Tiet 1Chuong trinh bang tinh la gi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trêng THCS S¬n LƠ Gi¸o ¸n Tin Häc 7
<i> Ngày soạn: 22/ 08 / 2010</i>
<i><b>Phần 1 Ngµy </b>dạy: 24/ 08 / 2010</i>

Bảng tính điện tử

<i><b>Tiết 1</b></i>

<b> Bài 1. chơng trình bảng tính là gì ? </b>
<b>A . Mơc tiªu</b>

<b> 1. Kiến thức :</b>

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.

- Biết được chương trình bảng tính là gì ? Các tính năng chung của chương trình bảng
tính.

<b>2. Kỹ năng :</b>
<b> 3. Thái độ :</b>

<i> </i> -Biết hợp tác trong việc học nhóm.
<b>B. ph¬ng pháp</b>

<b> - Phơng pháp thuyết trình và minh họa.</b>
<b>C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh</b>
<b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b>

Giáo án; các slide điện tử trình chiếu; máy vi tính; màn hình chiếu.
<b>2. Chuẩn bị của học sinh: </b>

Sách giáo khoa; sách bài tp; v ghi.

D. Tiến trình lên lớp

<b>I.Ổ định lớp : </b>3 phút.

<b>II. Kiểm tra bài cũ: </b>

<b> III. Bài mới </b>
<b>1. Đặt vấn đề: </b>

<b> </b>Lớp 6 các em đã đợc tìm hiểu chơng trình soạn thảo văn bản Word và thấy sự hạn chế
của nó trong các việc nh: Tổ chức, phân tích, trình bày số liệu, biểu diễn số liệu dới dạng
biểu đồ, tự động hoá những việc lặp đi lặp lại nhiều lần. Để khắc phục những hạn chế đó
các em tìm hiểu phần 1 của chơng trình Tin học lớp 7: Bảng tính điện tử. Và câu hỏi đầu
tiên mà chúng ta la: Chơng rình bảng tính là gì?

<b>2. Triển khai bài: </b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>Hoạt động 1: </b><i> bảng tính và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng.</i>

<i><b>- GV </b></i>:? Trong thực tế em thấy những thơnh tin nào

được trình bày dưới dạng bảng ?

- GV đưa ra một vài ví dụ về thơng tin được trình bày

dưới dạng bảng và phân tích ưu điểm của nó.

- GV tr×nh chiÕu các ví dụ :

- HS tham gia vµo bµi häc bằng
cách đa ra ý kiến.

HS quan sát và ghi bµi.

<b>- Thơng tin thể hiện dới dạng</b>
<b>bảng để tiện cho việc theo dõi,</b>
<b>sắp xếp, tính tốn, so sánh…</b>

- HS quan sát và ghi bài.

---

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trờng THCS Sơn Lễ Giáo ¸n Tin Häc 7

- GV ? Vậy theo em chương trình bảng tính là gi ?
- GV kết luận bằng caựch trỡnh chieỏu slide :

- HS quan sát và ghi bµi.

- HS trả lời (có thể đọc SGK)

- HS quan sát và ghi bài:

<b>- Chng trỡnh bảng tính là</b>
<b>phần mềm đợc thiết kế giúp</b>
<b>ghi lại và trình bày thơng tin</b>

<b>dửụựi dạng bảng, thực hiện các</b>
<b>tính toán cũng nhử xây dựng</b>
<b>các biểu đồ biểu diễn một cách</b>
<b>trực quan các số liệu có trong</b>
<b>bảng.</b>

---  

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trêng THCS Sơn Lễ Giáo án Tin Häc 7

<b>Hoạt động 2. Chơng trình bảng tính</b>
- GV yẽu cầu HS tỡm hieồu SGK

- GV? Chương trình bảng tính gồm những tính năng
chung nào?

- GV tổng kết bằng cách chiếu slide:
<b> </b>

<i><b>* Gồm c</b></i><b>ác tính nng chung:</b>

<i><b>a)</b><b>Màn hình làm việc</b></i>

<b> Thành phần:</b> - C¸c bảng chọn.
- Các thanh công cụ.
- Các nút lƯnh.

- Cưa sỉ lµm viÖc chÝnh.

<i> Đặc trng chung:</i> Dữ liệu (số, văn bản) và các kết quả tính ln

đợc trình by di dng bng.

<i><b>b)</b>Dữ liệu:Dữ liệu số và dữ liệu văn bản.</i>

<i><b>c)</b> Kh nng tớnh toỏn v s dng hm có sẵn</i>
- Tính toán tự động.

- Tự động cập nhật kết quả.
- Cỏc hm cú sn.

<i><b>d)</b> Sắp xếp và läc d÷ liƯu</i>

- Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau.
- Lọc riêng đợc các nhóm dữ liệu theo ý muốn<i>.</i>

<i><b>e)</b> Tạo biểu đồ</i>

- Chơng trình bảng tính có các cơng cụ tạo biểu đồ phong phú.

- HS đọc SG

- HS th¶o luËn theo nhãm và đa
ra câu trả lời.

- HS quan sát và ghi bµi.

<b>IV. Cịng cè bµi: (5 phót)</b>

? Chương trình bảng tính là gì?

? Chương trình bảng tớnh gm nhng tớnh nng chung no?
<b>V. Dặn dò, hớng dÉn hs häc tËp ë nhµ :</b>

<b> </b>- Làm các bài tập 1, 2 trong SGK trang 9
- Xem tríc néi dung phần 3 và 4 của bài học

---  

</div>

<!--links-->