giao an thi giao vien gioi cap tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn Giáo án dự thi giáo viên giỏi vịng tỉnh .</b></i>

<b>Văn bản</b>: RƠ-BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG

<i>(Trích Rô-bin-xơn Cru-xô)</i>

I - <b>MỤC TIÊU BÀI HỌC</b>:

- Giúp hs hình dung được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rơ-bin-xơn
một mình ngồi đảo hoang bộc lộ gián tiếp qua bức chân dung tự họa của nhân vật.

-Củng cố và nâng cao kỹ năng tả chân dung nhân vật trong tác phẩm tự sự.
II-<b>CHUẨN BỊ</b>:

-GV:Giáo án + Sgk + Tranh ảnh liên quan.
-HS:Soạn bài + Sgk.

III-<b>TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>:
1/Kiểm tra bài cũ:

Phân tích nhân vật Trương Định trong truyện “Những ngôi sao xa xôi “?
2/Giới thiệu bài mới:

3/Tổ chức hoạt động dạy và học:

<i><b>Nội dung hoạt động.</b></i> <i><b>Hoạt động của thầy.</b></i> <i><b>Hoạt động của trị.</b></i>

<b>I.Đọc và tìm hiểu chung</b>

1-Đọc:

2-Tác giả-tác phẩm:

-Đe-ni-ơn-Đi-phơ(1660-1731) là nhà văn lớn của

*HĐ1:

-GV hướng dẫn hs đọc: Giọng
trầm tĩnh,vui vui ,pha chút
hóm hỉnh.

-GV đọc 1 đoạn, gọi hs đọc
tiếp.

GV nhận xét, sửa lỗi sai.
Treo hình tác giả.

-Em hãy trình bày những hiểu
biết của mình về Điphơ ?
- Giáo viên bổ sung thêm .

Theo dõi.
Đọc.
Theo dõi.
Trình bày.

<i>Giáo viên dự thi</i> : Dương Thanh Hải Trang 1

<i>Ngày soạn: 05/04/2010.</i>
<i>Ngày dạy: 10/04/2010.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn Giáo án dự thi giáo viên giỏi vịng tỉnh .</b></i>
nước Anh.

- Trích từ tiểu thuyết “
Rô- bin- xơn Cru-xô”.
3. Bố cục : 4 phần

- Từ đầu  “dưới đây” .

( Vài lời giới thiệu gây
ấn tượng ).

- Tieáp theo  “áo quần

của tôi” . (Trang phục
của Rô- bin- xơn ).

- “Quanh người …..súng
của tôi” . (Trang bị của
Rơ- bin- xơn ).

- Phần còn lại . (Diện
mạo của Rô- bin- xơn).

- Nêu xuất xứ đoạn trích ?
- Gv kể tóm tắt truyện cho hs
nghe .

- Văn bản có thể chia làm
mấy phần . Nội dung của từng

phần ?

- Đoạn trích được kể theo
ngôi thứ mấy ?

- Văn bản này thuộc thể loại
nào ?

- Phương thức biểu đạt là gì ?

Trả lời.
Lắng nghe.

Trả lời .

Trả lời.
(Ngôi thứ nhất ).

Tiểu thuyết .
 Miêu tả , tự sự .

<b>II.Phân tích văn bản .</b>

1- Rô- bin- xơn tự cảm
nhận về chân dung mình
.

- Bộ dạng kì khơi đến
tức cười  chứng tỏ

cuộc sống vô cùng gian
khó , thiếu thốn .

2 – Trang phục và trang
bị của Rô- bin- xơn .
- Trang phục : Mũ , áo ,
quần , đôi ủng đều bằng
da dê được may theo

*HÑ2:

- Trong đoạn trích Rơ-
bin-xơn tự giới thiệu về mình như
thế nào ?

- Theo em , thái độ sợ hãi ,
cười sằng sặc của mọi người
nói lên điều gì ?

- Cảm nhận mà Rô- bin- xơn
tưởng tượng ra cho chúng ta
biết cuộc sống của anh ta như
thế nào ?

(Treo hình )

- Em có nhận xét gì về cách
kể của nhân vật ?

Chia nhóm cho hs thảo luận

2phút. (Phát phiếu học tập ).
- Trang phục của Rơ- bin- xơn
bao gồm những gì ?

- Những cái đó được kể theo

Trả lời.
(Nếu ai nhìn sẽ sợ

hãi và …cười sằng
sặc) .

Trả lời.
Trình bày .

Quan sát.
Trả lời.
(Tự nhiên pha chút

hài hước).
Nhận phiếu.

Thảo luận.
Trình bày.
Trả lời .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn Giáo án dự thi giáo viên giỏi vòng tỉnh .</b></i>
kiểu đặc biệt .

- Trang bị : Thắt lưng ,

cưa , rìu , thuốc súng ,
đạn ghém , gùi , súng ,
dù .

 Trang phục và trang

bị độc đáo ,đặc biệt ,
cồng kềnh , lỉnh kỉnh
nhưng rất tiện dụng .
Qua đó cho thấy
Rô-bin- xơn là người sáng
tạo , có nghị lực vượt
khó , khơng chịu khuất
phục hồn cảnh .

3 – Diện mạo của
Rô-bin- xơn .

- Da khơng đến nỗi đen
cháy .

- Râu ria : Ria mép dài
to kiểu Hồi giáo .

- Rơ- bin- xơn lạc quan ,
u đời và có niềm tin
vào cuộc sống .

cách nào ?

- Em có nhận xét gì về cách
miêu tả trang phục của
Rô-bin- xơn .

- Trang phục này có được là
nhờ vào đâu ?

- Rô- bin- xơn trang bị cho
mình những gì ?

- Qua miêu tả, em có nhận xét
gì về trang phục và trang bị
của Rô- bin- xơn ?

- Qua đó em thấy Rơ-
bin-xơn là người như thế nào ?
( Giáo viên liên hệ mở rộng
cuộc sống trên đảo hoang ) .
- Qua nhân vật này , em liên
tưởng đến nhân vật nào trong
truyện cổ dân gian ?

- Rô- bin- xơn tự tả khn mặt
mình như thế nào ?

Nước da ?
Râu ?

- Rô- bin- xơn đã tả diện mạo
của mình với một giọng điệu
như thế nào ? Qua đó ta thấy
được điều gì ở con người
này ?

Miêu tả .
Trả lời .
Miêu tả kĩ từ trên
xuống dưới từng bộ
phận rất tỉ mỉ từ chất

liệu đến hình dáng
Trả lời .
( Tự chế tạo ).

Trình bày.

Trả lời .
Trả lời.

Trả lời.
( Mai An Tiêm).

Trình bày.

Trả lời.
(Hài hước , khơng

than vãn ).

<b>III.Tổng kết : </b> *HĐ3:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>Trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn Giáo án dự thi giáo viên giỏi vòng tỉnh .</b></i>
- Nghệ thuật : Giọng

điệu trần thuật và miêu
tả dí dỏm và khôi hài .
- Nội dung : Cuộc sống
vô cùng gian khổ và tinh
thần lạc quan của Rô-
bin- xơn .

* Ghi nhớ : (SGK
trang130 )

- Ngheä thuật kể chuyện có gì
đặc biệt ?

- Với những thành công về
nghệ thuật đã làm nổi bật nội
dung gì ?

- Gv chốt lại ghi nhớ và cho
hs đọc .

Trả lời.
Trả lời.

Đọc .

4 / Củng cố - Dặn dị<i> :</i>

- Nếu em là Rơ- bin- xơn thì em sẽ như thế nào ?
- Về nhà học bài . Chuẩn bị “ Tổng kết ngữ pháp “ .

Trí phải , ngày 05 tháng 04 năm 2010
DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG <b>Giáo Viên </b>

</div>

<!--links-->