Phan phoi CT Cong nghe THCS

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (229.69 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ubnd tỉnh bắc giang
sở giáo dục và o to

Tài liệu

Phân phối chơng trình THCS

môn

công nghệ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Híng dÉn thùc hiƯn
1. Thùc hiƯn KÕ ho¹ch gi¸o dơc

1.1. Những vấn đề chung

Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, trong đó quy định thời
lợng theo các phần, chơng, các tiết thực hành, ôn tập và kiểm tra; các Sở GDĐT
căn cứ KPPCT của Bộ GDĐT để xây dựng PPCT chi tiết cho từng bài, có thể
tăng hoặc giảm thời lợng cho các bài trong sách giáo khoa (SGK) cho phù hợp
với điều kiện của địa phơng. Các quy định chi tiết cần phù hợp với đặc điểm của
loại hình trờng (cơng lập, ngồi cơng lập), thời gian học 1 buổi/ngày hoặc 2
buổi/ngày. Đối với các bài dạy 2 tiết hoặc những tiết dạy 2 bài giao cho giáo viên
chủ động lựa chọn nội dung và phân chia thời lợng phù hợp.

Trong mỗi năm học, Cấp THCS và THPT có 37 tuần thực học. Mơn Công
nghệ với nội dung kiến thức và tổng số tiết nh năm trớc nhng đợc dạy trong 37
tuần, đồng thời giảm bớt một số bài hoặc nội dung của một số bài, các Sở GDĐT
chủ động điều chỉnh thời lợng của các bài cho phù hợp với nội dung.

1.2. Một số vấn đề cần chú ý khi thực hiện chơng trình.
a) Đối với tích hợp nội dung các môn học:

Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT chỉ đạo thực hiện dạy tích hợp giáo dục
bảo vệ mơi trờng và Hoạt động Giáo dục hớng nghiệp vào môn Cơng nghệ, cụ
thể:

- Đối với tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng: Căn cứ vào văn bản hớng dẫn
của Bộ GDĐT và tài liệu đợc cấp phát “Giáo dục bảo vệ môi trờng trong môn
Công nghệ trung học cơ sở” do Nhà xuất bản Giáo dục phát hành để dạy tích hợp
giáo dục bảo vệ mơi trờng vào các nội dung cụ thể của các bài học.

- Đối với tích hợp Hoạt động giáo dục hớng nghiệp với môn Công nghệ (ở
lớp 9) do giáo viên Công nghệ giảng dạy. Khi thực hiện, giáo viên chủ động
nghiên cứu sách giáo viên Hoạt động giáo dục hớng nghiệp lớp 9, lựa chọn chủ
đề phù hợp để tích hợp vào nội dung các bài giảng của môn Công nghệ.

b) Giáo dục địa phơng.

Bộ GDĐT hớng dẫn thực hiện các nội dung giáo dục địa phơng đối với một
số mơn học, trong đó có mơn Cơng nghệ tại văn bản số 5977/BGDĐT-GDTrH
ngày 07/7/2008.

§èi víi líp 6

Thực hiện nh quy định của chơng trình, tuy nhiên GV có thể chủ động lựa
chọn nội dung phù hợp với thực tế địa phơng, cụ thể:

1. Chơng I: May mặc trong gia đình, từ bài 5 đến bài 7.

Tuỳ theo điều kiện cụ thể giáo viên (GV) có thể lựa chọn các sản phẩm
khác phù hợp với địa phơng để dạy thực hành, không bắt buộc dạy theo các bài
thực hành trong sách giáo khoa (SGK).

2. Chơng II: Trang trí nhà ở, từ bài 8 đến bài 14:
- Phần lý thuyết GV dạy kỹ về nguyên tắc chung;

- PhÇn thực hành, GV chọn các nội dung có trong SGK phù hợp với vùng
miền, không nhất thiết phải dạy hết c¸c néi dung. Cơ thĨ:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Víi các thành phố, thị xÃ, GV dạy học sinh (HS) sắp xếp theo các nội
dung của nhà ở thành phố.

+ Đối với nông thôn, GV dạy học sinh sắp xếp theo nội dung nhà ở nông
thôn.

+ Đối với miền núi, GV dạy sắp xếp theo nội dung nhà miền núi (nhà sàn).
b) Bài 12, 13 và bài 14:

+ GV dạy các nguyên tắc chung;

+ Cỏc ni dung thc hnh GV chọn các loại hoa, cây cảnh phù hợp với
những loại có ở địa phơng.

3. Chơng III: Nấu ăn trong gia đình, từ bài 15-18
- Dạy nh nội dung SGK.

- Từ bài 18-20, GV lựa chọn các loại nguyên liệu phù hợp với thời vụ, sẵn
có ở địa phơng, khơng nhất thiết phải dạy theo các nội dung có trong SGK.

- Nội dung các bài khác dạy theo SGK.

- Với thời lợng 2 tiết/tuần, giáo viên thực hiện dạy đúng PPCT, đủ số tiết

quy định. Tuỳ theo từng bài cụ thể giáo viên tổ chức dạy học cho phù hợp với đối
tợng học sinh, khuyến khích học sinh tự học tập, nghiên cứu, su tầm tranh ảnh,
mẫu vật để giảng dạy.

- Chủ động khai thác các trang thiết bị đã có và thiết bị dạy học đợc cung
ứng, giáo viên xây dựng kế hoạch thực hành và trình hiệu trởng phê duyệt để
đảm bảo dạy đủ các bài thực hành. Chú ý rèn luyện kĩ năng của học sinh theo
yêu cầu của chuẩn kiến thức, kĩ năng. Thông qua dạy thực hành, giáo dục học
sinh ý thức học tập, vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất và trong đời sống.

§èi víi Líp 7. Phân môn nông nghiệp.

Ni dung SGK Cụng ngh 7 gồm 4 phần, 56 bài. Khi thực hiện giáo viên
cần lu ý bám sát Chơng trình giáo dục phổ thơng và kế hoạch giáo dục môn
Công nghệ (52,5 tiết/năm, làm tròn là 52 hoặc 53 tiết) để xác định kiến thức cơ
bản, trọng tâm cho phù hợp. Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, phát huy
khả năng tự học của học sinh, chủ động tìm tịi kiến thức thơng qua SGK, tài liệu
tham khảo và thực tế cuộc sống dưới sự hớng dẫn của giáo viên. Những nội dung
cho học sinh tự tìm hiểu phải có sự thống nhất trong tổ chuyên môn và đ ợc hiệu
trởng đồng ý.

Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT hớng dẫn các Sở GDĐT đợc lựa chọn và
thay thế một số nội dung cho phù hợp với điều kiện thực tế địa ph ơng, cụ thể nh
sau:

1. Đối với vùng nông thôn, Phần Trồng trọt và Chăn nuôi dạy bắt buộc, GV
thực hiện theo phân phối chơng trình quy định; phần Lâm nghiệp và Thủy sản,
tùy theo điều kiện cụ thể của địa phơng chọn 1 trong 2 phần nói trên, thời lợng
cịn lại để ôn tập, củng cố kiến thức môn Công nghệ, không sử dụng cho các
môn học khác.

2. Đối với vùng đơ thị, có thể chuẩn bị tài liệu để dạy ni trồng, chăm sóc
cây cảnh, vật cảnh, thủy canh rau sạch, các giải pháp sinh học bảo vệ môi
tr-ờng... để thay thế cho một số bài của phần Trồng trọt và Chăn ni; một số hay
tồn bộ phần Lâm nghiệp và Thủy sản; thời lợng còn lại dùng để ôn tập củng cố
kiến thức môn Công nghệ, không sử dụng cho môn học khác.

Bài kiểm tra học kỳ I được thực hiện sau khi học xong phần trồng trọt và
4 tiết của phần Lâm nghiệp (hoặc Thủy sản).

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Nội dung SGK Công nghệ 8 gồm 3 phần, 59 bài. Khi thực hiện giáo viên
cần lu ý trong PPCT một số bài chuyển sang cho HS tự đọc do GV hớng dẫn
hoặc không dạy để phù hợp phù hợp với vùng miền. Với những nội dung bài
t-ơng tự hoặc có nguyên tắc hoạt động, nguyên lí làm việc giống nhau giáo viên
chỉ cần dạy kĩ một bài và hớng dẫn học sinh tự đọc. Phải thực hiện đúng phân
phối chơng trình, đủ số tiết quy định cho từng bài, đủ nội dung trong sách giáo
khoa. Giáo viên chủ động phân chia nội dung giảng dạy cho phù hợp với trình độ
nhận thức của học sinh. Tăng cờng hớng dẫn học sinh tự học, đọc tài liệu tham
khảo, phần “có thể em cha biết” để mở rộng hiểu biết. Không nhất thiết phải dạy
hết tất cả nội dung của SGK, có thể giao cho học sinh tự đọc, giáo viên kiểm tra.

- Tuỳ theo điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của trờng giáo viên cần
khai thác triệt để để dạy đủ các tiết thực hành. Trong quá trình giảng dạy phải
đảm bảo hình thành cho học sinh thói quen vận dụng kiến thức đợc học vào sản
xuất và trong cuộc sống.

- Kiểm tra đánh giá: Thực hiện kiểm tra đúng số tiết quy định trong phân
phối chơng trình. Giáo viên chủ động trong việc bố trí kiểm tra thờng xuyên
đúng quy định của Bộ GDĐT. Kiểm tra định kỳ (1 tiết) kết hợp hình thức tự luận
với trắc nghiệm.

- Thiết bị dạy học: Chơng trình Cơng nghệ 8 cần nhiều thiết bị, giáo viên
cần triệt để sử dụng các thiết bị đợc Bộ GDĐT cung cấp, chủ động khai thác các
thiết bị đã có của nhà trờng để giảng dạy có hiệu quả.

Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT cho phép các Sở đợc lựa chọn và thay
thế một số nội dung cho phù hợp với điều kiện thực tế địa phơng, cụ thể nh sau:

1. Phần Vẽ kỹ thuật dạy theo quy định của chơng trình.
2. Phần Cơ khí:

- Bài 19: Hớng dẫn HS tự đọc

- Bài 21, 22: dạy 2 nội dung Ca và khoan kim loại; 2 nội dung dũa và đục
h-ớng dẫn HS tự đọc.

- Bài 25: Hớng dẫn HS tự đọc.
3. Phần Kĩ thuật điện

- Bài 42: Hớng dẫn HS tự c

- Bài 43: Không dạy nội dung thực hành bếp điện, nồi cơm điện.
- Bài 44: Không dạy nội dung máy bơm nớc.

Đối với lớp 9.

Chơng trình gồm 18 môđun, mỗi môđun dạy với thêi lỵng 35 tiết (1
tiết/tuần), gồm các môđun sau:

1. Ct may 10. Sửa chữa xe đạp

2. Nấu ăn 11. Gia cụng g

3. Đan len 12. Soạn thảo văn bản bằng máy vi tính
4. Làm hoa - Cắm hoa 13. Trồng lóa

5. Thêu 14. Trồng hoa
6. Quấn máy biến áp một pha 15. Trồng cây rừng
7. Lắp đặt mạng điện trong nhà 16. Trồng cây ăn quả
8. Lắp đặt mạch điện trang trí,

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nội dung các mơđun là những ứng dụng của kỹ thuật cơ bản vào thực tiễn
sản xuất và đời sống, đợc xây dựng trên cơ sở những kiến thức cơ bản HS đã học
ở lớp 6, 7 và lớp 8. Hiện nay Bộ GDĐT đã biên soạn 5 môđun : Cắt may, Nấu ăn,
Trồng cây ăn quả, Sửa chữa xe đạp và Lắp đặt mạng điện trong nhà. Bộ GDĐT
h-ớng dẫn thực hiện nh sau:

- Các trờng lựa chọn 1 trong 5 môđun Bộ đã biên soạn hoặc tổ chức biên
soạn các môn đun khác phù hợp với địa phơng để giảng dạy.

- Ngoài 18 mơđun trên, các địa phơng có thể tổ chức biên soạn tài liệu
thuộc các lĩnh vực khác để giảng dạy cho phù hợp với vùng miền, điều kiện thực
tế của địa phơng. Ví dụ nh : Trồng, chăm sóc cây hoa, cây cảnh, cây cảnh trang
trí, cải tạo mơi trờng sống, nuôi cá ba sa; kỹ thuật nuôi ong lấy mật; Kỹ thuật
nuôi cá hồi ở vùng lạnh...

Việc tổ chức biên soạn các tài liệu để thay thế cho các môđun hoặc nội
dung trong SGK phải thực hiện theo đúng quy định về biên soạn tài liệu của Bộ
GDĐT. Cụ thể:

- Phải đợc Sở GDĐT phê duyệt, tổ chức thẩm định và báo cáo về Bộ GDĐT

để biết.

- Thùc hiện chơng trình

+ Môđun Cắt may:

Ã Chỉ dạy môđun này khi trờng có phòng máy may hoặc liên hệ tỡm sự hỗ

trợ của các cơ sở sản xuất may.

Ã Khi dạy phần này phải kết hợp dạy lí thuyết và dạy thao tác sử dụng dụng cụ,

tp vẽ các bản vẽ cắt may, tập cắt, may một số kiểu quần áo; kết quả phải có sản
phẩm để đánh giá cho điểm.

· Bµi kiĨm tra học kì hoặc cuối năm (2 tiết), giáo viên có thĨ tỉ chøc kiĨm tra

vấn đáp lí thuyết kết hợp với thực hành các thao tác cơ bản.
+ Môđun Nấu n

Ã Để dạy môđun này cần xây dựng kế hoạch thực hành từ đầu năm học, lựa chọn

a điểm thực hành, chuẩn bị chu đáo dụng cụ (bếp, xoong, nồi, rổ, rá, dao...);
cần có kế hoạch chuẩn bị nguyên liệu, phụ liệu nấu ăn.

ã Để đảm bảo số giờ thực hành quy định, trong phõn phi chng trỡnh cn kt

hợp dạy lí thuyết và thực hành ở các bài lí thuyết.

ó Cỏc bài thực hành trong sách giáo khoa bắt buộc phải thực hiện.

ã Khi giảng dạy cần chú ý bảo đảm các điều kiện an tồn lao động.

· Bµi kiĨm tra học kì hoặc cuối năm (2 tiết), giáo viên cã thĨ tỉ chøc kiĨm tra lÝ

thuyết kết hợp với thực hành, có các tiêu chí đánh giá thực hành.
+ Môđun Trồng cây ăn qu

Ã Trong điều kiện hiện tại của đa số các trờng thì môđun này dễ thực hiÖn.

Giáo viên cần chuẩn bị trớc địa điểm (vườn trường), các nguyên, vật liệu thực
hành cần thiết như: cây chủ, mầm để chiết ghép, cây giống (nhãn, vải, xoài); các
dụng cụ thực hành (dao , kéo, băng nilon, dây buộc...).

Ã Cần kết hợp giữa giảng dạy lí thuyết và thực hành.

ó Chỳ ý đến thực hiện nội quy, an toàn trong thực hành; không cho học sinh tiếp

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ã Giáo viên cần khai thác các loại thiết bị đã có trong phịng thí nghiệm, chuẩn

bị chu đáo các dụng cụ cần thiết, có kế hoạch chuẩn bị nguyên, vật liệu thực
hành.

ã Các giờ lí thuyết bổ trợ cho học sinh nghiên cứu kĩ sơ đồ lí thuyết; giờ thực

hành giáo viên cần giới thiệu kĩ sơ đồ lắp đặt, nối dây, công dụng các loại dụng
cụ, những chú ý khi ghép nối thiết bị với nhau.

ã Trớc khi vận hành mạng điện giáo viên phải kiểm tra cẩn thận, tuyệt đối không

cho học sinh tự đóng mạch điện.

+ Mơđun Sửa cha xe p

Ã Kết hợp vừa dạy lí thuyết và dạy thực hành.

ó Chun b phng tin thực hành (2  4 chiếc xe đạp khác nhau, có loại thay

đổi được tỉ số truyền), dụng cụ sửa chữa xe đạp tơng ứng với số xe đạp, các loại
nguyên liệu khác nh: dầu bôi trơn, dầu điêzen, mỡ bôi trơn, giẻ lau, khay đựng,
bàn chải nhỏ, cữ ...

Ã Giáo viên phải chú ý cho học sinh nắm đợc quy trình sửa chữa.

- Kim tra đánh giá

+ Đảm bảo đủ bài kiểm tra theo quy định của Bộ. Kiểm tra thờng xuyên giáo
viên tự bố trí.

+ Các bài thực hành phải có nhận xét, cho điểm, đánh giá.

+ Trong mỗi môđun có 2 bài kiểm tra định kì, thực hiện kiểm tra theo các hình
thức: Kết hợp với kiểm tra lí thuyết với thực hành, kiểm tra lí thuyết sử dụng câu
hỏi tự luận hoặc trắc nghiệm.

+ Bài kiểm tra học kì I và Bài kiểm tra cuối năm học

Ã Kiểm tra thực hành kết hợp với kiểm tra lí thuyết.

- Thiết bị dạy häc

Tuỳ theo tình hình thực tế có xởng trờng, thiết bị dạy học loại nào thì nên hớng

học sinh vào học mơđun đó. Phải triệt để tận dụng các loại thiết bị đã có kết hợp
với mua mới để tổ chức dạy, học đảm bảo đủ số tiết thực hành. Trong giảng dạy
giáo viên nên chia theo nhóm để khắc phục tình trạng số lợng thiết bị khơng đủ.
Tăng cờng sử dụng các loại tranh ảnh, mơ hình, bản vẽ phóng to để dạy lí thuyết
bổ trợ, chú ý cho học sinh quan sát thao tác, nắm đợc quy trình thực hành, cơng
dụng và cách sử dụng các loại dụng cụ.

2. Sư dơng thiết bị giáo dục, dạy thực hành

Do c thự ca mơn Cơng nghệ, có nhiều bài thực hành, giáo viên cần triệt
để sử dụng các thiết bị đợc Bộ, Sở GDĐT cung ứng, chủ động khai thác các thiết
bị đã có của trờng, tự su tầm, làm thêm các thiết bị dạy học khác để giảng dạy.
Trớc khi giảng dạy cần chuẩn bị chu đáo, làm thử nhiều lần để nắm chắc các
thao tác kỹ thuật, chủ động hớng dẫn học sinh thực hiện. Căn cứ điều kiện cơ sở
vật chất, thiết bị dạy học của trờng giáo viên cần khai thác triệt để các thiết bị đã
có để dạy đủ các bài thực hành. Bộ GDĐT khuyến khích giáo viên sử dụng các
trang thiết bị nh máy tính, máy chiếu, các phần mềm ứng dụng để giảng dạy.

Trong q trình sử dụng trang thiết bị dạy học nói chung và thiết bị của
phần điện tử và phân điện kỹ thuật lớp 8, 9 nói riêng cần chú ý đến những điều
kiện đảm bảo an toàn cho giáo viên và học sinh. Phải thực hiện nghiêm những
quy định trong ni quy thc hnh.

Đối với giáo viên cần thùc hiÖn nh sau:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Trong khi dạy phải đảm bảo kỉ luật trật tự, tuyệt đối cấm hc sinh ựa
nghch khi thc hnh.

- Thực hành trên các loại máy móc, thiết bị, nối mạch điện... giáo viên phải
kiểm tra an toàn trớc khi cho học sinh vận hµnh.

- Sử dụng các loại dụng cụ đúng mục đích.

Khi dạy thực hành phải đảm bảo mục tiêu của bài học, hình thành cho học
sinh những kỹ năng cần thiết: hiểu, biết đợc quy trình công nghệ để vận dụng
vào thực tế sản xuất và đời sống. Tuỳ theo nội dung cụ thể từng bài với điều kiện
trang thiết bị dạy học của trờng, vật liệu thực hành có ở địa phơng để vận dụng
cho phù hợp. Các bài thực hành cần xây dựng kế hoạch từ đầu năm học để chuẩn
bị đầy đủ trang thiết bị, dụng cụ và nguyên vật liệu khi thực hành.

ở những trờng không đủ điều kiện để tổ chức học thực hành, giáo viên cần
chủ động tổ chức cho học sinh tham quan theo yêu cầu của chơng trình. Nếu
khơng có đủ điều kiện dạy thực hành, tổ chức tham quan các trờng cần báo cáo
với Sở GDĐT để tìm phơng án thay thế. Để dạy thực hành hiệu quả, giáo viên
cần báo cáo với hiệu trởng nhất thiết phải bố trí, sắp xếp tiết thực hành cho hợp
lý, tuỳ theo thời lợng bài thực hành bố trí dạy cách tuần với thời lợng từ 2 đến 3

tiÕt liÒn.

3. Kiểm tra, đánh giá

Việc kiểm tra, đánh giá đối với học sinh thực hiện theo Quy chế đánh giá,
xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT và các văn bản hớng dẫn của Bộ
GDĐT. Giáo viên chủ động bố trí kiểm tra thờng xuyên theo quy định. Các bài
kiểm tra định kì (1 tiết) thực hiện theo quy định trong PPCT, cần kết hợp kiểm
tra cả lý thuyết và thực hành. Nội dung đề bài kiểm tra cần kết hợp câu hỏi trắc
nghiệm khách quan với tự luận để học sinh làm quen với hình thức này, có cơ sở
học lên các lớp trên.

Giáo viên phải căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái độ của

Chơng trình giáo dục phổ thơng; căn cứ vào thực tế trình độ học sinh của trờng và
hớng dẫn của Bộ GDĐT về đổi mới kiểm tra đánh giá để ra đề kiểm tra nhằm
đánh giá đúng thực chất trình độ của học sinh, đảm bảo tính khách quan, cơng
bằng. Tuỳ theo u cầu mức độ cần đạt của mục tiêu trong mỗi chơng, bài khi
giáo viên ra đề cần đảm bảo tính vừa sức nhng phi phõn loi c hc sinh.

4. Đổi mới phơng pháp dạy học

m bo cht lng ging dy, dy phù hợp với cách biên soạn SGK mới, GV cần chủ
động, tích cực thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học.

Trong quá trình vận dụng các hình thức dạy học cần phải thông qua việc tổ chức các hoạt
động học tập của HS, để HS tham gia vào q trình hoạt động nhận thức, tìm tịi, phát hiện những
tri thức mới một cách tự giác, tự lực dới sự hớng dẫn của GV.

GV cần chú trọng đến việc rèn luyện phơng pháp tự học đối với HS, giảm bớt cách truyền thụ
tri thức theo phơng pháp thuyết trình; phải coi việc tiếp cận tri thức là điều kiện, phơng tiện cho
việc rèn luyện phơng pháp tự học.

Trong q trình dạy học cần tăng cờng tính tự lực của cá nhân HS đồng thời chú trọng sự hợp
tác, tơng tác giữa các cá nhân trong nhóm, lớp nhằm đạt đựơc mục tiêu của bài học. Một định h
-ớng quan trọng trong đổi mới phơng pháp dạy học là vừa phát huy tính tích cực, chủ động, sáng
tạo của học sinh vừa tăng cờng sự tơng tác giữa các yếu tố của hệ thống dạy - học (thày, trò, nội
dung học tập).

Cần kết hợp linh hoạt giữa đánh giá của GV với tự đánh giá của HS, làm cho HS luôn tự ý
thức đợc, khẳng định đợc kết quả, mục tiêu học tập của mình.

Để thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, GV nên chuyển việc thiết kế bài dạy theo nội
dung sang thiết kế bài dạy theo hoạt động của GV và HS.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Cả năm: 37 tuần ( 70 tiết)
Học kì I: 19 tuần ( 36 tiết)
Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

Học kì I

Tuần 1 Tiết 1 Bài mở đầu

Chng I: May mc trong gia ỡnh
Tun 1 Tit 2

Bài 1

Các loại vải thờng dùng trong may mặc
Phn I.1.2

Tuần 2

Tit 3 Phn I.3 và phần II
Tiết 4

Bài 2

Lựa chọn trang phơc
PhÇn I; II-1.a

Tn 3 TiÕt 5 PhÇn II.1b. 2.3

Tiết 6 Bài 3 Thực hành: Lựa chọn trang phục
Tuần 4

Tiết 7

Bài 4

Sử dụng và bảo quản trang phục
Phần I

Tiết 8 Phần II
Tuần 5

Tiết 9 Bài 5 Thực hành: Ôn tập một só mũi khâu cơ bản
Tiết 10

Bài 6
Thực hành

Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh
Lí thuyết

Tuần 6 Tiết 11 Vẽ cắt mẫu giấy và cắt vải theo mẫu giấy
Tiết 12 Khâu bao tay

Tuần 7

Tiết 13

Bài 7
Thực hành

Cắt khâu vở gối hình chữ nhật
Lí thuyết

Tiết 14 Vẽ, cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối và cắt
vải theo mẫu giấy

Tuần 8 Tiết 15 Khâu vỏ gối và hoàn thiện sản phẩm
Tiết 16 Ôn tập chơng I ( lí thuyết )

Tuần 9 Tiết 17 Ôn tập chơng I ( Thực hành )
Tiết 18 Kiểm tra Thực hành

Chơng II. Trang trí nhà ở

Tuần 10

Tit 19 Bi 8 Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình Phn I;
II.1.2

Tiết 20 Phần II.3
Tuần 11

Tiết 21 Bài 9
Thực hµnh

Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình
Lí thuyt

Tiết 22 Thực hành
Tuần 12

Tiết 23 Bài 10 Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn lắp
Tiết 24

Bài 11

Trang trớ nh ở bằng một số đồ vật
Phần I

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TiÕt 26

Bài 12

Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa
Phần I; II.1

Tuần 14

Tiết 27 Phần II.2
Tiết 28

Bài 13

Cắm hoa trang trÝ
PhÇn I; II.1

TuÇn 15 TiÕt 29 PhÇn II.2; III

Thùc hành tự chọn Một số mẫu cắm hoa
Tuần 15 TiÕt 30

Bµi 14
Thùc hµnh

Cắm hoa dạng thẳng đứng
Tuần 16 Tiết 31 Cm hoa dng nghiờng

Tiết 32 Cắm hoa dạng tỏa tròn
Tuần 17 Tiết 33 Cắm hoa dạng tự do

Tiết 34 Ôn tập chơng II
Tuần 18 Tiết

35; 36

Kiểm tra Học kì I

Häc k× II

Chơng III: Nấu ăn trong gia đình
Tuần 20

Tiết 37 Bài 15 Cơ sở của ăn uống hợp lí
phần I.1.2.3.4

Tiết 38 Phần I.5.6 và phần II
Tuần 21

Tiết 39 Phần III

Tiết 40 Bài 16 Vệ sinh an toàn thực phẩm
Phần I, II

Tuần 22

Tiết 41 Phần III
Tiết 42

Bài 17

Bảo quản chất dinh dỡng trong chế biến món ăn
Phần I

Tuần 23 Tiết 43 Phần II

Chế biến một số món ăn không sử dụng nhiệt
Tuần 23 Tiết 44

Bài 18

Các phơng pháp chế biÕn thùc phÈm
PhÇn I.1.2

TuÇn 24 TiÕt 45 PhÇn I.3.4
TiÕt 46 Phần II
Tuần 25

Tiêt 47

Bài 19

Thực hành

Chế biến món ăn Trộn dầu giấm Rau xà lách
Lí thuyết

Tiết 48 Thực hành
Tuần 26 Tiết 49

Bài 20
Thực hành

Chế biến món ăn Trộn hỗn hợp nộm rau
muống

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 50 Thực hành

Thực hành tự chọn
Tuần 27

Tiết 51

Bài 21

T chức bữa ăn hợp lí trong gia đình
Phần I; II

TiÕt 52 Phần III
Tuần 28

Tiết 53

Bài 22

Quy trình tổ chức bữa ¨n
PhÇn I

TiÕt 54 PhÇn II

TuÇn 29

TiÕt 55 PhÇn III; IV
TiÕt 56 Bài 23

Thực hành

Xõy dng thc n
Lớ thuyt

Tuần 30

Tiết 57 Thực hành
Tiết 58

Bài 24

Tỉa hoa, trang trí món ăn từ một số loại rau, củ,
quả

Phần I; II.1.2
Tuần 31 Tiết 59 Phần II.3.4.5

Tiết 60 Ôn tập chơng III

Tuần 32 Tiết 61 Kiểm tra chơng III ( thực hành )

Chơng IV: Thu chi trong gia đình
Tuần 32 Tiết 62 Bài 25 Thu nhập gia đình

PhÇn I, II
Tn 33 TiÕt 63 PhÇn III, IV

Tiết 64 Bài 26 Chi tiêu trong gia đình (phần I,II,III)

Tn 34

TiÕt 65 PhÇn IV
TiÕt 66 Bµi 27

Thùc hµnh

Bài tập tình huống về thu chi trong gia đình
Xác định thu nhập của gia đình và xác định mức
chi tiêu của gia đình

Tuần 35 Tiết 67 Cân đối thu chi
Tiết 68 Ôn tập chng IV
Tun 36 Tit

69; 70

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Lớp 7

Cả năm: 37 tuần ( 52 tiết)
Học kì I: 19 tuần ( 27 tiết)
Học kì II: 18 tuần ( 25 tiết)

.

Học kì I

Phần I: Trồng trọt

Chơng I: Đại cơng về kỹ thuật trồng trọt

Tuần 1

Tit 1 Bi 1;2 Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt. Khái niệm về
Đất trồng và thành phần của đất trồng

Tiết 2 Bài 3 Một số tính chất của đất trồng

Tuần 2 Tiết 3 Bài 6 Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất
Tiết4 Bài 7 Tác dụng của phõn bún trong trng trt

Tuần 3

Tiết 5 Bài 8 Thực hành: Nhận biết một số loại phân hoá học
thông thờng

Tiết 6 Bài 9; 10 -Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón

thông thờng

- Vai trò của giống và phơng pháp chọn tạo
giống cây trồng

- Sản xuất và bảo quản giống cây trồng

Tuần 4

Tiết 7 Bài 10;11 - Phơng pháp chọn tạo giống cây trồng
- Sản xuất và bảo quản giống cây trồng
Tiết 8 Bài 12 Sâu, bệnh hại cây trồng

Tuần 5

Tiết 9 Bài 13 Phòng trừ sâu, bệnh hại

Tiết 10 Bài 14 Thực hành: Nhận biết một số loại thuốc và nhÃn
hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại

Chơng II: Quy trình sản xuất và bảo vệ
 môi trờng trong Trồng trọt

Tuần 6

Tiết 11 Bài 15;
16

Làm đất và bón phân lót
Gieo trồng cây nơng nghiệp

Tiết 12 Bài 17;

Thực hành: Xử lý hạt giống bằng nớc ấm. Xác
định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mm ca ht
ging

Tuần 7 Tiết 13 Bài 19 Các biện pháp chăm sóc cây trồng

Tiết 14 Bài 20 Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản
Tuần 8 Tiết 15 Bài 21 Luân canh, xen canh, tăng vụ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Phần 2: Lâm nghiệp

Chơng I: kĩ thuật gieo trồng và chăm
sóc cây trồng

Tun 9 Tit 17 Bi 22 Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng
Tiết 18 Bài 23 Làm đất gieo ơm cây rừng

Tuần 10 Tiết 19 Bài 24 Gieo hạt và chăm sóc vờn gieo ơm cây rừng
Tuần 11 Tiết 20 Bài 25 Thực hành: Gieo hạt và cấy cây vào bầu đất
Tuần 12 Tit 21 Bi 26;

Trồng cây rừng. Chăm sóc rừng sau khi trồng

Chơng II: Khai thác và bảo vệ rừng

Tuần 13 Tiết 22 Bài 28 Khai thác rừng

Tuần 14 Tiết 23 Bài 29 Bảo vệ và khoanh nuôi rừng

Phần III: chăn nuôi

Chơng I: Đại cơng về kĩ thuật chăn nuôi

Tuần 15 Tiết 24 Bài 30;
31

Vai trò và nhiệm vụ phát triển chăn
nuôi.Giống vật nuôi

Tuần 16 Tiết 25 Bài 32 Sự sinh trởng và phát triển của vật nuôi
Tuần 17 Tiết 26 Ôn tập..

Tuần 18 Tiết 27 Kiểm tra học kỳ I

Học kỳ II

Tuần 20

Tiết 28 Bài 33 Một số phơng pháp chọn lọc và quản lí giống
vật nuôi

Tiết 29 Bài 34 Nhân giống vật nuôi

Tuần 21

Tiết 30 Bài 35

Thùc hµnh: NhËn biÕt vµ chän mét sè gièng gµ
qua quan sát ngoại hình và đo kích thớc các
chiỊu

TiÕt 31 Bµi 36

Thùc hµnh: NhËn biÕt vµ chän mét số giống lợn
(heo) qua quan sát ngoại hình và đo kích thớc
các chiều

Tuần 22 Tiết 32 Bài 37 Thức ăn vật nuôi

Tit 33 Bi 38 Vai trũ ca thức ăn đối với vật nuôi
Tuần 23 Tiết 34 Bài 39 Chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuụi

Tiết 35 Bài 40 Sản xuất thức ăn vật nuôi
Tuần 24 TiÕt 36 Bµi 41;

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TiÕt 37 Bµi 43

Thực hành: Đánh giá chất lợng thức ăn vật nuôi
chế biến bằng phơng pháp vi sinh vật

Chơng II: Quy trình sản xuất và bảo vệ

môi trờng Trong chăn nuôi

Tuần 25

Tiết 38 Bài 44 Chuồng nuôi và vệ sinh trong chăn nuôi
Tiết 39 Bài 45 Nuôi dỡng và chăm sóc các loại vật nuôi

Tuần 26

Tiết 40 Bài 46;
47

Phòng trị bệnh thông thờng cho vật nuôi. Vác
xin phòng bệnh cho vật nuôi

Tiết 41 Bài 48 Thực hành; Nhận biết một số loại vác xin
phòng bệnh cho gia cầm và phơng pháp sử
dụng vác xin Niu cat xơn phòng bệnh cho gà
Tuần 27 Tiết 42 Kiểm tra 1 tiết

Phần IV: Thuỷ sản

Chơng I: Đại cơng về kĩ thuật nuôi thuỷ sản

Tuần 27 Tiết 43 Bài 49 Vai trò, nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản
Tuần 28 Tiết 44 Bài 50 Môi trờng nuôi thuỷ sản

Tun 29 Tit 45 Bài 51 Thực hành: Xác định nhiệt độ và độ trong của
nớc , độ trong và độ pH của nớc nuôi thuỷ sản
Tuần 30 Tiết 46 Bài 51 Thực hành : Đo độ pH của nớc nuôi thuỷ sản
Tuần 31 Tiết 47 Bài 52 Thức ăn của động vật thủy sn

Chơng II: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trờng trong
nuôi Thuỷ sản

Tun 32 Tit 48 Bi 54 Chăm sóc quản lý và phịng trị bệnh
cho động vật thuỷ sản (tôm, cá)
Tuần 33 Tiết 49 Bài 55 Thu hoch, bo qun v ch bin

sản phẩm thuỷ sản

Tuần 34 Tiết 50 Bài 56 Bảo vệ mô trờng và nguồn lợi thuỷ
sản

Tuần 35 Tiết 51 Ôn tập

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Lớp 8

Cả năm: 37 tuần ( 52 tiết)
Học kì I: 19 tuần ( 27 tiết)
Học kì II: 18 tuần ( 25 tiết)

Học kì I

Phần một : Vẽ kĩ thuật

Chơng I: Bản vẽ các khối hình học
Tuần 1

Tit 1 Bài 1 Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sn xut v i
sng

Tiết 2 Bài 2 Hình chiếu

Tuần 2 Tiết 3 Bài 4 Bản vẽ các khối đa diện

Tiết 4 Bài 5 Thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện
Tuần 3 TiếT 5 Bài 6 Bản vẽ các khối tròn xoay

Tiết 6 Bài 7 Thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay

Chơng II: bản vẽ kĩ thuật

Tuần 4

Tiết 7 Bài 8, 9 Khái niệm về bản vễ kĩ thuật - Hình cắt.
Bản vẽ chi tiết

Tiết 8 Bài 11 Biểu diễn ren

Tuần 5

Tiết 9 Bài 10;
12

- Thực hành: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có
hình cắt

- Thực hành: Đọc bản vẽ chi tiết n gin cú
ren

Tiết 10 Bài 13 Bản vẽ lắp

Tun 6 Tiết 11 Bài 14 Thực hành: Đọc bản vẽ lắp đơn giản
Tiết 12 Bài 15 Bản vẽ nhà

Tuần 7 Tiết 13 Bài 16 Thực hành: Đọc bản vẽ nhà đơn giản
Tiết 14 Ôn tập về phần vẽ kĩ thut

Tuần 8 Tiết 15 Kiểm tra chơng I, II

Phần hai: Cơ khí

Chơng III: Gia công cơ khí

Tuần 8 Tiết 16 Bài 18 Vật liệu cơ khí
Tuần 9 Tiết 17 Bài 20 Dơng cơ c¬ khÝ

Tiết 18 Bài 21 - Ca và đục kim loại
Tuần 10 Tiết 19 Bài 22 Dũa và khoan kim loại

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ch¬ng IV: Chi tiết máy và lắp ghép

Tun 12 Tit 21 Bi 24 Khái niệm về chi tiết máy lá lắp ghép
Tuần 13 Tiết 22 Bài 25 Mối ghép cố định – Mối ghép khong tháo

đợc

Tuần 14 Tiết 23 Bài 26 Mối ghép tháo đợc
Tuần 15 Tiết 24 Bài 27 Mi ghộp ng

Tuần 16 Tiết 25 Bài 28 Thực hành: Ghép nối chi tiết
Tuần 17 Tiết 26 Ôn tập

Tuần 18 TiÕt 27 KiĨm tra häc kú I (PhÇn vÏ kü thuật và Cơ
khí)

Häc kú II

Chơng V: Truyền và biến đổi chuyển động
Tuần 20 Tiết 28 Bài 29 Truyền truyển động

Tiết 29 Bài 30 Biến đổi chuyển động

Tuần 21 Tiết 30 Bài 31 Thực hành: Truyền chuyển động

PhÇn ba: KÜ tht ®iƯn

Tuần 21 Tiết 31 Bài 32 Vai trị của điện năng trong sản xuất và đời
sống

Ch¬ng VI: An toàn điện
Tuần 22 Tiết 32 Bài 33 An toàn ®iƯn

TiÕt 33 Bµi 34 - Thùc hµnh: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện
Tuần 23 Tiết 34 Bài 35 - Thực hành: Cứu ngời bị tai nạn điện

Tiết 35 Ôn tập

Chng VII: dựng in trong gia ỡnh

Tuần 24 Tiết 36 Bài 36; 37 - Vật liƯu kÜ tht ®iƯn

- Phân loại và số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện
Tuần 24 Tiết 37 Bài 38 - Đồ dùng điện – Quang. Đèn sợi đốt

TuÇn 25 Tiết 38 Bài 39 Đèn huỳnh quang

Tit 39 Bi 40 Thực hành đèn ống huỳnh quang
Tuần 26 Tiết 40 Bài 41 Đồ dùng điện – Nhiệt. Bàn là điện

TiÕt 41 Bài 44 - Đồ dùng điện loại điện Cơ. Quạt điện
Tuần 27 Tiết 42 Bài :46;

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tiết 43 Bài 45; 49 Thực hành:
- Quạt điện

-Tớnh toán điện năng tiêu thụ trong
gia đình

Tn 28 TiÕt 44 Ôn tập chơng VI, VII
Tuần 29 Tiết 45 Kiểm tra thực hành

Chơng VIII: Mạng điện trong nhà

Tuần 30 Tiết 46 Bài 50;
51

-Đặc điểm cấu tạo của mạng điện trong nhà +
bài 51 phần I

Tuần 31 Tiết 47 Bài 51;
53

- Bài 51: phần II

- Bi 53: Thit bị bảo vệ mạng điện trong nhà
Tuần 32 Tiết 48 Bài 52 Thực hành: Thiết bị đóng – cắt và lấy điện
Tuần 33 Tiết 49 Bài 55 Sơ đồ điện

TuÇn 34 TiÕt 50 Bµi 56;
57

- Thực hành: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện
- Thực hành: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
Tuần 35 Tiết 51 Ơn tập học kì II

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Lớp 9

Cả năm: 37 tuần ( 35 tiết)
Học kì I: 19 tuần ( 18 tiết)
Học kì II: 18 tuần ( 17tiết)

.

1.Cắt may
Học kì 1

Tuần 1 Tiết1 Bài 2 Vật liệu và dụng cụ cắt may
Tuần 2 Tiết 2 Bài 3 Thực hành: Máy may (lí thuyết)
Tuần 3 Tiết 3 Bài 3 Thực hành: Máy may

Tuần 4 Tiết 4 Bài 4 -Thực hành: Sử dụng và bảo quản
máy may ( lí thuyết)

Tun 5 Tit 5 -Thực hành sử dụng máy may
Tuần 6 Tiết 6 -Thực hành bảo quản máy may
Tuần 7 Tiết 7 Bài 5 Các đờng may cơ bản (lí thuyết)
Tuần 8, 9 Tiết 8; 9 Thực hành: các đờng may cơ bản

TuÇn 10 Tiết 10 Kiểm tra thực hành
Tuần 11 Tiết 11 Bài 6 Bản vẽ cắt may

Tun 12 Tit 12 Bi 7 Cắt may quần đùi, quần dài
Tuần 13 Tiết 13

Bµi 8
Thùc hµnh

Cắt may quần đùi hoặc quần dài
-Tính tốn theo cơng thức và vẽ
trên vải

Tn 14 TiÕt 14 -KiĨm tra kích thớc các chi tiết và
cắt theo nét vẽ

Tuần 15 Tiết 15 May theo quy trình

Tuần 16 Tiết 16 Hoàn thiện sản phẩm

Tuần 17 Tiết 17 Ôn tập

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Học kì II

Tuần 20 Tiết 19 Bài 9
Thực hành

Cắt may áo tay liền
Lí thuyết

Tuần 21 Tiết 20 Lấy số đo, tính toán, vẽ, cắt
Tuần 22 Tiết 21 May và hoàn thiện sản phẩm
Tuần 23 Tiết 22

Bài 10
Thực hành

Cắt may một số kiểu cổ áo không
bâu

Lí thuyết

Tuần 24 Tiết 23 Lấy số đo, tính toán, vẽ, cắt
Tuần 25 Tiết 24 May và hoàn thiện sản phẩm
Tuần 26 TIếT 25 Kiểm tra thực hành

Tuần 27 Tiết 26

Bài 11
Thực hành

Cắt may 1 số kiểu bâu lá sen
Lí thuyết

Tuần 28 Tiết 27 Lờy số đo, tính toán, vẽ, cắt
Tuần 29 Tiết 28 May và hoàn thiện sản phẩm
Tuần 30 Tiết 29

Bài 12
Thực hành

Cắt may áo tay liền
Lí thuyết

-Vẽ và c¾t

Tuần 31 Tiết 30 -Ráp đờng sờn vai và tay
-Viền cổ thân trớc, thân sau

TuÇn 32 TiÕt 31 -May cửa tay

-Giáp sờn thân và tay
Tuần 33 Tiết 32 -May gÊu ¸o

-Là ủi, đính khuy, thùa khuyết
Tuần 34, 35 Tit 33; 34 ễn tp

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

II. Nấu ăn

Học kì I

Tuần 1 Tiết 1 Bài 1 Giới thiệu nghề nấu ăn

Tuần 2 Tiết 2 Bài 2 Sử dụng và bảo quản dụng cụ thiết
bị nhà bếp

Phần I và II.1
Tuần 3 Tiết 3 Phần II.2.3.4.5.6

Tuần 4 Tiết 4 Bài 3 Sắp xếp và trang trí nhà bếp
Phần I-II

Tuần 5 TiÕt 5 PhÇn III

Tuần 6 Tiết 6 Bài 4 An toàn lao động trong nấu ăn
Tuần 7 Tiết 7 Bài 5

Thùc hµnh

Thực hành xây dựng thực đơn cho
các bữa ăn thờng ngày của gia
đình

Tuần 8 Tiết 8 Thực hành xây dựng thực đơn cho
các bữa ăn liên hoan chiêu đãi
Tuần 9 Tiết 9 Bài 6 Trình bầy bn n

Tuần 10 Tiết 10 Trang trí bàn ăn
Tuần 11

Tiết 11

Bài 7
Thực hành

Thực hành: Chế biến các món ăn
không sử dụng nhiệt

+ Nộm su hào

Tuần 12

Tiết 12

Thực hành: Chế biến các món ăn
không sử dụng nhiệt

+ Nộm ngó sen
Tuần 13

Tiết 13

Thực hành: Chế biến các món ăn
không sử dụng nhiệt

+ nem cuốn

Tuần 14 Tiết 14 Kiểm tra thực hành
Tuần 15 Tiết 15

Bài 8
Thực hành

Các món ăn cã sư dơng nhiƯt –
Mãn nÊu. Chän mét trong các
món: Súp ngô cua, Gà nấu đậu,
thịt bò kho, bón riªu cua, chÌ hoa
cau (lÝ thut)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tuần 17 Tiết17 Ôn tập

Tuần 18 Tiết 18 Kiểm tra học kì I

Học kì II

Tuần 20 Tiết 19

Bài 9
Thực hµnh

Mãn hÊp

Chọn một trong các món: Gà hấp cải bẹ,
Chả đùm, ốc nhồi, Xơi vị

-LÝ thut

Tn 21 Tiết 20 Chuẩn bị và sơ chế

Tun 22 Tit 21 Chế biến và trình bày, đánh giá kết quả
Tuần 23 Tit 22

Bài 10
Thực hành

Món rán
Lí thuyết

Tuần 24 Tiết 23 Chuẩn bị và sơ chế
Tuần 25 Tiết 24 Chế biÕn

Tuần 26 Tiết 25 Trình bày và đánh giá kết qu
Tun 27 Tit 26

Bài 11
Thực hành

Món xào
Lí thuyết

Tuần 28 Tiết 27 Chuẩn bị, sơ chế

Tun 29 Tit 28 Chế biến, trình bày và đánh giá kết quả
Tuần 30 Tit 29 Kim tra thc hnh

Tuần 31 Tiết 30

Bài 12

Món nớng
Lí thuyết

Tuần 32 Tiết 31 Chuẩn bị, sơ chế

Tun 33 Tiết 32 Chế biến, trình bày và đánh giá kt qu
Tun 34,

Tiết 33;
34

Ôn tập

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

III. Trồng cây ăn quả
Học kì I

Tun 1 Tit 1 Bi 1 Gii thiệu nghề trồng cây ăn quả
Tuần 2 Tiết 2 Bài 2 Một số vấn đề chung về cây ăn quả

PhÇn I,II
TuÇn 3 TiÕt 3 PhÇn III, IV

TuÇn 4 TiÕt 4 Bài 3 Các phơng pháp nhân giống cây ăn quả
Tuần 5 Tiết 5 Bài 4

Thực hành

Giâm cành

Lí thuyết
Tuần 6 Tiết 6 Thực hành
Tuần 7 Tiết 7 Bài 5

Thực hành

Chiết cành
Lí thuyết
Tuần 8 Tiết 8 Thực hành
Tuần 9 Tiết 9 Bài 6

Thực hành

Ghép đoạn cành
Tuần 10 Tiết 10 Ghép mắt nhỏ có gỗ
Tuần 11 Tiết 11 Ghép chữ T

Tuần 12 Tiết 12 Kiểm tra thực hành

Tuần 13 Tiết 13 Bài 7 Kĩ thuật trồng cây ăn quả có múi
Phần I, II

Tuần 14 Tiết 14 Phần III, IV

Tuần 15 Tiết 15 Bài 8 Kĩ thuật trồng cây nhÃn
Tuần 16 Tiết 16 Bài 9 Kĩ thuật trồng cây vải
Tuần 17 Tiết 17 Ôn tập

Tuần 18 Tiết 18 Kiểm tra học kì (LT + TH)
Học kì II

Tuần 20 Tiết 19 Bài 10 Kĩ thuật trồng cây soài

Tuần 21 Tiết 20 Bài 11 Kĩ thuật trồng cây chôm chôm
Tuần 22

Tiết 21 Bài 12
Thực hành

Nhận biết một số sâu bệnh hại cây ăn quả
Lí thuyết

Tuần 23 Tiết 22 Nhận biết một số loại sâu hại
Tuần 24 Tiết 23 Nhận biết một số loại bệnh hại
Tuần 25 Tiết 24

Bài 13
Thực hành

Trồng cây ăn quả
Lí thuyết

Tun 26 Tit 25 o h đất – bón phân lót
Tuần 27 Tiết 26 Trồng cây và đánh giá

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Bµi 14
Thùc hµnh

LÝ thuyÕt

Tuần 29 Tiết 28 Xác định vị trí bón phân- cuốc rãnh hoặc 
đào hố bón phân

Tuần 30 Tiết 29 Bón phân vào rãnh hoặc hố và lấp đất- tới 
nớc

TuÇn 31 Tiết 30 Bài 15
Thực hành

Làm siro quả
Lí thuyết
Tuần 32 Tiết 31 Thực hành

Tuần 33 Tiết 32 Kiểm tra thực hành
Tuần 34 Tiết 33 Ôn tập ( lí thuyết )
Tuần 35 Tiết 34 Ôn tập ( thực hµnh )

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

IV. Lắp đặt mạng điện trong nh
Hc kỡ I

Tuần 1 Tiết 1 Bài 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng

Tun 2 Tit 2 Bi 2 Vt liệu dùng trong lắp đặt mạng điện
trong nhà

Tuần 3 Tiết 3 Bai 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mng in
trong nh

Tuần 4 Tiết 4 Bài 4
Thực hành

S dụng đồng hồ đo điện (lí thuyết)
Tuần 5 Tiết 5 c, gii thớch v ni mch in Thc

hành

Tuần 6 Tiết 6 Đo điện năng tiêu thụ (hoặc đo điện trở)
Tuần 7 Tiết 7 Bìa 5

Thực hành

Nối nối tiếp
Tuần 8 Tiết 8 Nối phân nhánh

Tuần 9 Tiết 9 Nối dây dùng phụ kiện
Tuần 10 Tiết 10

Bài 6
Thực hành

Lắp mạch điện bảng điện
Lí thuyết

Tuần 11 Tiết 11 Vạch dấu , khoan lỗ
Tuần 12 Tiết 12 Nối dây thiết bị bảng điện

Tuần 13 Tiết 13 Lắp thiết bị điện vào bảng điện, Kiểm tra,
Đánh giá

Tuần 14 Tiết 14

Bài 7
Thực hành

Lp mch in ốn ng hỡnh quang
Lớ thuyt

Tuần 15 Tiết 15 Vạch dấu, khoan lỗ, lắp thiết bị điện của
bảng điện

Tun 16 Tit 16 Ni dõy b en ống huỳnh quang, nối dây
mạch điện, kiểm tra đánh giá

TuÇn 17 Tiết 17 Ôn tập

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Học kì II

Tuần 20 TiÕt 19

Bµi 8
Thùc hµnh

Lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều
khiển hai đèn

LÝ thuyÕt

TuÇn 21 Tiết 20 Vạch dấu, khoan lỗ

Tun 22 Tit 21 Lp thiết bị điện của bảng điện, nối dây

mạch điện, kim tra, ỏnh giỏ

Tuần 23 Tiết 22

Bài 9
Thực hành

Lp mch điện hai công tắc ba cực điều
khiển một đèn

LÝ thuyết

Tuần 24 Tiết 23 Vạch dấu, khoan lỗ

Tun 25 Tiết 24 Lắp đặt thiết bị của bảng điện, nối dõy 
mch in, kim tra, ỏnh giỏ

Tuần 26 Tiết 25

Bài 10
Thùc hµnh

Lắp mạch điện một cơng tắc ba cực điều
khiển hai đèn

LÝ thuyÕt

Tuần 27 Tiết 26 Xác định nội dung công việc và yêu cầu 
của từng bc

Tuần 28 Tiết 27 Vạch dấu, khoan lỗ

Tun 29 Tit 28 Lắp thiết bị điện của bảng điện, nối dây 
mạch điện, kiểm tra đánh giá

Tuần 30 Tiết 29 Bài 11 Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà
Tuần 31 Tiết 30 Bài 12 Kiểm tra an toàn mạng in trong nh

Tuần
32,33

Tiết 31; 32 Kiểm tra thực hành

Tuần 34 Tiết 33 Ôn tập (lí thuyết + Thực hành)
Tuần

35,36

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

V. Sửa chữa xe đạp
Học kì I

Tuần 1 Tiết 1 Bài 1 Giới thiệu nghề sửa chữa xe đạp
Tuần 2 Tiết 2 Bài 2 Cấu tạo của xe đạp

PhÇn I, II.1.2
TuÇn 3 TiÕt 3 PhÇn II.3, III
Tuần 4 Tiết 4

Bài 3

Nguyờn lớ chuyn ng của xe đạp
Phần I

TuÇn 5 TiÕt 5 PhÇn II
Tuần 6 Tiết 6

Bài 4
Thực
hành

Lau dầu tra mỡ các ỉ trơc
LÝ thut phÇn I, II.1

Tn 7 TiÕt 7 Thực hành: Lau dầu tra mỡ bánh xe
Tuần 8 Tiết 8 Lí thuyết phần II.2

Tuần 9 Tiết 9 Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục giữa
Tuần 10 Tiết 10 LÝ thuyÕt phÇn II.3

Tuần 11 Tiết 11 Thực hành: lau dầu tra mỡ ổ trục bàn đạp
Tuần 12 Tiết 12

Bµi 5
Thực
hành

Chỉnh phanh cổ phuốc
Lí thuyết phần I, II.1

Tuần 13 Tiết 13 Thực hành: kiểm tra và điều chỉnh phanh

Tuần 14 TiÕt 14 LÝ thuyÕt phÇn II.2

TuÇn 15 TiÕt 15 Thùc hành: Kiểm tra và điều chỉnh cổ phuốc
Tuần 16 Tiết 16 Kiểm tra thực hành

Tuần 17 Tiết 17 Ôn tập

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Học kì II

Tuần 20 Tiết 19 Bài 6
Thực hành

Thay ruột dây phanh, má phanh
Lí thuyết

Tuần 21 Tiết 20 Thực hành: Thay ruột dây phanh
Tuần 22 Tiết 21 Thực hành: Thay ruột má phanh
Tuần 23 Tiết 22

Bài 7
Thực hành

Vá săm, thay lốp
Lí thuyết

Tuần 24 Tiết 23 Thực hành: Vá săm ( Kiểm tra + Vá săm bằng
miếng vá có sẵn )

Tuần 25 Tiết 24 Thực hành: Vá săm bằng miếng săm cũ
Tuần 26 Tiết 25 Thực hành: Thay lốp + Đánh giá

Tuần 27 Tiết 26

Bài 8
Thực hành

Thay xích, líp
Lí thuyết

Tuần 28 Tiết 27 Thực hành: Chặt xích

Tuần 29 Tiết 28 Thùc hµnh: Thay xÝch ( Bíc 1, 2, 3 )
Tuần 30 Tiết 29 Thực hành: Thay xích ( Bớc 4, 5, 6 )
Tuần 31 Tiết 30 Thực hành: Thay líp ( Bớc 1, 2)
Tuần 32 Tiết 31 Thực hành: Thay lÝp ( Bíc 3, 4)

</div>