GAthu cong 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.05 MB, 71 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN

GIÁO ÁN

THỦ CÔNG LỚP 1

GIÁO VIÊN : TRẦN VIẾT QUANG

NĂM HỌC : 2010- 2011

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tuần : 1

Môn : Thủ công

Bài dạy : Giới thiệu một số loại giấy bìa

và dụng cụ học thủ công

Ngày dạy 17/8/2010

I. MỤC TIÊU:

1/ KT: - Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
 2/KN: - Thực hiện thành thạo,các bước.

3/ TĐ: - Giúp các em u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Giấy màu, bìa,kéo,hồ,thước kẻ,bút chì.
 - HS : Giấy màu,sách thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp : Hát
 2. Bài cũ : Không
 3.Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

6p

12p

16p

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài,ghi 
bảng

Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết 
giấy,bìa.

 Hoạt động 2:

Giáo viên để tất cả các loại giấy 
màu,bìa và dụng cụ để học thủ công 
trên bàn để học sinh quan sát.

 Hoạt động 3:

- Giới thiệu giấy bìa làm từ bột của
nhiều loại cây(tre,nứa,bồ đề).

- Giới thiệu giấy màu để học thủ 
cơng(có 2 mặt: 1 mặt màu,1 mặt kẻ 
ô).

- Giới thiệu thước kẻ,bút chì,hồ 
dán và kéo.

- Giáo viên cho học sinh xem 
thước kẻ và hỏi:

“Thước được làm bằng gì?”
 “Thước dùng để làm gì?”

Quan sát và lắng nghe rồi nhắc lại 
đặc điểm của từng mặt giấy màu.

Quan sát và trả lời.

Cầm bút chì quan sát để trả lời.

Cầm kéo và trả lời.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giáo viên nói thêm: Trên mặt

thước có chia vạch và đánh số cho 
học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút 
chì dùng để làm gì?”  Để kẻ đường
thẳng ta thường dùng loại bút chì 
cứng.

- Cho học sinh cầm kéo hỏi:
 “Kéo dùng để làm gì?”

Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý 
tránh gây đứt tay.

- Giới thiệu hồ dán :

Được chế biến từ bột sắn và đựng 
trong hộp nhựa.

Hỏi công dụng của hồ dán.

Học sinh quan sát lắng nghe và trả 
lời.

2p: 4. Củng cố-Dặn dò :

- Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công.

- Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu,hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần 2.

- Nhận xét lớp.

I.RÚT KINH NGHIỆM :

Học sinh chuẩn bị giấy màu ô rõ hơn...
...
...
...

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Mơn : Thủ cơng

Bài dạy:Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

Ngày dạy:24/8/2010

MỤC TIÊU:

1/kt: - Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật,hình tam giác theo hướng dẫn.
 2/KN: - Thực hiện thành thạo,các bước.

3/TĐ: - Giúp các em biết dùng tay để xé dán được hình trên.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên

Bút chì,giấy trắng vở có kẻ ơ,hồ dán,khăn lau tay.
 - HS : Giấy kẻ ô trắng,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp : Hát tập thể .
 2. Bài cũ :

Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu,dụng cụ của học sinh đầy đủ chưa? : Học sinh 
lấy đồ

dùng để trên bàn.
 Nhận xét.

3.Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO 
VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
7P

26P

 Hoạt động 1: Giới thiệu hình 
chữ nhật,hình tam giác.

Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm 
của hình chữ nhật,hình tam giác.
 - Giáo viên cho học sinh xem 
bài mẫu và hỏi: “Em hãy quan sát 
và phát hiện xung quanh mình đồ 
vật nào có dạng hình chữ nhật? Đồ 
vật nào có dạngï hình tam giác? “

 Hoạt động 2:

Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ 
nhật,hình tam giác.

Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé 
dán hình trên giấy trắng.

a) Vẽ,xé hình chữ nhật cạnh 12x6
 -Giáo viên hướng dẫn mẫu.
 Bước 1: Lấy 1 tờ giấy trắng kẻ ô
vuông đếm ô đánh dấu và vẽ hình 
chữ nhật cạnh dài 12 ơ,ngắn 6 ô.
 Bước 2: Làm các thao tác xé 
từng cạnh hình chữ nhật theo

Quan sát bài mẫu,tìm hiểu,nhận xét 
các hình và ghi nhớ đặc điểm những 
hình đó và tự tìm đồ vật có dạng hình 
chữ nhật,hình tam giác.

Học sinh quan sát.

Lấy giấy trắng ra tập đếm ơ,vẽ và xé 
hình chữ nhật.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

đường đã vẽ,xé xong đưa cho học 
sinh quan sát.

b) Vẽ,xé hình tam giác

Bước 1: Lấy tờ giấy trắng đếm ô 
đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh 
dài 8 ơ,cạnh ngắn 6 ô.

Bước 2: Đếm từ trái qua phải 4 
ơ,đánh dấu để làm

đỉnh hình tam giác.

Bước 3: Xé theo các đường đã vẽ 
ta có một hình

tam giác.
c) Dán hình :

Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật 
trên,chú ý cách đặt hình cân

đối,hình tam giác phía dưới.

Quan sát và lấy giấy ra đếm ô và đánh
dấu rồi xé hình tam giác.

Học sinh dùng bút chì làm dấu và tập 
dán vào vở nháp.

2P:4. Củng cố – Dặn dò :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
- Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau xé dán thực hành trên giấy màu.
- Nhận xét lớp.

III. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tuần : 3

Môn : Thủ công

Bài dạy :Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

Ngày dạy : 31/08/2010

I. MỤC TIÊU :

1/KT:- Học sinh biết thực hành xé dán hình chữ nhật,hình tam giác trên giấy màu
đúng đẹp,ít răng cưa.

2/KN: - Thực hiện thành thạo,các bước.
3/TĐ:- Giúp các em yêu thích mơn học .

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên.

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ:

Hỏi học sinh tên bài học tiết 1 : Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
 Nhắc lại quy trình xé hình chữ nhật,hình tam giác.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO 
VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

4p

17p

12p

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
mẫu xé dán hình chữ nhật,hình 
tam giác.

Mục tiêu: Học sinh thực hành xé 
dán được 2 hình trên giấy màu 
đúng kích thước,đẹp.

 Hoạt động 2: Học sinh thực 
hành

Mục tiêu: Học sinh xé hình chữ 
nhật đúng mẫu: 12x6 ,hình tam 
giác :8x6

Giáo viên quan sát,hướng dẫn 
học sinh đánh dấu ô ở mặt sau 
giấy màu và dùng thước nối sau 
đó xé.

Lưu ý: Dùng 2 móng tay cái miết
thật kỹ để xé càng ít răng cưa 
càng tốt .

 Hoạt động 3: Dán hình

Mục tiêu: Học sinh đã xé được 2 
hình dán vào vở cân đối,đẹp.

Quan sát bài mẫu.

Học sinh thực hành trên giấy màu theo 
thứ tự hình chữ nhật trước,hình tam 
giác sau.

Học sinh lấy vở ra,dùng bút chì đánh 
dấu đặt hình cấn đối.Sau đó thực hành 
bơi hồ và dán.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Học sinh lấy vở để thực

hành,giáo viên quan sát, hướng 
dẫn thêm.

2p: 4. Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
 - Chú ý dọn vệ sinh.

5. Nhận xét – Dặn dò:

- Tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập.

- Đánh giá sản phẩm ( đều,ít răng cưa,hình cân đối,gần giống mẫu không 
nhăn),

- Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình vng,hình trịn.
 Trình bày sản phẩm.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tuần : 4

Môn : Thủ công

Bài dạy : Xé dán hình vng,hình tròn.

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé dán giấy,cách xé dán để tạo hình.

- Giúp các em xé được hình vng,hình trịn theo hướng dẫn và dán cân đối 
phẳng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vng,hình tròn.
 Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay.

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp: Hát tập thể.

2. Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh : Học sinh lấy 
dụng cụ học tập để lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2'

26'

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ được 
đặc điểm

của hình vng,hình 
trịn.

Em hãy quan sát và tìm 1 số đồ vật 
xung quanh

mình có dạng hình vng,hình 
trịn.

Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình 
đó để tập xé dán

cho đúng hình.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán 
hình trên giấy trắng.

Mục tiêu : Học sinh vẽ và xé hình 
trên giấy nháp đúng mẫu.

a) Vẽ và xé hình vng.

Bước 1 : Giáo viên làm mẫu.
 Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau 
đếm ô,đánh

dấu và vẽ hình vng có 
cạnh 8 ơ.

Làm thao tác xé từng cạnh,xé

Quan sát bài mẫu và trả lời.
 Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.

Học sinh quan sát giáo viên làm 
mẫu và ghi nhớ.

Học sinh kẻ ơ,tập đánh dấu vẽ,xé 
hình vng trên giấy trắng như giáo 
viên đã hướng dẫn.

Học sinh quan sát và ghi nhớ.

Học sinh tập đánh dấu vẽ và xé hình
trịn từ hình vng có cạnh 8 ô.
 Học sinh lắng nghe,ghi nhớ.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

xong lật mặt

màu cho học sinh quan sát 
hình vng mẫu.

Bước 2: Giáo viên thao tác nhắc 
học sinh lấy

giấy trắng ra.
 b) Vẽ và xé hình trịn :

Giáo viên thao tác mẫu lật mặt 
sau giấy màu đếm ô,đánh dấu và vẽ 
hình vng cạnh 8 ơ,xé dán hình 
vng sau đó lần lượt xé 4 góc của 
hình vng,sau đó xé dần chỉnh sửa 
thành hình trịn.

Nhắc học sinh lấy giấy trắng ra 
và thực hành xé.

c) Hướng dẫn dán hình :

- Xếp hình cân đối trước khi dán.
 - Dán hình bằng một lớp hồ 
mỏng,đều.

5' 4) Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình vng,hình trịn.
 - Nhắc dọn vệ sinh.

5) Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập.
 - Sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Kỹ năng xé.

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau dán vào vở.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tuần : 5

Môn : Thủ công

Bài dạy : Xé dán hình vng,hình trịn.

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết thực hành xé dán hình vng,hình tròn trên giấy màu đúng mẫu.
- Giúp các em xé được hình vng,hình trịn theo hướng dẫn và dán cân đối 
phẳng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vng,hình trịn.
 Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay.

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Nêu lại bài học tiết trước : Học sinh nêu .
 Nhắc lại quy trình xé dán hình vng,hình tròn.
 Kiểm tra đồ dùng học tập.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

17'  Hoạt động 1 : Xé hình vng và 
hình trịn

Mục tiêu : Học sinh xé được hình 
vng,hình trịn trên giấy màu đúng 
mẫu.

Bước 1 : Xé hình vng.

Giáo viên hướng dẫn học sinh 
đếm ô,đánh

dấu và xé hình vng.

Giáo viên kiểm tra,giúp một số 
em còn

chậm.

Bước 2 : Xé hình trịn.

Giáo viên hướng dẫn học sinh 
đếm ơ đánh dấu trên hình vng sau 
đó hướng dẫn xé 4 góc của hình

Học sinh lấy giấy màu và thực hành.

Học sinh thực hành đếm ô trên giấy 
màu và xé.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

18'

vuông như đã đánh dấu,xé dần chỉnh 
sửa thành hình trịn.

Giáo viên theo dõi hướng dẫn 
thêm.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình 
trên giấy

trắng.

Mục tiêu : Học sinh dán cân 
đối,phẳng.

Giáo viên hướng dẫn học sinh ướm 
đặt các vị trí và

đánh dấu.

Bơi hồ lên các góc và dí dọc theo 
cạnh.

Sau khi dán xong đặt tờ giấy lên trên
và miết cho phẳng.

Chấm bài.

Học sinh quan sát và ghi nhớ.
 Học sinh thực hành .

2' 4) Củng cố :

- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé dán hình vng,hình tròn.
 - Nhắc dọn vệ sinh.

5) Nhận xét – Dặn dò :

- Đánh giá sản phẩm của học sinh ( Đường xé tương đối thẳng,ít răng cưa gần 
giống hình

mẫu,dán đều ).

- Chuẩn bị giấy và đồ dùng học tập để tiết sau xé dán hình quả cam.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tuần : 6

Môn : Thủ công

Bài dạy : Xé dán hình quả cam.

MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách xé dán hình quả cam,từ hình vng xé được hình quả cam có 
cuốn lá

và dán cân đối.

- Giúp các em rèn luyện đôi tay khéo léo.
- u thích mơn học,chịu khó.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam.

Giấy màu da cam,xanh lá cây,hồ,giấy nền,khăn lau tay.
- HS : Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập,vở,khăn.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh : Học sinh đưa dụng cụ 
học tập bày lên bàn để giáo viên kiểm tra.

Nhận xét.
3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

4'

29'

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Học sinh biết được đặc 
điểm hình dáng,màu sắc quả cam.
 Giáo viên cho học sinh xem tranh 
mẫu và hỏi :

“ Em hãy tả hình dáng bên ngồi của 
quả cam?

Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống
như thế

nào? Khi chín có màu gì? Em hãy 
cho biết cịn

có những quả gì có hình quả cam?”
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé quả 
cam.

Mục tiêu : Học sinh nắm được cách 
xé từng phần của quả cam.

Học sinh quan sát và trả lời.
 Học sinh suy nghĩ để trả lời.

Học sinh quan sát kỹ,lắng nghe và

ghi nhớ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Giáo viên thao tác mẫu.
 a) Xé hình quả cam :

Giáo viên lấy giấy màu cam,lật mặt 
sau đánh dấu vẽ hình vng cạnh 8 
ơ,xé rồi lấy hình vng ra xé 4 góc của
hình vng sau đó chỉnh sửa cho giống
hình quả cam.Lật mặt màu để học sinh 
quan sát.

b) Xé hình lá :

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật 
cạnh dài 4 ơ,ngắn 2 ơ.

Lần lượt xé 4 góc của hình chữ nhật 
như đã đánh

dấu,sau đó xé dần chỉnh sửa cho giống
cái lá.

Giáo viên lật mặt sau cho học sinh 
quan sát.

c) Xé hình cuống lá :

Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ 
nhật có cạnh 4x1 ơ,xé đơi hình chữ

nhật lấy một nửa để làm cuống.
 d) Dán hình :

Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu.
 Bơi hồ : dán quả sau đó đến cuống 
và lá lên giấy

nền .

Học sinh thực hành.

Học sinh theo dõi, ghi nhớ để thực 
hành.

Học sinh quan sát để thực hành trên
giấy nháp trắng.

3' 4. Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả cam.
5. Nhận xét – Dặn dị :

- Tinh thần,thái độ.
 - Chuẩn bị đồ dùng.

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng cho tiết sau hoàn thành sản phẩm.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tuần : 7

Môn : Thủ công

Bài dạy : Xé dán hình quả cam

Ngày dạy : 
 MỤC TIÊU :

- Học sinh biết xé dán hình quả cam trên giấy màu đúng mẫu.
- Giúp các em xé ít răng cưa,dán đặt hình cân đối.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam.

- HS : Giấy màu,vở,bút chì,hồ dán,thước kẻ,khăn lau.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Hỏi học sinh tên bài học tiết trước? : Xé dán hình quả cam.

Kiểm tra đồ dùng học tập,nhận xét . Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho GV kiểm 
tra.

3.Bài m i :ớ

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

18

17''

 Hoạt động 1 : Xé hình vng và hình trịn.
 Mục tiêu : Học s inh xé được hình quả cam 
trên giấy màu đúng,đẹp,ít răng cưa.

Bước 1 : Xé hình quả cam.

Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau giấy màu 
đánh dấu vẽ hình vng 8 ơ xé rồi lấy hình 
vng ra và xé 4 góc của hình vng sau đó 
chỉnh sửa cho giống hình quả cam.

Bước 2 : Xé hình lá.

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có 
chiều dài 4x2 ơ,đánh dấu và xé dần rồi chỉnh 
sửa cho giống hình cái lá.

Bước 3 : Xé hình cuống lá.

GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình chữ 
nhật 4x1 ơ,xé đơi hình chữ nhật lấy một nửa để
làm cuống.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình.

Mục tiêu : Học sinh dán cân đối,phẳng,đẹp.

Học sinh lấy giấy ra thực 
hành xé quả cam.

Học sinh thực hành xé cái 
lá.

Học sinh xé cuống lá.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

GV hướng dẫn và làm mẫu.

Bôi hồ : dán quả sau đó đến cuống và cuối 
cùng dán lá lên nền giấy.

Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,dùng tay 
miết cho thẳng.

Học sinh thực hành phết 
hồ và dán.

3' 4. Củng cố :

- Chấm bài,nhận xét.

- Nêu lại quy trình xé dán hình quả cam.
 5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ.
- Chuẩn bị đồ dùng.

- Chuẩn bị tiết sau xé dán cây đơn giản.

III. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Môn : Thủ công Bài dạy : Xé dán cây đơn giản
 Tuần : 8 Ngày dạy : MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách xe dán hình cây đơn giàn trên giấy nháp.
- Giúp các em xé được hình thân cây,tán cây và dán hình cân đối.
- u thích mơn nghệ thuật.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
 Giấy màu,dụng cụ thủ công,khăn lau.

- HS : Giấy nháp trắng có ơ li,dụng cụ học thủ cơng.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học thủ 
công lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2'

17'

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Học sinh biết được đặc 
điểm,hình dáng,màu sắc của cây.
 - Cho học sinh xem bài mẫu.
 Hỏi : Các cây có hình dáng khác 
nhau như thế nào? Cây có các bộ phận
nào? Thân cây có màu gì? Tán lá cây 
có màu gì?

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán 
 Mục tiêu : Học sinh biết cách xé từng 
phần của hình cây và biết cách dán.
 Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu.
 a) Xé tán lá cây tròn : Lấy giấy màu 
xanh lá cây.Đếm ơ đánh dấu vẽ xé hình
vng cạnh 6 ơ.từ hình vng xé 4 góc 
chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây.
 b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá 
cây tròn nhưng là hình chữ nhật 8x5 
ơ.

c) Xé hình thân cây : Lấy giấy màu 
nâu,vẽ xé hình chữ nhật 6x1 ơ,xé tiếp 1
hình chữ nhật khác cạnh 4x1 ô.

d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên 
làm thao tác bơi hồ lần lượt dán ghép 
hình thân cây,tán lá,thân ngắn với tán 
lá tròn,thân dài với tán lá dài.

Học sinh quan sát,trả lời.

Học sinh quan sát kĩ,lắng nghe và 
ghi nhớ.

Học sinh quan sát hình 2 cây đã dán
xong.

Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé 
lần

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

18'

 Hoạt đông 3 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh thực hành trên 
giấy nháp.

Giáo viên hướng dẫn cho 1 số em làm 
chậm.

2' 3. Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản.
 4. Nhận xét – Dặn dò :

Tinh thần,thái độ học tập,việc chuẩn bị bài cũ của học sinh ,vệ sinh.
 Chuẩn bị giấy màu,vở tuần 2 thực hành dán vào vở.

III. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Môn : Thủ công Bài dạy : Xé dán hình cây đơn giản

Tuần : 9 Ngày dạy MỤC TIÊU :

- Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp.
- Giúp các em xé nhanh,đều,ít răng cưa.

- u thích mơn nghệ thuật.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ :

Hỏi tên bài học trước : Học sinh nêu xé dán cây.

Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn.
3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Học sinh thực hành 
xé dán.

Mục tiêu : Học sinh xé được hình 
tán lá cây và thân cây đúng mẫu.
 - Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây 
đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình lá 
trịn,lá dài.

- Hướng dẫn xé hình thân cây : 
Giấy màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây 
dài 6x1 ô và 4x1 ô.

 Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.
 Mục tiêu : Học sinhd án đẹp,cân đối
: cây thấp trước,cây cao sau.

Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép 
để dán.

Bước 2 : Dán phần thân ngắn với 
tán lá tròn.

Dán phần thân dài với tán 
lá dài.

Sau đó cho học sinh quan sát hình 2
cây đã dán xong.Giáo viên xuống 
kiểm tra và hướng dẫn cho 1 số em 
còn lúng túng.

Học sinh lấy giấy ra thực hành theo 
yêu cầu của giáo viên.

Học sinh thực hành xé thân cây.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

4. Chấm bài : 10 em.
 Công bố điểm nhận xét.
 Nhắc học sinh làm vệ sinh.
5. Củng cố :

Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản : Học sinh tự nêu.

6. Nhận x ét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Vệ sinh an toàn lao động.

- Chuẩn bị : Xé dán hình con gà con.

III. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Môn : Thủ công Bài dạy : Xé dán hình con gà.
 Tuần : 10 Ngày dạy

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách xé dán hình con gà con đơn giản.
- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng.
- u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con có trang trí.

Giấy màu,hồ,khăn lau.

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3.Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu hình 
dáng con gà

Mục tiêu : Học sinh tìm hiều đặc 
điểm,hình dáng,màu sắc của con 
gà.

- Giáo viên cho học sinh xem bài 
mẫu và hỏi : “Nêu các bộ phận của 
con gà con? Toàn thân con gà con 
có màu gì? Gà con có gì khác so 
với gà lớn?”.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách xé

dán

Mục tiêu : học sinh nắm được 
cách xé từng phần của hình gà con 
và biết cách dán ghép hình gà con.
 - Giáo viên hướng dẫn mẫu.
  Thân gà : Lấy giấy màu 
vàng,lật mặt sau vẽ hình chữ nhật 
10x8 ơ,xé 4 góc của hình chữ 
nhật.Tiếp tục xé chỉnh sửa cho 
giống hình thân con gà.Lật mặt 
màu để học sinh quans át.

 Đầu gà : Vẽ.xé hình vng 
canïh 5 ơ,vẽ và xé 4 góc của hình 
vng,chỉnh sửa cho gần trịn,cho 
giống hình đầu gà.Lật mặt màu để

Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời.

Học sinh quan sát giáo viên làm 
mẫu,ghi nhớ quy trình.

Học sinh lấy giấy nháp tập xé hình 
thân gà.

Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu 
gà.

Học sinh quan sát và ghi nhớ.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

học sinh quan sát.

 Đi gà : Vẽ,xé hình

vng,cạnh 4 ô,vẽ hình tam giác từ 
hình vuông và xé (đỉnh tam giác từ 
điểm giữa của 1 cạnh hình vng 
nối với 2 đầu của cạnh đối diện).
  Mỏ,chân,mắt gà : Dùng giấy 
khác màu để

xé ước lượng,lưu ý học sinh mắt có 
thể vẽ

bằng bút chì màu.

 Dán hình : Giáo viên hướng dẫn 
thao tác bôi hồ và lần luợt dán theo 
thứ tự : thân gà,đầu gà,mỏ

gà,mắt,chân,đuôi lên giấy nền.

Học sinh quan sát và ghi nhớ quy 
trình dán.

Quan sát hình con gà hồn chỉnh.

4. Củng cố :

Tiết 2 chuẩn bị giấy màu,hồ dán,vở thủ công để thực hành.
 5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Vệ sinh an toàn lao động.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Môn : Thủ công Bài dạy : Xé dán hình con gà con
 Tuần : 11 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh xé dán được hình con gà trên giấy màu đùng mẫu,cân đối.
- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng.

- u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con,các quy trình xé dán.

Giấy màu,hồ,khăn lau.

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Cũng cố quy trình xé 
dán con gà con

Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại 
các bước xé ở tiết 1.

- Giáo viên nhắc lại các quy trình xé
dán hình con gà con ở từng phần và 
cho học sinh nhắc lại các bước.
 Hoạt động 2 : Hoàn thành sản 
phẩm

Mục tiêu : Học sinh thực hành hòan
thành xé dán hình con gà con vào vở.

Cho học sinh lấy giấy màu ra thực 
hành.

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn 
từng chỗ cho những học sinh cịn 
lúng túng.Riêng mắt có thể dùng bút 
màu để tô.

- Giáo viên hướng dẫn các em dán 
cân đối.

Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và 
lau tay.

Học sinh lắng nghe và nhắc lại các 
bước xé ở tiết 1.

Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật 
mặt kẻ ơ rồi tiến hành các bước xé dán
theo quy trình giáo viên đã hướng dẫn.
 Dán xong học sinh có thể trang trí 
thêm cho đẹp.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình con gà con.
 5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập.
 - Đánh giá sản phẩm.

- Chọn vài bài đẹp để tuyên dương.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ thuật xé dán.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Môn : Thủ công Bài dạy : Ôn tập chương 1 : 
 Kỹ thuật xé dán giấy.

Tuần : 12 Ngày dạy 
I. MỤC TIÊU :

- Biết chọn giấy màu phù hợp,xé dán được các hình và biết cách dán ghép,trình 
bày sản

phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh.
- Giúp các em củng cố lại kỹ thuật xé dán giấy.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước.

- HS : Giấy thủ cơng,bút chì,thước,hồ dán.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lới,lớp bổ sung.
 Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán như thế nào ?

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Học sinh nhớ lại các 
bài xé dán đã học.

- Học sinh kể tên các bài xé dán.

- Hãy nêu quy trình xé dán hình 
chữ nhật,hình tam giác.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành 
theo nhóm.

Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn 1 sản 
phẩm xé dán,sau đó lên trình bày 
dán vào bảng lớp.

- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình 
vng,hình trịn,hình quả cam,hình 
cây đơn giản,hình con gà con.
 - Học sinh nêu :

Bước 1 : Đếm ô đánh dấu.
 Bước 2 : Làm thao tác xé.
  Bước 3 : Dán hình.

Các nhóm thực hành.

4. Củng cố :

Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét,công bố thi đua trên bảng : Học 
sinh quan sát và có ý kiến.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Chuẩn bị học phần gấp giấy và gấp hình.
 Nhận xét lớp.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
 ...
 ...

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Môn : Thủ công Bài dạy : Các quy ước cơ bản

về gấp giấy và gấp hình.

Tuần : 13 Ngày dạy : MỤC TIÊU :

- Học sinh hiểu các ký hiệu,quy ước về gấp giấy,gấp hình theo kí hiệu quy ước.
- Học sinh thực hành đúng quy trình cơng nghệ.

- Giáo dục tính kiên trì,chịu khó cố gắng hoàn thành sản phẩm.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu vẽ những ký hiệu quy ước về gấp hình (phóng to).
- HS : Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ công.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Học sinh biết được kí 
hiệu đường giữa hình và vẽ được 
giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu

đường dấu giữa hình là đường có nét 
gạch chấm.

Hướng dẫn học sinh vẽ vào vở kí 
hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc.
 Hoạt động 2 : Giới thiệu ký hiệu 
gấp giấy

Mục tiêu : Học sinh biết được kí 
hiệu đường dấu gấp và vẽ được.
 Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu 
đường dấu gấp là đường có nét đứt 
( ---).

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ 
vào vở.

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn cách vẽ 
ký hiệu

Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ được 
kí hiệu đường dấu gấp vào.

Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ 
kí hiệu và giảng.

Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ 
hướng gấp vào.

Hướng dẫn học sinh vẽ.

Học sinh quan sát và nhắc lại.

Học sinh lấy vở ra vẽ theo hướng dẫn 
của giáo viên (vẽ nháp trước).

Học sinh quan sát mẫu,nghe và nhắc 
lại.

Học sinh vẽ vào vở theo hướng dẫn 
(vẽ nháp trước).

Học sinh quan sát mẫu vẽ,nghe giảng 
và ghi nhớ.

Học sinh vẽ nháp trước rồi vẽ vào vở 
theo hướng dẫn của giáo viên.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

 Hoạt độâng 4 :

Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ được 
kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau.
 Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ 
kí hiệu và

giảng : Kí hiệu dấu gấp ngược ra 
phía sau là mũi tên

cong.

Hướng dẫn học sinh vẽ.

Học sinh quan sát và ghi nhớ.

Học sinh vẽ nháp rồi vẽ vào vở.

4. Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại các kí hiệu đã học.
 5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập.

- Mức độ hiểu biết về các kí hiệu quy ước.
 - Đánh giá kết quả học tập.

- Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp để học bài gấp các đoạn thẳng cách đều.

III. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

Môn : Thủ công Bài dạy : Gấp các đoạn thẳng cách đều

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tuần : 14 Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
- Giúp các em gấp nhanh,thẳng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn 
thẳng cách đều

Mục tiêu : Học sinh nhận biết 
được các đặc điểm của mẫu gấp : 
cách đều nhau,có thể chồng khít lên

nhau khi xếp chúng lại.

- Giáo viên cho học sinh quan sát 
mẫu gấp,nêu nhận xét.

 Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp
 Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp 
các đoạn thẳng cách đều nhau.
 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách 
gấp.

 Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim 
tờ giấy màu lên bảng,giáo viên gấp 
mép giấy vào 1 ô theo đường dấu.
  Nếp thứ hai : Giáo viên ghim 
lại tờ giấy,mặt màu ở phía ngồi để
gấp nếp thứ hai,cách gấp như nếp 
một.

 Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ 
giấy và ghim lại mẫu gấp lên 
bảng,gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp

Học sinh quan sát mẫu,phát 
biểu,nhận xét.

Học sinh quan sát giáo viên làm 
mẫu và ghi nhớ thao tác làm.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

 Hoạt động 3 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh gấp được các 
đoạn thẳng cách đều.

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo 
quy trình cho học sinh thực hiện.
 Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em 
yếu.

Hướng dẫn các em làm tốt dán 
vào vở.

thêm giấy màu.

Trình bày sản phẩm vào vở.

4. Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều,chú ý sản phẩm hoàn 
thành khi

xếp lại phải chồng khít lên nhau.
 5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
 - Kỹ năng gấp và đánh giá sản phẩm của học sinh.

- Chuẩn bị đồ dùng học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Môn : Thủ công Bài dạy : Gấp cái quạt

Tuần : 15 Ngày dạy: MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đẹp.
- Rèn khéo tay,u thích mơn học.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu. Đồ dùng học tập (bút 
chì,hồ).

- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – 
Ghi đề bài.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được 
các nếp gấp cách đều của cái quạt để
ứng dụng vào việc gấp.

- Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi
: Để gấp được cái quạt trước hết em 
phải gấp theo mẫu nào ?

- Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có 
dán hồ,nếu khơng có hồ ở giữa thì 2 
nửa quạt nghiêng về 2 phía.

 Hoạt động 2 : Hd học sinh cách gấp
 Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp 
cái quạt và thực hành trên giấy vở.
 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp.
  Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn 
gấp các nếp gấp cách đều.

 Bước 2 : Gấp đôi lấy dấu 
giữa,dùng chỉ buộc giữa,bơi hồ nếp 
gấp ngồi cùng.

 Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào 
nhau chờ hồ khơ thì mở ra thành 
quạt.

Học sinh thực hành,giáo viên quan

Học sinh quan sát và trả lời.

Học sinh quan sát và ghi nhớ thao 
tác.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

sát,nhắc nhở.
 4. Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
 5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
 - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và 1 sợi chỉ (len) để gấp quạt đẹp ở tiết 2.

III. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Môn : Thủ công Bài dạy : Gấp cái quạt ( tiết 2)

Tuần : 16 Ngày dạy

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp.
- Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp,yêu thích môn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu.Đồ dùng học tập (bút 
chì,hồ).

- HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ cơng.

III. HOẠT ĐƠNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học.
 Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc 
lại được quyt rình gấp quạt.

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp 
quạt theo 3 bước trên bảng vẽ quy 
trình mẫu.

 Hoạt động 2 : Thực hành- hồn 
thành sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh gấp được cái 
quạt dán vào vở.

Giáo viên cho học sinht hực hành.
 Giáo viên quan sát và nhắc nhở 
thêm : nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ 
thật mỏng,buộc dây cho chắc.
 Hướng dẫn học sinh trình bày sản 
phẩm vào vở cân đối,đẹp.

Học sinh quan sát bản vẽ quy trình 
mẫu và lắng nghe giáo viên nhắc lại.
 Học sinh nhắc lại.

Học sinh chuẩn bị giấy màu thực 
hành gấp quạt theo các bước đúng 
quy định,gấp xong dán sản phẩm vào
vở.

4. Củng cố :

- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
 - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh.
 5. Nhận xét – Dặn dò :

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn lớp,đánh giá sản phẩm.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

Môn : Thủ công Bài dạy : Gấp cái ví ( tiết 1 )

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tuần : 17 Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.

2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . Học s inh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – 
Ghi đề bài.

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc 
điểm của cái ví.

- Giáo viên cho học sinh quan sát ví 
mẫu.

- Hỏi :Ví có mấy ngăn đựng? Ví 
được gấp từ tờ giấy hình gì?

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách gấp 
 Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp 
cái ví và tập gấp trên giấy vở.
 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách 
gấp,thao tác trên giấy hình chữ nhật 
to.

 Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy 
đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy

ra như ban đầu.

 Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ 
giấy vào khoảng 1 ô.

 Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngoài 
vào trongs ao cho 2 miệng ví sát vào 
đường dấu giữa.Lật hình ra mặt sau 
theo bề ngang,gấp 2 phần ngoài vào 
trong cho cân đối giữa bề dài và bề 
ngang của ví .

Học sinh thực hành,giáo viên hướng
dẫn thêm.

Học sinh quan sát ví mẫu và trả lời.

Học sinh quan sát từng bước gấp của 
giáo viên và ghi nhớ thao tác.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

4. Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
 5. Nhậnx ét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của họcs inh.
 - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
 ...
 ...
 ...
 ...

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Môn : Thủ công Bài dạy : Gấp cái ví ( tiết 2 )

Tuần : 18 Ngày dạy MỤC TIÊU :

- Học sinh gấp được cái ví bằng giấy màu.
- Gấp được cái ví đúng,đẹp.

I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.

II. HOẠT ĐỘNG DAYÏ – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG C ỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 :Giới thiệu bài học – 
Ghi đề bài.

Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại 
quy trình gấp cái ví ở tiết 1.

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp 
cái ví ở tiết 1.

 Bước 1 : Lấy đường dấu giữa.
  Bước 2 : Gấp 2 mép ví.

 Bước 3 : Gấp túi ví.

 Hoạt động 2 : Thực hành hoàn 
thành sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh thực hiện gấp 
cái ví và dán vào vở.Giáo viên cho 
họcs inh thực hành,quan sát,hướng 
dẫn thêm cho những em còn lúng 
túng.

Học sinh lắng nghe và nhắc lại 3 
bước gấp cái ví.

4. Nhận xét – Dặn dị :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.

- Đánh giá sản phẩm.

- Chuẩn bị vật liệu cho tiết sau.

III. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

...

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Môn : Thủ công Bài dạy : Gấp mũ ca lô ( tiết 1 )

Tuần : 19 Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp đúng nhanh,trang trí đẹp.

- Giúp các em yêu thích môn thủ công.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV :1 mũ ca lơ lớn,1 tờ giấy hình vng to.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập

lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – 
Ghi đề bài.

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về hình
dáng mũ ca lơ.

- Giáo viên cho học sinh xem chiếc 
mũ ca lô mẫu.

- Cho 1 em đội mũ để quans át.
 - Hỏi : Khi đội mũ ca lô em thấy thế 
nào? Mũ ca lô khác mũ bình thường 
ở điểm nào?

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp 
mũ ca lô và tập gấp trên giấy vở.
 Giáo viên hướng dẫn mẫu : Cách 
tạo tờ giấy hình vng,gấp chéo tờ 
giấy hình chữ nhật,gấp tiếp phần 
giấy hình chữ nhật thừa cịn lại và xé 
bỏ ta được tờ giấy hình vng.

Gấp đơi hình vng theo đường 
chéo,gấp đôi tiếp để lấy đường dấu 
giữa,sau đó mở ra gấùp 1 phần của 
cạnh bên phải vào sao cho phần mép 
giấy cách đều với cạnh trên và điểm 
đầu của canïh trên vào đường dấu 
giữa.Lật hình ra mặt sau gấp tương 
tự như vậy.

Gấp 1 lớp giấy phần dưới lên sao

Học sinh quan sát mũ ca lô mẫu và
trả lời câu hỏi.

Học sinh quan sát từng bước gấp.
 Học sinh gấp hình vng từ tờ giấy
vở và tờ giấy màu để gấp mũ.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

cho sát với cạnh bên vừa mới

gấp,gấp vào trong phần thừa vừa gấp
lên.Lật ra mặt sau,làm tương tự như 
vậy.

Giáo viên chú ý làm chậm từng thao
tác để học sinh quan sát.

Cho học sinh tập gấp,giáo viên 
quan sát và hướng dẫn thêm.

4. Nhận xét - Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Về nhà
tập gấp lại trên giấy vở.

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Môn : Thủ công Bài dạy : Gấp mũ ca lô ( tiết 2 )
 Tuần : 20 Ngày dạy

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp đúng,nhanh,trang trí đẹp.

- Giúp các em yêu thích mơn thủ cơng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : 1 mũ ca lơ lớn,1 tờ giấy hình vng to.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học –
Ghi đề bài.

Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc 
lại được quy trình gấp mũ ca lô.
 - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp.
 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp
mũ và dán vào vở.

Giáo viên cho học sinht hực hành 
gấp mũ.

Giáo viên quan sát,giúp đỡ những 
em còn lúng túng.

Khi học sinh gấp xong mũ,giáo 
viên hướng dẫn học sinh trang trí 
bên ngồi.

 Hoạt động 3 :

Giáo viên tổ chức trưng bày sản 
phẩm.

Chọn sản phẩm đẹp để tuyên 
dương.

Học sinh chú ý nghe và nhắc lại.

Học sinh lấy giấy màu ra gấp mũ.
 Gấp xong học sinh trang trí bên 
ngồi theo ý thích của mỗi em.

Học sinh dán sản phẩm vào vở.

4. Nhận xét – Dặn dò :

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu 
cho bài kiểm tra.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...

...
...

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Môn : Thủ công Bài dạy : Ôn tập chương 2 : 
 Kỹ thuật gấp hình

Tuần : 21 Ngày dạy 
I. MỤC TIÊU :

- Củng cố cho học sinh nắm được gấp giấy,gấp hình đã học.
- Gấp các nếp thẳng,phẳng và đều.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Một số mẫu gấp quạt,gấp ví và gấp mũ ca lô.
- HS : Chuẩn bị 1 số giấy màu để làm sản phẩm tại lớp.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : Gấp mũ ca lô.

Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lơ : Học sinh tự nêu.

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Gấp một sản phẩm tự
chọn.

Mục tiêu : Giáo viên hướng dẫn sản
phẩm học sinh ưa thích để trình bày.
 - Giáo viên theo dõi giúp đỡ những 
em cịn lúng túng,khó khăn để hòan 
thành sản phẩm.

 Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm.
 Mục tiêu : Giáo viên đánh giá theo 
2 mức : hoàn thành và chưa hoàn 
thành.

Học sinh tự làm.

Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm 
của mình cho đẹp.

Học sinh dán sản phẩm vào vở.

4. Củng cố – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét về thái độ học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học 
sinh.

- Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy,vở nháp,kéo,bút chì,thước để học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cách sử dụng bút chì,

thước kẻ,kéo

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Tuần : 22 Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh sử dụng được bút chì, thước kẻ,kéo.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở.
- HS : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Học sinh nhận biết 
được các dụng cụ thủ cơng là bút

chì,thước kẻ,kéo.

- Giáo viên cho học sinh quan sát 
từng dụng cụ : Bút chì,thước kẻ,kéo.
 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách sử 
dụng bút chì,thước kẻ,kéo.

Giáo viên hướng dẫn thực hành 
cách sử dụng.

a) Bút chì :

Giáo viên hỏi : Ai có thể mơ tả 
các bộ phận của cây bút chì? Để sử
dụng ta phải làm gì?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng 
bút chì ta cầm ở tay phải.Khoảng 
cách giữa tay cầm và đầu nhọn của 
bút chì trên tờ giấy và di chuyển 
nhẹ trên tờ giấy theo ý muốn  
Giáo viên vẽ mẫu lên bảng.
 b) Thước kẻ :

Giáo viên cho học sinh cầm 
thước kẻ,hỏi:thước kẻ được làm 
bằng gì?

Giáo viên giảng : Khi sử 
dụng,tay trái cầm thước,tay phải 
cầm bút chì.Muốn kẻ một đường 
thẳng,đặt thước trên giấy, đưa bút

Học sinh quan sát từng dụng cụ của 
mình một cách thong thả.

Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút chì 
gồm thân bút và ruột chì.

Gọt nhọn một đầu bút chì.

Học sinh chú ý nghe  thực hành 
động tác cầm bút chì cho giáo viên 
xem.

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.

Học sinh tự cầm thước kẻ của mình 
lên quan sát và trả lời.

Học sinh cần thực hiện động tác cầm 
thước và bút chì khi sử dụng trên mặt 
bàn.

Quan sát giáo viên kẻ mẫu.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

chì dựa theo cạnh của thước, di 
chuyển đầu bút chì từ trái sang phải

nhẹ nhàng.

Giáo viên quan sát cách cầm của
học sinh và nhận xét.Giáo viên kẻ 
mẫu lên bảng.

c) Kéo :

Giáo viên cho học sinh cầm 
kéo,hỏi : Kéo gồm có những bộ 
phận nào? Lưỡi kéo được làm bằng
gì? Cán cầm có mấy vịng?

Giáo viên giảng : Khi sử

dụng,tay phải cầm kéo,ngón cái cho
vào vịng 1,ngón giữa cho vào vịng 
2,ngón trỏ ơm lấy phần trên của 
cán kéo vòng thứ 2.

Cho học sinh thực hiện cách cầm
kéo,giáo viên quan sát và nhận xét.
 Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay
trái cầm tờ giấy,tay phải cầm 
kéo,tay phải mở rộng lưỡi kéo,đưa 
lưỡi kéo sát vào đường muốn 
cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt.
 Giáo viên cầm kéo và cắt mẫu 
cho học sinh xem.

 Hoạt động 3 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ 
được đường thẳng,cắt được theo 
đường thẳng.

Giáo viên cho học sinh thực hành 
trên giấy vở,giáo viên quan sát,uốn 
nắn,giúp đỡ những em còn lúng 
túng.

Nhắc học sinh giữ an toàn khi 
dùng kéo.

và trả lời.

Học sinh thực hiện động tác cầm kéo 
chuẩn bị cắt.

Học sinh quan sát giáo viên làm.

Học sinh thực hiện kẻ đường

thẳng,cắt theo đường thẳng trên giấy 
vở.

4. Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy vở cho tiết sau.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

...
...
...
...

Môn : Thủ công Bài dạy : Kẻ các đoạn thẳng cách đều
 Tuần : 23 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ được đoạn thẳng.

- Học sinh kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
- Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều.
- HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy vở.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập

lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được 
đoạn thẳng,kể tên được những vật có 
các đoạn thẳng cách đều.

- Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên 
bảng cho học sinh quan sát đoạn 
thẳng AB.

- Hỏi : Em có nhậnx ét gì về 2 đầu 
của đoạn thẳng? 2 đoạn thẳng AB và 
CD cách đều nhau mấy ô? Em hãy kể
tên những vật có các đoạn thẳng 
cách đều nhau?

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ 
đoạn thẳng,kẻ 2 đoạn thẳng cách 
đều.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
  Đoạn thẳng :

Lấy 2 điểm A và B,giữ thước cố

Cho học sinh quan sát hình vẽ 
mẫu,trả lời câu hỏi ( có 2 điểm ) ,2 
ơ,2 cạnh của bảng,của cửa sổ.

Học sinh quan sát giáo viên làm 
mẫu,thực hiện kẻ đoạn thẳng nháp 
trên mặt bàn.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

định bằng tay trái,tay phải cầm bút 
nối A sang B ta được đoạn thẳng AB.
  Hai đoạn thẳng cách đều :
 Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng 
AB.Từ điểm A và điểm B cùng đếm 
xuống phía dưới 2 ơ.Đánh dấu C và 
D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD 
cách đều với AB.

 Hoạt động 3 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ 
đoạn thẳng,đoạn thẳng cách đều trên
vở.

Cho học sinh thực hành,giáo viên 
quan sát và uốn nắn những em cịn 
lúng túng.

viên làm mẫu,tập kẻ khơng trên mặt
bàn.

Học sinh tập kẻ trên tờ giấy vở.

4. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ của học sinh.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật ...
 Tuần : 24 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ được hình chữ nhật.

- Học sinh cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 :

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về 
đặc điểm của hình chữ nhật.

Giáo viên treo bảng hình chữ nhật
mẫu,hỏi : Hình chữ nhật có mấy 
cạnh? Độ dài các cạnh như thế 
nào?

Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật
có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh 
ngắn bằng nhau.

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ 
và cách rời hình chữ nhật theo 2 
cách.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
 a) Cách kẻ hình chữ nhật :

Giáo viên thao tác mẫu từng 
bước thong thả.Giáo viên ghim tờ

Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu 
và trả lời câu hỏi.

Học sinh nhắc lại kết luận.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

giấy kẻ ô lên bảng.Lấy 1 điểm A 
trên mặt giấy kẻ ơ,từ A đếm xuống 5
ơ theo dịng kẻ được điểm D .Từ A 
và D đếm sang phải tô theo đường 
kẻ ta được B và C.Nối lần lượt 
AB,BC,C với D,D với A ta được 
hình chữ nhật ABCD.

b) Cắt và dán hình chữ nhật :
 Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA 
được hình chữ nhật,bơi hồ,dán cân 
đối.

Cho học sinh thực hành,giáo

viên quan sát.

c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 :
 Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm
2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 
cho trước,như vậy chỉ còn cắt 2 
cạnh còn lại.

Giáo viên cho học sinh thực 
hành kẻ,cắt

hình chữ nhật theo cách đơn giản 
trên giấy vở có kẻ ơ.

Học sinh quan sát giáo viên thao tác 
mẫu từng bước cắt và dán.Học sinh 
kẻ,cắt hình chữ nhật trên giấy vở.
 Học sinh theo dõi.

Học sinh thực hành kẻ và cắt trên 
giấy vở.

4. Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật.
 - Tinh thần,thái độ của học sinh.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 )

Tuần : 25 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 :

Giáo viên nhắc lại cách cắt hình 
chữ nhật.

Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào mấy
cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn 
giản,ít thừa giấy vụn?

 Hoạt động 2 :

Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình 
chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ 
nhật theo 2 cách sau đó cắt rời và 
dán sản phẩm vào vở thủ công.
 Giáo viên nhắc học sinh phải ướm 
sản phẩm vào vở thủ cơng trước sau 
đó bơi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối 
và miết hình phẳng.

Học sinh nghe và trả lời câu hỏi.

Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ơ.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

4. Củng cố :

Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn giản.

5. Nhận xét – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt
dán và

đánh giá sản phẩm của học sinh.
 - Thu dọn vệ sinh.

- Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ơ,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học 
bài cắt

dán hình vng.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình vng ( tiết 1 )
 Tuần : 26 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách kẻ,cắt và dán hình vng.
- Học sinh cắt,dán được hình vng theo 2 cách.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình vng mẫu bằng giấy màu trên nền giấy kẻ ô.
 1 tờ giấy kẻ ơ kích thước lớn,bút chì,thước kéo.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ cơng.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài,ghi 
đề.

Cho học sinh quan sát hình vng 
mẫu.

Hình vng có mấy cạnh,các cạnh
có bằng nhau khơng? Mỗi cạnh có 
mấy ơ?

Có 2 cách kẻ.

 Hoạt động 2 : Giáo viên hướng

dẫn.

 Cách 1 : Hướng dẫn kẻ hình 
vng.

Muốn vẽ hình vng có cạnh 7 
ơ ta phải làm thế nào?

Xác định điểm A,từ điểm A đếm
xuống 7 ô và sang phải 7 ô ta được 
2 điểm B và D.Từ điểm B đếm 
xuống 7 ơ có điểm C.Nối BC,DC ta

Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
 Hình vng có 4 cạnh bằng

nhau,mỗi cạnh có 7 ơ.

Học sinh quan sát.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

có hình vuông ABCD.

Hướng dẫn cắt hình vng và 
dán.Giáo viên thao tác mẫu từng 
bước cắt và dán để học sinh quan 
sát.

 Cách 2 : Hướng dẫn kẻ hình 
vng đơn giản.

Giáo viên hướng dẫn lấy điểm 
A tại 1 góc tờ giấy,từ A đếm xuống 
và sang phải 7 ô để xác định điểm 
D,B kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô 
theo dòng kẻ ô tại điểm gặp nhau 
của 2 đường thẳng là điểm C và 
được hình vng ABCD.

 Hoạt động 3 : Thực hành.
 Học sinh lấy giấy trắng để tập 
đánh dấu kẻ ô và cắt thành hình 
vng.

Giáo viên giúp đỡ,theo dõi những 
em kẻ ơ cịn lúng túng.

thao tác của giáo viên.

Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô 
trắng vàcắt dán ở giấy nháp.

4. Củng cố :

Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vng theo 2 cách.
5. Nhận xét – Dặn dò :

Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt 
dán của học sinh và đánh giá.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình vng ( tiết 2 )

Tuần : 27 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ được hình vng.

- Học sinh cắt,dán được hình vng theo 2 cách.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ cơng.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Thực hành trên 
giấy màu.

Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy
trình và thực hành cắt hình vng 
đúng.

Giáo viên cho học sinh thực hành 
cắt hình vng theo 2 cách.Lật trái 
tờ giấy màu kẻ hình vng có độ 
dài các cạnh là 7 ô theo 2 cách.
 Kẻ xong học sinh cắt rời hình 
vng.

 Hoạt động 2 : Dán sản phẩm vào

Cho 2 em học sinh nhắc lại.
 Học sinh thực hành trên giấy 
màu,kích thước 7x7 ơ.

Học sinh cắt hình.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

vở thủ cơng.

Mục tiêu : Học sinh biết trình bày 
cân đối,đẹp.

Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán 
cân đối và phẳng.

Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những 
em cịn lúng túng,khó hồn thành 
sản phẩm.

4. Nhận xét – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập và kỹ năng để
cắt,dán hình của học sinh.

- Học sinh chuẩn bị giấy màu,1 tờ giấy vở có kẻ ơ,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để
học bài “ Cắt dán hình tam giác “.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết 1 )
Tuần : 28 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác.
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ơ lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Cho học sinh quans át và
nhậnx ét hình mẫu.

Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và
hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : 
Hình tam giác có mấy cạnh?

Trong đó 1 cạnh của hình tam giác 
là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài
8 ơ cịn 2 cạnh kia được nối với 1

Học sinh quan sát hình mẫu và nhận 
xét.

Có 3 cạnh.

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

điểm của cạnh đối diện.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. 
 Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ 
hình tam giác trên giấy trắng.

Từ nhận xét trên hình tam giác là 1 
phần của hình chữ nhật có độ dài 1 
cạnh 8 ơ.Xác định 3 điểm ta đã có 2 
điểm là 2 điểm đầu của hình chữ nhật
có độ dài 8 ơ.Sau đó lấy điểm giữa 
của cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 
điểm ta được hình tam giác.

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn cắt hình 
tam giác trên giấy trắng.

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách
cắt rời hình tam giác .

Giáo viên thao tác mẫu từng bước 
cắt và dán để học sinh quan sát.
 Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác 
đơn giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ

cắt và dán hình chữ nhật đơn giản.
 Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B 
đếm sang phải 8 ơ để xác định điểm 
C.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối 
diện là điểm A ta được hình tam 
giác.Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và 
AC.

 Hoạt động 4 : Học sinh thực hành 
trên giấy trắng.

Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy 
trình kẻ, cắt và dán trên giấy trắng.

Học sinh quan sát thao tác của giáo 
viên.

Học sinh thực hành kẻ và cắt trên 
giấy.

4. Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...

...
...

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết 2 )
 Tuần : 29 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình 
kẻ,cắt dán hình tam giác.

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách
kẻ hình tam giác theo 2 cách.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 Mục tiêu : Học sinh biết cách 
kẻ,cắt hình tam giác trên giấy màu :
Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh 
dài 8 ơ,cạnh nhắn 7 ơ.Sau đó vẽ 
hình tam giác như mẫu theo 2 cách.

Học sinh nhắc lại.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô 
và cắt rời hình tam giác.

 Hoạt động 3 : Trình bày sản 
phẩm.

Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm 
vào vở cân đối,miết hình phẳng.
 Giáo viên theo dõi,nhắc nhở một 
số em chậm để hồn thành nhiệm 
vụ.

Học sinh trình bày sản phẩm vào vở.

4. Củng cố – Dặn dò :

Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản.
 Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản.

5. Nhận xét :

- Tinh thần học tập.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình.
 - Đánh giá sản phẩm của học sinh.

- Thu dọn vệ sinh.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hàng rào đơn giản.
 Tuần : 30 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách cắt các nan giấy.

- Học sinh cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học 
tập lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Cho học sinh quan sát
và nhận xét hình mẫu.

Giáo viên treo hình mẫu lên 
bảng và hướng dẫn học sinh quan 
sát,hỏi : Hàng rào có mấy nan 
giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan 
ngang?

Khoảng cách của mấy nan đứng 
mấy ô?

Học sinh quan sát và nhận xét : Có 3 
cạnh.

Có 6 nan giấy.

4 nan đứng,2 nan ngang.
1 ô

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Giữa các nan ngang mấy ô? 
Nan đứng dài?

Nan ngang dài?

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn kẻ,cắt 
các nan giấy.

Mục tiêu : Học sinh biết kẻ,cắt 
các nan trên giấy trắng.Lật trái tờ
giấy trắng có kẻ ô,kẻ theo các 
đường kẻ để có 2 đường thẳng 
cách đều nhau.

Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan 
giấy đứng dài 6 ô,rộng 1 ô và 2 
nan ngang dài 9 ô,rộng 1 ô.Giáo 
viên thao tác chậm để học sinh 
quan sát.

 Hoạt động 3 : Học sinh thực 
hành.

Mục tiêu : Học sinh kẻ,cắt nan 
giấy theo các bước.

- Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 
ô,dài 6 ô theo đường kẻ của tờ 
giấy màu làm nan đứng.

- Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 
1 ô,dài 9 ô làm nan ngang.

Thực hành cắt các nan giấy rời 
khỏi tờ giấy màu.Trong lúc học 
sinh thực hiện bài làm,giáo

viên quan sát học sinh yếu,giúp đỡ
học s inh yếu hoàn thành nhiệm 
vụ.

Học sinh thực hiện kẻ nan giấy.

Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy.

Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy.

4. Củng cố – Dặn dò :

Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản.
 Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.

5. Nhận xét :

- Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Kỹ năng thực hành.

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập để tiết 2 thực hành trên giấy màu.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

...
...

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )

Tuần : 31 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :

Học sinh kẻ,cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học

tập lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách cắt 
dán hàng rào.

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại 
nhanh gọn.

Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán 
hàng rào :

- Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào 
đường kẻ ô tờ

giấy ).

- Dán 4 nan giấy đứng,các nan 
cách nhau 1 ô.

- Dán 2 nan ngang,nan ngang thứ 
nhất cách đường

chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách 
đường chuẩn 4

ô.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt 
dán hàng rào trên giấy màu đúng 
mẫu.

Giáo viên khuyến khích học sinh có 
thể dùng bút màu trang trí cảnh vật 
trong vườn sau hàng rào.

hàng rào.

Học sinh quan sát.

Học sinh làm từng bước theo sự 
nhắc nhở của giáo viên.

Học sinh thực hành,trình bày sản 
phẩm.

4. Củng cố – Dặn dò :

Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí.
 5. Nhận xét :

- Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Kỹ năng thực hành.

- Chuẩn bị cắt dán và trang trí hình ngơi nhà.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
 ...
 ...
 ...

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán và trang trí

hình ngơi nhà
 Tuần : 32 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt dán và trang trí hình 
ngơi nhà “.

- Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ngơi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập.
- HS : Giấy thủ cơng nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Cắt dán hàng rào đơn giản.

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 
SINH

 Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.
 mục tiêu : Hướng dẫn học sinh quans 
át ngôi nhà mẫu và nhận xét.

Giáo viên đặt câu hỏi : Thân nhà,mái 
nhà,cửa ra vào,cửa sổ là hình gì? Cách 
vẽ,cắt các hình đó ra sao?

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ 
cắt ngôi nhà.

Mục tiêu : Học sinh vận dụng kĩ năng 
để kẻ,cắt đúng mẫu.

Kẻ,cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh 
dài 8 ơ,cạnh ngắn 5 ô.Cắt rời tờ giấy 
hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy.

Kẻ,cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh

dài 10 ô,cạnh nhắn 3 ô và kẻ 2 đường 
xiên 2 bên như hình 3.

Kẻ,cắt cửa ra vào,cửa sổ : 1 hình chữ 
nhật có cạnh dài 4 ô,cạnh ngắn 2 ô làm 
cửa ra vào và kẻ 1 hình vng có cạnh 2
ơ để làm cửa sổ.

Cắt hình cửa ra vào,cửa sổ ra khỏi tờ 
giấy màu.

Học s inh quan sát và nhận xét.
 Học sinh trả lời đúng.

Học sinh thực hành kẻ,cắt.
 Cần chú ý : dài 8 ô,ngắn 5 ô.
 Dài 10 ô,ngắn 3 ô.Hình vẽ lên 
mặt trái của tờ giấy kẻ,cắt các 
hình.

Làm cửa ra vào dài 4 ơ,ngắn 2 
ô,cửa sổ mỗi cạnh 2 ô.

4. Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự chuẩn bị cho bài học và kỹ năng 
cắt dán

hình của học sinh.

- Chuẩn bị giấy màu,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ để tiết sau cắt dán trên giấy màu.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán và trang trí 
 hình ngơi nhà ( tiếp theo )

Tuần : 33 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt,dán và trang trí ngơi nhà
“.

- Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ngơi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm nền và1 số đồ dùng học tập khác.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Cắt,dán và trang trí nhà ( tiết 1 ).

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập 
lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Mục tiêu : Học sinh nêu được quy 
trình cắt,dán hình ngơi nhà và phát 
huy sáng tạo cắt thêm 1 số mẫu để 
trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt
trời...

Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ 
và cắt những bơng hoa có lá có 
cành,mặt trời,mây,chim... bằng nhiều
màu giấy để trang trí thêm cho đẹp.
 Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm.
 Mục tiêu : Học sinh dán ngơi nhà 
vào vở cân đối,đẹp và trang trí.
 Giáo viên nêut rình tự dán,trang 
trí :

 Dán thân nhà trước,dán mái

nhà sau.Tiếp theo dán cửa ra vào đến
cửa sổ.

 Dán hàng rào hai bên

nhà.trước nhà dán cây,hoa,lá nhiều 
màu.

 Trên cao dán ông mặt 
trời,mây,chim,v.v...

Xa xa dán những hình tam giác 
nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức 
tranh thêm sinh động.

Giáo viên tổ chức cho học sinh 
trưng bày sản phẩm.

Giáo viên chọn 1 vài sản phẩm đẹp 
để tuyên dương.

Học sinh tự vẽ lên mặt trái của tờ 
giấy màu những đường thẳng cách 
đều và cắt thành những nan giấy để
làm hàng rào.

Học sinh thực hành.

Học sinh tự do trang trí cho bức 
tranh về ngơi nhà thêm sinh động.

Học sinh dán lưu vào vở thủ cơng.

4. Nhậnx ét – Dặn dị :

- Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự chuẩn bị cho bài học,về kỹ năng 
cắt,dán hình của học sinh.

- Chuẩn bị : Kiểm tra.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

Môn : Thủ công Bài dạy : Ôn tập chương 3 : 
 Kỹ thuật cắt dán giấy
 Tuần : 34 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Củng cố về kỹ thuật cắt dán giấy.

- Biết kẻ,cắt dán các hình đã học ( hình vng,hình chữ nhật,hình tam 
giác,ngơi nhà,hàng rào ).

- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Một số mẫu cắt,dán đã học.

- HS : Giấy màu có kẻ ơ,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm 
nền.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học 
tập lên bàn.

3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 
SINH

 Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán 
giấy.

Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình
các bước cắt,dán giấy.

Quan sát hình mẫu và nhận xét.
 Thực hành trên giấy trắng kẻ ô.
 Đếm ô kẻ hình theo mẫu.

Dùng kéo cắt rời sản phẩm.
 Dán sản phẩm vào vở.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 Mục tiêu : Em hãy cắt dán một trong 
những hình đã học mà em thích nhất.
 u cầu thực hiện đúng quy trình.
 Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét.

Học sinh nêu,lớp bổ sung.
 Học sinh lắng nghe.

Học sinh thực hành.

4. Đánh giá – Nhậnx ét :

- Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình 
phẳng,đẹp.

Tun dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo.

- Chưa hoàn thành : Thực hiện quy trình khơng đúng,đường cắt khơng 
phẳng,dán hình khơng phẳng,có nếp nhăn.

- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...

...
...
...
...

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71></div>