Đề thi thử THPT Quốc gia Ngữ văn năm 2017 THPT Cửu Long

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.11 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017

Môn: NGỮ VĂN

Thời gian làm bài: 120 phút 
(Không kể thời gian phát đề)

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi :

“Tại Thế vận hội đặc biệt Seatle (dành cho những người tàn tật) có chín vận động viên đều 
bị tổn thương về thể chất hoặc tinh thần, cùng tập trung trước vạch xuất phát để tham dự 
cuộc đua 100 m. Khi súng hiệu nổ, tất cả đều lao đi với quyết tâm chiến thắng. Trừ một cậu 
bé. Cậu cứ bị vấp ngã liên tục trên đường đua. Và cậu bật khóc. Tám người kia nghe tiếng 
khóc, giảm tốc độ và ngối lại nhìn. Rồi họ quay trở lại. Tất cả, khơng trừ một ai ! Một cô 
gái bị hội chứng Down dịu dàng cúi xuống hôn cậu bé:

- Như thế này, em sẽ thấy tốt hơn.

Cơ gái nói xong, cả chín người cùng khốc tay nhau sánh bước về vạch đích. Khán giả trong 
sân vận động đồng loạt đứng dậy. Tiếng vỗ tay hoan hô vang dội nhiều phút liền. Mãi về 
sau, những người chứng kiến vẫn còn truyền tai nhau câu chuyện cảm động này”.

(Nguồn:
Câu 1: Xác định phương thức bieu đạt chı́nh được sử dụng trong văn bản trên? (0,5 đ) 
Câu 2: Tại sao tat cả khán giả trong sân vận động đeu đứng dậy vo tay hoan hô không 
dứt? (1,0 đ)

Câu 3: Chı̉ ra câu đặc biệt được sử dụng trong văn bản trên? Nêu tác dụng? (1,0 đ) 
Câu 4: Đặt tiêu đe cho văn bản trên (0,5 đ)

Phần II. Làm văn (7,0 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm): Từ câu chuyện được nêu ở phan Đọc hieu, anh/ chị hãy viet một đoạn

văn (khoảng 200 chữ) nói ve ý nghı̃a của sự đong cảm, chia sẻ trong cuộc song.

Câu 2 (5,0 điểm)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017

Mơn: NGỮ VĂN

Phần Yêu cầu cần đạt Điểm

I Câu 1: Phương thức bieu đạt chı́nh được sử dụng trong văn 
bản: tự sự

Câu 2: Tat cả khán giả trong sân vận động đeu đứng dậy vo tay 
hoan hô không dứt vı̀ cách hành xử cao đẹp, sự đong cảm, lòng
vị tha , tinh than thi đau cao đẹp của các vận động viên khuyet
tật.

Câu 3:

* Câu đặc biệt được sử dụng trong văn bản :
+ “Trừ một cậu bé”.

+ “Tất cả, không trừ một ai!”

* Tác dụng:

- “Trừ một câu bé”: Tạo sự chú ý về sự khác biệt của một vận
động viên trên đường đua

- “Tất cả, không trừ một ai”: Nhấn mạnh gây sự chú ý về sự
đồng lòng thực hiện một hành động cao cả.

Câu 4:

- Có the đặt nhieu tiêu đe:
+ Cuộc thi đặc biệt

+ Cuộc thi cảm động
+ Tinh than đong đội…

0,5

1,0

0,25
0,25

0,25

0,5

II Câu 1 
Về kĩ năng:

- Biet cách viet đoạn văn nghị luận xã hội, bo cục rõ ràng, lập luận
chặt chẽ, vận dụng tốt các thao tác lập luận, dẫn chứng tiêu biểu,
chọn lọc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác 
nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Giải thích: Đồng cảm là cùng chung cảm xúc, suy nghĩ, cùng
chung một trạng thái tâm trạng, là sự hiểu nhau giữa hai con
người hoặc giữa con người và cộng đồng. Chia sẻ là cùng nhau
hưởng thụ hoặc cùng nhau hành động “có phúc cùng hưởng, có
hoạ cùng chia” khiến niềm vui nhân đôi và nỗi buồn vơi bớt
=> Đồng cảm và chia sẻ đều là biểu hiện của tình người, của ý
thức vì người khác. Đồng cảm và chia sẻ là một nếp sống tốt đẹp
trong xã hội.

2. Bàn bạc:

- Trong cuộc sống, không phải ai cũng luôn gặp những điều may
mắn, không phải ai cũng thành công ngay từ lần đầu tiên và
không phải ai sinh ra cũng đều hạnh phúc

- Sự đồng cảm và sẻ chia giúp đỡ những người có hồn cảnh khó
khăn, bất hạnh có thêm sức mạnh, nghị lực, niềm tin trong cuộc
sống, làm giảm đi những đau khổ trong cuộc sống.

- Nó có vai trị quan trọng góp phần hồn thân nhân cách con
người, xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái, làm cho mối
quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp hơn, thân
thiện hơn, mọi người gần gũi gắn bó hơn…

- Tình cảm ấy đã trở thành một truyền thống đạo lí tốt đẹp của
dân tộc Việt Nam: “Thương người như thế thương thân”, “Lá
lành đùm lá rách – Lá rách ít đùm lá rách nhiều”. Trong xã hội
chúng ta hiện nay, tình yêu thương vẫn được mọi người kế thừa
và tiếp nối: Quỹ nhân đạo vì người nghèo, Quỹ chữ thập đỏ, Trái
tim cho em, Cặp lá yêu thương, phong trào ủng hộ đồng bào lũ
lụt, tấm lòng hảo tâm của các cá nhân, nhà doanh nghiệp, các
công ti, các cơ quan… Phê phán lối sống ích kỉ, vơ cảm, thờ ơ của
một bộ phận thế hệ trẻ hiện nay

3. Bài học:

+ Cần nhận thức được ý nghĩa quan trọng của đồng cảm và sẻ
chia trong cuộc sống.

0,25

0,5

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Cần tích cực rèn luyện bản thân, hồn thiện nhân cách, có
những hành động cụ thể biểu hiện sự đồng cảm, sẻ chia của
mình với mọi người.

0,25

II Câu 2. 
A. Mở bài: 
+ Dan dat

+ Giới thiệu van đe
B. Thân bài

I.Giới thiệu về Lorca

+ Một người nghệ sỹ tài năng, con họa mi của xứ sở Tây Ban Nha
+ Người chien sỹ đau tranh cho tự do

+ Bị bat và ban chet khi mới 37 tuoi

--> Lorca trở thành đoi tượng tham mỹ trong nhieu tác pham
thơ ca, âm nhạc.

II. Hình tượng Lorca trong bài thơ Đàn ghi ta của Lorca

1.Lorca và cuộc hành trình đơn độc

- Lorca được đặt trong khung cảnh đat nước Tây Ban Nha
- Lorca đã khơi dậy phong trào đau tranh chong lại che độ độc
tài phát xı́t và khởi xướng những cách tân trong nghệ thuật. Tuy
nhiên trên hành trı̀nh đó người chien sỹ và nghệ sỹ Lorca đơn
độc “ đi lang thang về miền đơn độc” “ trênyên ngựa mỏi mòn”

2. Lorca và số phận thảm khốc

- Cái chet bat ngờ, thảm khoc : “áo choàng bê bết đỏ, bị điệu về

bãi bắn”

- Tieng đàn bieu tượng cho tư tưởng, the giới nghệ thuật của
Lorca cũng bị hành hı̀nh như chủ nhân của nó “ tiếng ghi ta tròn 
bọt nước vỡ tan” “ tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy”

- Tuy vậy trước cái chet chàng van hiên ngang, bat khuat, chủ
động, kiêu hãnh “đi như người mộng du”, “bơi sang ngang trên 
chiếc ghi ta màu bạc”, “ném lá bùa”, “ném trái tim”…

3.Lorca và sự bất tử

0,25

1,0

1,5

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- So sánh “ tiếng đàn như cỏ mọc hoang” , “ không ai chôn cất 
tiếng đàn” và chuoi li la li la --> sức song kı̀ diệu của tieng đàn
và nghệ thuật mà Lorca đe lại và khang định sự bat tử của
người nghệ sỹ.

- Hı̀nh ảnh “giọtnước mắt vầng trăng. ..đáy giếng” --> gợi noi
đau lớn, khôn nguôi của nhân loại tien bộ khi mat Lorca.
III.Đánh giá chung

- Vẻ đẹp bi tráng của hı̀nh tượng Lorca

- Sự đong cảm, tri âm, ngưỡng mộ của Thanh Thảo với Lorca
- Hı̀nh ảnh tượng trưng, siêu thực, nghệ thuật so sánh, an dụ
chuyen đoi cảm giác, ket hợp giữa thơ và nhạc ket hợp tạo nên
vẻ đẹp cho hı̀nh tượng

C. Kết bài

0,5

</div>