tap ve 1 ca nam 20102011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. Mục tiêu:

 Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
 Tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II. Chuẩn bị:
*

 Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (hoặc ở sân trường, hoặc ngày lễ, hoặc

công viên, hoặc cắm trại …)
*

 Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Giới thiệu tranh về đề tài thiếu
nhi vui chơi:

GV giới thiệu tranh

Đây là loại tranh vẽ về các hoạt
động vui chơi của thiếu nhi ở trường,
ở nhà và ở các nơi khác.

Cho HS xem các tranh:

GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất
rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ.
Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ
được những tranh đẹp. Chúng ta cùng
xem tranh các bạn.

2.Hướng dẫn HS xem tranh:

 Làm quen, tiếp xúc với

tranh vẽ của thiếu nhi

GV treo các tranh mẫu có chủ đề
“Vui chơi” hoặc hướng dẫn HS quan

HS quan sát:

HS xem các tranh và nêu được:
Cảnh vui chơi ở sân trường với
rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy

dây, múa hát, kéo co, chơi bi, v.v…

Cảnh vui chơi ngày hè cũng có
nhiều hoạt động khác nhau: thả
diều, tắm biển, tham quan du lịch,
v.v…

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sát tranh trong Vở tập vẽ 1 và đặt câu
hỏi gợi ý, dẫn dắt HS tiếp cận với nội
dung các bức tranh:

 Tập quan sát, mô tả hình

ảnh, màu sắc trên tranh
Bức tranh vẽ những gì?
Em thích bức tranh nào nhất?
Vì sao em thích bức tranh đó?
GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để
giúp HS tìm hiểu thêm về bức tranh:

Trên tranh có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào chính?

Hình ảnh nào phụ?

Em có thể cho biết các hình ảnh
trong tranh đang diễn ra ở đâu?

Trong tranh có những màu nào?
Màu nào được vẽ nhiều hơn?

Em thích màu nào trên bức tranh
của bạn?

Cho các nhóm thảo luận. Sau đó
GV yêu cầu đại diện các nhóm trả lời
các câu hỏi trên cho từng bức tranh.

Khi HS trả lời đúng, GV khen ngợi
để động viên, khích lệ các em. Nếu
các em trả lời chưa đúng, GV sửa
chữa, bổ sung thêm.

3.Tóm tắt, kết luận:

GV hệ thống lại nội dung và nhấn
mạnh:

Các em vừa được xem các bức
tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức cái
hay, cái đẹp của tranh, trước hết các
em cần quan sát và trả lời các câu hỏi,
đồng thời đưa ra những nhận xét
riêng của mình về bức tranh.

4. Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét chung cả tiết học về: nội
dung bài học, về ý thức học tập của
các em.

5.Dặn dò:

HS trả lời theo gợi ý
HS trả lời theo gợi ý
HS trả lời theo gợi ý

HS trả lời

HS nêu các hình ảnh và mơ tả
hình dáng, động tác.

Thể hiện rõ nội dung bức tranh
Hỗ trợ làm rõ nội dung chính.
Địa điểm HS kể ra.

HS trả lời
HS trả lời

Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh khác
nhau.

Đại diện nhóm lên trình bày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét
thẳng.

Quan sát các đồ vật cĩ cấu tạo từ
nét thẳng.

Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ,
sáp màu.

Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I.Mục tiêu:

 Nhận biết được các loại nét thẳng

 Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý

thích
II.Chuẩn bị:
*

 Một số hình (hình vẽ, ảnh) cho các nét thẳng
 Một bài vẽ minh họa

*

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.

3. Bài mới:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Giới thiệu nét thẳng:

GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong
Vở tập vẽ 1 để các em biết thế nào là
nét vẽ và tên của chúng:

Nhận biết được các loại nét thẳng

Nét thẳng “ngang” (Nằm ngang)
Nét thẳng “nghiêng” (Xiên)
Nét thẳng “đứng”

Nét “gấp khúc” (Nét gãy)

GV có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng…
để thấy rõ hơn về các nét “Thẳng
ngang”, “thẳng đứng”, đồng thời vẽ

Quan sát các hình vẽ

Ở quyển vở, cửa sổ…

HS quan sát và suy nghĩ theo câu
hỏi:

Vẽ từ trái sang phải

Vẽ từ trên xuống

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

lên bảng các nét thẳng ngang, thẳng
đứng tạo thành hình cái bảng…
GV cho HS tìm thêm ví dụ về nét
thẳng

2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng:
GV vẽ các nét lên bảng và hỏi:
Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để
tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu
theo ý thích

“Vẽ nét thẳng như thế nào?”
Nét thẳng “ngang”

Nét thẳng “nghiêng”
Nét gấp khúc

GV yêu cầu HS xem hình ở Vở tập vẽ
1 để các em thấy rõ hơn (vẽ theo
chiều mũi tên)

GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS
suy nghĩ: Đây là hình gì?

Hình a:
Hình b:

GV tóm tắt: Dùng nét thẳng đứng,

ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều
hình.

3.Thực hành:

* Yêu cầu của bài tập: HS tự vẽ tranh
theo ý thích vào phần giấy bên phải ở
Vở tập vẽ 1 (vẽ nhà cửa, hàng rào,
cây…)

GV hướng dẫn HS tìm ra các cách vẽ
khác nhau:

GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình
để bài vẽ sinh động hơn (vẽ mây, vẽ
trời…)

GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích
vào các hình.

Quan sát từng hình và trả lời

Vẽ từ trái sang phải
Vẽ từ trên xuống

Vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ
dưới lên

HS quan sát.

Vẽ núi: Nét gấp khúc.
Vẽ nước: Nét ngang.

Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét
nghiêng.

Vẽ đất: nét ngang.

Cho HS vẽ vào Vở tập vẽ 1

HS vẽ màu vào hình
Tìm hình cần vẽ

“Vẽ nhà và hàng rào…
Vẽ thuyền, vẽ núi…
Vẽ cây, vẽ nhà…”

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Động viên, khích lệ HS làm bài.
4. Nhận xét, đánh giá:

GV nhận xét, động viên chung
GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ
5.Dặn dò:

Chuẩn bị cho bài học sau: Màu và vẽ
màu vào hình đơn giản.

Vẽ thêm hình…

Lớp nhận xét bài vẽ của bạn

HS chuẩn bị màu để học bài sau tốt
hơn.

Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu:

 Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.

 Biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình, khơng (hoặc ít) ra ngồi

hình vẽ
II.Chuẩn bị:
*

 Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam.

 Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả v.v…
 Bài vẽ của HS các năm trước

*

 Vở tập vẽ 1
 Màu vẽ

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

Giới thiệu màu sắc:
3 màu đỏ, vàng, lam

 Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng,

lam.

GV cho HS xem hình 1 (3 màu cơ
bản) và hỏi:

Kể tên các màu ở hình 1

HS quan sát hình 1 và trả lời câu
hỏi

Mũ màu đỏ, vàng, lam…

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Nếu HS gọi tên màu sai, GV sửa
ngay để các em nhận ra được 3 màu:
đỏ, vàng, lam.

Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng,
lam?

GV kết luận:

Mọi vật xung quanh chúng ta đều có
màu sắc.

Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
Thực hành:

 Biết vẽ màu vào hình đơn giản.

*Vẽ màu vào hình đơn giản (h.2, h.3,
h.4, bài 3, Vở bài tập vẽ 1)

GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các
hình ở hình 2, hình 3, hình 4 và gợi ý
về màu của chúng:

Lá cờ Tổ quốc. Yêu cầu HS vẽ đúng
màu cờ.

Hình quả và dãy núi.

GV hướng dẫn HS cách cầm bút và
cách vẽ màu:

GV theo dõi và giúp HS:
Tìm màu theo ý thích

Vẽ màu ít ra ngồi hình vẽ.

4. Nhận xét, đánh giá:

GV cho HS xem một số bài và hỏi:
Bài nào màu đẹp?

Bài nào màu chưa đẹp?

GV yêu cầu HS tìm bài vẽ nào đẹp
mà mình thích

5.Dặn dị:

Chuẩn bị bài: Vẽ hình tam giác.

Màu vàng ở giấy thủ cơng…

…

Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng

HS thực hiện:

Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ
dàng.

Nên vẽ màu xung quanh trước, ở
giữa sau.

HS vẽ màu theo ý thích:

Quả xanh hoặc quả chín.

Dãy núi có thể là màu tím, màu
xanh lá cây, màu lam…

Các em nhận xét

Quan sát mọi vật và gọi tên màu
của chúng (lá cây, hoa, quả…)

Quan sát tranh của bạn Quỳnh
Trang, xem bạn đã dùng những màu
nào để vẽ.

Quan sát các đồ vật có dạng hình
tam giác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

I. Mục tiêu:

 Nhận biết được hình tam giác
 Biết cách vẽ hình tam giác

 Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự thiên nhiên

II. Chuẩn bị:
*

 Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (Vở tập vẽ 1)
 Cái êke, cái khăn quàng…

*

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì đen, chì màu, sáp màu…

III. Các hoạt động:
1. Ổn định :
Hát, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài tập vẽ hôm nay các em sẽ tập vẽ hình tam giác và tạo hình bằng một số hình vẽ tam
giác.

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Giới thiệu hình tam giác:

 Nhận biết được hình tam giác

GV cho HS xem tranh, đồng thời
đặt câu hỏi:

Tranh vẽ gì?
Vật có hình gì?

GV cho HS xem hình 3, u cầu
HS gọi tên hình đó

GV kết luận:

Có thể vẽ được nhiều hình (vật, đồ
vật) từ hình tam giác.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam
giác:

 Biết cách vẽ hình tam giác

GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác
như thế nào? Đồng thời GV vẽ lên
bảng

Quan sát hình vẽ ở bài 4 Vở tập
vẽ 1, và đồ dùng dạy học

Hình vẽ cái nón
Hình vẽ cái êke
Hình vẽ mái nhà

Cánh buồm; dãy núi; con cá…
Xem và gọi tên hình

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Vẽ từng nét

Vẽ nét từ trên xuống.

Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo
chiều mũi tên).

GV vẽ lên bảng một số hình tam
giác khác nhau

3.Thực hành:

 Từ các hình tam giác có thể vẽ

được một số hình tương tự
thiên nhiên

GV hướng dẫn HS cách vẽ cánh
buồm, dãy núi, nước… (GV vẽ lên
bảng HS quan sát)

GV hướng dẫn HS khá, giỏi:
Vẽ thêm hình: mây, cá…
Vẽ màu theo ý thích, có thể:
Mỗi cánh buồm là 1 màu.

Tất cả các cánh buồm là một màu
Màu buồm của mỗi thuyền khác
nhau.

Màu thuyền khác với màu buồm.
Vẽ màu mặt trời và nước.

GV hướng dẫn HS vẽ màu trời và
nước.

4. Nhận xét, đánh giá:

GV cho HS xem một số bài và
nhận xét bài nào đẹp

GV động viên, khen ngợi một số
HS có bài vẽ đẹp

5.Dặn dị:

HS quan sát.

_Cho HS vẽ vào vở

HS có thể vẽ vào vở hai, ba cái
thuyền buồm to nhỏ khác nhau.

Thực hành vẽ màu

Xem một số bài đẹp của bạn

Quan sát quả cây, hoa, lá
Chuẩn bị bài: Vẽ nét cong
Bài 5: VẼ NÉT CONG

I.Mục tiêu:

 Nhận biết được nét cong
 Biết cách vẽ nét cong

 Vẽ được hình có nét cong và tơ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

 Một số đồ vật có dạng hình trịn

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

 Bút chì đen, bút dạ, sáp màu…

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài t p v hôm nay các em s t p v m t s hình nh b ng các nét cong.ậ ẽ ẽ ậ ẽ ộ ố ả ằ

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1.Giới thiệu các nét cong:

 Nhận biết được nét cong

GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét
lượn sóng, nét cong kín… và hỏi: Đây

là nét gì?

GV vẽ lên bảng: quả, lá cây, sóng
nước, dãy núi…

GV gợi ý HS: các hình vẽ trên được
tạo ra từ nét gì?

2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong:

 Biết cách vẽ nét cong

GV vẽ và hướng dẫn cho HS nhận
ra:

Quan sát và trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Cách vẽ nét cong.

Các hình hoa, quả được vẽ từ nét
cong (h2, bài 5, Vở tập vẽ 1)

3.Thực hành:

 Vẽ được hình có nét cong

và tơ màu theo ý thích

GV gợi ý HS làm bài tập (Cho HS
xem tranh gợi ý)

Cho HS vẽ vào vở những gì HS thích
nhất:

GV giúp HS làm bài: Gợi ý để HS
tìm hình định vẽ.

Nhắc HS vẽ to vừa với phần giấy ở
vở vẽ.

4. Nhận xét, đánh giá:

GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ
đạt yêu cầu về hình vẽ, màu sắc

5.Dặn dị:

Quan sát hình dáng và màu sắc của
quả cây, hoa, quả

Chuẩn bị bài: Vẽ hoặc nặn quả dạng
tròn

Vẽ vườn hoa, vườn cây ăn quả,
thuyền và biển, núi và biển.

Vẽ thêm những hình khác có liên
quan.

Vẽ màu theo ý thích.

Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRỊN
I.Mục tiêu:

 Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi, hồng,

táo…)

 Vẽ hoặc nặn một quả dạng tròn

II.Chuẩn bị:

 Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

 Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để HS quan sát
 Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn
 Vở tập vẽ 1

 Màu vẽ hoặc đất màu, đất sét

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài t p n n t o dáng hôm nay các em s t p n n m t qu có d ng trịn.ậ ặ ạ ẽ ậ ặ ộ ả ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

1.Giới thiệu đặc điểm các loại quả
dạng tròn:

 Nhận biết đặc điểm, hình

dáng và màu sắc một số quả
dạng tròn (cam, bưởi, hồng,
táo…)

GV cho HS xem các loại quả dạng
tròn qua ảnh, tranh vẽ và mẫu thực

Đặt câu hỏi về hình dáng, màu sắc
của các loại quả dạng tròn

Quả táo tây?
Quả bưởi?
Quả cam?

2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:
GV vẽ một số hình quả đơn giản
minh họa trên bảng hoặc lấy đất sét
nặn một quả dạng tròn để cả lớp quan
sát theo các bước:

Cách vẽ: Vẽ hình quả trước, vẽ chi
tiết và vẽ màu sau. Chú ý bố cục

(hình vẽ vừa với phần giấy ở Vở tập
vẽ 1)

Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo
dáng tiếp làm rõ đặc điểm của quả,
sau đó tìm các chi tiết còn lại như:
núm, cuống, ngấn múi…

3.Thực hành:

 Vẽ hoặc nặn một quả

dạng tròn

GV cho HS vẽ hình quả tròn vào
phần giấy trong vở tập vẽ 1:

GV cho HS nặn quả bằng đất sét: 4.

Cho HS quan sát, nhận xét
HS nhận xét

Hình dáng gần trịn, có loại màu
xanh, vàng, đỏ hay tím đỏ.

Hình dáng nhìn chung là trịn, màu
chủ yếu là xanh hoặc vàng.

Hình trịn hoặc hơi trịn, màu da
cam, vàng hay xanh đậm…

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Nhận xét, đánh giá:

GV nhận xét chung và động viên
HS

5.Dặn dị:

thích (quả to, nhỏ có thể che khuất
nhau hoặc cách nhau một chút)

HS nhận xét bài vẽ về:
Hình dáng

Màu sắc

Quan sát hoa, quả (hình dáng và
màu của chúng)

Chuẩn bị bài: Vẽ màu vào hình quả
(trái) cây

Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY
I.Mục tiêu:

 Nhận biết màu các loại quả quen biết
 Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

II.Chuẩn bị:

 Một số quả thực (có màu khác nhau)
 Tranh hoặc ảnh về các loại qua
 Vở tập vẽ 1

 Màu vẽ

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

-Các em đã bi t cách v qu cây, hôm nay các em s t p v màu vào hình qu cây.ế ẽ ả ẽ ậ ẽ ả

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1.Giới thiệu quả:

 Nhận biết màu các loại

quả quen biết

GV giới thiệu cho HS một số quả thực
(hoặc xem h1, h2, bài7-Vở tập vẽ 1) và
hỏi:

Đây là quả gì?

Quả có màu gì?

2.Hướng dẫn HS cách làm bài tập:
a) Bài vẽ màu: Vẽ màu quả cà và quả
xoài (h3-Vở tập vẽ 1)

GV gợi ý để HS nhận ra đặc điểm của
từng quả:

Cho HS xem các loại quả: xồi,
bầu, bí, táo…

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Quả gì?
Có màu gì?

Cho HS vẽ màu vào hình vẽ
b) Bài xé dán: (làm ở nhà)

GV giới thiệu bài xé dán (h2, Vở tập
vẽ 1) và hỏi:

Quả gì? Màu gì?

GV hướng dẫn HS cách làm bài:
Chọn màu:

Ví dụ:

Quả cam: màu xanh là màu quả chưa
chín, màu da cam là quả chín.

Quả xồi: màu vàng là màu quả chín,
màu xanh là màu quả xanh

Quả cà: màu tím …
Cách xé:

Ước lượng hình quả để xé giấy cho
vừa (hình khơng to q, nhỏ q so với
giấy làm nền)

Dán hình đã xé: GV hướng dẫn HS
cách bơi hồ và đặt hình vào nền, sau đó
xoa nhẹ tay lên hình.

3.Thực hành:

 Biết dùng màu để vẽ vào

hình các quả

GV quan sát và giúp các em:
Chọn màu để vẽ hoặc xé.

Cách vẽ màu: nên vẽ màu xung quanh
trước, ở giữa sau để màu không ra
ngồi hình vẽ.

* Cách xé hình và cách dán
4. Nhận xét, đánh giá:

GV chọn một số bài đẹp và hướng dẫn
HS nhận xét

Động viên, khuyến khích HS có bài
đẹp

5.Dặn dị:

Quả cà, có màu xanh, đỏ.

Quả xồi, có màu vàng, xanh lá.
HS vẽ màu vào hình vẽ.

Thực hiện theo hướng dẫn của
GV

HS tự chọn giấy màu để xé.

Quan sát từng thao tác của GV

HS làm bài

Quan sát màu sắc của hoa, quả

Chuẩn bị bài: Vẽ hình vng và
hình chữ nhật

Bài 8: VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I.Mục tiêu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

 Biết cách vẽ các hình trên

 Vẽ được các dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý

thích
II.Chuẩn bị:

 Một vài đồ vật là hình vng, hình chữ nhật

 Hình minh họa để hướng dẫn cách vẽ hình vng, hình chữ nhật (chuẩn bị trước

hay vẽ trên bảng)

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì đen, bút dạ, sáp màu…

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

-Hôm nay các em t p làm quen v i lo i hình v trang trí, bài v trang trí hơm nay chúng ta h c là v ậ ớ ạ ẽ ẽ ọ ẽ

hình vng và hình ch nh t.ữ ậ

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1.Giới thiệu hình vng, hình chữ
nhật:

 Nhận biết hình vng và

hình chữ nhật

GV giới thiệu một số đồ vật: Cái
bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gạch
lát nhà… và hỏi: Các vật có dạng
hình gì?

2.Hướng dẫn HS cách vẽ hình
vng, hình chữ nhật:

 Biết cách vẽ các hình

trên

GV treo hình minh hoạ trong Vở tập
vẽ 1 lên bảng

GV vẽ và hướng dẫn cho HS:
Cách vẽ nét cong.

Các hình hoa, quả được vẽ từ nét
cong (h2, bài 5, Vở tập vẽ 1)

3.Thực hành:

 Vẽ được các dạng hình

vng, hình chữ nhật vào hình
có sẵn và vẽ màu theo ý thích
GV nêu yêu cầu của bài tập.

Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo

Quan sát và trả lời câu hỏi

Quan sát hình vẽ

Quan sát từng thao tác của GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can
ở hai ngơi nhà

Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú
hơn: hàng rào, mặt trời…

GV giúp HS làm bài:

Nhắc HS vẽ to vừa với phần giấy ở
vở vẽ.

Với HS yếu:
Với HS khá giỏi:
4. Nhận xét, đánh giá:

_ GV cùng HS nhận xét một số bài
vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ, màu sắc.

5.Dặn dị:

Tìm và vẽ các nét ngang, nét dọc
như vẽ mái nhà, tường, cửa…

Vẽ thêm những hình khác có liên
quan và vẽ màu theo ý thích.

Quan sát hình dáng và màu sắc của
quả cây, hoa, quả.

Chuẩn bị bài: Vẽ hoặc nặn quả
dạng tròn

Bài 9:

XEM TRANH PHONG CẢNH
I.Mục tiêu:

 Nhận biết được tranh phong cảnh, mơ tả được những hình vẽ và màu sắc trong

tranh

 Yêu mến cảnh đẹp quê hương

II.Chuẩn bị:

 Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường …)
 Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở Tập vẽ 1

 Một số tranh phong cảnh của HS năm trước
 Vở tập vẽ 1

III.Các hoạt động:
1, Ổn định:
Hát, kiểm tra sỉ số.

2, Kiểm tra:

Kiểm tra một số đồ dùng học tập của HS.
3, Bài mới:

Gi i thi u bài d a hteo tình hình l p.ớ ệ ự ớ

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1.Giới thiệu tranh phong cảnh

 Nhận biết được tranh phong cảnh,

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước)

hoặc tranh ở bài 9, giới thiệu với HS:

Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây,
đường, ao, hồ, biển, thuyền, …

Tranh phong cảnh cịn cĩ thể vẽ thêm
người và các con vật (gà, trâu …) cho
sinh động

Cĩ thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì
màu, sáp màu, bút dạ và màu bột …

2.Hướng dẫn HS xem tranh

* Tranh 1: Đêm hội của Võ Đức Hồng
Chương- 10 tuổi

Hướng dẫn HS sinh xem tranh và trả
lời câu hỏi

Tranh vẽ những gì?

Màu sắc của tranh thế nào?

Em nhận xét gì về tranh Đêm hội ?
GV tĩm tắt: Tranh đêm hội của bạn
Hồng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi
vui, đúng là một “đêm hội”

*Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạcủa

Hồng Phong, 9 tuổi)

GV hỏi:

Tranh của Bạn Hồng Phong vẽ ban
ngày hay ban đêm?

Tranh vẽ cảnh ở đâu?

Vì sao bạn Hồng phong lại đặt tên
tranh là “Chiều về” ?

Màu sắc của tranh thế nào?

Quan sát

HS quan sát

Tranh vẽ những ngơi nhà cao, thấp
với mái ngói màu đỏ

Phía trước là cây

Các chùm pháo hoa nhiều màu sắc
trên bầu trời

Tranh cĩ nhiều màu tươi sáng và đẹp:
màu vàng, màu tím, màu xanh của pháo
hoa, màu đỏ của mái ngĩi, màu xanh

củalá cây

Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu
của pháo hoa và các mái nhà

Vẽ ban ngày

Vẽ cảnh nơng thơn: cĩ nhà ngĩi, cĩ cây
dừa, cĩ đàn trâu …

Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu
da cam; đàn trâu đang về chuồng

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

GV gợi ý: Tranh của bạn Hồng Phong
là bức tranh đẹp, cĩ những hình ảnh
quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến
buổi chiều hè ở nơng thơn

3.GV tĩm tắt:

Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh.
Cĩ nhiều loại cảnh khác nhau:

Cảnh nơng thơn( đường làng, cánh
đồng, hà ao, …)

Cảnh thành phố (nhà, xe cộ…)

Cảnh sông, biển (sơng, tàu thuyền …)
Cảnh núi rừng (núi, đồi, cây, suối…)
Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh
vào buổi sáng, trưa, chiều, tối…

Hai bức tranh vừa xem là những tranh
phong cảnh đẹp

4. Nhận xét, đánh giá:

 Yêu mến cảnh đẹp quê hương

Nhận xét tiết học
5.Dặn dị:

Dặn HS về nhà: Quan sát cây và các con vật

Sưu tầm tranh phong cảnh
Bài 10:

VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)
I.Mục tiêu:

 Biết hình dáng, màu sắc một vài loại quả

 Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

 Một số quả: bưởi, cam, táo, xồi…

 Hình ảnh một số quả dạng trịn

 Hình minh họa các bước tiến hành vẽ quả
 Vở tập vẽ 1

Bút chì, chì màu, sáp màu
III.các hoạt động:

1, Ổn định:
- Hát, kiểm tra sỉ số.

2, Kiểm tra:

- Kiểm tra một số đồ dùng học tập của HS.
3, Bài mới:

- Gi i thi u bài d a hteo tình hình l p.ớ ệ ự ớ

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

 Biết hình dáng, màu sắc một

vài loại quả

GV giới thiệu hình các loại quả:
Đây là quả gì?

Hình dạng của quả?
Màu sắc của quả?
GV yêu cầu HS:

Tìm thêm một vài quả mà em biết?

GV tĩm tắt: (cĩ thể dùng hình ảnh hoặc
vẽ lên bảng)

Có nhiều loại quả có dạng hình trịn với
nhiều màu phong phú

2.Hướng dẫn HS cách vẽ quả:

 Biết cách vẽ qua .

Vẽ hình bên ngồi trước:

Quả bí đỏ dạng trịn thì vẽ hình gần trịn
Quả đu đủ có thể vẽ 2 hình trịn…

Nhìn mẫu vẽ cho giống quả
3.Thực hành:

 vẽ được hình một loại quả

và vẽ màu theo ý thích

GV bày mẫu: Bày một quả lên bàn để
HS chọn mẫu vẽ; mỗi mẫu một quả, loại
có hình và màu đẹp

GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào

phần giấy cịn lại trong Vở Tập vẽ 1.
(Khơng vẽ to quá hay nhỏ quá)

GV giúp HS:

Cách vẽ hình, tả được hình dáng của
mẫu

Vẽ màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá:

GV cùng HS nhận xét một số bài về
hình vẽ và màu sắc (hình đúng, màu đẹp)

5.Dặn dị:

Dặn HS về nhà: Chuẩn bị màu để tiết
sau vẽ màu.

Quan sát và trả lời

HS nêu các quả mà em biết
Quả xoài màu vàng

Quả dưa lê (quả dưa tây) màu trắng
ngà

Quả cam màu vàng đậm

Quả dưa hấu màu xanh đậm…

HS quan sát

HS nhận xét màu của quả

HS quan sát

Thực hành vẽ vào vở

Quan sát hình dáng và màu sắc của
các loại quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I.Mục tiêu:

 Nhận biết thế nào là đường diềm

 Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

II.Chuẩn bị:

 Các đồ vật cĩ trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen, v.v…
 Một vài hình vẽ đường diềm

 Vở tập vẽ 1

 Màu vẽ (chì màu, sáp màu, bút dạ)

III.Các hoạt động :

1, Ổn định:
- Hát, kiểm tra sỉ số.

2, Kiểm tra:

- Kiểm tra một số đồ dùng học tập của HS.
3, Bài mới:

- Gi i thi u bài d a hteo tình hình l p.ớ ệ ự ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1, Giới thiệu đường diềm:

 Nhận biết thế nào là đường

diềm

GV giới thiệu một số đồ vật cĩ trang trí
đường diềm

GV tĩm tắt:

Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp
lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng
bát, ở diềm cổ áo … được gọi là đường
diềm

Cho HS tìm thêm một vài vật cĩ trang
trí đường diềm

2, Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

 Biết cách vẽ màu vào hình

vẽ sẵn ở đường diềm
Cho HS quan sát và phát biểu
*Hình 1:

Đường diềm này có những hình gì,
màu gì?

Các hình sắp xếp thế nào?

Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?
3, Thực hành:

GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường

Quan sát

HS quan sát

Có hình vng, xanh lam; hình thoi,
màu đỏ

Sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại
Khác nhau. Màu nền nhạt, màu hình
vẽ đậm

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

diềm hình 2 hoặc hình 3

Chọn màu: Chọn màu theo ý thích
Cách vẽ: Cĩ nhiều cách vẽ

Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa
Vẽ màu hoa giống nhau

Vẽ màu nền khác nhau với màu hoa
*Nhắc HS:

Không dùng quá nhiều màu (2-3 màu
là đủ)

Khơng vẽ màu ra ngịai hình

GV cần theo dõi để giúp HS chọn màu
và cách vẽ màu

4. Nhận xét, đánh giá:

GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ
màu đúng vàđẹp

GV yêu cầu HS tìm bài nào cĩ màu đẹp
5.Dặn dị:

Dặn HS về nhà:

đường diềm

Tìm và quan sát đường diềm ở một
vài đồ vật, khăn vuơng, giấy khen
Bài 12:

VẼ TỰ Do
Bài 13:

VẼ CÁ
I.Mục tiêu:

 Nhận biết các hình dáng và các bộ phận của con cá
 Biết cách vẽ con cá

 Vẽ được con cá và tơ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

 Tranh vẽ về các loại cá

 Hình hướng dẫn cách vẽ con cá
 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, chì màu, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

_GV giới thiệu hình ảnh về cá gợi ý
để HS nêu các dạng cá:

 Nhận biết các hình dáng

và các bộ phận của con cá
+Con cá có dạng hình gì?

+Con cá gồm các bộ phận nào?
+Màu sắc của cá như thế nào?
_GV yêu cầu HS:

+Kể về một vài loại cá mà em biết?
* Hướng dẫn HS cách vẽ cá:

 Biết cách vẽ con cá

*Vẽ theo trình tự sau:
_Vẽ mình cá trước

_Vẽ đi cá (có thể vẽ khác nhau)

_Vẽ các chi tiết: Mang, mắt, vây, vẩy
* GV cho HS xem màu của cá và
hướng dẫn:

_Vẽ một màu ở con cá
_Vẽ màu theo ý thích
* Thực hành:

 Vẽ được con cá và tô

màu theo ý thích
_Giải thích yêu cầu của bài:

+Vẽ một con cá to vừa phải so với
phần giấy còn lại ở vở tập vẽ 1

+Vẽ một đàn cá với nhiều loại con
to, con nhỏ và bơi theo các tư thế khác
nhau (con bơi ngang, con bơi ngược
chiều, con chúi xuống, con ngược lên
…)

+Vẽ màu theo ý thích

_Quan sát và trả lời

+Dạng gần trịn, quả trứng, hình thoi
+Đầu, mình, đi, vây, …

+Có nhiều màu khác nhau
_HS nêu các loại cá mà em biết
_HS quan sát

*Quan sát tranh

_Thực hành vẽ vào vở

+Vẽ hình con cá và các chi tiết của cá

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

_GV theo dõi giúp HS làm bài:

*Chú ý: Đối với các bài vẽ hình cá
nhỏ, cần động viên để các em vẽ thêm
cá cho bố cục đẹp hơn

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài
về:

+Hình vẽ
+Màu sắc

_u cầu HS tìm ra bài vẽ nàomình
thích nhất và đặt câu hỏi tại sao để các
em suy nghĩ, trả lời theo cách cảm
nhận riêng

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà: _Quan sát các con vật xung quanh
Bài 14:

VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG

I.Mục tiêu:

 Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vng
 Biết cách vẽ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

 Khăn vng có trang trí

 Viên gạch hoa (vật thực hoặc ảnh)

 Một sồ bài trang trí hình vng của HS các năm trước
 Vở tập vẽ 1

 Màu vẽ

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài tập vẽ hôm nay các em sẽ tập vẽ màu vào các họa tiết ở hình vng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu bài:

 Thấy được vẽ đẹp của trang

trí hình vng

_GV cho HS xem một số đồ vật hay
ảnh dạng hình vng

+Có trang trí
+Khơng trang trí

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

* Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

_GV giúp HS nhận ra các hình vẽ trong
hình vng (h.5, Vở tập vẽ 1)

+Trong hình vng có những hình vẽ
gì?

_Hướng dẫn HS xem hình 3, 4 để các
em biết cách vẽ màu:

_GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào
h.5 theo ý thích

+Bốn cái lá vẽ cùng một màu

+Bốn góc vẽ cùng một màu, nhưng
khác màu của lá

+Vẽ màu khác ở hình thoi
+Vẽ màu khác ở hình trịn

_GV có thể dùng phấn màu vẽ hình
minh họa trên bảng

+Có thể vẽ xung quanh trước, ở giữa
sau

+Vẽ đều, gọn, không chờm ra ngồi
hình

+Vẽ có màu đậm, màu nhạt
* Thực hành:

 Biết cách vẽ màu theo ý thích

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu và vẽ
màu

_Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút
dạ, sáp màu…)

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ
đẹp về:

+Cách chọn màu: màu tươi sáng, hài
hồ

+Vẽ màu có đậm nhạt, tơ đều, khơng ra
ngồi hình vẽ

5.Dặn dị:

_Dặn HS về nhà:

_HS quan sát

+Hình cái lá ở 4 góc

+Hình thoi ở giữa hình vng
+Hình trịn ở giữa hình thoi
_Quan sát hình 3, 4

+Các hình giống nhau nên vẽ cùng
một màu (như h.3)

+Không nên vẽ màu khác nhau ở góc
4 (như h.4)

_Quan sát tranh

_Thực hành vẽ vào vở

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

_Quan sát màu sắc xung quanh (gọi
tên màu ở các đồ vật và hoa lá, quả
cây)

Bài 15:

VẼ CÂY
I.Mục tiêu:

 Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng
 Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc

 Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

 Một số tranh, ảnh về các loại cây: cây tre, cây phương, cây dừa…
 Hình vẽ các loại cây

 Hình hướng dẫn cách vẽ
 Vở tập vẽ 1

 Bút chì đen, chì màu, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài tập vẽ hôm nay các em sẽ tập vẽ cây theo ý thích.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu tranh, ảnh một số cây:

 Nhận biết được các loại cây và

hình dáng của chúng

_GV cho HS xem một số cây và nhận
biết về hình dáng, màu sắc của chúng

+Tên cây…

+Các bộ phận của cây

_Cho HS tìm thêm một số cây khác
_Tóm tắt:

Có nhiều loại cây: cây phượng, cây dừa,
cây bàng… Cây gồm có: vịm lá, thân và
cành. Nhiều loại cây có hoa, có quả
* Hướng dẫn HS cách vẽ cây:

 Biết cách vẽ một vài loại cây

quen thuộc

_GV có thể giới thiệu cho HS cách vẽ
cây theo từng bước sau:

+Vẽ thân, cành

_Quan sát và trả lời

_HS nêu tên các cây mà em biết

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

+Vẽ vòm lá (tán lá)
+Vẽ thêm chi tiết
+Vẽ màu theo ý thích

_Cho HS xem vài bài vẽ cây của họa sĩ,
của thiếu nhi

* Thực hành:

 Vẽ được hình cây và vẽ màu theo

ý thích

_Hướng dẫn HS thực hành

+Vẽ hình cây vừa với phần giấy ở Vở
tập vẽ 1

+Vẽ màu theo ý thích
*GV lưu ý HS:

_Vẽ hình tán lá, thân cây theo sự quan
sát, nhận biết ở thiên nhiên, khơng nên
chỉ vẽ tán lá trịn hay thân cây thẳng,

khiến hình dáng của cây thiếu sinh động
_Vẽ màu theo ý thích

+Màu xanh non (lá cây mùa xuân)
+Xanh đậm (lá cây mùa hè)

+Màu vàng, cam, đỏ (lá cây mùa thu,
đơng …)

_GV giúp HS yếu để hồn thành bài vẽ
4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ
về:

+Hình vẽ

+Cách sắp xếp hình
+Màu sắc

5.Dặn dị:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát tranh

_HS thực hành:
+Có thể vẽ 1 cây

+Có thể vẽ nhiều cây thành hàng cây,

vườn cây ăn quả (có thể vẽ nhiều loại
cây, cao thấp khác nhau)

_Chọn bài vẽ mà mình u thích

_Quan sát cây ở nơi mình ở về hình
dáng, màu sắc

Bài 16:

VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I.Mục tiêu:

 Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa
 Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản

II.Chuẩn bị:

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

 Một số bài vẽ lọ hoa của HS
 Vở tập vẽ 1

 Bút chì đen, chì màu, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.

3. Bài mới:

Bài tập vẽ hôm nay các em sẽ tập vẽ, hoặc xé dán lọ hoa.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa:

 Thấy được vẻ đẹp về hình dáng

của một số lọ hoa

_GV cho HS xem những đồ vật đã
chuẩn bị để các em nhận biết các kiểu
dáng lọ hoa:

+Lọ hoa có hình dáng thế nào?

* Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán
lọ hoa:

GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu
*Cách vẽ:

_Vẽ miệng lọ

_Vẽ nét cong của thân lọ
_Vẽ màu

*Cách xé dán:

_Gấp đơi tờ giấy màu
_Xé hình thân lọ
* Thực hành:

 Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa

đơn giản
_Cho HS thực hành
_GV theo dõi để giúp HS

+Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần
giấy trong Vở tập vẽ 1

+Vẽ màu vào lọ
+Chọn giấy, gấp giấy

+Xé theo hình miệng thân lọ và dán
cho phù hợp với khng hình

*GV gợi ý HS:

_Quan sát và trả lời
+Dáng thấp, tròn
+Dáng cao thon

+Cổ cao, thân phình to ở dưới
_Quan sát tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Có htể trang trí vào hình lọ hoa đã
được vẽ hoặc xé dán

4. Nhận xét, đánh giá:

_Hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ
đẹp về:

+Hình vẽ
+Màu sắc
5.Dặn dị:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát ngơi nhà của em

_Chọn bài vẽ mà mình u thích

Bài 17:

VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
I.Mục tiêu:

 Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em

 Vẽ được tranh có ngơi nhà và cây …, sau đó vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ dùng dạy học:

 Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có cây
 Hình minh họa cách vẽ

 Một vài tranh phong cảnh của họa sĩ và của HS năm trước
 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, chì màu, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài tập vẽ hôm nay các em sẽ tập vẽ bài vẽ tranh ngôi nhà của em.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Quan sát nhận xét:

Bức tranh, ảnh này có những hình
ảnh gì?

Các ngơi nhà trong tranh, ảnh như
thế nào?

Kể tên những phần chính của ngơi
nhà?

Ngồi ngơi nhà, tranh cịn vẽ thêm
những gì?

GV tóm tắt:

Em có thể vẽ 1-2 ngôi nhà khác
nhau, vẽ thêm cây, đường đi… và vẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

màu theo ý thích
*cách vẽ tranh:

Nhớ lại ngôi nhà của em.
Vẽ tổng thể ngôi nhà.

Vẽ hình phụ.

Vẽ màu theo ý thích.
*.Thực hành:

Cho HS vẽ hình vừa với phần giấy ở
vở tập vẽ 1

GV gợi ý HS vẽ hình và màu
4. Nhận xét, đánh giá:

Hướng dẫn HS nhận xét những bài
vẽ đẹp về:

+Hình
+Màu

+Cách sắp xếp các hình ảnh

5 .Dặn dị:

Dặn HS về nhà vẽ hồn thành bài vẽ
của mình.

HS vẽ vào VTV.

HS làm bài cho đến gần hết giờ
Chọn bài vẽ mà mình u thích

Quan sát cảnh nơi mình ở
Bài 18:

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG
I.Mục tiêu:

 Nhận biết được một vài cách trang trí hình vng đơn giản
 Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vng và vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ dùng dạy học:

 Một vài đồ vật: khăn vng có trang trí, viên gạch hoa (gạch bơng)
 Một số bài mẫu trang trí hình vng (cỡ to)

 Một số bài vẽ trang trí hình vng của HS các năm trước
 Vở tập vẽ 1

 Màu vẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài tập vẽ hơm nay các em sẽ tập vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu cách trang trí hình vng

đơn giản:

Giới thiệu một số bài trang trí hình
vng để HS thấy được:

Vẻ đẹp của những hình vng trang
trí

Có nhiều cách vẽ hình và màu khác
nhau ở hình vng

Cho HS nhận ra sự khác nhau của
Cách trang trí ở h.1 và h.2

Cách trang trí ở h.3 và h.4
GV nhắc HS:

Các hình giống nhau thì vẽ bằng
nhau

Có thể vẽ màu như hình 1, 2 hoặc

như h.3, h.4

*.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
GV nêu yêu cầu bài tập:

Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa cịn lại
ở h.5

Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ
Màu của bốn cánh hoa

Màu nền
*Yêu cầu:

Nên vẽ cùng 1 màu ở bốn cánh hoa
Vẽ màu cho đều, khơng ra ngồi
hình vẽ

*.Thực hành:
Cho HS thực hành

GV theo dõi và giúp HS:

Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét

Quan sát

HS quan sát

Quan sát hình 1, 2, 3, 4

Quan sát mẩu

Thực hành vẽ vào vở

Vẽ hình cánh hoa sao cho đều nhau
Vẽ theo nét chấm

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

(bút dạ, sáp màu…)
4. Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét về:
Cách vẽ hình (cân đối)
Về màu sắc (đều, tươi sáng)
5.Dặn dò:

Dặn HS về nhà:

Chọn ra bài vẽ mà em thích

Tìm tranh vẽ con gà
Bài 19:

VẼ GÀ
I.Mục tiêu:

 Nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái
 Biết cách vẽ con gà

 Vẽ được một con gà và vẽ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

 Tranh, ảnh gà trống và gà mái
 Hình hướng dẫn cách vẽ con gà
 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, bút dạ, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài tập vẽ hôm nay các em sẽ tập vẽ tranh về đàn gà.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu con gà:

GV giới thiệu hình ảnh các loại gà và
mơ tả để HS chú ý đến hình dáng và
các bộ phận của chúng:

+Con gà trống:
Màu lông rực rỡ

Mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe
Chân to, cao

Mắt tròn, mỏ vàng
Dáng đi oai vệ
+Con gà mái:
Mào nhỏ

Lơng ít màu hơn
Đi và chân ngắn

* Hướng dẫn HS cách vẽ con gà:

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK,
GV hỏi:

Vẽ con gà như thế nào?

GV vẽ phác lên bảng các bộ phận
chính của con gà (tạo các dáng khác
nhau)

Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích

* Thực hành:

Cho HS xem tranh của HS

Nhắc HS: Vẽ gà vừa với phần giấy
qui định

Với HS trung bình và yếu, chỉ yêu cầu

vẽ con gà to vừa phải với đầy đủ các bộ
phận

Với HS khá giỏi, GV gợi ý HS vẽ
thêm những hình ảnh khác cho tranh
thêm sinh động và vẽ màu

Cho HS thực hành
GV theo dõi và giúp HS

Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút
dạ, sáp màu…)

4. Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét về:
Cách vẽ hình (cân đối)
Về màu sắc (đều, tươi sáng)

Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý
thích

5.Dặn dị:

Dặn HS về nhà:

Quan sát và nhận xét

Thực hành vẽ vào vở

Chọn ra bài vẽ mà em thích

Quan sát gà trống, gà mái, gà con
và tìm ra sự khác nhau của chúng
Bài 20:

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

 Tập nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối
 Vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với mẫu thực

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột, dưa gang …
 Vài quả chuối, quả ớt thật

 Đất sét hoặc đất màu để nặn
 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, chì màu, sáp màu (đất sét)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định:

-Hát vui, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài tập nặn hôm nay các em sẽ tập nặn quả chuối.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* .Giới thiệu bài:

GV cho HS quan sát tranh, ảnh hay
một số quả thực để các em thấy được
sự khác nhau về:

Hình dáng
Màu sắc

* .Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:
Vẽ và nặn quả chuối tại lớp

a) Cách vẽ:

Vẽ hình dáng quả chuối

Vẽ thêm cuống, núm … cho giống
với quả chuối hơn

Có thể vẽ màu quả chuối như sau:
Màu xanh (quả chuối xanh)

Màu vàng (quả chuối đã chín)
Lưu ý vẽ hình vừa với khn giấy
b) Cách nặn:

Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu
để nặn

Các bước tiến hành nặn:

Nặn khối hình hộp dài

Nặn tiếp cho giống hình quả chuối
Nặn thêm cuống và núm

Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để
khi khơ hình nặn khơng bị nứt, sau đó
mới vẽ màu theo ý thích

Quan sát và trả lời

Học sinh quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

*.Thực hành:
Cho HS thực hành

GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy
vở

4. Nhận xét, đánh giá:

GV hướng dẫn HS nhận xét một số
bài vẽ và nặn:

Hình dáng chung có giống quả chuối
khơng?

Những chi tiết, những đặc điểm, màu
sắc của quả chuối như thế nào?

Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp
5.Dặn dị:

Dặn HS về nhà:

Thực hành vẽ, nặn

Quan sát hình dáng và màu sắc của
bài vẽ và nặn

Quan sát một số quả cây để thấy
được hình dáng, màu sắc của chúng
Bài 21:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I.Mục tiêu:

 Củng cố cách vẽ màu

 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích

 Giúp HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người

II.Chuẩn bị:
*

 Một số tranh, ảnh phong cảnh

 Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

*

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, chì màu, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Giới thiệu tranh ảnh:

Cho HS xem một số tranh, ảnh
phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi
ý để HS nhận biết:

Đây là cảnh gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

Phong cảnh có những hình ảnh nào?
Màu sắc chính trong phong cảnh là
gì?

GV tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh

đẹp như cảnh biển, cảnh phố phường,
cảnh đồng quê, đồi núi …

* Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
GV giới thiệu hình vẽ

GV gợi ý cách vẽ màu:
Vẽ màu theo ý thích

Chọn màu khác nhau để vẽ vào các
hình

Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt
* Thực hành:

GV có thể phóng to hình 3, bài 21
để HS vẽ theo nhóm

GV quan sát và gợi ý HS tìm màu
và vẽ màu

Dựa vào màu HS đã vẽ, gợi ý để
các em tìm màu cho hình bên cạnh
Vẽ màu tồn bộ các hình ở bức
tranh

4. Nhận xét, đánh giá:
Hướng dẫn HS nhận xét:
Màu sắc phong phú

Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có
mau, có đậm, có nhạt …

Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp
theo ý mình

5.Dặn dị:

Dặn HS về nhà:

HS trả lời
HS trả lời

HS quan sát nhận xét
Dãy núi

Ngôi nhà sàn
Cây

Hai người đang đi

Thực hành vẽ vào vở

HS tự chọn màu và vẽ vào hình
có sẵn

Quan sát các vật ni trong nhà
(trâu, bị, gà, lợn (heo), chó, mèo,
…) về hình dáng, các bộ phận và
màu sắc.

Bài 22:

VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I.MỤC TIÊU:

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

 Biết cách vẽ con vật quen thuộc

 Vẽ được hình hoặc vẽ màu một con vật theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
*

 Một số tranh, ảnh con gà, con mèo, con thỏ
 Một vài tranh vẽ các con vật

 Hình hướng dẫn cách vẽ

*

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, bút dạ, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định:

-Hát vui, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Giới thiệu các con vật:

GV giới thiệu hình ảnh các con vật và
gợi ý để HS nhận biết:

Tên các con vật

Các bộ phận của chúng

Yêu cầu HS kể vài con vật nuôi khác
* Hướng dẫn HS cách vẽ con vật:
Giới thiệu cách vẽ:

Vẽ các hình chính trước: đầu, mình
Vẽ các chi tiết sau

Vẽ màu theo ý thích
GV vẽ mẫu

Cho HS tham khảo một vài bài vẽ các
con vật

* Thực hành:

Gợi ý HS làm bài tập:

Vẽ 1 hoặc 2 con vật ni theo ý thích
của mình

Vẽ các con vật có dáng khác nhau
Có thể vẽ thêm vài hình khác: nhà,
cây, hoa, … cho bài vẽ thêm sinh động

Vẽ màu theo ý thích

Vẽ to vừa phải với khổ giấy
Cho HS thực hành

GV theo dõi và giúp HS

_Quan sát và nhận xét

_Con trâu, bị, chó, mèo, thỏ, gà,
…

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

4. Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét về:
Cách vẽ hình (cân đối)
Về màu sắc (đều, tươi sáng)

Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý
thích

5.Dặn dị:
Dặn HS về nhà:

_Thực hành vẽ vào vở

_Sưu tầm tranh, ảnh các con vật
Bài 23:

XEM TRANH CÁC CON VẬT
I.MỤC TIÊU:

 Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh
 Thêm gần gũi và yêu thích các con vật

II.CHUẨN BỊ:

 Tranh vẽ các con vật của một số họa sĩ (nếu có điều kiện)
 Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi

 Vở tập vẽ 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định:

-Hát vui, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Giới thiệu tranh về đề tài thiếu
nhi vui chơi:

GV giới thiệu tranh

a) Tranh Các con vật- sáp màu và
bút dạ của Phạm Cẩm Hà

GV gợi ý:

Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những
con vật nào?

Hình nào ảnh nào nổi rõ nhất?
Con bướm, con gà, … trong tranh
như thế nào?

Trong tranh cịn có những hình ảnh
nào nữa?

Màu sắc trong tranh thế nào?

Em có thích tranh của bạn khơng?
Vì sao?

b) Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút
dạ của Thanh Hữu

_HS quan sát:

_ HS xem các tranh:

_ Dành cho HS từ 1-2 phút để HS
quan sát các bức tranh trước khi trả
lời câu hỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

Tranh vẽ những con gì?

Dáng vẻ các con gà ở đây như thế
nào?

Em hãy chỉ đâu là gà trống, gà mái,
gà con?

Em có thích bức tranh này khơng?
Vì sao?

* Cho các nhóm thảo luận
* Tóm tắt, kết luận:

Em đã quan sát những bức tranh
đẹp. Hãy quan sát các con vật và vẽ
tranh theo ý thích của mình

3. Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét chung cả tiết học về:
Nội dung bài học

Ý thức học tập của các em.

4.Dặn dò:

_Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh khác
nhau.

_Đại diện nhóm lên trình bày.

_Quan sát hình dáng và màu sắc
các con vật

_Vẽ một con vật mà em thích
Bài 24:

VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I.MỤC TIÊU:

 Nhận biết hình dáng của cây và nhà
 Biết cách vẽ cây, vẽ nhà

 Vẽ được bức tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
*

 Tranh, ảnh một số cây và nhà

 Hình vẽ minh họa một số cây và nhà

*

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, bút dạ, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định:

-Hát vui, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Giới thiệu hình ảnh cây và nhà:
GV giới thiệu tranh, ảnh có cây, nhà
để HS quan sát và nhận xét

_Quan sát và nhận xét:
+Cây:

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh
về phong cảnh (tranh có cây, nhà,
đường đi, ao hồ

* Hướng dẫn HS cách vẽ cây và nhà:
GV hướng dẫn trên bảng cách vẽ cây

và nhà:

Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trước, vòm
lá sau

Vẽ nhà: nên vẽ mái trước, tường và
cửa sau

* Thực hành:
Gợi ý HS làm bài:

HS trung bình: chỉ cần vẽ 1 cây và 1
ngơi nhà

HS khá: có thể vẽ thêm nhà, cây và
một vài hình ảnh khác

Cho HS thực hành

GV theo dõi và giúp HS:
Vẽ to vừa phải với khổ giấy

Vẽ thêm các hình ảnh khác: trời,
mây, người, …

Vẽ màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét về:

Hình vẽ và cách sắp xếp hình vẽ

Cách vẽ màu

Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý
thích

5.Dặn dị:
Dặn HS về nhà:

-Thân, cành cây
+Ngôi nhà:
-Mái nhà

-Tường nhà, cửa sổ, cửa ra vào

_HS quan sát và xem tranh Vở
tập vẽ 1

_Thực hành vẽ vào vở

_Quan sát cảnh vật ở xung
quanh nơi ở

Bài 25:

VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN
I.Mục tiêu:

 Làm quen với tranh dân gian

 Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy

 Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian

II.chuẩn bị:

 Một vài tranh dân gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

 Vở tập vẽ 1

 Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu

III.Các hoạt dộng
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: :ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

*Giới thiệu tranh dân gian:

Cho HS xem một vài bức tranh dân
gian để HS thấy được vẻ đẹp của tranh
qua hình vẽ, màu sắc

Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây ráy là
tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện
Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

* Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
_Gợi ý để nhận ra hình vẽ

GV gợi ý cách vẽ:

Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu
khác nhau để vẽ các chi tiết nêu ở trên)

Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm nổi
hình con lợn

Giới thiệu một số bài vẽ màu của HS
các lớp trước để giúp các em vẽ màu đẹp
hơn

* Thực hành:

Cho từng HS tự vẽ màu vào hình ở Vở
tập vẽ 1

<i>Hoặc GV có thể phóng to hình ở bài 25</i>
để HS vẽ theo nhóm

4. Nhận xét, đánh giá:
Hướng dẫn HS nhận xét:

Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít ra
ngồi hình vẽ

Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp
theo ý mình

5.Dặn dị:

_Quan sát

_ HS quan sát nhận xét
+Hình dáng con loin
+Cây ráy

+Mơ đất
+Cỏ

Thực hành vẽ vào vở

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

Dặn HS về nhà: Tìm thêm và xem
tranh dân gian

Bài 26:

VẼ CHIM VÀ HOA
I.Mục tiêu:

 Hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa

 Vẽ được tranh có chim và hoa (có thể chỉ vẽ hình)

II.Chuẩn bị:

 Sưu tầm tranh, ảnh một số lồi chim và hoa
 Hình vẽ minh họa về cách vẽ chim và hoa
 Một vài tranh của HS về đề tài này

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, bút dạ, sáp màu
<b>III.Các hoạt động:</b>

1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Cho HS hoạt động theo nhóm

_GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và
hoa, mỗi loài có hình dáng, màu sắc
riêng và đẹp

* Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
_GV gợi ý cách vẽ tranh:

+Hướng dẫn cách vẽ chim
Tên của loài chim

Các bộ phận của chim

+Hướng dẫn cách vẽ hoa
_Vẽ màu

Vẽ màu theo ý thích

_Cho HS xem bài vẽ về chim và hoa

* Thực hành:

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi và giúp HS:

Quan sát, nhận xét

Quan sát và nhận xét:
Chim:

Màu sắc của chim
+Hoa:

Tên của hoa (hồng, sen, cúc, …)
Màu sắc

Các bộ phận của hoa (đài, cánh, nhị,

…)

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

+Vẽ to vừa phải với khổ giấy

+Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác
để bài vẽ thêm sinh động

+Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt
4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài đã
hoàn thành về:

+Cách thể hiện đề tài
+Cách vẽ hình

+Màu sắc tươi vui, trong sáng

_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý
thích

_Gợi ý HS nêu ích lợi của hoa:

+Trồng hoa để làm gì? Ni chim để
làm gì?

+Em cần làm gì để hoa vẫn tươi đẹp?
5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà: Chuẩn bị: Mang

theo đất nặn cái ô tô

_Thực hành vẽ vào vở

+Làm cảnh

_Về nhà vẽ một tranh chim và hoa
trên giấy khổ A4 (khác với tranh ở lớp)

Bài 27:

VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ
I.Mục tiêu:

 Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật
 Vẽ hoặc nặn được một chiếc ô tô theo ý thích

II.Chuẩn bị:
*

 Sưu tầm tranh, ảnh một số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi
 Bài vẽ ô tô của HS các năm trước

*

 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, tẩy, màu hoặc đất sét

III.Các hoạt động:

1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Giới thiệu bài:

_GV cho HS quan sát một số hình
ảnh về các loại ơ tơ để HS nhận biết
được

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

+Hình dáng
+Màu sắc

+Các bộ phận của xe:

* Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:
<i>a) Cách vẽ ô tô:</i>

_Vẽ thùng xe
_Vẽ buồng lái
_Vẽ bánh xe

_Vẽ cửa lên xuống, cửa kính
_Vẽ màu theo ý thích

<i>b) Cách nặn ơ tơ:</i>

_Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất
màu để nặn

_Các bước tiến hành nặn:
+Nặn thùng xe

+Nặn buồng lái
+Nặn bánh xe …

+Gắn các bộ phận thành ô tô

_Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để
khi khơ hình nặn khơng bị nứt, sau đó
mới vẽ màu theo ý thích

* Thực hành:

_Cho HS thực hành
<i>a) Vẽ một kiểu ô tô </i>

_GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần
giấy vở

_GV giúp HS:

+Vẽ hình: Thùng xe, buồng lái (đầu),
bánh xe vừa với phần giấy trong Vở tập

vẽ 1. Cần vẽ ô tô cân đối và đẹp)

+Vẽ màu: Vẽ màu vào thùng xe,
buồng lái, bánh xe theo ý thích, có thể
trang trí để ơ tô đẹp hơn

<i>b) Nặn cái ô tô:</i>
_Nặn:

_Lắp ghép:

+Các bộ phận của xe:
-Buồng lái

-Thùng xe (chở khách, chở hàng)
-Bánh xe

-Màu sắc

_Thực hành vẽ, nặn

_Nặn các bộ phận và gắn lại thành cái
ô tô

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét một số
bài vẽ và nặn:

+Hình dáng
+Cách trang trí

_Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp
5.Dặn dị:

_Dặn HS về nhà:

_Tìm nắp chai gắn vào làm bánh xe
_Trang trí cho ô tô thêm đẹp

_Quan sát ô tô
Bài 28:

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG,
ĐƯỜNG DIỀM

I.Mục tiêu:

 Thấy được vẻ đẹp của hình vng và đường diềm có trang trí
 Biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn vào hình vng và đường diềm
 Vẽ được họa tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

 Một số bài mẫu trang trí hình vng (cỡ to)

 Một số bài vẽ trang trí đường diềm vàhình vng đẹp của HS lớp 1 các năm trước
 Vở tập vẽ 1

 Màu vẽ

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài m i: ớ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Giới thiệu cách trang trí hình vng
và đường diềm:

GV giới thiệu một số bài trang trí
hình vng và đường diềm để HS thấy
được: Vẻ đẹp của chúng về hình vẽ,
màu sắc

GV tóm tắt:

Có thể trang trí hình vng hay
đường diềm bằng nhiều cách khác nhau
Có thể dùng cách trang trí hình vng
và đường diềm để trang trí nhiều đồ
vật: cái khăn quàng, cái thảm, viên
gạch hoa, diềm ở áo, váy

_Quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

* Hướng dẫn HS cách làm bài:
GV nêu cầu bài tập:

Vẽ tiếp vào chỗ cần thiết. Những
hình giống nhau cần vẽ bằng nhau

Vẽ màu:

Tìm và vẽ màu theo ý thích

Các hình giống nhau cần vẽ cùng một
màu

Màu nền khác với màu của các hình
vẽ

* Thực hành:
Cho HS thực hành

GV theo dõi và giúp HS hoàn thành
bài như đã hướng dẫn

4. Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét về:
Cách vẽ hình (cân đối)
Về màu sắc (đều, tươi sáng)
5.Dặn dò:

Dặn HS về nhà: Làm bài ở hình 3 .

_Quan sát mẫu

Thực hành vẽ tiếp hình và vẽ màu
theo ý thích h.2 vào vở

Chọn ra bài vẽ mà em thích
VẼ TRANH ĐÀN GÀ

I.Mục tiêu:

 Nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái
 Biết cách vẽ con gà và đàn gà.

 Vẽ được một đàn gà và vẽ màu theo ý thích.

II.Chuẩn bị::

 Tranh, ảnh gà trống, gà mái và gà con.
 Hình hướng dẫn cách vẽ con gà và đàn gà.
 Vở tập vẽ 1

 Bút chì, bút dạ, sáp màu

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài t p v hôm nay các em s t p v tranh v đàn gà.ậ ẽ ẽ ậ ẽ ề

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

* Giới thiệu đàn gà:

_GV giới thiệu hình ảnh các loại gà và
mơ tả để HS chú ý đến hình dáng và các

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

bộ phận của chúng:
+Con gà trống:
-Màu lông rực rỡ

-Mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe
-Chân to, cao

-Mắt tròn, mỏ vàng
-Dáng đi oai vệ
<i>+Con gà mái:</i>
-Mào nhỏ

-Lơng ít màu hơn
-Đi và chân ngắn.
+Gà con:

-Thân tròn, cánh ngắn, đươi ngắn.
-Chân nhỏ và ngắn.

* Hướng dẫn HS cách vẽ đàn gà:

_Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK,
GV hỏi:

+Vẽ con gà như thế nào?

_GV vẽ phác lên bảng các bộ phận
chính của con gà (tạo các dáng khác
nhau)

_Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích
* Thực hành:

_Cho HS xem tranh của HS

_Nhắc HS: Vẽ gà vừa với phần giấy qui
định

+Với HS trung bình và yếu, chỉ yêu cầu
vẽ con gà to vừa phải với đầy đủ các bộ
phận

+Với HS khá giỏi, GV gợi ý HS vẽ
thêm những hình ảnh khác cho tranh
thêm sinh động và vẽ màu.

_Cho HS thực hành
_GV theo dõi và giúp HS

_Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét.
4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét về:
+Cách vẽ hình (cân đối)
+Về màu sắc (đều, tươi sáng)

-Quan sát và nhận xét

_Thực hành vẽ vào vở

_Chọn ra bài vẽ mà em thích

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý
thích

5.Dặn dị:

_Dặn HS về nhà: Sưu tầm tranh vẽ của
thiếu nhi.

tìm ra sự khác nhau của chúng

XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
<i>I.Mục tiêu:</i>

 Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

 Tập quan sát, mơ tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
 Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi

II. Chuẩn bị:
*

 Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác nhau.

 Tranh vẽ về cảnh sinh hoạt gia đình, các hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh hoạt

động trong các ngày lễ hội v.v…

 Tranh trong Vở Tập vẽ 1

*

 Sưu tầm tranh vẽ của các thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
 Vở Tập vẽ 1

<i>III.Các hoạt động:</i>
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài t p v hôm nay các em s t p v tranh v đàn gà.ậ ẽ ẽ ậ ẽ ề

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1.Giới thiệu tranh:

_GV giới thiệu một số tranh để HS nhận
ra:

+Cảnh sinh hoạt trong gia đình

+Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm
+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội

+Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ
ra chơi

2.Hướng dẫn HS xem tranh:

_GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận
ra:

+Bữa cơm, học bài, xem ti vi, …
+Dọn vệ sinh, làm đường, …

+Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi
trâu, …

+Kéo co, nhảy dây, chơi bi, …
_HS trả lời câu hỏi

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

_Dành thời gian ít phút để HS quan sát

tranh trước khi trả lời.

_GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn
về bức tranh:

+Em có thể cho biết hoạt động trên tranh
đang diễn ra ở đâu? (địa điểm).

+Những màu chính được vẽ trong tranh?
+Em thích nhất màu nào trên bức tranh
của bạn?

_Sau khi HS trả lời, GV bổ sung.
3.Tóm tắt và kết luận:

_GV hệ thống lại các câu hỏi và nhấn
mạnh:

Những bức tranh các em vừa xem là
<i>tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức</i>
<i>được tranh, các em cần quan sát để đưa</i>
<i>ra những nhận xét về bức tranh đó.</i>

4.Nhận xét, đánh giá:
_Nhận xét chung tiết học.

_Động viên, khuyến khích những HS có
ý kiến nhận xét tranh.

5.Dặn dò:

_Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét
tranh.

_Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh
thiên nhiên”

+Đề tài của tranh

+Các hình ảnh trong tranh.
+Sắp xếp các hình vẽ (bố cục).
+ Màu sắc trong tranh.

+Hình dáng động tác của các hình
vẽ.

+Hình ảnh chính (thể hiện rõ nội
dung của bức tranh) và các hình ảnh
phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh).

HS chú ý lắng nghe.

VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I.Mục tiêu:

 Tập quan sát thiên nhiên

 Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích
 Thêm u mến q hương, đất nước mình

II. Chuẩn bị:
*

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

 Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

*

 Vở Tập vẽ 1
 Màu vẽ

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài t p v hôm nay các em s t p v tranh v đàn gà.ậ ẽ ẽ ậ ẽ ề

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:

_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết
được sự phong phú của cảnh thiên
nhiên

_GV gợi ý để HS tìm thấy những hình

ảnh có trong các cảnh trên:

+Ở cảnh sông biển
+Cảnh đồi núi
+Cảnh nông thôn
+Cảnh phố phường
+Cảnh công viên
+Cảnh nhà em

2.Hướng dẫn HS cách vẽ:

_GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã giới
thiệu ở trên. Ví dụ: Vẽ tranh về phố
phường:

+Các hình ảnh chính
+Vẽ hình chính trước

+Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh
thêm sinh động hơn

_GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý
thích:

+Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình.

_HS quan sát và trả lời
+Cảnh sông biển;
+Cảnh đồi núi;
+Cảnh đồng ruộng;

+Cảnh phố phường;
+Cảnh hàng cây ven đường;

+Cảnh vườn cây ăn quả, công viên,
vườn hoa;

+Cảnh góc sân nhà em;
+Cảnh trường học …
+Biển, thuyền, mây, trời…
+Núi, đồi, cây, suối, nhà…

+Cánh đồng, con đường, hàng cây,
con trâu

+Nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ…
+Vườn cây, căn nhà, con đường
+Căn nhà, cây, giếng nước, đàn gà…
_HS quan sát và trả lời:

+Nhà, cây, đường, …
+Vẽ to vừa phải

+Vườn hoa, hồ nước, ôtô…

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

+Vẽ màu để làm rõ phần chính của
tranh.

+Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt.
3.Thực hành:

_Dựa vào ý thích của HS, GV gợi ý
để HS làm bài:

_Dựa vào cách vẽ của HS (cái đã có),
GV gợi ý để các em bổ sung hình ảnh
và tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài
và ý thích, khả năng của HS, khơng gị
ép theo ý mình.

4.Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét về:
+Hình vẽ và cách sắp xếp.

+Màu sắc và cách vẽ màu.
5.Dặn dị:

Quan sát quang cảnh nơi ở của mình.

(miền núi, đồng bằng, …)

+Sắp xếp vị trí của các hình trong
tranh.

+Vẽ mạnh dạn thoải mái
_Thực hành

_HS quan sát tranh và nhận xét

VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY

I.Mục tiêu:

 Nhận biết được vẻ đẹp của tranh phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang

phục của các dân tộc miền núi)

 Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy

 Vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích

II. Chuẩn bị:
*

 Một số đồ vật, ảnh chụp hoặc sách in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường

diềm

 Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm

*

 Vở Tập vẽ 1
 Màu vẽ.

III.Các hoạt động:
1. Ổn định:
-Hát vui, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:

Bài t p v hôm nay các em s t p v tranh v đàn gà.ậ ẽ ẽ ậ ẽ ề

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

_GV cho HS xem một số đồ vật đã
chuẩn bị (áo, váy, vải dệt hoa, túi có
trang trí đường diềm) để hướng các em
vào bài học. Có thể dùng câu hỏi như:

+Đường diềm được trang trí ở đâu?
+Trang trí đường diềm có làm cho áo,
váy đẹp hơn khơng?

+Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào có
trang trí đường diềm?

_Thơng qua đĩ, giúp HS nhận ra đường
diềm được sử dụng nhiều trong việc
trang trí quần, áo, váy và trang phục của
các dân tợc miền núi.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm:
GV giới thiệu cách vẽ đường diềm:
_Vẽ hình:

+Chia khoảng (cố gắng chia đều)
+Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau:

_Vẽ màu

+Vẽ màu đường diềm theo ý thích.

+Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích.
<i>*Chú ý:</i>

_Màu áo, váy: Tự chọn và khác với
màu đường diềm.

_Chọn màu sao cho hài hoà và nổi bật.
Vẽ màu đều, khơng ra ngồi hình vẽ.

3.Thực hành:

_GV nêu u cầu của bài: Vẽ đường
diềm trên áo, váy theo ý thích.

_GV theo dõi HS chia khoảng, vẽ hình
và chọn màu. Chú ý gợi ý để mỗi HS có
cách vẽ hình, vẽ màu khác nhau (dù là
đường diềm đơn giản).

4.Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài
vẽ về:

+Hình vẽ (các hình giống nhau có đều

khơng? ).

+Vẽ màu (khơng ra ngồi hình vẽ).
+Màu nổi, rõ và tươi sáng.

+Ở cổ áo, gấu áo…

Quan sát và thực hiện

+Vẽ màu vào hình.

+Vẽ màu nền của đường diềm (khác
với màu hình vẽ)

+Vẽ màu tuỳ ý

+Có thể khơng vẽ màu (để trắng)

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

_GV cho HS tự chọn những bài vẽ đẹp
theo ý mình.

5.Dặn dị:

_Quan sát các loại hoa (về hình dáng và
màu sắc).

VẼ TRANH BÉ VÀ HOA
I.Mục tiêu:

 Nhận biết đề tài bé và hoa

 Cảm nhận được vẻ đẹp của con người, thiên nhiên
 Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa

II. Chuẩn bị:
*

 Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa
 Tranh minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1

*

 Vở Tập vẽ 1

 Bút chì, tẩy, màu vẽ…

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu đề tài:

_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS thấy:
+Bé và hoa là bài vẽ mà các em sẽ rất
hứng thú. Đề tài này gần gũi với sinh hoạt,
vui chơi của các em. Tranh vẽ thể hiện
được vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây của các
em qua hình vẽ và màu sắc.

+Trong tranh chỉ cần vẽ hình em bé với
một bơng hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé

với nhiều hoa ở trong vườn, vườn hoa ở
công viên hay ở của hàng bách hoá, chợ
hoa…

2.Hướng dẫn HS cách vẽ:

_GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng,
trang phục của các em bé và đặc điểm màu
sắc, các bộ phận của một số loại hoa mà
HS sẽ chọn để vẽ vào tranh của minh. Ví
dụ:

+Màu sắc và kiểu quần áo của em bé.
+Em bé đang làm gì ?

+Hình dáng các loại hoa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

+Màu sắc của hoa.

+Tự chọn loại hoa mà em thích.

_GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh. Bài này
có thể vẽ:

+Em bé là hình ảnh chính của tranh, xung
quanh là hoa và cảnh vật khác.

+Bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp ở
trong vườn hoa.

+Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây, lối
đi, chim, bướm, …

+Vẽ màu theo ý thích.
3.Thực hành:

_GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu
như đã hướng dẫn.

4.Nhận xét, đánh giá:

_GV giới thiệu một số bài vẽ của HS và
hướng dẫn các em nhận xét về:

+Cách thể hiện đề tài (đúng hay chưa rõ
đề tài).

+Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh (bố
cục hợp lí hay rời rạc).

+Hình dáng (ngộ nghĩnh, vui,…).

+Màu sắc của tranh (rực rỡ, tươi sáng…).
_GV yêu cầu HS tìm các bài vẽ mình
thích.

5.Dặn dị HS:

_Chuẩn bị cho bài sau: “Vẽ tự do” (xem
các bài vẽ ở Vở Tập 1).

_HS thực hành vẽ hình với khổ giấy
ở Vở Tập vẽ 1, màu sắc tươi sáng.
_HS quan sát tranh vẽ của bạn và
nhận xét

VẼ TỰ DO
I.Mục tiêu:

 Tự chọn được đề tài để vẽ tranh
 Vẽ được tranh theo ý thích

II.Chuẩn bị:
*

 Một số tranh của hoạ sĩ, của HS về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, …

với các vật liệu như chì màu, bút dạ, màu bột, màu nước.
*

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

<i><b>III.Các ho t </b><b>ạ độ</b><b>ng d y – h c ch y u:</b><b>ạ</b></i> <i><b>ọ</b></i> <i><b>ủ ế</b></i>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đây là bài kiểm tra cuối năm, vì thế cần

dành thời gian cho HS làm bài. Cố gắng
vẽ xong bài ở lớp. Bài này nên tiến hành
như sau:

1.Giáo viên:

_Giới thiệu một số tranh cho HS xem để
các em biết các loại hình phong cảnh, tĩnh
vật, sinh hoạt, chân dung.

_Nêu lên yêu cầu của bài vẽ để HS chọn
đề tài theo ý thíchcủa mình.

_Gợi ý một số đề tài. Ví dụ:
+ Gia đình

-Chân dung: ơng bà, cha mẹ, anh chị em
hay chân dung mình.

-Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia
đình; Đi chơi ở cơng viên; Cho gà ăn…
+Trường học

-Cảnh đến trường; Học bài; lao động trồng
cây; Nhảy dây…

-Mừng ngày 20/11; ngày khai trường…
+Phong cảnh: Phong cảnh biển, nơng
thơn, miền núi…

+Các con vật: Con gà, con chó, con trâu,
…

_Giúp đỡ HS làm bài.
3.Nhận xét:

Chọn các bài vẽ đẹp trong năm học, chuẩn
bị trưng bày kết quả học tập cuối năm.

2.Học sinh:

Tự do lựa chọn đề tài và vẽ theo ý
thích.

<b>TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP</b>

I.Mục đích:

 HS thấy được kết quả học tập trong năm

 Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Mĩ thuật

II.Hình thức tổ chức:

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

 Dán theo loại bài học

 Có đầu đề. Ví dụ: ( Vẽ trang trí…) – Lớp, năm học…

III.Đánh giá:

</div>

<!--links-->