Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.03 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Thứ hai Ngày soạn:9/4/2010</i>
<i>Ngày giảng:12/4/2010</i>
<i>LUYỆN TOÁN</i>
<i>Giúp hs củng cố kt về phép trừ không nhớ.</i>
<i>Rèn kĩ năng trừ không nhớ</i>
<i>Gd hs chăm học</i>
<i><b>II. CHUẨN BỊ</b></i>
<i>Vở bài tập, Vở buổi chiều</i>
<i><b>III. LÊN LỚP.</b></i>
<i><b>Bài 1. tính nhẩm</b></i>
<i>80-40= 67-34= 76-45=</i>
<i>30-10= 90-20= 54-54=</i>
<i><b>Bài 2. đặt tính rồi tính. hs làm vào bảng con</b></i>
<i>50-40 57-34 66-45</i>
<i>70-10 80-20 44-44</i>
<i><b>Bài 3</b>. Mẹ và Hoa hái được 49 quả cam , trong đó mẹ hái được 35 </i>
<i>quả cam. Hỏi Hoa hái được bao nhiêu quả cam?</i>
<i>Hs đọc đề bài và giải vào vở.</i>
<i>Bài giải</i>
<i>Hoa hái được số quả cam là:</i>
<i>49-35=14 (quả cam)</i>
<i>Đáp số: 14 quả cam</i>
<i><b>3.Củng cố - Dặn dò</b></i>
<i>Thời gian còn lại gv cho hs làm bài tâp trong vở bài tập.</i>
<i>Gv nhận xét giờ học.</i>
<i>LUYỆN TV </i>
<i><b>A.YÊU CẦU:</b></i>
<i>Hiểu nội dung bài:Mẹ chỉ muốn ở lớp bé đã ngoan như thế nào?</i>
<i>Gd hs chăm đọc sách.</i>
<i><b>B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b></i>
<i>-Vở bài tập TV</i>
<i><b>C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b></i>
<i><b>2.Hướng dẫn H luyện đọc</b></i>
<i>*Luyện đ ọc câu</i>
<i>-H nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ</i>
<i>-Chú ý ngắt giọng đúng</i>
<i>*Luyện đ ọc cả bài :</i>
<i>-3 H đọc một H đọc một khổ thơ</i>
<i>-H đọc đồng thanh cả bài</i>
<i>-H thi đọc</i>
<i>bTìm tiếng ngồi bài có vần c,t</i>
<i>-H thi tìm: </i>
<i>-c:cuốc đất,cuộc đua,thuộc bài,...</i>
<i>-uốt:sáng suốt,tuốt lúa,,trắng muốt .</i>
<i><b> .5.Củng cố-Dặn dò:</b></i>
<i>-GV nhận xét tiết học</i>
<i>-Biểu dương những H học tốt</i>
<i>-Về nhà học bài và làm bài tập</i>
<i>-CBBS:Mèo con đi học </i>
<i>Thứ năm Ngày soạn :12/4/2010</i>
<i>Ngày giảng:15/4/2010</i>
<i>LUYỆN THỦ CÔNG: </i>
<i>- Biết cách kẻ, cắt dán các nan giấy.</i>
<i>Cắt được các nan giấy, các nan giấy tương đối đều nhau.Đường cắt </i>
<i>tương đối thẳng.</i>
<i>Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có </i>
<i>thể chưa cân đối.</i>
<i><b>II.Chuẩn bị:</b></i>
<i>-Một tờ giấy có kẻ ơ,kéo,hồ gián,thước kẻ...</i>
<i>-H: Giấy màu có kẻ ơ,bút chì,thước kẻ,bút chì...</i>
<i><b>III.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i>-KT sự chuẩn bị của H</i>
<i><b>Hoạt động1:H/d H q/s nhận xét</b></i>
<i>+Cạnh của các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều</i>
<i>+Hàng rào được dán các bởi các nan giấy</i>
<i>GV hỏi:-Số nan đứng?Số nan ngang ?</i>
<i>-Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang </i>
<i>bao nhiêu ô?</i>
<i><b>Hoạt động 2:H/d kẻ ,cắt các nan giấy</b></i>
<i>-Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ơ,kẻ theo các đường kẻ để có hai </i>
<i>đường thẳng cách đều nhau</i>
<i>-H/d kẻ 4 nan đứng(dài 6ô,rộng1 ô) và 2 nan ngang( dài9 ô rộng1 ô)</i>
<i>-Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy</i>
<i>-GV làm các bước để H q/s</i>
<i><b>Hoạt động4:H thực hành</b></i>
<i>-Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước</i>
<i>+Kẻ 4 đường thẳng cách đều 1ô dài 6ô theo đường kẻ của tờ giấy </i>
<i>màu(hoặc giấy trắng) làm nan đứng</i>
<i>+Kẻ tiếp hai đường thẳng cách đều 1ô dài 9 ô làm nan ngang</i>
<i>-Thực hành cắt các nan giấy rời hỏi tờ giấy</i>
<i>-GV giúp đỡ H</i>
<i><b>Hoạt động4:Củng cố -Dặn dò:</b></i>
<i>-Về nhà cắt lại các nan giấy</i>
<i>-Chuẩn bị tiết sau thực hành</i>
<i> LUYỆN TV- CHÍNH TẢ: </i>
<i>Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng6 dòng đầu bài thơMèo con đi</i>
<i>học:24 chữ trong khoảng 10-15 phút.</i>
<i>GD hs giữ vở sạch viết chữ đẹp.</i>
<i><b>B.Đồ dùng dạy học:</b></i>
<i>-Vở bài tập T/V</i>
<i>-Nội dung các bài tập</i>
<i><b>C.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i><b>II.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.Hướng dẫn H tập chép:</b></i>
<i>-H/d H chữa bài</i>
<i>-Chấm bài cho H</i>
<i><b>3.Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bài tập</b></i>
<i>a.</i>
<i> Đ iền r,d hay gi :</i>
<i>-1 H đọc yêu cầu bài tập</i>
<i>-H làm vào vở</i>
<i>-H lên bảng chữa: Thầy giáo dạy học</i>
<i> Bé nhảy dây</i>
<i> Đàn cá rô bơi lội</i>
<i>GV chấm bài cho H</i>
<i>b.</i>
<i> Đ iền vần iên hay in :</i>
<i>-H nêu yêu cầu của bài</i>
<i>-H làm vào vở: </i>
<i>-Hai H lên bảng chữa: Đàn kiến đang đi</i>
<i> Ơng đọc bản tin</i>
<i><b>4.Củng cố -Dặn dị:</b></i>
<i>-GV nhận xét giờ học</i>
<i>-Về nhà viết lại bài vào vở ở nhà</i>
<i>LUYỆN TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: </i>
<i>Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết:nắng, </i>
<i>mưa.</i>
<i>Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa.</i>
<i><b>II.Đồ dùng dạy học:</b></i>
<i>-Các hình vẽ trong vở bài tập</i>
<i>-Giấy khổ to,hồ gián</i>
<i><b>III.Các hoạt động dạy học</b></i>
<i>Hoạt đ ộng1 :Làm việc với tranh ảnh về trời nắng,trời mưa</i>
<i>-H nhận biết các các dấu hiệu chính của trời nắng,trời mưa</i>
<i>-H biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mơ tả bầu trời,những đám </i>
<i>mây khi trời nắng,trời mưa</i>
<i>-H phân loại tranh:Trời nắng,trời mưa</i>
<i>-H trong nhóm nêu dấu hiệu của trời nắng,trời mưa(vừa nói,vừa chỉ </i>
<i>vào tranh)</i>
<i><b>*Kết luận:SGV</b></i>
<i><b>Hoạt động 3:Thảo luận</b></i>
<i>Bước1:H hỏi nhau về những câu hỏi </i>
<i>-Tại sao đi dưới trời nắng bạn phải đội mũ nón?</i>
<i>-Để khơng bị ướt khi đi dưới trời mưa bạn phải nhớ điều gì?</i>
<i>*Kết luận:</i>
<i>-Đi dưới trời nẳng phải đội mũ nón để khơng bị nắng</i>
<i>-Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa,đội nón hoặc che ô để không bị </i>
<i>ướt</i>
<i>Cho hs vẽ tranh Tuỳ thích.</i>
<i><b>Hoạt động4:Củng cố-Dặn dị:</b></i>