Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

tröôøng thcs chu vaên an baøi 4 thöïc haønh phaân tích löôïc ñoà daân soá vaø thaùp tuoåi i muïc tieâu sau khi hoïc xong hoïc sinh caàn bieát khaùi nieäm maät ñoä daân soá vaø söï phaân boá daân soá

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (48.31 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Trường THCS Chu Văn An</i>


<b>Bài 4: </b>

THỰC HÀNH



<b>PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI</b>



<b>I. Mục Tiêu;</b> Sau khi học xong học sinh cần:


- Biết khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân số không đồng đều trên thế giới.
- Các khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phân bố các siêu đô thị ở Châu Á.


- Củng cố và nâng cao thêm các kỹ năng nhận biết một số cách thể hiện mật độ dân số,
phân bố dân số và các đô thị trên lược đồ dân số.


- Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ dân số. Sự biến đổi kết cấu dân số theo độ
tuổi ở một địa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi.


-Biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế dân số Châu Á, dân số một địa phương.


<b>II. Thiết bị dạy học:</b>


- Sơ đồ tự nhiên Châu Á, bản đồ hành chính Việt Nam
- Tháp tuổi địa phương ( nếu có)


<b>III. Hoạt động trên lớp:</b>


<b>1. Ổn định: </b>Kiểm tra só số, vệ sinh.


<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>


<b>H? </b>Quần cư nông thôn và quần cư đô thị khác nhau như thế nào?



<b>3. Bài mới:</b>


<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1:</b> Học sinh làm việc cá nhân (10’)


Bước 1: GV treo bản đồ hành chính VN. Yêu cầu học
sinh đọc nội dung bài tập 1 trong sgk.


* GV chỉ trên bản đồ tỉnh Thái Bình
-Yêu cầu học sinh quan sát H. 4.1


<b>H? </b>Trong bảng chú giải có mấy thang mật độ dân số?
(3 thang)


<b>H? </b>Đọc tên nơi có mật độ cao nhất? Thể hiện bằng
màu gì? Mật độ bao nhiêu?


<b>H? </b>Nơi có mật độ thấp nhất ? mật độ là bao nhiêu?


<b>H? </b>Mật độ nào chiếm ưu thế trên lược đồ?


( Mật độ dân số Thái Bình là 2000 người / km2<sub> so với cả</sub>


nước 238 người/ km2<sub> thì mật độ dân số Thái Bình cao</sub>


hơn từ 3 – 6 lần)


<b>Hoạt động 2: </b> Học sinh làm việc theo nhóm (8’)



<b>Bài tập 1.</b>


- Thái Bình có mật độ dân số
thuộc loại cao của nước ta.


 Ảnh hưởng đến sự phát triển


kinh tế.


<i>Giáo Viên : Phạm Văn Hải </i>

<i> </i>



<b>Tuần: 02</b>
<b>Tieát: 04</b>


<b>Ngày soạn: </b>02/09/2008


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Trường THCS Chu Văn An</i>


<b>Bài tập 2.</b>


Bước 1:u cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 đưa ra.
* GV chia lớp thành 4 nhóm để hồn chỉnh nội dung bài
tập 2 theo câu hỏi.


<b>H? </b>Quan sát tháp tuổi TPHCM năm 1989 và 1999 cho
biết 10 năm sau :


Nhóm 1-4: Hình dáng tháp tuổi có gì thay đổi? ( đáy,
thân, chóp)



Nhóm 2-3: Nhóm tuổi nào tăng về Tỉ lệ? Nhóm tưởi
nào giảm về Tỉ lệ? Tăng bao nhiêu và giảm bao nhiêu?
( Tăng : nhóm tuổi lao động, giảm: tuổi trẻ)


Bước 2: Các nhóm tiến hành thảo luận, đại diện các
nhóm lên trình bày GV củng cố và ghi bảng.


<b>Hoạt động 3: </b>Học sinh làm việc cá nhân


Bước 1<b>: </b>Học sinh đọc yêu cầu nội dung bài tập 3 sgk
* Cho học sinh quan sát H.4.4 và hướng dẫn học sinh
đọc lược đồ theo trình tự.


<b>H? </b>Em hãy xác định các nơi có mật độ dân số cao nhất
ở Châu Á?


<b>H? </b>Những khu vực tập trung mật độ dân số cao đó được
phân bố ở đâu?


( Đông Á, Tây Nam Á, Nam Á)


<b>H? </b>Tìm trên lược đồ các khu vực có chấm trịn lớn và
vừa? Các đô thị này tập trung phân bố ở đâu?


(Ven biển Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, trung và hạ
lưu các con sông lớn)


<b>H? </b>Em hãy đọc tên các siêu đô thị? Thuộc nước nào?
Các con sông lớn thuộc nước nào?



Bước 2:GV tổng kết lại những kiến thức chính của bài.


<b>Bài tập 3.</b>


- Phân bố:


+ Dọc ven biển, vùng đồng
bằng, dọc các con sông lớn,
giao thông thuận tiện


+ Khí hậu ấm áp, mưa nắng
thuận hồ


+ Khu vực Đơngj Á, ĐNÁ, Nam
Á


<b>IV. Cụng coẫ:</b>


- GV đánh giá tiết thực hành, biểu dương và đánh giá điểm các học sinh làm bài tập đúng.
- Rút kinh nghiệm về những chi tiết cần rèn luyện thêm


<b>V.Dặn dò:</b>


- Tìm lại sách giáo khoa Địa lý 6 về các đới khí hậu trên trái đất và nêu đặc điểm của đới
nóng


<b>VI) Rút kinh nghiệm tiết dạy</b>


………
………..



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Trường THCS Chu Văn An</i>


</div>

<!--links-->

×