Naan cao chat luong sinh hoat to chuyen mon

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (171.73 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH:

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ CHUN MƠN

I.MỤC ĐÍCH:

Hiện nay, việc đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng
giáo dục đang được thực hiện một cách thường xuyên, liên tục đòi hỏi người
giáo viên cần phải nâng cao năng lực, thường xuyên học hỏi, trau dồi nghiệp
vụ sư phạm, trình độ chun mơn của mình nhằm đáp ứng được yêu cầu của
đất nước. Bên cạnh sự nỗ lực của bản thân mỗi cá nhân giáo viên thì việc
nâng cao chất lượng của Tổ chun mơn đóng vai trị quan trọng trong việc
đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Những năm trước đây, việc sinh
hoạt Tổ chuyên môn chưa đạt được những u cầu đặt ra, đơi lúc cịn mang
tính đối phó, làm cho có, nội dung họp thiếu sự chuẩn bị, khi họp ít tập
trung, thiếu ý kiến góp ý xây dựng... nên công việc chung của Nhà trường
tiến hành không trôi chảy, nhiều khi chậm trễ ảnh hưởng đến việc thực hiện
nhiệm vụ năm học.

Năm học 2010-2010 là năm học với chủ đề “Tiếp tục đổi mới công
tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”, tiếp tục thực hiện các cuộc
vận động và phong trào thi đua trong trường học. Từ đó tơi quyết định
chọn vấn đề “Nâng cao chất lượng sinh hoạt Tổ chuyên môn” là một việc
làm mới cho bản thân trong năm học 2010 – 2011. Và xem đây là một giải
pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Bởi đổi mới giáo dục khơng chỉ là
đổi mới nội dung chương trình, đổi mới phương pháp và các hình thức dạy
học mà cịn đổi mới về tư duy của đội ngũ cán bộ quản lý, của giáo viên
trong việc thay đổi cách làm việc. Một trong những đổi mới đó là phải cải
tiến hình thức, nội dung sinh hoạt Tổ chun mơn – một yếu tố có tác động

trực tiếp đến chất lượng dạy và học hiện nay.

II. THỜI GIAN THỰC HIỆN:

Từ tháng 9 năm 2010 đến tháng 5 năm 2011, cụ thể như sau:

STT THỜI GIAN NỘI DUNG CÔNG VIỆC GHI CHÚ

1 Tháng

9/2010

-Sinh hoạt tổ dự kiến phân công chuyên
môn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Triển khai các văn bản hướng dẫn hoạt
động chuyên môn

- Kế hoạch tháng 10

2 Tháng

10/ 2010

-Đánh giá hoạt động tháng 9, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 9.
- Đánh giá nhận xét chất lượng các đề
kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, các
thông tin báo cáo của giáo viên

- Triển khai các văn bản hướng dẫn hoạt
động chun mơn

- Xây dựng kế hoạch tổ chức ngoại khố
- Góp ý các giờ thanh tra, giờ dạy thi GV
dạy giỏi cấp trường.

- Kế hoạch tháng 11

- Xây dựng nội dung cho chuyên đề Ngữ
Văn cấp trường (Tháng 11)

3 Tháng

11/2010

-Đánh giá hoạt động tháng 10, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 10
- Triển khai các văn bản hướng dẫn hoạt
động chuyên môn

- Kế hoạch thao giảng 20/11,- Xây dựng
nội dung cho chuyên đề GDCD cấp
trường (Tháng 12)

- Góp ý các giờ thanh tra, giờ dạy thao
giảng chuyên đề

- Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

- Đánh giá nhận xét chất lượng các đề
kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, các
thông tin báo cáo của giáo viên

- Kế hoạch tháng 12

4 Tháng

12/ 2010

-Đánh giá hoạt động tháng 11, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 11
- Góp ý các giờ thanh tra.

- Kế hoạch phụ đạo, ôn tập cho HS
chuẩn bị thi học kỳ

- Triển khai các văn bản hướng dẫn hoạt
động chuyên môn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Kế hoạch tháng 1/2011

5 Tháng

1/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 12, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 12
- Triển khai các văn bản hướng dẫn hoạt
động chuyên môn, các thông tư hướng

dẫn về đánh giá xếp loại học sinh

- Đánh giá nhận xét chất lượng các đề
kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, các
thông tin báo cáo của giáo viên

- Sơ kết học kỳ I,kế hoạch kỳ II

- Sơ kết những kết quả đã làm được của
Việc làm mới, rút kinh nghiệm cho học
kỳ II

6 Tháng

2/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 1, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 1

- Đánh giá nhận xét chất lượng các đề
kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, các
thông tin báo cáo của giáo viên

- Góp ý các tiết dự giờ
- Kế hoạch tháng 3/2011

7 Tháng

3/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 2, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 2

- Đánh giá nhận xét chất lượng các đề
kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, các
thông tin báo cáo của giáo viên

- Góp ý các tiết dự giờ
- Kế hoạch tháng 4/2011

8 Tháng

4/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 3, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 3

- Đánh giá nhận xét chất lượng các đề
kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, các
thông tin báo cáo của giáo viên

- Góp ý các tiết dự giờ
- Kế hoạch tháng 5/2011

9 Tháng

5/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 4, nhận xét
xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 4.

- Đánh giá nhận xét chất lượng các đề
kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, các
thông tin báo cáo của giáo viên

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

thông tư hướng dẫn về đánh giá xếp loại
học sinh

- Tổng kết những kết quả đã làm được
của Việc làm mới, viết báo cáo tổng kết
- Tổng kết năm học

III. CÁCH THỨC THỰC HIỆN:

- Thực hiện sinh hoạt đúng thời gian quy định của Điều lệ trường phổ thông
(Mỗi tháng 2 lần). Về thời gian họp không thể nhất nhất vào một buổi quy
định, thời gian có thể thay đổi để phù hợp với các cá nhân trong nhóm ( tạo
điều kiện để có mặt đầy đủ vì: có giáo viên dạy buổi sáng, có giáo viên dạy
buổi chiều giờ giấc trùng nhau..)

- Ngay từ đầu năm học, phải bám sát kế hoạch chung của nhà trường, kế
hoạch về chuyên môn để xây dựng kế hoạch sinh hoạt của tổ .

- Phải điểm danh để nắm cụ thể giáo viên tham gia dự họp ( ai vắng, ai trễ,
có phép, khơng phép)

- Trong sinh hoạt tổ thực hiện đúng quy trình:

+ Nhận xét, đánh giá tình hình hình thực hiện của tổ chun mơn
trong thời gian qua.Phát hiện những vấn đề nảy sinh trong quá trình giảng
dạy trên lớp để cùng nhau thảo luận đi đến thống nhất.

+ Đánh giá, xếp loại hồ sơ, hoạt động của giáo viên trong
thangs một cách chính xác cơng bằng khách quan, tạo động lực phấn đấu
cho từng tổ viên

+ Thống nhất nội dung các bài dạy trong thời gian tiếp theo:
Mục tiêu bài dạy, sử dụng bài giảng bằng GADDT hay là giáo án gì?
phương tiện, ĐDDH, ( Bảng phụ, đèn chiếu, tranh ảnh, ...) cần phải có trong
tiết dạy, cần lồng ghép giáo dục nội dung gì trong tiết học đó ( GD mơi
trường, kỹ năng sống, ...), những kiến thức mới và khó cần có phướng pháp
gì để giải quyết

+ Nếu tuần nào có kiểm tra 15 phút, 1 tiết, tổ cũng phải có sự
thảo luận thống nhất về chuẩn kiến thức, về hình thức ra đề (Trắc nghiệm, tự
luận), về đối tượng học sinh... để đảm bảo tính vừa sức, tính chính xác, khoa
học.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

đưa ra dự thảo kế hoạch hoạt động của tổ mình (dựa trên kế hoạch của nhà
trường, của bộ phận chun mơn, đồn thể...)

- Trong q trình sinh hoạt, các tổ viên chú ý lắng nghe, ghi chép vào sổ họp
những nội dung công việc cần phải làm, sau đó tham gia ý kiến xây dựng (ít
nhất mỗi tổ viên phải tham gia một ý kiến, tránh tình trạng làm việc riêng
trong lúc họp.

- Sau khi các thành viên trong tổ góp ý, tổ trưởng chốt lại lấy ý kiến thống
nhất và đưa vào thành nghị quyết của tổ để thực hiện.

- Trong quá trình tổ trưởng nhận xét, đánh giá khen, chê phải hợp tình hợp
lý, khơng tỏ thái độ qt mắng, nóng nảy, khơng tơn trọng nguyên tắc tập

trung dân chủ.

- Tổ trưởng khi phân công chuyên môn (ngay từ đầu năm học hoặc mỗi lần
thay đổi về chuyên môn) phải nghiên cứu, xem xét năng lực, chun mơn,
hồn cảnh của từng thành viên để bố trí sắp xếp phù hợp. Phải biết khơi dậy
lịng nhiệt tình, biết khích lệ động viên các thành viên để hồn thành nhiệm
vụ.

- Tổ trưởng phải là người đóng vai trị trung tâm, xây dựng mối đồn kết,
thương u nhau, tôn trọng nhau, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ nhau, biết lắng
nghe ý kiến góp ý của tổ viên.

Tổ chuyên môn là những bộ phận quan trọng không thể thiếu được
trong nhà trường. Tổ chuyên môn hoạt động tốt, làm việc có khoa học, có kế
hoạch, đồn kết thống nhất cao, các thành viên trong tổ đều có tinh thần
trách nhiệm cao, nỗ lực hết mình thì chắc chắn hiệu quả giáo dục đạt kết quả
tốt. Vì vậy, theo tơi “Nâng cao chất lượng sinh hoạt Tổ chuyên môn” là
một giải pháp góp phần “Tiếp tục đổi mới cơng tác quản lý, nâng cao chất
lượng giáo dục” trong năm học 2010-2011 này.

Cam Thành, ngày 25/ 09/2010

Người lập kế hoạch

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAM LỘ

TRƯỜNG THCS KHOÁ BẢO