài hát : “Bóng dáng một ngơi trường”

Nhạc và lời: HOÀNG LÂN

2 Ki

ể m tra baøi cũ :

- GV chí một vài quãng trong bài TĐN và hỏi
HS.

HS hát.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV ghi lên
bảng

- Mở băng,đĩa
-Đánh dàn và
bắt nhịp

-Hướng dẫn HS
thực hiện.

-Chỉ định một
vài HS để kiểm
tra

GV Hướng dẫn.

-GV đàn.

-GV hướng dẫn.

-Hướng dẫn HS
tìm hiểu.

- Hướng dẫn HS
quan sát ví dụ.
- GV nhận xétï

- Em hãy đọc bài TĐN số1

3 Bài mới:

NỘI DUNG I

• Ơn bài hát “Bóng dáng một ngơi trường”

-Cho nghe lại bài hát một hoặc hai lần
-Luyện thanh: theo mẫu nguyên âm quen
thuộc.

-hát lại cả lớp một lần

-Chú ý: Tập kĩ đảo phách và những chỗ
ngân nghỉ đúng phách theo quy định trong
văn bản.

-Gọi một số em lên trình bày theo tổ,
nhóm.

-Cho nghe và nhận biết câu nhạc có trong
bài.

-Mời một HS hát lại câu hát vừa nghe đó.

-Dạy cách hát lĩnh xướng ở đoạn a và hoà
giọng ở đoạn b.

* NỘI DUNG II

•Ơn tập đọc nhạc số 1: “CÂY SÁO”

- HS luyện đọc gam mi thứ với các nốt trụ.
- ĐọcTĐN số 1 kết gõ theo phách GV đàn

cho HS đọc TĐN số 1 kết hợp đánh nhịp.
- Chia lớp thanh 2 dãy TĐN và hát lời kết

hớp.

- Kiểm tra cá nhân 2-3 HS (ghi điểm).

- Nhận biết câu nhạc qua nghe 5 nốt cuối
câu.

*NỘI DUNG 3: m nhạc thường thức
CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ

-Tìm hiểu nội dung này qua các bước sau:
-Thế nào là ca khúc phổ thơ?

Là bài hát được hình thành từ bài thơ có
trước.

-Nêu các cách phổ thơ thơng thường?

*Phân tích so sánh bài hát “Hạt gạo làng
ta”
-Láêng nghe.
-Luyện
thanh.
-HS thực
hiện.
-HS thực
hiện
.

-Hs đọc gam.
-HS thực
hiện.

-Tìm hiểu
bài qua giới
thiệu SGK

-Chú ý quan
sát ví dụ
-Rút ra nhận
xétï

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Hướng dẫn
HSquan sát ví
du

- GV kết luận.ï

-GV điều khiển.

- GV u cầu.

Phổ thơ Trần Đăng Khoa.

-NS Trần viết Bính đã giữ nguyên lời bài
thơ.

* Phân tích so sánh bài hát “Dàn đồng ca
mùa hạ”Phổ thơ Nguyễn Minh Nguyên.
-NS Lê Minh Châu đã thay đổi một chút ít
lời bài thơ.

* Phân tích so sánh bài hát “Bác Hồ-người
cho em tất cả”Phổ thơ Phong Thu.

-NS Hoàng Long và Hoàng Lân đã bỏ bớt
một số câu thơ cho phù hợp với cấu trúc bài
hát.

4 Củng cố:

- Cho HS hát và đọc lại bài TĐN một lần.

- Thế nào là ca khúc phổ thơ?

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà

tự tập điều chỉnh cho đúng.

- Chuẩn bị bài sau , thuộc lời bài hát, đọc
được bài TĐN số 1, biết thế nào là ca khúc
phổ thơ.

xeùt

- HS trả lời.

HS thực hiện
ở nhà

Tuần 23 
Ngày soạn:28 /01/10

Tieát 4

Ngày dạy:29/01/10

Học hát: Bài“Nụ cười”

I. MỤC TIÊU

- HS hát đúng gai điệu và lời bài hát “Nụ cười”.Thực hiện đúng việc
chuyển điệu từ giọng Đô trưởng sang Đô thứ.

- HS biết trình bày bài hát bàêng nhieuà hình thức đơn ca,tốp ca…

- Qua nội dung bài hát, giúp các em biết giữ gình sự hồn nhiên của tuổi
học trò, biết mang niềm vui và tiếng cười đến với mọi người.

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ:Organ

-Bảng phụ in sẵn bài hát.

- Đàn và trình bày thuần thục bài hát“Nụ cười”.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

giáo viên của học sinh

- GV bắt nhịp.
- GV nêu yêu
cầu kiểm tra.

-Giới thiệu bài
hát.

- GV thực hiện.
- GV hỏi :

-GV hướng dẫn
chia câu :

- GV hỏi :
- GV đàn.

- GV hướng dẫn

tập hát từng
câu theo lối
móc xích.
-GV điều khiển
hát cả bài.

- GV hướng dẫn.

1/ Ổn định lớp:

Bài hát : “Bóng dáng một ngơi trường”
Nhạc và lời:HỒNG LÂN

2/

Ki ể m tra bài cũ:

- Em hãy hát bài “Boùng dáng một ngôi

trường”

- Em hãy đọc bài TĐN số 1

3/ Bài mới:

Học hát :Bài “Nụ cười”

1

.Giới thiệu về bài hát:

-“Nụ cười” là một bài hát chính của bộ
phim hoạt hình “chuột nhũi Ê nốt”

-Với hình tượng tiếng cười đầy vui vẽ trong
sáng,hồn nhiên và nhí nhãnh của bài hát
được rất nhiều các bạn nhỏ trên thế giới
yêu thích được nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏõng
dịch.

2.

Học hát: -“Nụ cười”

-GV hát mẫu lần 1.

“Bài hát có thể chia chia làm mấy đoạn ?”
Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp. Đoạn 2
gồm 4 câu, mỗi câu 8 nhịp.

- “Bài hát viết ở nhịp mấy ?”

- “Ô nhịp đầu đủ nên bài hát khơng có nhịp
lấy đà.”

-Luyện thanh : 1-2 phút.
-Tập hát từng câu:

- Mỗi câu GV hát mẫu 1 lần cho HS nghe,
sau đó đàn 1-2 lần để HS có thể nhẩm theo.

Sau mỗi đoạn có kiểm tra cá nhân 1-2 em.
(Đoạn 2 : GV lưu ý HS những chỗ đảo
phách, chỗ ngân dài 3 phách).

-Hát hoàn chỉnh toàn bài:

- Nửa lớp hát đoạn 1, nửa lớp hát đoạn 2.
-Tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách.
- HS cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp (1

lần).

HS cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách (1

HS hát.
- HS thực
hiện.

- HS theo dõi

- HS nghe và
cảm nhận.
- HS trả lời
-HS ghi nhớ.
- HS trả lời.

-HS luyện
thanh

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-GV đàn kết hợp

điều khiển

- GV điều khiển.
- GV chỉ huy.
- GV yêu cầu.

lần).

+ Đoạn 1 : Nhóm A hát câu 1, nhóm B hát
câu 2. (tay vỗ theo phách)

+ Đoạn 2 : Cả 2 nhóm hát hòa giọng. (tay
vỗ theo nhịp)

(Lần 2 đổi ngược lại).

4. Củng cố:

- HS tự chọn nhóm hai em, luyện tập và lên
trình bày bài hát.

- Cho HS hát lại 1 lần theo đàn đã ghi sẵn
GV chỉ huy cho HS hát.

5 . Hướng dẫn về nhà:

- Hát thuộc lời bài hát , tìm hiểu về nội

dung.

- Chuẩn bị bài sau : Đọc trước tên nốt nhạc
bài TĐN số 2.

- HS hát kết

hợp vận

động.

-HS thực hiện

hát theo

nhóm.
HS ghi nhớ.

- HS trình
bày

- HS thực
hiện.

**************************************

Tuần 24

Ngày soạn:04/02/10

Tiết 5

Ngày dạy:05/02/10

Ôn tập bài hát: “Nụ cười”

Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ – TĐN số 2

I. MỤC TIÊU

- HS trình bày bài hát nụ cười bằng nhiều hình thức:Đơn ca,song,ca tốp ca…
- HS nắm được công thức giọng mi thứ,hoàn thành bài TĐN số 2 “Nghệ sĩ với
cây đàn”.

II.

CHUAÅN BỊ

-Nhạc cụ: Organ

-Baûng phụ,bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 2
. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động của
giáo viên

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- GV bắt nhịp.
- GV nêu yêu

cầu kiểm tra.

-Cho SH nghe
-Đánh đàn
vàbắt nhịp.
-GV điều khiển
-GV chỉ định
- Đánh đàn
vàbắt nhịp.
- GV hướng dẫn
-GV ghi bảng.

-Đặt câu hỏi và
hướng dẩn HS
trả lời.

- GV giới thiệu
vàhướng dẫn
HS đọc giọng
Mi thứ và Mi
thứ hòa thanh.

1 / Ổ n định lớp:

Bài hát : “Bóng dáng một ngơi trường”
Nhạc và lời:HỒNG LÂN

2/

Ki ể m tra bài cũ:

- Trình bày bài hát“Nụ cười”(tốp ca hoặc

đơn ca)

3/ Bài mới:

● NỘI DUNG I
Ơn tập bài hát:Nụ cười

-Cho nghe lại bài hát một hoặc hai lần.
-Luyện thanh: theo mẫu nguyên âm quen
thuộc.

-hát lại cả lớp một lần/

-Chú ý: Tập kĩ đảo phách & những chỗ có
ngân nghĩ phải đúng phách.

-Gọi một số em lên trình bày theo nhóm.
-Cho nghe và nhận biết một vài câu nhạc
có trong bài.

-Mời một HS hát lại câu hát vừa nghe đó.
-Dạy cách hát lĩnh xướng ở đoạn a và hoà
giọng ở đoạn b.

● NỘI DUNG II: Tập đọc nhạc

a.Giọng Mi thứ:

-Giọng mi thứ có chủ âm là nốt mi và hóa
biểu có ùâm Pha thăng.

-Giọng mi thứ song song với giọng nào?
-giọng mi thứ cùng tên với giọng nào?
-Ghi công thức cấu tạo giọng mi thứ

-Hãy so sánh giọng mi thứ và giọng la thứ.
-Giọng Mi thứ hịa thanh có bậc 7 tăng 1,5
cung.

b.Tập đọc nhạc số 2 :

HS hát.

HS thực hiện.

-Đứng dậy và
luyện thanh
-HS thực hiện
-HS có tên lên
bảng thực
hiện.

-Chú ý và trả
lời câu hỏi
-Ghi công thức
cấu tạo.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV hỏi
-Đánh đàn
vàbắt nhịp.
-GV hướng dẫn

- GV điều khiển

- GV lưu ý.

- GV Điều khiển
- GV hỏi.

- GV yêu cầu

“Nghệ sĩ với cây đàn”
*Tìm hiểu bài TĐN:

- Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu nào?
- Đoạn nhạc cĩ thể chia làm mấy câu?
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu
- Đọc gam Mi thứ.

-* Tập đọc nhạc từng câu: Dịch giọng = -5
(thực chất là đọc ở giọng xi thứ).

- GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần,
yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhaãm theo.
- GV đàn giai điệu câu một ba lần

- Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc
cụ đàn giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên
của mỗi câu. Yêu cầu HS nhận biết đó là
câu số mấy và hãy TĐN đầy đủ cả câu.
-Tập hát lời ca:

Chia lớp làm hai, một nửa TĐN và gõ tiết
tấu cịn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng
từng bên sau đĩ ghép cả hai lại. Thay đổi
qua lại để cả hai bên đều cĩ thể nắm vững
bài.

TĐN và hát lời: dùng tiết tấu waltz và lấy tốc
độ100.

4/ Củng cố:

- Cho HS hát và đọc lại bài TĐN một lần.
- Điều khiển cho HS hát theo nhóm.
- Em hãy phân biệt thế nàolà giọng thứ?

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà
tự tập điều chỉnhcho đúng.

- Đọc đúng bàiTĐN và hát lời ca.
- Sưu tầm 3 bài hát viết ở giọng thứ.

HS trả lời

-HS thực hiện
-Nghe đàn và
thực hiện

- HS trình bày
- HS thực hiện

- HS trả lời.

- HS thực hiện

*************************************

Tuần 25 
Ngày soạn:24/02/10

Tieát 6

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Nhạc lý: Sơ lược về hợp âm

Âm nhạc thường thức: Nhạc sỹ Trai-cốp-xky

I. MỤC TIÊU

- HS đọc nốt và hát trôi chảy bài TĐN số 2.

- HS nắm được sơ lược về hợp âm,biết xây dựng hợp âm ba vàhợp âm bảy.
- Tìm hiểu nhạc sĩ Trai-cốp –xki.

II.CHUẨ N B Ị

-Aûnh cuûa nhạc sĩ “Trai-cốp –xki”.

-Băng nhạc bài hát “Cô gái miền đồng cỏ”và một số bài hát Nga.
-Nhạc cụ : Organ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 HĐ củagiáo

viên

Nội dung các hoạt động HĐ của HS

- GV bắt nhịp.
- GV nêu yêu
cầu kiểm tra.
- GV ghi lên
bảng

- GV đệm đàn

- GV kiểm tra
- GV ghi lên
bảng

- GV hỏi.

- GV kết luận.
- GV giới thiệu.

1/ Ổ n định lớp:

Bài hát : “Bóng dáng một ngơi trường”
Nhạc và lời:HỒNG LÂN

2/ Ki ể m tra bài cũ:

- Em hãy hát bài hát “Nụ cười”(theo nhoùm).
- Em hãy đọc lại bài TĐNsố 2 (caù nhân).
3/ Bài mới:

● NỘI DUNG I:

• Ôn tập đọc nhạc số 2 :

- HS luyện đọc gam mi thứ và các nốt trụ.
- GV đàn cho HS đọc bài TĐN số 2 kết hợp

gõ theo phách.

- GV đàn cho HS đọc bài TĐN số 2 kết hợp
đánh nhịp .

-Kiểm tra cá nhân 2-3 HS (ghi điểm)

● NỘI DUNG II:

• Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm

-Qng là gì?Lấy một ví dụ về qng ba?Sự
khác nhau về quãng ba trưởng và quãng ba
thứ?

-Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt
được xếp chồng lên nhau theo các quãng
ba.Hợp âm phải có từ ba nốt trở lên.

-Giới thiệu hai loại hợp âm thường dùng đó

HS hát.

HS thực hiện.

- HS đọc theo
- HS thực
hiện

- HS thực
hiện

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- GV điều khieån.
- GV kết luận.
- GV ghi lên
bảng

- GV giới thiệu.

- GV thực hiện.

- GV điều khieån.

- GV hướng
dẫn .

- GV yêu cầu.

là hợp âm ba và hợp âm bảy.

-Cho nghe hợp âm ba rãi và chồng âm ba.
-Có hai loại hợp âm ba thường dùng đó là
hợp âm ba trưởng và hợp âm ba thứ.

● NỘI DUNG III:

• Âm nhạc thường thức:NHẠC SĨ 
TRAI-CỐP-XKI

-Giới thiệu sơ lược về vị trí địa lí và văn hóa
nga.

-Đất nước nga đã sinh ra những nhà thơ,nhà
văn,hoạ sĩ,nhạc sĩ….nổi tiếng thế giới.

-Giới thiệu chân dung Trai –Cốp –Xki
vàtóm tắt sự nghiệp âm nhạc của ông.

-Giới thiệu một số tác phẩm của ông như:Tổ

khúc bốn mùa;Bài hát chèo thuyền;Cô gái
miền đồng cỏ

4/ Củng cố:

- Cho HS hát và đọc lại bài TĐN một lần.
- Nghe và đoán hợp âm ba trưởng hay thứ?
- Nghe và đoán hợp âm ba trưởng hay thứ?
- Tóm tắt đơi nét về nhạc sĩ Trai-Cốp-Xki?

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Chỉ ra những chỗ cịn sai đểcác em về nhà

tự tập điều chỉnh cho đúng.

- Học và tìm hiểu về nhạc sĩ Trai – cốp – xki.
- Chuẩn bị bài sau , ôn tập lại các kiến thức
đã học.

- HS nghe.
- HS ghi nhớ.
HS ghi bài
- HS theo dõi
- HS nghe và
quan sát.

- HS nghe và
cảm nhận.
- HS thực

hiện.

- HS tự điều
chỉnh.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tuần 26 
Ngày soạn:04/3/10

Tiết 7

Ngày dạy:05/03/10

«n tËp

I. Mơc tiªu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức vào các nội dung đã học.
II. Chuẩn bị:

- B¶ng phơ.

- Ơn tập kĩ các kiến thức đã học.
III. Hoạt động dạy học :

1. ổn định

- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- §an xen trong quá trình kiểm tra.
3. Bài mới :

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bài

GV điều

I. Ôn tập hai bài hát:

-Bóng dáng một ngơi trường
 -Nụ cười

- GV cho häc sinh «n lại 2 bài hát trên

HS ghi bài

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

GV ghi bảng

GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai.
- Yêu cầu HS hát lại những câu häc sinh h¸t
cha chÝnh x¸c. GV cã thĨ h¸t mÉu cho học
sinh nghe và hát theo.

- GV hng dn hc sinh hát đúng tình cảm
sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của
bài hát.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
nhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đại diện
lên bốc thăm số bài hát của mình, cho các
nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó GV gọi
từng nhóm lên trình bày bài hát của nhóm
mình theo số thứ tự đã bốc thăm. (yêu cầu
khi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp
phụ hoạ động tác cho bài hát).

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
- Khuyến khích những nhóm trình bày bài
hát sinh động.

III. Ôn tập Tập đọc nhạc :
TĐN số 1, số 2.

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 1 và số 2

kết hợp gõ phách. GV nghe và sửa sai.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
nhóm từ 3 đến 4 em, cho các nhóm chuẩn bị
khoảng 2'. Sau đó GV gọi từng nhóm lên
trình bày bài TĐN theo số bốc thăm từ trớc,
yêu cầu khi đọc nhạc phải kết hợp gõ phách.
- GV nhận xét và cho điểm từng nhúm.

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe

HS ghi bài

HS c

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Điểm TĐN sẽ đợc cộng với điểm trình bày
bài hát ly im mt tit.

4. Củng cố 
5. Dặn dò :

- Nhắc HS về nhà học bài

Tun 27 
Ngày soạn:10/3/10

Tiết 8

Ngày dạy:12/3/10

KIEÅM TRA

I. MỤC TIÊU

-Kiểm tra, đánh giá quá trình học tập, rèn luyệncủa học sinh từ đầu năm đến
nay.

-Học sinh nắm được kiến thức kỹ, năng để thực hiện bài kiểm tra.

-Học sinh biết vận dụng những kiến thức, kỹ năng âm nhạc vào sinh hoạt học
tập, vui chơi...

II.CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ: Organ.

-Danh sách nhóm hát(HS tự sắp xếp).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HĐcủa GV Nội dung các họat động HĐcủa HS

- GV bắt nhịp.

- GV nêu yêu
cầu kiểm tra.
- GV ghi lên
bảng

- GV điều khiển

1/ Ổn định lớp:

Bài hát : “Bóng dáng một ngơi trường”

Nhạc và lời:HOÀNG LÂN

2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:

● NỘI DUNG I:
1.Nội dung kiểm tra:

-Trình bày bài hát hoặc bài TĐN.
-Bài thi phải bốc thăm.

HS hát.
- HS trả lời.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV đàn và
hướng dẫn

- GV yêu cầu

- GV điều khiển.

- GV yêu cầu.
Dặn dò :

+Bài hát “Bóng dáng một ngơi trưịng”
hoặc “Nụ cười”.

+Tập đọc nhạc số 1 hoặc số 2.
2. Hình thức kiểm tra:

_Thực hành(hát hoặc đọc nhạc).

+Bài hát:Trình bày tốp ca (theo nhóm).
+Đọc nhạc: cá nhân trình bày.

_Bài thi sẽ được bốc thăm.
3Thang điểm đánh giá:

-Hát:+ Hát đúng, thuộc bài (7đ).

+Hát diễn cảm,biết thể hiện (3đ).
-Tập đọc nhạc:+ Đọc đúng nhạc (7đ).
+Đọc diễn cảm (3đ).
NỘI DUNG II: KIỂM TRA

-Gọi lần lượt từng nhóm lên bảng:
+Bốc thămbài thi.

+Trình bày bài thi.

4. Củng cố.
 - GV thu bài.

5. Hướng dẫn về nhà.

- Chuẩn bị bài sau xem tìm hiểu nội dung
tiết sau .

HS thực hiện

- HS thực
hiện.

**************************************

Tuần 28 
Ngày soạn:18/3/10

Tieát 9 
Ngày dạy:19/3/10

HỌC BAØI HÁT: NỐI VÒNG TAY LỚN

I. MỤC TIÊU

- Các em biết một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập
trung đông người.

- Tập hát với khí thế hào hứng , sôi nổi.

- qua bài hát giáo giục tình đồn kết thân ái, cùng hướng tới mộy lý tưởnh cao
đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam thống nhất, hịa bình.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Nối vịng tay lớn

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn và một số bài hát khác của Ơng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Giáo án Âm nhạc 9 trang
- GV ghi lên

bảng
- GV hỏi
- GV tóm tắt :

- GV giới thiệu.

- GV hỏi.
- GV nhận xét
- GV hỏi.

- GV hướng dẫn
- GV đàn và bắt
nhịp

- GV hướng dẫn

Nhạc và lời:HOÀNG LÂN

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới: Học hát:

NỐI VÒNG TAY LỚN
1. Giới thiệu về tác giả - Tác phẩm :

a. Giới thiệu về tác giả:

Hãy kể đôi điều em biết về nhạc sĩ Trịnh
Công Sơn ?

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là một người có
những đóng góp cho nền âm nhạc hiện đại
Việt Nam, trong đó các thể loại do Ơng sáng
tác rất đa dạng và phong phú, âm nhạc của
Ông thể hiện sự trừu tượng.

- Sáng tác tiêu biểu : Nối vòng tay lớn, Hát
cho đồng bào tôi nghe, Tuổi đời mênh
mông…

b. Gới thiệu về tác phẩm:

- Được tác giả sáng tác trước năm 1975 , rất
phổ biến trong phong trào học sinh – sinh
viên. Nhiều năm nay, bài hát vẫn phổ biến

rộng rãi trong thanh niênvà thừong vang lên
trong các buổi sinh hoạt, các dạ hội và các
cuộc liên hoan văn nghệ thanh niên.

- Nội dung: Bài hát là tiến nói tình cảm của
những người Việt Nam yêu nước, mong
muốn cùng nắm tay , sát cánh bên nhau để tạo
dựng cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới
mục tiêu cao cảvì một đất nước Việt Nam
thống nhất, độc lập, hịa bình, hạnh phúc.

2. Học hát :

Nối vòng tay lớn

Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn

? Em hãy nêu những nhận xét về bài hát ?

+ Bài hát viết ở nhịp mấy ?Giọng ?Các kí
hiệu thường gặp?

GV nhận xét và tóm tắt :

- Nhịp , lấy đà phách 2,giọng mi thứ có sử
dụng dấu quay lại, khung thay đổi

? Bài hát có mấy đoạn?

+ Đọan 1 : Từ đầu ……. Việt Nam

+ Đọan 2 : Từ cờ nối ….đến hết(nhắc lại 2
lần)

- Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.
- Luyện thanh: 1-2 phút

- Tập hát từng câu:

- HS theo dõi
- HS trả lời
- HS nghe ,
ghi nhớ :

- HS nghe.

- HS ghi nhớ

- HS trả lời.
- HS ghi nhớ.
- HS trả lời.

- HS nghe.
-HS luyện

thanh 19

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tuần 30 
Ngày soạn:01/4//10

Tieát 10 
Ngày dạy:02/4//10

NHAÏC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG

TẬP ĐỌC NHẠC : GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3
 I. MỤC TIÊU

- HS có khái niêm sơ bộvề dịch giọng.

- HS biết về giọng pha trưởng có âm chủ là nốt pha, được cấu tạo thro công
thứccủa gam trưởng, trên hóa biểu có dấu si giáng.

- Tập đọc dúng cao độ và tiết tấu của bài TĐ N số 3.

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc , máy nghe.
- Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 3

- Chép bài TĐN ra bảng phụ.
- III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

-HĐcủa GV Nội dung các HĐ HĐcủa

HS

- GV bắt nhịp.
- GV nêu yêu
cầu kiểm tra.
- GV ghi bảng
- GV đặt câu hỏi.
-GV giới thiệu.

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Nối vòng tay lớn”.

Nhạc và lời: TRỊNH CÔNG SƠN

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy hát bài hát Nối vòng tay lớn

3/ Bài mới:
● NỘI DUNG I:
 • Nhạc lí :

Giới thiệu về dịch giọng:

? nếu một ngừơi hát đến một đoạn nào đó q
cao thì ta phải làm gì ?

a.

b.

HS hát.
HS thực
hiện.

-HS trả
lời.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- GV kết luận.

- GV ghi bảng
- GV hỏi .
- GV đàn.

- GV kết luận.

- GV yêu cầu.

-GV giới thiệu.

- GV yêu cầu.
- GV hỏi

- GV hướng dẫn
và yêu cầu.

c.

- Ở 3 VD trên có gì giốn và khác nhau.
- GV đàn 3 ví dụ tren cho HS nghe.

* Dù bài hát ở giọng C dur, F dur, G dur thì giai
điệu , tiết tấu và tính chất trửong thứ không thay
đổi.

Vậy dịch giọng là chuyển dịch cao độ của một
bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của ngừơi
hát.

● NỘI DUNG II:

•Tập đọc nhạc – Giọng pha trưởng:
 ? Cho biết đặc điểm của giọng pha trưởng?

- Giọng pha trượng là giọng có âm chủ là pha ,
hóa biểu có dấu si giáng.

● NỘI DUNG III:

• Tập đọc nhạc TĐN số 3

- Nhận xét bài TĐN về: Giọng, cao độ, trừong
độ, kí hiệu âm nhạc?

- Đọc tên nốt bài TĐN
- Đọc gam pha trưởng

- Cho HS nghe mẫu và tập bài TĐN như các bài
TĐN ở lớp dưới.

- Chia bài TĐN ra làm 4 câu mỗi câu cho HS đọc
3 lần.

- Cho HS đọc kết hợp lời ca và đọc hoàn chỉnh
bài TĐN.

4/ Củng cố:

- Cho HS hát và đọc lại bài TĐN một lần.

- Cho HS hát theo nhóm, GV có thể nhận xét và
cho điểm.

- Thế nào là dịch giọng?

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà tự
tập điều chỉnhcho đúng.

- HS trả
lời

- HS nghe.
- HS ghi
nhớ

- HS nhận
xét

- HS tập
đọc nhạc
- HS thực
hiện

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Chuẩn bị bài sau , ôn tập lại các kiến thức đã
học.

- Dặn HS hát thuần thục bài hát + kết hợp vận
động. Hát đúng cao độ + lời bài hát. Học kĩ phần
nhạc lí vửa học.

hiện

Ngày soạn:

Ngày dạy:

ƠN BÀI HÁT: NỐI VỊNG TAY LỚN

ƠN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN TÝ
VAØ BAØI HÁT “MẸ YÊU CON”

I. MỤC TIÊU

- HS hát đúng tính chất bài hát vận dụng vào những dịp sinh hoạt.
- HS đọcc chuẩn bài TĐN kết hợp đánh nhịp 

- HS biết thêm bài ANTT về nhạc sĩ Nguyễn Văn tý và bài hát tiêu biểu của Ông.

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài “Nối vòng tay lớn” và bài TĐNsố 3.

Máy nghe và băng nhạc một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Văn tý . Nếu không, có
thể tập trình bày một vài bài hát: Người đi xây hồ Kẻ Gỗ, Màu áo chú bộ đội…

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

T
g

HĐcủa GV Nội dung HĐcủa HS

5’ 1/ Ổn định lớp

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

10
’
10
’
15
’

GV bắt nhịp.
GV nêu yêu cầu
kiểm tra.

GV ghi lên bảng
GV đệm đàn và
hướng dẫn

GV kiểm tra
GV ghi lên bảng
GV trình bày
GV chỉ định và
nhận xét

GV kiểm tra
GV ghi lên bảng

GV yêu cầu.

GV kết luận

- Bài hát : “Nối vòng tay lớn”.

Nhạc và lời: TRỊNH CÔNG SƠN

2/ Kiểm tra bài cũ

- Em hãy hát bài hát “Nối vòng tay lớn”

- Em hãy dịch giọng 2 ô nhịp đầu tiên của bài
TĐN số 3.

- Làm thế nào để nhận ra giọng pha trưởng?

3/ Bài mới:
● NỘI DUNG I
 • Ơn tập bài hát:

NỐI VỊNG TAY LỚN

- GV đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát.
GV sửa những chỗ sai nếu có.

- Kiểm tra trình bày bài hát của một số em.

● NỘI DUNG II

• Ơn tập Tập đọc nhạc
LÁ XANH

- GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời. HS lắng
nghe để tự điều chỉnh.

- Đọc gam pha trưởng và các nốt trụ.
- Lần lượt từng tổ trình bày bài TĐN số 3,
GV nhận xét hoặc cho điểm tượng trưng.
- Đọc bài TĐN kết hợp ghép lời.

- Kiểm tra một số HS

● NỘI DUNG III

• Âm nhạc thường thức

NHẠC SĨ NUYỄN VĂN TÝ VÀ BÀI HÁT
 “MẸ YÊU CON”

- Em nào có thể cho biết tên một vài bài hát
và hát một đoạn bài hát của nhạc sĩ Nguyễn
Văn Tý

- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu phần âm nhạc
thường thức (3 phút), sau đó giới thiệu vài nét
chính về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý theo cảm
nhận của các em.

* GV tổng hợp các ý kiến:

- Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh ngày 5/3/1925
tại Vinh Nghệ An . Ông là một nhạc sĩ sáng
tác có một khối lượng tác phẩm khá lớn từ
những ca khúc lãng mạng đến những ca khúc
đậm đà màu sắc dân ca.

- Những bài hát tiêu biểu: Tấm áo chiến sĩ mẹ

HS hát.

HS thực hiện.

HS thực hiện
HS lên kiểm
tra

HS lắng nghe
HS thực hiện

HS lên kiểm
tra

HS thể hiện
HS tự nghiên
cứu SGK 2-3
em trình bày
kết quả.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

5’

GV điều khiển
GV hỏi.

GV điều khiển.
GV nhận xét.

GV hướng dẫn.
GV yêu cầu.

vá năm xưa, Một khúc tâm tình của người Hà
Tĩnh…

- Ơng được nhà nước trao tặng giải thưởng
Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.

- GV cho HS nghe các bài hát đã chuẩn bị
sẵn.

- GV cho HS nghe bài hát “Mẹ yêu con”
- Em có nhận xét gì khi nghe tác phẩm của
nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý?

- Âm nhạc của Ông giàu chất trữ tình, giai
điệu mượt mà, bản sắc dân tộc được thể hiện
rõ nét cùng với lời ca trau chuốt tinh tế.

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
a/ Củng cố

- Cho HS hát và đọc lại bài TĐN một lần.

- Cho HS hát theo nhóm, GV có thể nhận xét
và cho điểm.

- Nêu một số tác phẩm của nhạc sĩ Nguyễn
Văn Tý.

b/ Hướng dẫn về nhà

- Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà
tự tập điều chỉnhcho đúng.

- Dặn HS học thuộc và tập hát diễn cảm bài
hát, bài TĐN.

- Tìm hiểu và học bài hgi chép được.

- Chuẩn bị bài sau , ôn tập lại các kiến thức đã
học.

HS nghe và
cảm nhận
HS nhận xét.

HS thực hiện.

HS tự điều
chỉnh.

HS thực hiện.

IV/ RÚT KINH NGHIỆM.

Ngày soạn:

Ngày dạy:

HỌC BÀI HÁT: LÍ KÉO CHÀI

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Đặt lời mới” HOAØNG LÂN

I. MỤC TIÊU

- HS biết thêm một bài hát dân ca Nam Bộ.
- HS hát đúng giai điệu và lời bài hát.

- Tập hát xướng và xô, thể hiện đúng tính chất khỏe mạnh rắn rỏi của bài hát.
- Giáo dục HS luôn sống lạc quan , tin tưởng vào cuộc sống

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Hị ba lí.
- Máy casset đĩa nhạc

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

T
g

HĐcủa GV Nội dung HĐcủa HS

5’

5’
15
’

5’

- GV bắt nhịp.
- GV nêu yêu
cầu kiểm tra.
GV ghi lên bảng
GV thực hiện
GV đàn

GV hướng dẫn
GV đàn và hát
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV điều khiển

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Nối vòng tay lớn”.

Nhạc và lời: TRỊNH CÔNG SƠN

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy hát bài hát “Nối vòng tay lớn”

- Em hãy đọc bàiTĐN số 3

- Em biết gì về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý ?

3/ Bài mới:
● NỘI DUNG :

Học hát:
LÍ KÉO CHÀI

1. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày:
GV đệm đàn và trình bày bài hát hai lần.
2. Luyện thanh: 1-2 phút

3. Tập hát từng câu:

- Chia bài thành bốn câu hát.

- GV hát mẫu câu một 3-4 lần, HS nghe và
hát nhẩm theo. GV bắt nhịp để các em hát hoà
theo.

Tập tương tự với hai câu còn lại.
4. Hát đầy đủ cả bài:

GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy

HS hát.

HS thực hiện.

HS nghe và
cảm nhận
HS luyện
thanh

HS tập hát

HS nghe và
tập hát

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

10
’

5’

GV yêu cầu

GV qui định

GV yêu cầu
GV đánh giá
GV điều khiển

GV hướng dẫn
GV yêu cầu.

hơi và sửa chỗ hát sai nếu có.

5. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
- Dịch giọng = -5 , tốc độ = 112. Hát cả bài
hai lần.

- Tập trình bày theo cách hát đối đáp (SGK
theo cách gọi của dân ca là phần “xướng” và
phần “xô”).

- Một người hát câu 1 và câu 2 cả lớp hát câu

3 và câu 4

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
a/ Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát một lần.

- Từng tổ đứng trình bày bài hát, tổ trưởng cử
một HS bắt nhịp.

- GV đánh giá bằng điểm (tượng trưng) để
gây khơng khí thi đua.

- Nếu cịn thời gian, mỗi tổ lại cử một HS
trình bày tiếp.

- Cho HS hát theo nhóm, GV có thể nhận xét
và cho điểm.

b/ Hướng dẫn về nhà:

- Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà
tự tập điều chỉnhcho đúng.

- Dặn HS học thuộc và tập hát diễn cảm bài
hát.

- Chuẩn bị bài sau , ôn tập lại các kiến thức đã
học.

sai

HS thực hiện

HS nghe, ghi
nhớ và thực
hiện đúng qui
định

HS thực hiện
HS trình bày
theo tổ

HS trình bày
đơn ca

HS thực hiện.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Ngày soạn:

Ngày dạy:

ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ KÉO CHÀI

TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ-TĐN SỐ 4

I. MỤC TIÊU

- HS hát đúng giai điệu bài hát , thể hiện đúng tính chất bài hát, kết hợp hát
xô-xứơng

- HS biết thêm giọng song song của giọng pha trưởng, có cùng đặc điểm , cùng
dấu hóa

- HS đọc đúng bài TĐN với dấu hóa bất thường là rê thăng.

- HS bước đầu hiểu được cấu tạo của giọng rê thứ tự nhiên và rê thứ hòa thanh

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN số 4.
- Máy casett ,băng nhạc bài hát.

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

T
g

HĐcủa GV Nội dung HĐcủa HS

5’

GV bắt nhịp.
GV nêu yêu cầu
kiểm tra.

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Lí kéo chài”.
Dân ca Nam Bộ.

Đặt lời mới: HOÀNG LÂN

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy hát bài hát “Lí kéo chài”

3/ Bài mới:

HS hát.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

’

25
’

GV ghi lên bảng
GV đàn

GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi lên bảng
GV hỏi

GV giải thích

GV ghi lên bảng
GV hướng dẫn
GV giải thích và
hướng dẫn

GV đàn và đọc
nhạc

GV điều khiển
GV yêu cầu.

•Ơn tập bài hát:

LÍ KÉO CHÀI
- Luyện thanh

- GV đệm đàn và trình bày lại bài hai lần, HS
nghe và tự điều chỉnh cách hát cho đúng.
- Hát đối đáp như đã luyện tập ở tiết học
trước.

- HS tự tập trình bày bài theo cách hát đối đáp
(nhóm 2 em).

- Kiểm tra: 2 HS lên bảng để hát đối đáp.

● NỘI DUNG III :

•Tập đọc nhạc: Giọng rê thứ- TĐN

số 4:

1. Giọng rê thứ:

? thế nào là giọng rê thứ?

- Giọng rê thứ có âm chủ là rê, hóa biểu có
nốt si giáng.

+ Cấu tạo của giọng rê thứ tự nhiên:

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c
+ Cấu tạo giọng rê thứ hòa thanh

1x1/2c

2. Tập đọc nhạc:

CÁNH ÉN TUỔI THƠ

- Luyện cao độ: Đọc gam rê thứ.
- Chia bài TĐN làm bốn câu:

Câu 1: Đến nốt Si trắng, ô nhịp thứ 4.
Câu 2: Đến nốt la trắng, ô nhịp thứ 7
Câu 3: đến nốt son trắng, ô nhịp thứ 10.
Câu 4: Còn lại

- Luyện tập tiết tấu:

- Tập đọc từng câu : GV đàn giai điệu ở tốc
độ chậm, HS nghe và nhẩm theo. GV bắt nhịp
cho các em đọc hoà theo tiếng đàn.

Yêu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theo phách.
Nối tiếp các câu tới hết bài.

- Hát lời: GV đọc nhạc, HS tự nhẩm lời hát

HS luyện
thanh

HS nghe và
điều chỉnh
HS thực hiện
HS lên kiểm
tra

HS trả lời
HS theo dõi
và ghi nhớ

HS đọc theo
đàn

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

5’ GV hướng dẫn.
GV hỏi.

GV hướng dẫn .
GV yêu cầu

cho đúng giai điệu, GV bắt nhịp để các em tự
hát lời, GV sửa chỗ cịn sai nếu có.

- Đọc nhạc và hát lời hồn chỉnh:

- HS trình bày một vài lần. GV chỉ định các
em trình bày theo thứ tự từng tổ, từng bàn, cá
nhân.

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
a/ Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát một lần.
- Từng tổ đứng trình bày bài hát.
- Thế nào là giọng rê thứ?

- HS đọc lại bài TĐN số 4.

- Cho HS hát theo nhóm, GV nhận xét và cho
điểm.

b/ Hướng dẫn về nhà:

- Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà
tự tập điều chỉnh cho đúng.

- Dặn HS học thuộc và tập hát diễn cảm bài

hát bài TĐN số 4

- Chuẩn bị bài sau , đọc trước bài ANTT.

HS theo dõi
và thực hiện
HS hát lời
trên nền giai
điệu

HS trình bày
HS trả lời.

HS điều
chỉnh.

HS thực hiện.
IV/ RÚT KINH NGHIỆM.

Ngày soạn:

Ngày dạy:

ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN
CA

I. MỤC TIÊU

- HS đọc đúng cao độ, giai điệu bài TĐN.

- HS biết thêm một số bài hát mang âm hưởng dân ca.

- Giáo dục HS thêm yêu và trân trọng những bài hát dân ca và những bài hát
mang âm hưởng dân ca

II.CHUẨN BỊ

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Đàn và hát thuần thục hai bài TĐN số 4
- Một vài bài hát mang âm hưởng dân ca.

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
T

g

HĐcủa GV Nội dung HĐcủa HS

5’

10
’

25
’

GV bắt nhịp.
GV nêu yêu cầu
kiểm tra.

GV ghi lên bảng
GV yêu cầu
GV đệm đàn và
hướng dẫn

GV kiểm tra
GV ghi lên bảng
GV hỏi.

GV thuyết trình

GV hỏi.
GV giới thiệu
GV hỏi.
GV giới thiệu

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Lí kéo chài”.
Dân ca Nam Bộ.

Đặt lời mới: HOÀNG LÂN

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy hát bài hát “Lí kéo chài”

- Em hãy đọc bàiTĐN số 4

3/ Bài mới:
● NỘI DUNG I

•Ơn tập Tập đọc nhạc:CÁNH EN TUỔI
THƠ

- GV chỉ định một vài HS học khá trình bày
lại bài Cánh én tuổi thơ

- GV hướng dẫn các em điều chỉnh lại những
chỗ cần thiết.

- GV đàn và đọc nhạc, hát lời lại để các em
nghe, tự so sánh và tự điều chỉnh.

- Tất cả HS cùng đọc nhạc, hát lời bài Cánh
én tuổi thơ

- Kiểm tra HS trình bày bài TĐN số 4.

III. Âm nhạc thường thức

MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG
DÂN CA

? Dân ca từ đâu mà có?

- Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng
tác và qua thời gian đã được gọt giũa và có
sứcsống bền lâu, chính từ làn điệu dân ca ấy

mà các nhạc sĩ đã khai thác chất liệu từ dân
ca, tạo nên tác phẩm ân nhạc giàu tính dân
tộc.

- Ca khúc mang âm hưởng đồng bằng Bắc
Bộ.

? Kể tên một số bài dân ca Đồng bằng Bắc Bộ
?

+ Cái bống, em đi giữa biển vàng, Màu áo
chú bộ đội, đất nước lời ru, những cô gái quan
họ…

HS hát.

HS thực hiện.

HS thực hiện
HS hát và
điều chỉnh
cho tốt hơn

HS lên kiểm
tra

HS trả lời
HS nghe

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

5’

GV hỏi.
GV giới thiệu

GV hỏi.
GV giới thiệu
GV hỏi.
GV giới thiệu

GV yêu cầu.
GV hỏi.

GV hướng dẫn.

- Ca khúc mang âm hưởng miền núi phía Bắc.
? Kể tên một số bài dân ca miền núi phía
Bắc.?

+ Đi học, Niềm vui của em, tiến hát giữa
rừng Pác bó, Tính ca Tây Bắc…

- Ca khúc mang âm hưởng miền Trung.
? Kể tên một số bài dân ca miền Trung.?
+ Điệu lí q em, giữa mạc tư khoa nghe
câu hị ví dặm, huế thương, Một khúc tâm
tình của người Hà Tĩnh…

- Ca khúc mang âm hưởng dân ca Nam Bộ.
? Kể tên một số bài dân ca Nam Bộ.?

+ Em là con gái má Út Tịch, Vàm cỏ Đơng,
Cơ gái Sài Gịn đi tải đạn…

- Ca khúc mang âm hưởng Tây Nguyên.
? Kể tên một số bài dân ca Tây Nguyên.?
+ Em nhớ Tây Nguyên, Tình ca Tây
Nguyên, Ngọn lửa Cao Nguyên…

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
a/ Củng cố:

- Từng tổ đứng trình bày bài TĐN số 4.
- Cho biết tên một số bài hát mang âm hưởng
dân ca

- HS đọc lại bài TĐN số 4.

- b/ Hướng dẫn về nhà:

- Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà
tự tập

- Dặn HS về đọc thuộc bài TĐN đúng cao độ,
tiết tấu.

- Chuẩn bị bài sau , ôn tập lại các kiến thức đã
học.

HS trả lời.
HS ghi nhớ.

HS trả lời.
HS ghi nhớ.
HS trả lời.
HS ghi nhớ.

HS thực hiện.
HS trả lời
HS thực hiện.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Ngày soạn:

Ngày dạy:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

I. MỤC TIÊU

- HS hát thuần thục bài hát “Lí kéo chài” “Nối vòng tay lớn”
- HS đọc đúng cao độ bài TĐN số 3;4 kết hợp đánh nhịp

- HS ôn lại phần nhạc lí: GIọng pha trưởng, giọng rê thứ, dịch giọng và phần âm
nhạc thường thức.

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hướng dẫn cho HS
- Chuẩn bị đề kiểm tra thực hành và lí thuyết.

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

T
g

HĐcủa GV Nội dung các HĐ HĐcủa HS

5’

7’

GV bắt nhịp.
GV ghi lên bảng
GV yêu cầu
GV đàn

GV hỏi

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Lí kéo chài”.
Dân ca Nam Bộ.

Đặt lời mới: HOÀNG LÂN

I. Ôn tập 
- Luyện thanh.

- Ôn tập hát và TĐN: Mỗi tổ tự chọn và trình
bày một bài hát và một bài TĐN trong những
bài Nối vòng tay lớn và Lí kéo chài, TĐN số
3 và TĐN số 4.

- Các tổ trình bày và GV cho điểm .
- Làm thế nào để nhận biết bài nhạc viết

HS hát.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

30
’

3’

GV hướng dẫn
và kiểm tra.

GV thực hiện
GV yêu cầu.

giọng pha trưởng? Giọng pha trưởng song
song với giọng nào?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết
giọng rê thứ? Giọng rê thứ song song với
giọng nào?

- Thế nào là dịch giọng?

II. Kiểm tra.
 1.Thực hành.

Kiểm tra cá nhân : Mỗi em tự chọn và trình
bày một bài TĐN bài hát trong số những bài
vừa ôn.

2. Lý thuyết.

a. Thế nào là gam trưởng, giọng trưởng?
Viết công thức gam truởng.

b. Em hãy thành lập gam pha trưởng.
c. Em hãy dịch giọng câu 4 của bài
TĐN số 4 lên thành giọng pha trưởng.

c.Em hãy cho biết về nhạc sĩ Nguyễn
Văn Tý và bài hát “Mẹ yêu con”.

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
 a. Củng cố.

- GV thu bài.

b. Hướng dẫn về nhà.

- Chuẩn bị bài sau xem tìm hiểu nội dung
tiết 8 .

HS lên bảng
kiểm tra

HS thực hiện.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Ngày soạn:

Ngày dạy:

HỌC HÁT BAØI TỰ CHỌN

“ƠI CUỘC SỐNG MẾN THƯƠNG”

I. MỤC TIÊU

- HS học thêm một bài hát ngồi chương trình.
- HS hát đúng giai điệu bài hát.

- Giáo dục HS sự hồn nhiên , lạc quan trong cuộc sống, biết u q và trân trọng
những gì bản thân mình đang có.

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
T

g

HĐcủa GV Nội dung HĐcủa HS

5’
5’
15
’
5’
10
’
5’

GV bắt nhịp.
GV hỏi

GV ghi lên bảng
GV thực hiện
GV đàn

GV hướng dẫn
GV đàn và hát
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV điều khiển
GV yêu cầu

GV qui định

GV yêu cầu
GV đánh giá
GV điều khiển

GV hướng dẫn

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Lí kéo chài”.
Dân ca Nam Bộ.

Đặt lời mới: HOÀNG LÂN

2. Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới:

● NỘI DUNG :

Học hát:

ƠI CUỘC SỐNG MẾN THƯƠNG

1. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày:
GV đệm đàn và trình bày bài hát hai lần.
2. Luyện thanh: 1-2 phút

3. Tập hát từng câu:

- Chia bài thành bốn câu hát.

- GV hát mẫu câu một 3-4 lần, HS nghe và
hát nhẩm theo. GV bắt nhịp để các em hát hoà
theo.

Tập tương tự với hai câu còn lại.
4. Hát đầy đủ cả bài:

GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy
hơi và sửa chỗ hát sai nếu có.

5. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
- Dịch giọng = -5 , tốc độ = 112. Hát cả bài
hai lần.

- Tập trình bày theo cách hát đối đáp

- Một người hát câu 1 và câu 2 cả lớp hát câu
3 và câu 4

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
a/ Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát một lần.

- Từng tổ đứng trình bày bài hát, tổ trưởng cử
một HS bắt nhịp.

- GV đánh giá bằng điểm (tượng trưng) để
gây khơng khí thi đua.

- Nếu cịn thời gian, mỗi tổ lại cử một HS
trình bày tiếp.

- Cho HS hát theo nhóm, GV có thể nhận xét
và cho điểm.

b/ Hướng dẫn về nhà:

HS hát.

HS nghe và
cảm nhận
HS luyện
thanh

HS tập hát
HS nghe và
tập hát

HS thực hiện
HS sửa chỗ
sai

HS thực hiện
HS nghe, ghi
nhớ và thực
hiện đúng qui
định

HS thực hiện
HS trình bày
theo tổ

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

GV yêu cầu. - Chỉ ra những chỗ còn sai để các em về nhà
tự tập điều chỉnhcho đúng.

- Dặn HS học thuộc và tập hát diễn cảm bài
hát.

- Chuẩn bị bài sau , ôn tập lại các kiến thức đã
học.

HS thực
hiện..

IV/ RÚT KINH NGHIỆM.

Ngày soạn:

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

ÔN TAÄP

I. MỤC TIÊU

- HS nhớ lại những kiến thức đã học

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN cũng như
những kiến thức nhạc lí của HS

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hướng dẫn cho HS

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
T

g

HĐcủa GV Nội dung HĐcủa HS

5’
7’

30
’

3’

GV bắt nhịp.
GV hỏi

GV hướng dẫn
và kiểm tra.

GV thực hiện
GV yêu cầu.

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Hị ba lí”.

Dân ca QUẢNG NAM

I. Ôn tập

- Làm thế nào để nhận biết bài nhạc viết
giọng Son trưởng? Giọng Son trưởng song
song với giọng nào?

- Em hãy tìm một số quãng 3 trong bài TĐN
số 1?

- Làm thế nào để nhận ra giọng mi thứ ?

- Em hãy cho biết cung và nửa cung trong âm
1 đến âm 3, âm 3 đến âm 5 của hợp âm

trưởng, thứ và hợp âm 7.

II. Kiểm tra.

• TỰ LUẬN.

1 Em hãy dịch giọng câu 4 của bài TĐN số 4
lên thành giọng pha trưởng.?

2. Em hãy thành lập hợp âm A,G,Dm,Cm
3. Em hãy kể tên 5 bài hát mang âm hưởng
dân ca mà em biết.

•TRẮC NGHIỆM

1. Hãy ghép tựa bài hát và nội dung bài
hát sau:

TÊN BÀI HÁT

HS hát.

HS thảo luận.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

A. Mùa thu ngày khai trường.
B. Lí dĩa bánh bị.

C. Tuổi hồng.
D. Hò ba lí

NỘI DUNG BÀI HÁT

1. Tựa mùa xuân đang về trên cành lá…
2.Giấu cha giấu mẹ chân đi khé né…

3. Những tiếng ve còn vương trên vòm cây
xanh lá

4. Trèo lên trên rẫy khoai lang…

2. Khoanh trịn(ví dụ ) các câu đúng
sau:

* Giọng la thứ song song với giọng :
a. Đô thứ b. Rê trưởng c. Đô
trưởng

* Giọng pha trưởng song song với :

a. Rê thứ. b. Rê trưởng c.Đô
trưởng.

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
 a. Củng cố.

- GV thu bài.

b. Hướng dẫn về nhà.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Ngày soạn:

Ngày dạy:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học . Ôn tập lại phần tập đọc nhạc để củng cố
kiến thức cho HS

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện , bài TĐN cũng như những
kiến thức nhạc lí của HS

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục những , bài TĐN đã hướng dẫn cho HS

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

T
g

HĐcủa GV Nội dung các HĐ HĐcủa HS

5’

GV bắt nhịp.

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Hị ba lí”.

Dân ca QUẢNG NAM

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

30
’

3’

GV hứớng dẫn

GV hướng dẫn
và kiểm tra.

GV nhận xét
GV yêu cầu.

- GV hướng dẫn ôn các bài tập đọc nhạc
1,2,3,4.

- Cho HS đọc và gõ phách

- GV hướng dẫn chỉnh sửa những chỗ chưa
đúng.

II. Kiểm tra.

- GV tiến hành kiểm tra từng HS
- Mỗi HS chỉ được đọc lại 2 lần.
- GV cho điểm.

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
 a. Củng cố.

- GV nhận xét chung.

b. Hướng dẫn về nhà.

- Chuẩn bị bài sau kiểm tra phần học hát .

HS ôn lại.

HS thực hiện.

HS rút kinh
nghiệm.
HS thực hiện.
IV/ RUÙT KINH NGHIỆM.

Ngày soạn:

Ngày dạy:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học . Ôn tập lại phần các bài hát, nhắc lai phần
nội dung bài hát để củng cố kiến thức cho HS

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, cũng như những
kiến thức nhạc lí của HS

II.CHUẨN BỊ

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, đã hướng dẫn cho HS

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

T
g

HĐcủa GV Nội dung các HĐ HĐcủa HS

5’
7’

30
’

3’

GV bắt nhịp.
GV hứớng dẫn

GV hướng dẫn
và kiểm tra.

GV nhận xét
GV yêu cầu.

1/ Ổn định lớp:

- Bài hát : “Hị ba lí”.

Dân ca QUẢNG NAM

I. Ôn tập

- GV hướng dẫn ôn các bài hát .
+ Mùa thu ngày khai trường.
+ Lí dĩa bánh bị.

+ Tuổi hồng.
+ Hị ba lí.

- Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách
- GV hướng dẫn chỉnh sửa những chỗ chưa
đúng.

II. Kiểm tra.

- GV tiến hành kiểm tra từng nhóm HS (2-3
em)

- Mỗi HS chỉ được hat 1 lần theo đàn.
- Yêu cầu hát thuộc lời, dúng tiết tấu nhịp
điệu của bài.

- GV cho điểm.

4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà.
 a. Củng cố.

- GV nhận xét chung.

b. Hướng dẫn về nhà.

- Chuẩn bị bài sau kiểm tra phần Âm nhạc

thường thức .

HS hát.
HS ôn lại.

HS thực hiện.

HS rút kinh
nghiệm.
HS thực hiện.

IV/ RÚT KINH NGHIỆM.

Ngày soạn:

Ngày dạy:

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học . Ôn tập lại phần âm nhạc thướng thức,
nhắc lai phần nội dung bài hát tiêu biêu của một số nhạc sĩ đã học để củng cố kiến
thức cho HS

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, cũng như những
kiến thức nhạc lí của HS

II.CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng
- Băng đĩa máy nghe

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
T

g

HĐcủa GV Nội dung HĐcủa HS

5
’
7
’

3
0
’

3
’

GV bắt nhịp.
GV hứớng dẫn

GV hướng dẫn và
kiểm tra.

GV nhận xét
GV yêu cầu.