Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.13 KB, 2 trang )
Tiết 87 : Ngày soạn :19/01/2011
Ngày dạy :20/01/2011
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT
TỪ ĐỊA PHƯƠNG
I.Mục tiêu: Giúp HS
1.Kiến thức: HS nắm được đặc điểm của từ địa phương; bước đầu hiểu được ý nghĩa , tác
dụng và cách sử dụng từ địa phương- một bộ phận quan trọng làm nên sự phong phú giàu đẹp
của tiếng Việt.
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả
3.Thái độ: Biết yêu quý tiếng nói cha ông nơi mình sinh ra.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan.
2. Học sinh: Soạn và chuẩn bị bài ở nhà.
III.Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Có mấy kiểu so sánh ? Cho ví dụ và phân tích tác dụng của phép so
sánh đó ?
3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Ở tỉnh Gia Lai nói chung và huyện Krông pa nói riêng chủ
yếu là các cư dân miền trung ( Bình Định, Quảng Bình, Quảng Trị,Thừa Thiên - Huế Quảng
Nam ,Quảng Ngãi, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh....) và một số đồng bào các dân tộc trong
Nam Bộ, miền núi phía Bắc . Vì vậy "từ địa phương" ở tỉnh Gia Lai nói chung và huyện
Krông pa nói riêng cần được hiểu là từ địa phương của các vùng miền trên . Cho nên HS cũng
mắc khá nhiều lỗi , bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một số từ của các vùng miền trên.
Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức
*Hoạt động I:
HS đọc văn bản.
*Hoạt động II : Tìm hiểu
văn bản
*Hoạt động III : Luyện
tập
Gv ra bài tập dưới nhiều