ke hoach tu chon mon van 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kộm mụn ng vn 7</b>

<i><b>Tu</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên chơng , bài</b></i> <i><b>PPC</b><b>Tiết</b></i>
<i><b>T</b></i>

<i><b>Mục tiêu</b></i> <i><b>Chuẩn bị</b></i> <i><b>Ghi chú</b></i>

<b>8</b> Qua ốo ngang <b>29</b> _{+ giúp học sinh hiểu sơ giản về tác giả, Bà Huyện}

Thanh Quan. Đặc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan.
Qua bài thơ cảnh đèo ngang và tâm trạng tác giả thể
hiện qua bài thơ nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo
trong văn bản

+ Đọc hiểu văn bản thơ nôm viêt theo thể thơ thất
ngơn bát cú Đờng luật, phân tích một số chi tiết nghệ
thuật độc đáo trong bài thơ.

B¶ng phơ
Tranh ¶nh

<b>9</b> Từ đồng nghĩa <b>35</b> _{+ giúp học sinh hiểu khái niệm từ đồng nghĩa. Từ}

đồng nghĩa hoàn toàn và t đồng nghĩa khơng hồn
tồn

+ phân biệt từ đồng nghĩa hồn tồn và từ đồng nghĩa
khơng hồn tồn. Sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với
ngữ cảnh.phát hiện lỗi và cha li dựng t ng ngha

Bảng phụ
Phiếu học tập

<b>10</b> Cách lập ýcủa
bài văn biểu
cảm

<b>36</b> + Hiu c ý và cách lập ý. Trong bài văn biểu cảm

những cách lập ý thờng gạp của bài văn biểu cảm.
+ biêt vận dụng các cách lập ý thờng gặp hợp lý đối
với các đề văn cụ thể

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>11</b> Cảm nghĩ
trong đêm
thanh tĩnh
( tĩnh dạ tứ)

<b>37</b> + Hiểu đợc tình quê hơng đợc thể hiện một cách chân

thành, sâu sắc của Lí Bạch. Nghệ thuật đối và vai trị
của câu kêt trong bài thơ. Hình ảnh ánh trăng- vầng
trăng tác động vi tõm tỡnh nh th

+ Đọc hiểu bài thơ cổ thể qua bản dịch tiếng việt

Bảng phụ

Tranh ảnh

<b>12</b> T trỏi nghĩa <b>39</b> + Hiểu đợc khái niệm về t trái nghĩa. Tác dụng của

viƯc sư dơng tõ tr¸i nghỉatong văn bản

+ Nhận biết từ trái nghĩa trong văn bản, sử dụng t trái
nghÃi phù hợp trong ngữ cảnh

Bảng phụ
Phiếu học tập

<i><b>Tuầ</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên chơng , bài</b></i> <i><b>PPC</b><b>Tiết</b></i>
<i><b>T</b></i>

<i><b>Mục tiêu</b></i> <i><b>Chuẩn bị</b></i> <i><b>Ghi chú</b></i>

<b>13</b> Các yếu tố tự
sự miêu tả

trong văn biểu

<b>44</b> _{+ giúp học sinh hiểu vai trò của các yếu tố tự sự miêu}

tả trong văn biểu cảm sự kết hợp các yếu tố biểu cảm
tự sự miêu tả trong văn biểu cảm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cm + nhận ra đợc các yếu tố miêu tả, và tự sự trong một

văn bản biểu cảm. Sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả,
tự sự trong làm văn biểu cảm trong hồn cảnh nói và
viết rõ ràng.

<b>14</b> C¶nh khuya;
Rằm tháng
giêng

<b>45</b> _{+ Giúp học sinh sơ giản về tác giả Hồ Chí Minh tình}

yờu thiờn nhiờn gn liền với tình cảm cách mạng của
chủ tịch Hồ Chí Minh tâm hồn chiến sĩ – nghệ sĩ vừa
tài hoa tinh tế vừa ung dung bình tĩnh, lạc quan. Nghệ
thuật tả cảnh, tả tình ngơn ngữ và hình ảnh đặc sắc
trong bài thơ.

+ Đọc – hiểu tác phẩm thơ hiện đại so sánh sự khác
nhau giữa nguyên tác và văn bản dịch bài thơ.

B¶ng phơ
Tranh ¶nh

<b>15</b> Thành ngữ <b>48</b> + Hiểu đợc khái niệm thành ngữ nghĩa của thành ngữ.

chức năng của thành ngữ trong câu. Đặc điểm diễn t
v tỏc dng ca thnh ng.

+ Nhận biêt thành ngữ và giải thích ý nghĩa của một
số thành ngữ thông dụng.

Bảng phụ
Phiếu học tập

<b>16</b> Cách làm bài
văn biểu cảm
về tác phẩm
văn học

<b>50</b> + Hiu c yờu cu ca bi vn biu cm v tỏc phm

văn học cách làm dạng bài biểu cảm về tác phẩm văn
học

+ viết đợc những đoạn văn, bài văn biểu cảm làm bài
văn biểu cảm tác phẩm văn học

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>17</b> _{CHƠI CHỮ} <b>59</b> _{Giúp học sinh}

- Hiểu được thế nào là chơi chữ.

- Hiểu được một số cách chơi chữ thường dùng.
- Bức đầu cảm thụ được cỏi hay, cỏi p ca chi
ch.

Bảng phụ
Phiếu học tập

<i><b>Tuầ</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên chơng , bài</b></i> <i><b>PPC</b><b>Tiết</b></i>
<i><b>T</b></i>

<i><b>Mục tiêu</b></i> <i><b>Chuẩn bị</b></i> <i><b>Ghi chú</b></i>

<b>18</b> _{CHUN MỰC SỬ}

DỤNG TỪ

<b>61</b> _{Hiểu được các yêu cầu trong việc sử dụng}

từ.

+ Trên cơ sở nhận thức các yếu tố đó, tự kiểm tra
thấy được những điểm của bản thân trong việc sử

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

dụng từ, có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực, tránh
thái độ cẩu thả khi nói, viết.

<b>19</b> _{ÔN TẬP TÁC}

PHẨM TRỮ TÌNH

<b>66</b> _{Giúp học sinh}

+ Bước đẩu nắm được khái niệm trữ tình và 1 số
đặc điểm nghệ thuật phổ biến của thơ trữ tình.
+ Củng cố những kiến thức cơ bản và duyệt lại 1

số kỹ năng đơn giản đã được cung cấp và rèn luyện,
trong đó cần đặc biệt lưu ý cách tiếp cận 1 tác phẩm
trữ tình.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>20</b> _{ÔN TẬP TIẾNG}

VIỆT

<b>68</b> _{+ Hêï thống lại những kiến thức đã học ở học kỳ I.}

+ Biết vận dụng, sử dụng những kiến thức đã học.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>21</b> _{TỤC NGỮ VỀ}

THIÊN NHIÊN VÀ
LAO ĐỘNG SẢN
XUẤT

<b>73</b> _{Giúp học sinh}

+ Hiểu thế nào là tục ngữ. Hiểu nội dung ý nghĩa và
một số hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ
trong bài học.

+ Thuộc lòng những câu tục ngữ trong văn bản.

B¶ng phơ
Tranh ¶nh

<b>22</b> _{RÚT GỌN CÂU} <b>78</b> _{Giúp học sinh}

+ Nắm được cách rút gọn câu và tác dụng của câu
rút gọn.

+ Ph©n biƯt mét cách rõ rệt về rút gọn câu.

Bảng phụ
Phiếu học tập

<i><b>Tuầ</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên chơng , bài</b></i> <i><b>PPC</b><b>Tiết</b></i>
<i><b>T</b></i>

<i><b>Mục tiêu</b></i> <i><b>Chuẩn bị</b></i> <i><b>Ghi chú</b></i>

<b>23</b> _{BỐ CỤC VÀ}

PHƯƠNG PHÁP
LẬP LUẬN

<b>83</b>

Giúp học sinh

+ Nắm được cách lập ý, lập luận và bố cục trong
văn nghị luận.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

TRONG BÀI VĂN

NGHỊ LUẬN + Biết cách lập ý, lập bố cục và lập luận khi làm_văn

<b>24</b> _{SỰ GIÀU ĐẸP}

CỦA TIẾNG VIỆT

<b>85</b>

Giúp hoïc sinh

+ Hiểu được sự giàu đẹp của Tiếng Việt qua phân
tích, chứng minh trong bài nghị luận giàu sức thuyết
phục của Đặng Thai Mai

+ Nắm được những điểm nổi bật trong nghệ thuật
nghị luận của bài văn.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>25</b> _{CÁCH LÀM BÀI}

VĂN LẬP LUẬN
CHỨNG MINH

<b>91</b> _{Giúp học sinh}

+ Hiểu được cách thức làm một bài văn nghị luận
chứng minh.

+ phân tích để chứng minh tìm ý lập dàn ý.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>26</b> _{CHUYỂN đổI}

CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ
ĐỘNG

<b>94</b>

Giúp học sinh

+ Nắm được nội dung câu chủ động và câu bị động
+ Nắm được mục đích của thao tác chuyển đổi câu
chủ động thành bị động

+ sử dụng câu chủ động thành câu bị động linh hoạt
trong nói và viết.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>27</b> _{Ý NGHĨA VĂN}

CHƯƠNG

<b>97</b>

Giúp học sinh

+ Hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về nguồn
gốc cốt yếu, nhiệm vụ, công dụng của văn chương
trong lịch sử nhân loại.

+ ph©n tÝch bè cơc dÉn chøng lÝ lẽ và lời văn trình bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>28</b> _{DUỉNG CỤM CHỦ}

VỊ ĐỂ MỞ RỘNG
CÂU

<b>102</b>

Giúp học sinh

+ Nắm được cụm chủ vị với tư cách là một kết cấu
ngôn ngữ.

+ Cách dùng cụm chủ vị làm thành phần câu như
chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>29</b> _{CÁCH LÀM BÀI}

VĂN LẬP LUẬN
GIẢI THÍCH

<b>107</b> _{Giúp học sinh}

+ Bước đầu nắm được cách thức cụ thể trong việc
làm một bài văn giải thích, những điều cần lưu ý và
những lỗi trong lúc làm bài.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>30</b> _{CA HUẾ TRÊN}

SÔNG HƯƠNG

<b>113</b> _{+ Giúp học sinh Thấy được vẻ đẹp của một sinh}

hoạt văn hóa của cố đô Huế, một vùng dân ca
phong phú về nội dung giàu có về làn điệu và
những con người rất đỗi tài hoa.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>31</b> _{LIỆT KÊ} <b>114</b> _{Giúp học sinh}

+ Hiểu được thế nào là phép liệt kê, tác dụng của
phép liệt kê?

+ Phân biệt được các kiểu liệt kê.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tập

<i><b>Tuầ</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên chơng , bài</b></i> <i><b> Tiết</b><b>PPC</b></i>
<i><b>T</b></i>

<i><b>Mục tiêu</b></i> <i><b>Chuẩn bị</b></i> <i><b>Ghi chó</b></i>

<b>32</b> _{TÌM HIỂU CHUNG}

VỀ VĂN BẢN
HÀNH CHÍNH

<b>115</b> _{Giúp hoïc sinh}

+ Nắm được những hiểu biết chung về văn bản
hành chính : mục đích nội dung yêu cầu và các văn
bản hành chính thường gặp trong cuộc sống.

B¶ng phơ
PhiÕu häc tËp

<b>33</b> Quan ©m thÞ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

nghĩa và một số đặc điểm nghệ thuật.

+ tìm hiểu mâu thuẫn kịch bản chèo, nhân vật chèo
cùng ngôn ngữ hành động của hai loại nhân vật.

<b>34</b> ôn tập văn học <b>121</b> + Nắm đợc nhan đề các tác phẩm trong hệ thống văn

b¶n, nội dung văn bẳn của từng cụm bài.
+ So sánh hệ thống hoá các kiến thức văn học.

Bảng phụ
Phiếu học tËp

<b>Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém môn lịch s 8</b>

<i><b>Tu</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên chơng , bài</b></i> <i><b>PPC</b><b>Tiết</b></i>
<i><b>T</b></i>

<i><b>Mục tiêu</b></i> <i><b>Chuẩn bị</b></i> <i><b>Ghi chó</b></i>

<b>8</b> <b>ấn độ thế kỉ XVIII </b>

<b>-đầu thế kỉ XX</b> <b>15</b> Giúp H hiểu: - Sự thống trị tàn bạo của TD Anh ở ấn Độ thúc đẩy
phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển.
- Vai trò của g/c TS ấn Độ, tinh thần đấu tranh của
nhân dân ấn độ.

- Nhận thức đầy đủ về thời kì “ Châu á thức tỉnh” và
p.trào gpdt trong thời kì ĐQCN.

- Bớc đầu biết phân biệt các khái niệm: cấp tiến, ơn
hồ, đánh giá vai trị của g/c TS ấn Độ.

- Biết đọc, sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến.

B¶ng phơ
Tranh ¶nh

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>thÕ kØ XIX đầu thế </b>

<b>k XX. </b> - Cuối TK XI X đầu TK XX, do chính qyền MãnThanh suy yếu, hèn nhát nên TQ bị các nớc xâu xé và
trở thành nớc thuộc địa nửa Pk.

- PT đấu tranh chống Pk và đế quốc diễn ra sôi nổi:
vđề- Nhận xét, đánh giá, phân tích sự kiện, nhân vật
lịch sử

- Sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến.
- Duy Tân, Nghĩa Hoà đoàn, CM Tân Hợi.

Lợc đồ, bản đồ
châu á

<b>10</b> <b>Các nớc đông nam </b>
<b>á cuối thế kỉ XI X </b>
<b>đầu thế kỉ XX.</b>

<b>17</b> Gióp H nhËn râ:

- Sự bóc lột và thống trị của chủ nghĩa thực dân là
nguyên nhân làm cho phong trào đấu tranh giải phóng
dân tộc ngày càng phát triển ở các nớc ĐNA.

- Trong khi g/c pk trở thành công cụ cho CNTD thì
g/c TSDT ở các nớc thuộc địa dù còn non yếu đã tổ
chức lãnh đạo phong trào dân tộc. Đặc biệt, g/c công
nhân ngày càng trởng thành, từng bớc vơn lên lãnh
đạo PT đấu tranh GPDT

- Những phong trào đấu tranh tiêu biểu cuối thế kỉ XI
X đầu thế kỉ XX diễn ra ở ĐNA.

Bảng phụ
Bản đồ ĐNA

<b>11</b> <b> </b>
<b>Nhật bản giữa thế </b>
<b>kỉ XI X đầu thÕ kØ </b>
<b>XX. </b>

<b>18</b> Gióp H hiĨu:

- Nh÷ng cải cách tiến bộ của Minh Trị (1868) là cuộc
cách mạng TS đa Nhật tiến lên CNĐQ.

- Chớnh sỏch xl rất sớm của g/c thống trị NB cũng nh

cuộc đấu tranh của g/c VS cuối thế kỉ XI X đầu thế kỉ
XX.

Bảng phụ
Bản đồ ĐA

<b>12</b> <b>chiÕn tranh thÕ giíi </b>
<b>thø nhÊt ( 1914 - </b>
<b>1918)</b>

<b>20</b> Giúp H nắm đợc:

- Chiến tranh thế giới thứ nhất là cách giải quyết
mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc.

- Các giai đoạn , quy mơ, tính chất, hậu qu i vi
XH loi ngi.

- Vai trò của Đảng Bôn-sê-vích và lÃnh tụ Lê-nin.

Bng ph
Bn TG

<b>13</b> <b> ôn tập</b>
<b>lịch sử thế giới cận</b>
<b>đại</b>

<b>( Từ giữa thế kỉ</b>

<b>XVI đến năm</b>

<b>1917 ).</b>

<b>21</b> Gióp HS:

- Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách
có hệ thống.

- RÌn kÜ năng hệ thống hoá, phân tích sự kiện, lập
bảng thống kª.

Bảng phụ
Bản đồ TG

<b>14, </b>

<b>15</b> <b>chiÕn tranh thÕgiíi</b> <b>thø</b>
<b>nhÊt(1914- 1918)</b>

<b>22, 23</b> Giúp H nắm đợc:

- T×nh h×nh níc Nga đầu thế kỉ XX.
- Diễn biến chính của CM tháng 10 Nga.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>cách mạngtháng</b>
<i><b>10 nga ( 1917)</b></i>

<b> và cuộc đấu</b>
<b>tranh bảo vệ cách</b>
<b>mạng (</b> <i><b> </b></i>
<i><b>1917-1921).</b></i>

- Diễn biến cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng, ý
nghĩa của cách mạng tháng 10 Nga.

<b>16</b> <b> Liên xô xây dựng </b>

<b>chủ nghĩa xà héi. </b> <b>24</b>

Giúp H nắm đợc:

- Vì sao nớc Nga phải thực hiện chính sách kinh tế
mới, nội dung chủ yếu và tác động của chính sách
này đối với nớc Nga.

- Nh÷ng thµnh tơ chÝnh của công cuộc xây dựng
CNXH ở Liên Xô ( 1925- 1941)

Bảng phụ
Bản đồ TG

<b>17</b> <b> châu âu giữa hai</b>

<b>cuộc chiến tranh</b>
<b>thÕ giíi ( </b>
<b>1918-1939).</b>

<b>25</b> Giúp H nắm đợc:

- Nh÷ng nét khái quát về tình hình châu Âu những
năm 1918- 1939.

- Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918- 1923
ở châu Âu và sự thành lập quốc tế céng s¶n.

- Cuộc đại khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933 )
và tác động của nó đến châu u.

- Vì sao chủ nghĩa phát xít Đức thắng lợi ë Ph¸p.

Bảng phụ
Bản đồ TG

<b>18</b>

<b>_{Níc mÜ gi÷a hai}</b>

<b>cuéc chiÕn tranh</b>

<i><b>thÕ giíi ( </b></i>

<i><b>1918-1939 )</b></i>

<b>26</b> Gióp H hiĨu:

- Những nét chính về tình hình kinh tế, XH nớc Mĩ
sau chiến tranh Tg thứ nhất , sự phát triển nhanh
chóng vềkinh tế và ngun nhân sự của sự phát triển
đó., phong trào cơng nhân và sự thành lập của ĐCS
Mĩ.

- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế TG đói với
nớc Mĩ và chính sách của tổng thống Ru-dơ-ven nhằm
đa nớc Mĩ ra khỏi khủng hoảng.

Bảng phụ

Bản đồ TG

<b>19</b> <b>Nhật bản giữa hai</b>
<b>cuéc chiÕn tranh</b>
<b>thÕ giíi. </b>

<b>27</b> Giúp H nm c:

- Khái quát về tình hình kinh tÕ x· héi NhËt b¶n sau
chiÕn tranh tgÕ giíi thø nhÊt.

- Ngun nhân chính dẫn đến q trình phát xít hố ở
Nhật Bản và hậu quả của q trình này.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>20</b>

<b>21</b> <b>Phong trào độc lậpdân tộc ở châu á</b>
<i><b>( 1918- 1939)</b></i>

<b>28, 29</b> Giúp H nắm đợc:

- Những nét mới của phong trào độc lập dân
tộc ở châu á ( 1918- 1939).

- CM Trung Quốc ( 1918-1939) và những nét
chung của phong trào độc lập dân tộc ở ĐNA.

Bảng phụ
Bản đồ TG

<b>22</b>

<b>23</b> <b>chiÕn tranh thÕ giíithø hai ( </b>
<b>1939-1945 ).</b>

<b>30, 31</b> : Gióp HS:

- Hiểu ngun nhân chính dẫn đến chiến tranh
TG thứ hai.

- Diễn biến chính của chiến tranh: các giai
đoạn, sự kiện, tác động của nó đối với tiến
trình chiến tranh.

- Kết cục của chiến tranh và hậu qủa của nó
đối với sự phát triển của tình hình thế giới.

Bảng phụ
Bản đồ TG

<b>24</b>

<b>25</b> <b>sù ph¸t triĨn cñakhoa häc kÜ thuËt và</b>
<b>văn hoá thế giới nửa</b>
<b>đầu thế kỉ XX.</b>

<b>32,33</b> Giúp H hiểu:

- Những tiến bộ vợt bậc của KH, KT thế giới
nửa đầu TK XX.

- Thy c s hình thành và phát triển của một
nền văn hố mới- văn hố Xơ- viết.

Bảng phụ
Bản đồ TG

<b>26</b> <b>ôn tập lịch sử thế giới</b>
<i><b>hiện đại.(</b></i> <i><b> </b></i>
<i><b>1917-1945 )</b></i>

<b>34</b> Gióp HS :

- Cđng cè, hƯ thống hoá những sự kiện cơ bản
của lịch sử thế giíi gi÷a hai cc chiÕn tranh
thÕ giíi.

- Nắm đợc những nội dung chính của lịch sử
thế giới trong những năm 1917- 1945.

Bảng phụ
Bản đồ TG

<b>27</b> <b>cuộc kháng chiến từ</b>
<b>năm 1858 đến năm</b>
<b>1873.</b>

<b>36</b> Gióp HS:

- Thấy rõ nguyên nhân của cuộc chiến tranh

xâm lợc của TD TK XIX. Tiến trình xâm lợc
Việt Nam cđa TD Ph¸p.

- Cc kháng chiến của nhân dân Việt Nam
chống Pháp.

Bng ph
Bn VN

<b>28</b> <b>Làm bài tập lịch sử.</b> <b>44</b> - lập bảng thống kê các sự kiện lớn của phần

LSVN chơng I.

- Rèn kĩ năng hệ thống hoá kiến thức, phân
tích, đánh giá sự kiện lịch sử.

- GD ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>29</b> <b>_{TRÀO LƯU CẢI CÁCH}</b>

<b>DUY TÂN Ở VIỆT NAM </b>
<b>THẾ KỶ XIX</b>

<b>45</b> _{HS cần nắm}

+ Ngun nhân dẫn đến phong trào cải cách
duy tân ở Việt Nam

+ Nội dung chính của phong trào cải cách
duy tân

+ Rèn luyện kĩ năng phân tích đánh giá, nhận
định một vấn đề lịch sử, hướng dẫn các em
liên hệ giữa lý luận và thực tế.

Bảng phụ
Bản đồ VN

<b>30</b>

<b>31</b> <b>phong trào yêu nớcchống Pháp từ đầu thế</b>
<b>kỉ XX đến năm 1918</b>

<b>49,50</b> - Giúp H nắm đợc những diễn biến cơ bản của
phong trào yêu nớc đầu thế kỉ XX, nội dung
của các phong trào Đông Du ( 1905 – 1909 );
ĐKNT ( 1907 ) cuộc vận động Duy Tân và
phong trào chống thuế ở Trung Kì ( 1908 );
những cái mới và sự tiến bộ của phong trào yêu
nớc đầu thế kỉ XX so với cuối thế kỉ XIX.
- Nêu gơng tinh thần yêu nớc của các chiến sĩ
cách mạng đầu TK XX.

- Giúp H làm quen với kĩ năng đối chiếu, so
sánh các sự kiện lịch sử.

Bảng phụ
Bản đồ VN

<b>32</b>

<b>33</b>
<b>34</b>

<b>Ôn tập lịch sử Việt</b>
<b>Nam từ năm 1858 đến</b>
<b>năm 1918</b>

<b>51</b> - Hệ thống kiến thức cho học sinh giúp cho học
sinh có chuẩn bị tốt nhất cho kì thi học kì II
- Hệ thống tiến trình sâm lợc lợc của pháp cuộc
đấu tranh chống xâm lợc của ND ta nguyên
nhân thất bại của công cuộc giữ nớc cuối TK
XIX. Điểm diễn biến cơ bản của phong trào
dấu tranh vũ trang trong phạm trù phong kiến
1885-1896.

- rèn luyên kĩ năng tổng hợp trong việc học tập
bộ môn lịch sử, kĩ năng phân tích, nhn xột
ỏnh giỏ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Tuầ</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên bµi</b></i> <i><b>TiÕt</b></i> <i><b>Ghi chó</b></i>

<b>8</b> Qua đèo ngang <b>29- 34</b>

<b>9</b> Từ ng ngha <b>35</b>

<b>10</b> Cách lập ýcủa bài văn biểu cảm <b>36</b>

<b>11</b> Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh( tĩnh dạ tứ) <b>37- 38</b>

<b>12</b> Tõ tr¸i nghÜa <b>39- 43</b>

<b>13</b> Các yếu tố tự sự miêu tả trong văn biểu cảm <b>44</b>

<b>14</b> Cảnh khuya; Rằm tháng giêng <b>45- 47</b>

<b>15</b> Thành ngữ <b>48- 49</b>

<b>16</b> Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học <b>50- 58</b>

<b>17</b> _{CHI CH} <b>59- 60</b>

<b>18</b> _{CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ} <b>61- 65</b>

<b>19</b> _{ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH} <b>66- 67</b>

<b>20</b> _{ÔN TẬP TIẾNG VIỆT} <b>68- 72</b>

<b>21</b> _{TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VAØ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT} <b>73- 77</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>23</b> <b>_{BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN 83- 84}</b>

<b>24</b> _{SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT} <b>85- 90</b>

<b>25</b> _{CÁCH LAỉM BAỉI VAấN LẬP LUẬN CHệÙNG MINH} <b>91- 93</b>
<b>26</b> _{CHUYỂN đổI CÂU CHỦ ẹỘNG THAỉNH CÂU Bề ẹỘNG} <b>94- 96</b>

<b>27</b> _{Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG} <b>97- 101</b>

<b>28</b> _{DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU} <b>102- 106</b>
<b>29</b> _{CÁCH LAØM BAØI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH} <b>107- 112</b>

<b>30</b> _{CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG} <b>113</b>

<b>31</b> _{LIỆT KÊ} <b>114</b>

<b>32</b> _{TÌM HIỂU CHUNG VỀ VAấN BAN HAỉNH CHNH} <b>115- 116</b>

<b>33</b> Quan âm thị kính <b>117- 120</b>

<b>34</b> ôn tập văn học <b>121</b>

<i><b>Tuầ</b></i>

<i><b>n</b></i> <i><b>Tên bài</b></i> <i><b>Tiết</b></i> <i><b>Ghi chó</b></i>

<b>8</b> <b>ấn độ thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XX</b> <b>15</b>

<b>9</b> <b> Trung quèc cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX. </b> <b>16</b>

<b>10</b> <b>Các nớc đơng nam á cuối thế kỉ XI X đầu thế kỉ XX.</b> <b>17</b>

<b>11</b> <b>Nhật bản giữa thế kỉ XI X đầu thÕ kØ XX. </b> <b>18</b>

<b>12</b> <b>chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ( 1914 - 1918)</b> <b>20</b>

<b>13</b> <b>_{ôn tập lịch sử thế giới cận đại ( Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917 ).}</b> <b>21</b>
<b>14, </b>

<b>15</b> <i><b>chiến tranh thế giới thứ nhất(1914- 1918) cách mạngtháng 10 nga ( 1917)</b><b> và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng ( 1917- 1921).</b></i> <b>22, 23</b>

<b>16</b> <b> Liªn xô xây dựng chủ nghĩa xà hội. </b> <b>24</b>

<b>17</b> <b> châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giíi ( 1918- 1939).</b> <b>25</b>
<b>18</b>

<i><b>_{Níc mÜ gi÷a hai cc chiÕn tranh thÕ giíi ( 1918- 1939 )}</b></i>

<b>26</b>

<b>19</b> <b>Nhật bản giữa hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi. </b> <b>27</b>

<b>20</b>

<b>21</b> <i><b>Phong trào độc lập dân tộc ở châu á ( 1918- 1939)</b></i> <b>28, 29</b>
<b>22</b>

<b>23</b> <b>chiÕn tranh thÕ giíi thø hai ( 1939- 1945 ).</b> <b>30, 31</b>
<b>24</b>

<b>25</b> <b>sự phát triển của khoa học kĩ thuật và văn hoá thế giới nửa đầu thế kỉ XX.</b> <b>32,33</b>
<b>26</b> <i><b>ôn tập lịch sử thế giới hiện đại.( 1917- 1945 )</b></i> <b>34</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>28</b> <b>Lµm bµi tËp lÞch sư.</b> <b>28</b>
<b>29</b> <b>_{TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM}</b>

<b>THẾ KỶ XIX</b>

<b>29</b>
<b>30</b>

<b>31</b>

<b>phong trào yêu nớc chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918</b> <b>30</b>
<b>31</b>
<b>32</b>

<b>33</b>
<b>34</b>

<b>Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918</b>

</div>

<!--links-->