Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2017 Phòng GD&ĐT Quận Tây Hồ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (486.84 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>


<b> PHÒNG GD&ĐT QUẬN TÂY HỒ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2017 – 2018 </b>
<b> Môn: Ngữ Văn – LỚP 8 </b>


<b> Thời gian 90 phút (không kể giao đề) </b>


<b>Phần I</b><i>(5.0 điểm): </i>


Cho đoạn văn: (.. .) Làng tơi khơng thiếu gì các loại cây nhưng hai cây phong này khác hẳn– chúng có tiếng nói
riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày
hay ban đêm chúng cũng nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc
khác nhau. Có khi tưởng chừng như một làn sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một
tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vơ hình, có khi hai cây phong bỗng
im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại thở dài một lượt như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến
cùng với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một
ngọn lửa bốc cháy rừng rực.


<b>1.</b> Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? Nêu xuất xứ của văn bản.


<b>2.</b> Nhân vật “tôi” trong đoạn là ai? Nhân vật đó có vai trị thế nào trong văn bản?


<b>3.</b> Xác định và phân tích cấu tạo của một câu ghép trong đoạn. Cho biết vị trí của câu ghép đó đối với đoạn
văn.


<b>4.</b> Tìm ít nhất hai từ tượng thanh, hai từ tượng hình trong đoạn và nêu tác dụng của chúng trong việc biểu
đạt nội dung.


<b>5.</b> Kỷ niệm tuổi thơ ln có ý nghĩa đặc biệt đối với mỗi người. Với cảm hứng được khơi gợi từ văn bản có
những câu văn trên, hãy viết một đoạn văn ngắn về một kỉ niệm sâu sắc của mình.



<b>Phần II.</b><i>(5.0 điểm):</i>


Văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” có viết: (… ) Việc sử dụng bao bì ni lơng có thể gây nguy hại
đối với mơi trường bởi đặc tính không phân hủy của pla-xtic. Hiện nay ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng
triệu bao bì ni lông, một phần được thu gom, phần lớn bị vứt bừa bãi khắp nơi cơng cộng, ao hồ, sơng ngịi.
<b>1.</b> Hãy cho biết Ngày Trái Đất là ngày nào? Được khởi xướng năm nào và Việt Nam tham gia từ bao giờ?
<b>2.</b> Nêu nội dung của đoạn văn.


<b>3.</b> Thực tế hiện nay nhiều siêu thị, cửa hàng,… đã sử dụng túi giấy và các loại túi thân thiện với môi trường
thay thế túi ni lông. Hãy viết một văn bản thuyết minh để giới thiệu về một trong những loại túi đó.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>


<b>GỢI Ý ĐÁP ÁN </b>
<b>Phần I (5.0 điểm): </b>


<b>Câu 5:</b> Viết một đoạn văn ngắn về một kỉ niệm sâu sắc của mình.


Những kỉ niệm ngày đến trường đầu tiên khi vào học lớp 1 em vẫn nhớ như in. Sáng sớm hơm đó mẹ gọi em
dậy để chuẩn bị vệ sinh cá nhân và ăn sáng. Xong xuôi, mẹ cho em được mặc bộ quần áo trắng tinh tươm và
khoác chiếc cặp mới mẹ đã mua tặng em nhân ngày khai giảng. Mẹ đã dặn dò em phải lễ phép chào hỏi khi
gặp thầy cô. Khi đến trường, em cũng nh bao bạn nhỏ khác đều háo hức đón chờ để nhận lớp với những
người bạn mới. Ngày đầu tiên đi học trong sáng mùa thu tháng 9, bầu trời trong xanh và gió mát trong lành
đã để lại trong em bao kỉ niệm đẹp về quãng đường học sinh.


<b>Phần II.</b> (5.0 điểm):


Thuyết minh để giới thiệu về một trong những loại túi ni lông.



Túi ni-lông lẫn vào đất ngăn cản oxy đi qua đất, làm chậm sự tăng trưởng của cây trồng, gây xói mịn đất. Túi
ni-lông lọt và cống, rãnh, kênh, rạch sẽ làm tắc nghẽn gây ngập úng. Các hố chất độc hại cịn sót/lẫn trong
q trình sản xuất túi ni-lơng cũng sẽ thâm nhập vào đất, vào nguồn nước, vào đồ ăn thức uống gây tổn hại
sức khoẻ con người...


<i><b>Tính tiện lợi và mối hiểm hoạ mơi trường </b></i>


Do tính tiện lợi, túi ni-lông đã trở thành một loại bao bì được ưa chuộng ở nhiều nước và cả ở Việt Nam. Giờ
đây, khi mua bất kỳ đồ vật gì, người mua ln được phục vụ túi ni-lơng để bọc, gói, đựng, lót. Mua cá mua rau
- túi ni-lông; Mua sách, vở - túi ni-lông; Mua bánh trái, q cáp, thuốc men - túi ni-lơng... Túi ni-lơng cịn được
dùng đựng canh, đựng nước mía, đựng dưa muối, cà muối, đựng các loại thực phẩm dạng lỏng để mang đi xa.
Cuộc sống có vẻ sẽ khó khăn nếu như một ngày nào đó khơng cịn túi ni-lơng.


Nhưng túi ni-lông hiện đang trở thành thảm hoạ cho mơi trường, bởi ngồi phần ít được thu gom, tái chế, số
khá lớn còn lại thường bị thải loại vô ý thức ra môi trường, xuống sông hồ, cống, rãnh, kênh, rạch mà để phân
huỷ hoàn toàn một túi ni-lông trong điều kiện tự nhiên cần hàng trăm thậm chí hàng ngàn năm. Túi ni-lơng
lẫn vào đất ngăn cản oxy đi qua đất, làm chậm sự tăng trưởng của cây trồng, gây xói mịn đất. Túi ni-lơng lọt
và cống, rãnh, kênh, rạch sẽ làm tắc nghẽn gây ngập úng. Các hố chất độc hại cịn sót/lẫn trong q trình sản
xuất túi ni-lơng cũng sẽ thâm nhập vào đất, vào nguồn nước, vào đồ ăn thức uống gây tổn hại sức khoẻ con
người. Túi ni-lông bị vứt bừa bãi khắp nơi gây mất mỹ quan tác động tiêu cực tới du lịch, gây phản cảm với
khác du lịch nước ngoài.


<i><b>Giải pháp hiện tại và các hạn chế </b></i>


Đứng trước hiểm hoạ môi trường nói trên, Việt Nam đang tích cực vận động người dân hạn chế sử dụng
lông bằng cách tuyên truyền về tác hại của nó, tổ chức phát miễn phí các loại túi dễ phân huỷ thay thế túi
ni-lông, tổ chức các “Ngày không túi ni-lông” ở nhiều địa phương… Tuy nhiên, hiệu quả của những giải pháp
hiện tại là chưa cao, bởi một số lý do như:



1 - Chưa có loại bao bì nào tiện lợi và rẻ hơn để thay thế túi ni-lơng: Cuộc sống càng đi lên thì việc bọc, lót, gói
đựng hàng hố càng trở thành một phần quan trọng và tất yếu của cuộc sống. Dù biết túi ni-lơng có hại,
nhưng việc loại nó khỏi cuộc sống khơng dễ bởi chưa tìm được thứ gì rẻ hơn và tiện hơn để thay thế túi
ni-lông.


2 - Cách thu gom rác thải túi ni-lông hiện không hiệu quả: Dù cố gắng đến đâu, lực lượng thu gom của công ty
môi trường đô thị, của các lao động tự phát lực cũng không thể thu gom tồn bộ rác thải và túi ni-lơng thải ra
trong cả nước.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>


phục vụ người mua túi ni-lông, cịn người mua chấp nhận sự phục vụ này khơng cần suy nghĩ. Hiện khơng rõ
cả nước có bao nhiêu cơ sở sản xuất túi ni-lông, hàng năm Việt Nam tiêu thụ bao nhiêu tấn túi ni-lông các
loại, thu gom và tái chế được bao nhiêu, cịn bao nhiêu thải loại ra mơi trường.


4 - Ý thức bảo vệ môi trường của xã hội chưa cao: Mọi người đã quá quen dùng túi ni-lông, quen đến nỗi,
nhiều khi không cần vẫn sử dụng. Việc túi ni-lông tiện, rẻ và được phục vụ cho khơng đã làm mất thói quen
suy nghĩ, cân nhắc sự lợi hại của việc dùng túi hay không dùng túi của cộng đồng xã hội.


5 - Chưa coi túi ni-lông là một sản phẩm huỷ hoại môi trường nghiêm trọng cần quản lý nghiêm ngặt: Tác hại
của túi ni-lông đối với môi trường là nghiêm trọng, nhưng theo phân loại rác thải hiện tại, nó khơng phải loại
rác thải nguy hiểm, độc hại (hố chất, phóng xạ, truyền bệnh…) cần sự quản lý, xử lý đặc biệt.


<i><b>Đề xuất hướng giải quyết: </b></i>


1 - Coi túi ni-lông là một sản phẩm huỷ hoại môi trường nghiêm trọng cần quản lý nghiêm ngặt: Đây là cơ sở
pháp lý, theo góc độ quản lý nhà nước, tạo điều kiện thực hiện hiệu quả các giải pháp tiếp theo.


2 - Kiểm soát nghiêm ngặt túi ni-lơng tại gốc: Đó là việc kiểm sốt có chế tài số các cơ sở sản xuất túi ni-lông


cũng như sản lượng túi ni-lông hàng năm; Là việc kiểm sốt lượng tiêu thụ túi ni-lơng của những hộ tiêu thụ
lớn. Có thể đặt ra thuế bảo vệ mơi trường đặc biệt đối với loại hàng hố túi ni-lơng, vừa đánh vào người sản
xuất, vừa đánh vào người tiêu dùng. Có thể đặt ra các mức khen thưởng và trừng phạt khác nhau liên quan
tới việc sử dụng túi ni-lông. Đây cũng là việc của các cơ quan quản lý nhà nước.


3 - Nghiên cứu sản xuất các loại bao bì khác, vừa tiện lợi, dễ phân huỷ, vừa có có giá cả hợp lý: Đây là việc của
các nhà khoa học, của các cơ quan quản lý nhà nước, của các tổ chức phi chính phủ.


4 - Tuyên truyền sâu rộng trong cộng đồng xã hội về tác hại của túi ni-lông: Đây là việc của toàn bộ cộng
đồng xã hội nhưng các cơ quan quản lý nhà nước vẫn phải là người khởi xướng và chịu trách nhiệm;


5 - Vận động cộng đồng xã hội hạn chế sử dụng túi ni-lông, bảo vệ môi trường: Đây là việc người mua và
người bán cần ln cân nhắc xem lúc nào thì sử dụng và lúc nào không cần sử dụng túi ni-lông; Là việc phân
loại, thu gom hiệu quả túi ni-lông bảo vệ môi trường. Đây là việc của các cơ quan quản lý nhà nước và cộng
đồng xã hội.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>


Website <b>HOC247</b> cung cấp một môi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng.


<b>I.</b>

<b>Luyện Thi Online</b>



- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây


dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.



- <b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các


trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường Chuyên
khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.</i>


<b>II.</b>

<b>Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>



- <b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS THCS


lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG.


- <b>Bồi dưỡng HSG Tốn:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành cho


học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần </i>
<i>Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng đơi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia.


<b>III.</b>

<b>Kênh học tập miễn phí</b>



- <b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các


môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham
khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.


- <b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn


phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh.


<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>




<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>


<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>


</div>

<!--links-->

×