on toan tuan 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.72 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trêng Tiểu Học Bình Sơn GV: Nguyễn Văn Hùng
<b>Tuần 7</b>
<b>ôn Toán</b>
<b>ôn tập về phân số</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>
- Củng cố cho học sinh các kiến thức về cộng trừ, nhân, chia phân số và cách tìm trung
b×nh céng cđa nhiỊu sè.
- RÌn cho häc sinh kÜ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thøc ham häc bé m«n.
<b>II.Chuẩn bị : Phấn màu.</b>
<b>III.Hoạt động dạy học :</b>
<i><b>1.Kiểm tra bài cũ : (3 phút)</b></i>
- Sự chuẩn bị của học sinh.
<i><b>2.Dạy bài mới : (30 phót)</b></i>
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
<i><b>Bµi tËp 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm :</b></i>
a) 1 :
10
1
= 10 1 gÊp 10 lÇn
10
1
b)
10
1
:
100
1
= 10
10
1
gÊp 10 lÇn
100
1
c)
100
1
:
1000
1
= 10
100
1
gấp 10 lần
1000
1
<i><b>Bài tập 2 : Tìm x</b></i>
a) x +
4
1
=
8
5
b) x -
3
1
=
6
1
c) x
<sub>5</sub>3 =10
9
d) x :
6
1
= 18
x =
8
5
-
4
1
x =
6
1
+
3
1
x =
10
9
:
5
3
x = 18
6
1
x =
8
3
x =
2
1
x =
2
3
x = 3
<i><b>Bài tập 3 : </b></i>
Tóm tắt : Ngày thứ nhất :
10
3
công việc
Ngµy thø hai :
5
1
c«ng viƯc
Hỏi TB một ngày làm đợc :….phần công việc?
Bài giải :
Cả hai ngày đội đó làm đợc là :
10
3
+
5
1
=
2
1
(cơng việc)
Trung bình một ngày đội đó làm đợc là :
2
1
: 2 =
4
1
(công việc)
Đáp số :
4
1
c«ng viƯc
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Trờng Tiểu Học Bình Sơn GV: Nguyễn Văn Hùng
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài ngày mai
<b>Ôn toán</b>
<b>ôn tập các phép tính về phân số </b>
<b>I. Mục tiêu : </b>
- Củng cố nâng cao kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số
- Giải bài tốn có lời văn liên quan đến các phép tính phân s
- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài
<b>II. Các hoạt động dạy </b>–<b> học :</b>
<i><b>1. Kiểm tra : (3 phỳt)</b></i>
<b>2. Bài mới </b>
<i>a. Ôn tâp về cộng, trừ, nhân, chia phân số (30 phút)</i>
- HS nhắc lại về cách cộng, trừ, nhân, chia phân số
- GV ra bài tập về cộng, trừ, nhân, chia ph©n sè
- HS làm vào nháp sau đó lên bảng chữa bài – lớp nhận xét
- HS thực hiện một bài tập về giải bài tốn có lời văn vào vở
- GV chấm chữa
<b>3. Cñng cè </b><b> dặn dò :</b><i> (2 phút)</i>
- HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số
<b>ôn toán</b>
<b>ôn tập khái niệm số thập phân</b>
<b>I.Mục tiêu :</b>
- Củng cố cho học sinh về khái niệm số thập phân.
- Rèn cho học sinh nắm chắc bài .
- Giáo dục học sinh ý thøc ham häc bé m«n.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Trờng Tiểu Học Bình Sơn GV: Nguyễn Văn Hùng
Gọi 1 học sinh nêu cấu tạo của số thập phân?
(Gồm 2 phần, phần nguyên và phần thập phân).
GV nhận xét.
<i><b>2.Dạy bài mới: (30 phút)</b></i>
Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
<i><b>Bài tập 1 : a) Gạch dới phần nguyên của mỗi số thập phân</b></i>
85,72 ; 91,25 ; 8,50 ; 365,9 ; 0,87 ; 142,6 ; 875,25 ; 36978,214.
b) Gạch dới phần thập phân của mỗi sè thËp ph©n
2,65 ; 3,587 ; 95,21 ; 324,1589 ; 547,569 ; 20,214 ; 302,245.
<i><b>Bài tập 2 : Thêm dấu phẩy để có số thập phân với phần nguyên gồm ba chữ số.</b></i>
5972 ; 60249 ; 300587 ; 2001 ;
Bài giải : 597,2 ; 602,49 ; 300,587 ; 200,1.
<i><b>Bµi tËp 3 :ViÕt hỗn số thành số thập phân</b></i>
a) 3
10
1
= 3,1 8
10
2
= 8,2 61
10
9
= 61,9
b) 5
100
72
= 5,72 19
100
25
= 19,25 80
100
5
=80,05
c) 2
1000
625
= 2,625 88
1000
207
= 88,207 70
1000
65
= 70,065
<i><b>Bµi tËp 4 : Chuyển số thập phân thành phân số thập phân.</b></i>
a) 0,5 =
10
5
0,92 =
100
92
0,075 = 1000
75
b) o,4 =
10
4
0,04 =
100
4
0,004 =
1000
4
<i><b>3.Dặn dò : (2 phút)</b></i>
- Nhận xét giờ học, về nhà ôn lại bài cho tèt
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
