Bài giảng su 9 tiet 14

TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
CHƯƠNG V
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NHĨA LỊCH SỬ
CỦA KHOA HỌC KĨ THUẬT
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức
HS cần nắm được:
Nguồn gốc, những thành tựu chủ yéu, ý nhóa lòch sử và tác động của cuộc cách mạng khoa
học - lần thứ hai của loài người(từ 1945 đến nay).Bộ mặt thề giới đã thay đổi rất nhiều bởi sự phát
triển như vũ bão của khoa học- kó thuật nửa thế kỉ qua
2.Tư tưởng
- Thông qua những kiến thức trong bài,HS cần xác đònh rõ ý trí vươn lênkhông ngừng, cố gắng
phấn đấu không mệt mỏi để tiếp thu những thành tựu khoa học kó thuật mới,sự phát triển không có
giới hạn của con người sẽ phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của chính con người
- Từ đó HS nhận thức được,cần phải cố gắng, chăm chỉ học tập, có ý trí và hoài bão vươn lên vì
hiện nay XH đang đòi hỏi nguồn nhân lực có chất lượng cao, nắm được nhưngc tri thức mới về
khoa học- kó thuật phục vụ cho sự nhiệp công nhiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.
3.Kó năng
- Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy, tộng hợp phương pháp so sánh, liên hệ các kiến thức đã
học với thực tế.
B. THIẾT BỊ VÀ BÀI HỌC
- Một số tranh ảnh về những thạnh tựu của cuộc cách mạng khoa học- kó thuậtlần thứ hai:
- Các công cụ sản xuất
- Năng lượng mới
- Vât liệu mới
- Du hành vũ trụ
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. ổn đònh tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy trình bày về hội nghò Ianta và các quyết đònh của hội nghò
Hệ quả của hội nghò Ianta
Em hãy nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay
--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
Tuần: 14, Tiết: 14
Ngày soạn: 6/11/2009
Ngày dạy: 9/11/2009
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
3. Giới thiệu bài mới
- cuộc cách mạng khoa học kó thuật lần thứ hai của loài người bắt đầu từ năm 1945, hiện nay đang
phát triển như vũ bão làm cho bộ mạt thế giới có nhiều thay đổi
- Cuộc cách mạng này bắt nguồn từ nhu cầu ngày càng cao của con người, lao động giản đơn
không đáp ứng được. Mặt khac , do nạn bùng nơ dân số, tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn
kiệtvà nhu cầu của cuộc chiến tranh hiện đại cần có vũ khí mới, thông tin liên lạc mới.Cho nên
con người đã tiến hành cuộc cách mạng khoa học kó thuật lần thứ hai bắt đầu từ năm 1945, nơi
khởi đầu cuộc cách mang này la Mó và nó nhanh chóng lan ra khắp thế giới.Hôm nay chúng ta học
bài:cuộc cạch mạng khoa học - kó thuật từ năm 1945 đến nay.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
GV yêu cầu HS đọc mục I
SGK và dặt câu hỏi:

?
- Em hãy nêu những
thành tựu chủ yếu về khoa
họck cơ bản của cuộc cách
mạng khoa học_kó thuật lần

thứ hai của loài người?
GV hùng dẫn HS xem hình
24, con cừu Đô- li , động vật
đầu tiên ra đời bằng phương
pháp vô tính,các nhà khoa
học đã lấy ruột tế bào ở
tuyến vú của một con cừu
mang thai
?
Em cho biết những thành
tựu mới về công cụ sản
xuất ?
GV giải thích thêm:
-Các nhà khoa học còn
tạo ra cácc rô bốt ,người
máy, đảm nhận những công
việc mà con người không
H
- có những phát minh to lớn,
đánh dấu bước nhảy vọt trong
toán học, lý học, hóa học, sinh
học
- Những thành tựu đó đã được
ứng dụng vào kó thuật và sản
xuất phục vụ đời sống.
- Tạo được con cừu bằng
phương pháp vô tính(3/1997).
-Tháng 6/2000, tiến só côlin(Mó)
đã công bố '' Bản đồ gen
người'' vì vậy tương lai loài

người sẽ chữa trò được những
căn bệnh nan y.

H
Những phát minh mới về
công cụ sản xuất có tầm quan
trọng bậc nhất: máy tính điện
tử, máy tự động và hệ thống tự
động.
- Tháng 3/2002, người nhật sử
dụng cỗ máy tính lớn nhất thế
giới, giải được 35 ngàn tò phép
tính/ giây để nghiên cứu sự
I.NHỮNG THÀNH TỰU
CHỦ YẾU CỦA CÁCH
MẠNG KHOA HỌC - KĨ
THUẬT
- Có những phát minh to lớn,
đánh dấu bước nhảy vọt trong
toán học, lý học, hóa học, sinh
học

- Tạo được con cừu bằng
phương pháp vô tính (3/1997).
- phát minh ra máy tính điện
tử, máy tự động và hệ thống
tự động.
-Tìm ra những nguồn năng
lượng mới: Năng lượng mặt
--------------------- Trần Văn Minh ---------------------

TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
đảm nhận đươc: lặn sâu
xuống đáy biển(6-7km), làm
việc trong môi trường độc
hại như nhà máy điện
nguyên tử
?
Em cho biết những nguồn
năng lượng mới con người
đã tạo ra để phục vụ cuộc
sống tong cuộc cách mạng
khoa học kó thuật lần thứ
hai?
GV giới thiệu cho HS xem
hình25, Nhật Bản đã sử
dụng năng lượng mặt trời rất
phổ biến
?
Con người đã sáng tạo ra
các vật liệu mới chủ yếu
nào, trong công cuộc cách
mạng khoa học - kó thuật lần
này?
GV minh họa thêm:
-Gần đây người ta chế tạo
ra chất tê phơ tong làm chất
cách điện rất tốt, không

cháy , không thấm nước,
-Về kim loại: nhôm và titan
được mệnh danh là kim loại
của thời đại nguyên tử và vũ
trụ
+Titan là kim loại dùng
trong nghành hàng không và
vũ trụ. Nó nhe bằng1/2 thép,
độ nóng chảy cao hơn thép
+ Hiện nay các nhà thiết kế
đang nghiên cứu và chế tạo
nóng lên của trái đất và thảm
họa thiên tai.
-Nghiên cứu sinh học
H
-Năng lượng thiên nhiên
ngày càng cạn kiệt, con người
đã tìm ra những nguồn năng
lượng mới rất phong phú:Năng
lượng mặt trời, gió, thủy triều…
H
- Chất dẻo(polime) quan
trọng hang đầu trong cuộc sống
và trong công nhiệp.
- Chất titan dùng cho nganh
hàng không và vũ trụ.
trời, gió, thủy triều…
- ''Cuộc cách mạng xanh'' giải
quyết được vấn đề lương thực
cho nhiều quốc gia.

+ Máy bay siêu âm khổng lồ.
--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
loại máy bay dùng động cơ
tên lửa, bay ở độ cao80 km,
bay với vận tốc 2vạn km/giờ
(gọi là máy bay tên lửa)
?
-Em hãy trình bày về
''cuộc cách mạng xanh''của
loài người?
?
Những thành tựu về giao
thông vận tải và thông tin
liên lạc?
GV minh họa thêm:
-Để tránh ô nhiễ môi
trường, hiện nay người ta đã
chế tạo ra ô tô chạy bằng
năng lượng mặt trời( triển
lãm năm 1973 tại pa ri), có
nhà bác học đã chế tạo ra ô
tô chạy bin nhiên liệu, mà
thường được gọi là'' ôtô chạy
bằng nước lã''
-Tàu hỏa chạy
với300km/giờ(tới đích đúng

giờ tuyệt đối), nếu sai 30
giây phải phạt tiền, loại này
xuất hiện ở Nhật
,Anh,Pháp…
?
Em biết gì về những
thành tựu trong lónh vực
chinh phục vũ trụ?
H
-Tạo ra những giống lúa
mới,con giống mới, năng suất
cao.
- Gải quyết được vấn đề lương
thực cho nhiều quốc gia.
H
-Con người đã đạt được
những thành tựu thần kì
+ Máy bay siêu âm khổng lồ.
+Tàu hỏa tốc độ cao.
+Những phương tiện thông tin
liên lạc, phát sóng vô tuyến
hiên đại qua vệ tinh.
H
- Đạt được nhiều thành tựu
kì diệu:
+ 1957 vệ tinh nhân tậo đầu tiên
của trái đất phóng vào vũ trụ.
+1961 con người đã bay vào vũ
trụ.
+ 1969 con người đã dặt chân

lên mặt trăng. . .
+Tàu hỏa tốc độ cao.
+Những phương tiện thông tin
liên lạc, phát sóng vô tuyến
hiên đại qua vệ tinh.
+ 1957 phóng vệ tinh nhân tạo.
+1961 con người đã bay vào
vũ trụ.
+ 1969 con người đã dặt chân
lên mặt trăng.
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG
CỦA CUỘC CÁCH MẠNG
KHOA HỌC KĨ THUẬT
1. Ý nghóa
- Thay đổi to lớn trong cuộc
sống con người.
+ Con người có những bước
nhảy vọt chưa từng thấy về sản
xuất và năng xuất lao động.
+ Mức sống vầ chất lượng
cuộc sống được nâng cao.
- Cơ cấu dân cư thay đổi: lao
động nông công nghiệp giảm,
lao động dòch vụ tăng.
2. Tác động
- Chế tạo ra những loại vũ khí
và phương tiện khó thuật có sức
tàn phá và hủy diệt cuộc sống.
- Ô nhiễm môi trường nặng nề.
- Tai nạn và dịch bệnh.

--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
?
Em hãy nêu ý nghóa to
lớn của cuộc cách mạng
khoa học-kó thuật lần thứ
hai?
?
Em hãy nêu những hậu
quả của cuộc cách mạng
khoa học - kó thuật lần thứ
hai?
H
- Đó là mốc đánh dấu trong
lòch sử văn hóa của văn minh
nhân loại.
- Thay đổi to lớn trong cuộc
sống con người.
+ Con người có những bước
nhảy vọt chưa từng thấy về sản
xuất và năng xuất lao động.
+ Mức sống vầ chất lượng cuộc
sống được nâng cao.
- Cơ cấu dân cư thay đổi: lao
động nông công nghiệp giảm,
lao động dòch vụ tăng.
H

- Chế tạo ra những loại vũ khí
và phương tiện khó thuật có sức
tàn phá và hủy diệt cuộc sống.
- Ô nhiễm môi trường nặng nề,
xuất hiện những bệnh hiểm
nghèo.
4. .Củng cố.
- Em hãy nêu những thành tựu to lớn của cuộc cách mạng khoa học - kó thuật lần thứ hai của loài
người?
- Ý nghóa và hậu quả của cuộc cách mạng này?
5. Dặn dò
Em hãy nêu những tiến bộ của khoa học - kó thuật và những hạn chế của việc áp dụng những tiến
bộ khoa học vào sản xuất (ô nhiễm môi trường, tai nạn lao động, tai nạn giao thông, bệnh hiểm
nghèo, vũ khí hủy diệt…).

--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
TT DUYỆT
PHÙNG THÀNH ĐƯC