Bai 11 Giu gin cac cong trinh cong cong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>o c</b>

Bài 11: Giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 1)

I. Mục tiêu:

<b> Học xong bài này, HS có khả năng:</b>
<b> 1. Hiểu:</b>

<b>- Cỏc cụng trình cơng cộng là tài sản chung của xã hội.</b>
<b>- Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn.</b>

<b>- Những việc cần làm để giữ gìn các cơng trình cơng cộng</b>
<b>2. Biết tơn trọng, giữ gìn và bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cng.</b>

<b>BVMT: HS biết cách bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng bằng những việc</b>
<b>làm cụ thể.</b>

II. Tài liệu phơng tiện

<b>- SGK o c 4</b>

<b>- Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng.</b>
<b>- Phiếu điều tra( theo mẫu bài tập 4).</b>

III. Các hot ng dy hc
<b>A. KTBC(3 )</b>

<b>- Thế nào là lịch sự với mọi ngời?</b>

<b>? Tại sao phải lịch sự với mäi ngêi xung quanh? LÊy VD?</b>
<b>- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.</b>

<b>B. Bµi míi</b>

1, Giới thiệu bài mới<b>:Cơng trình cơng cộng là tài sản chung của xã hội . Mọi ngời dân</b>
<b>đều có trách nhiệm giữu gìn.Vậy giữ gìn cơng cộng là gì?…Chúng ta cùng học bài</b>
<b>hơm nay.</b>

2. Néi dung bµi míi(30’)

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

<b>- GV chia nhãm 6 vµ giao nhiệm vụ</b>
<b>- Các nhóm cùng thảo luận</b>

<b>-i diện các nhóm trình bày. Các</b>
<b>nhóm khác trao đổi bổ sung.</b>

1. T×nh huèng:

<b>Đi học về qua nhà văn hố xã, Tuấn rủ</b>
<b>Thắng: T</b>“ <b>ờng qt vơi trắng thế này mà</b>
<b>vẽ con ngựa lên đó thì đẹp lắm đây. Ta vẽ</b>
<b>đi Thắng ơi !”</b>

<b>Kết luận:Nhà văn hoá là một cơng trình cơng cộng, là nơi sinh hoạt văn hố chung</b>
<b>của nhân dân, đợc xây dựng bởi nhiều cơng sức, tiền của. Vì vậy Thắng phải khuyên</b>
<b>Hùng nên giữ gìn, khơng đợc vẽ bậy lên đó.</b>

* Hoạt động 2:Làm việc thao nhóm đơi
<b>- GV giao nhiệm vụ cho từng nhúm tho</b>

<b>lun bi tp 1.</b>

<b>Các nhóm cùng thảo luận</b>

<b>- i diện nhóm trình bày. Cả lớp trao</b>
<b>đổi, tranh luận</b>

2. Bµi 1: sgk-35

<b>-Tranh 1: Các bạn đang leo qua bức </b>
<b>t-ờng đá của nhà chùa.</b>

<b>- -Tranh 2: Gần đến ngày tết, mọi ngời</b>
<b>trong xóm cùng nhau quét dọn xóm ngõ.</b>
<b>-Tranh 3: Đi tham quan, bắt trớc các</b>
<b>anh chị lớn, các bạn rủ nhau khắc lên</b>
<b>thân cây.</b>

<b>-Tranh 4: Cô thợ điện đang sửa lại cột</b>
<b>điện bị hỏng.</b>

<b> KL: Tranh 1,3: sai. Tranh 2.4:đúng</b>
* Hoạt động 3: Xử lý tình huống

<b>1.C¸c nhãm häc sinh th¶o luận, xử lý</b>
<b>tình huống</b>

<b>2. Các nhóm th¶o ln</b>

<b>3. Theo từng nội dung, đại diện các nhóm</b>

<b>trình bày, bổ sung trao đổi ý kiến trớc</b>
<b>lớp.</b>

<b>4. GV kl về từng tình huống</b>

Bài tập 2: sgk-36
<b>a, Một h«m, …</b>

<b>Nếu là bạn Hng em sẽ làm gì khi đó? Vì</b>
<b>sao?</b>

<b>b, Trên đờng đi học về….</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>a, Cần báo cho ngời lớn hoặc ngời có</b>
<b>trách nhiệm về việc này(công an, nhân</b>
<b>viên đờng sắt).</b>

<b>b, Cần phân tích biển báo giao thông,</b>
<b>giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại của</b>
<b>hành động ném đất đá vào biển báo giao</b>
<b>thông và khuyên ngăn họ.</b>

<b> Gv mời 1-2 hs đọc phần ghi nhớ</b> 3. Ghi nh: sgk-36

3/ Củng cố, dặn dò(1)

<b>Cỏc nhúm iu tra về các cơng trình địa phơng (theo mẫu bài 4) và bổ xung thêm</b>
<b>cột lợi ích của cơng trình cơng cng.</b>

<b>? Địa phơng em có những công trình công cộng nào? Mọi ngời giữ gìn ra sao?</b>

<b>- Nhận xét giờ häc</b>

</div>

<!--links-->