De kiem tra HKII 0910

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THCS TRUNG HIỆP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( THAM KHÀO)
--- Mơn Tốn 7 – thời gian 120 phút

A- TRẮC NGHIỆM

<b>Học sinh chọn câu đúng nhất , mỗi câu 0,2 điểm</b>
<b> Đề bài : Điểm kiểm tra tốn học kì I của học </b>

sinh tổ 1 lớp 7B được cho bởi bảng sau
1 2 5 8 5 7 5 2 1
<b>Câu 1: Tần số của giá trị x = 5 của dấu hiệu là </b>
A. 1 B . 5 C.8 D. 3
<b>Câu 2: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là </b>
A.8 B. 10 C.5 D.11

<b>Câu 3: Số trung bình cộng của dấu hiệu là </b>

A. _X=6 B._X 6 C._X=4 D._X 4
Câu 4:Tam giác nào có một góc bằng 900_{và hai}
cạnh bằng nhau

A. Tam giác vuông B. Tam gíac cân
C. Tam giác đều D. Tam giác vng cân
<b>Câu 5: Tam giác ABC vng tại A thì</b>

A. BC>AB B. BC<AB
C. BC = AB D. AB = AC

<b>Câu 6: Tam giác ABC vng tại A có AB = 6 , </b>
AC = 8 thì cạnh huyền BC bằng

A.14 B. 164 C. 10 D. 100
<b>Câu 7: Tam giác ABC cân tại A có </b>_{A 40} 0

 thì

góc ở đáy bằng

A. 700_{B. 140}0_{C. 50}0_{D. 35}0
<b>Câu 8: Bậc của đa thức 3x</b>3_{– 2x}2_{- 3x}3_{– x là}
A. 1 B. 2 C. 3 D. 8

<b>Câu 9: Giá trị của biểu thức x</b>2_{y tại x = -4 và y =}
3 là

A. -48 B. 144 C. -24 D. 48

<b>Câu 10 : Cho đơn thức 7</b>2_x2_y3_z2_{. Bậc của đơn}
thức này là

A. 7 B. 9 C. 3 D. 5

<b>Câu 11 : Cho biểu thức 3x</b>2_{y + = 5x}2_y
Chọn đơn thức nào sau đây để điền vào ô vuông
cho hợp lý

A. x2_y2 _B.-2x2_y2_C.2x2_y2_D.3x2_y2
<b>Câu 12 : Cho đa thức P(x)= 5x + </b>1

2

Nghiệm của đa thức P(x) là
A.x 1

10

 B.x 1

10



 C. x= 2 D.x = -2

<b>Câu 13 : Trực tâm của tam giác là giao điểm của </b>
ba đường nào sau đây

A. Trung trực B. Trung tuyến
C. Đường cao C. Phân giác

<b>Câu 14: Điểm cách đều 3 đỉnh của tam giác là </b>
giao điểm của ba đường

A. Trung trực B. Trung tuyến
C. Đường cao C. Phân giác

<b>Câu 15 : Bộ ba đoạn thẳng nào sau đây là độ dài </b>
của một tam giác

A. 1cm;2cm;3cm B.2cm;3cm;4cm
C.3cm;3cm;6cm D. 2cm;4cm;6cm

B- TỰ LUẬN

<b>Bài 1: ( 2,5 điểm)Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập ( tính theo phút) của 30 học sinh ( ai </b>
cũng làm được) và ghi lại như sau :

10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
a) Dấu hiệu ở đây là gì ? có bao nhiêu giá trị khác nhau ?

b) Lập bảng « _{Tần số} »_{và nhận xét}

c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu ( làm trịn đến chữ số thập phân thứ nhất)
<b>Bài 2 : ( 1,5 điểm)</b>

1) Thu gọn các đa thức sau

Q = x2_{+ y}2_+z2_+x2_{– y}2_+z2_+x2_+y2_{- z}2
2) Cho đa thức một biến P(x) = 2x4_{-x – 2x}3_{+ 1 ; Q(x) = 5x}2_{– x}3_+4x
Tính P(x) + Q(x) và P(x) – Q(x)

<b>Bài 3 :(3 điểm) Cho tam giác ABC cân tại A , trên cạnh BC lấy hai điểm D và E sao cho</b>
BE = ED = DC

a) Chứng minh rằng tam giác ADE là tam giác cân

b) Vẽ DH AB(H AB)  _vàEK AC(K AC)  _{. Chứng minh rằng HD = EK}

c) Cho _{DAE 60} 0

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 7
A- TRẮC NGHIỆM

Câu
1

Câu
2

Câu
3

Câu
4

Câu
5

Câu
6

Câu
7

Câu
8

Câu
9

Câu
10

Câu
11

Câu
12

Câu
13

Câu
14

Câu
15

D C D D A C A B D A C B C A B

B TỰ LUẬN

<b>Bài 1 : a) Trả lời đúng dấu hiệu là thời gian làm bài </b> 0,25đ

Có 6 giá trị khác nhau 0,25đ

b) Lập đúng bảng tần số - nhận xét đủ ý 1,5 đ

c) Tính đúng X 8,6 0,5 đ

<b>Bài 2 : Tính đúng Q = 3x</b>2_{+ y}2_{+ z}2 _0,5đ

P(x) +Q(x) = 2x4_{+ 5x}2_{– 3x}3_{– 3x +1} _0,5đ
P(x) – Q(x) = 2x4_{– 5 x}2_{– x}3_{– 5x +1} _0,5đ
<b>Bài 3 : </b>

<b> * HS vẽ hình đúng – ghi GT – KL ( 0,5 đ)</b>
a) Chứng minh ABEADC(c.g.c)_{( 0,5đ)}

=> AE = AD ( 0,25đ)
Vậy tam giác AED cân ( 0,25đ)
b) Chứng minh

BHDCKE( c. huyền+góc nhọn) ( 0,5đ)

=> HD = KE ( 0,25đ)
c) Tính được _{AED 60} 0

 (0,5đ)

Suy ra : _{BEA 120} 0

 ( 0,25đ)

<b></b>
<b> Người soạn : Nguyễn Minh Triển</b>

<b>K</b>
<b>H</b>

<b>D</b>

<b>E</b> <b>C</b>

<b>B</b>

</div>

<!--links-->