Ve bai tho Tieng ga truaHanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Việt Báo (Theo_DanTri) Bài thơ “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh lần đầu tiên được

đưa vào chương trình giảng dạy ở trường phổ thơng (Chương trình thay sách lớp 7).
Đây là bài thơ mang tính giáo dục, tính nhân văn cao, hồn tồn phù hợp với lứa
tuổi. Tuy nhiên...

... qua dự một số giờ dạy thử nghiệm cũng như qua ý kiến trao đổi của một số giáo
<i>viên, các tiết dạy bài Tiếng gà trưa thường diễn ra đơn điệu, ít khơi gợi được cảm xúc </i>
của học sinh. Chúng tôi muốn cùng các thầy cơ giáo dạy ngữ văn lớp 7 đi tìm ngun
nhân và giải pháp cho thực tế nói trên.

Thứ nhất: Bài thơ được viết vào năm 1968, thời kì kháng chiến chống Đế quốc Mỹ.
Đây là thời điểm có ý nghĩa lớn lao, tác động trực tiếp đến mạch nguồn cảm xúc của
bài thơ. Lớp lớp thanh niên đã phải từ biệt những gì thân thuộc nhất của tuổi thơ, của
mái ấm gia đình, của quê hương để lên đường ra trận. Chỉ những ai trải qua hồn
cảnh ấy, mới hiểu vì sao nhà thơ Xn Quỳnh lại chọn xuất phát điểm của cảm xúc là
<i>trên đường hành quân xa, người lính bất chợt nghe thấy tiếng gà nhảy ổ Cục...cục tác </i>

<i>cục ta.</i>

Như vậy, nếu giáo viên không tái hiện lại một cách sống động về những chặng đường
hành quân dằng dặc của người lính trong những năm tháng đầy thử thách ấy thì khó
có thể làm cho học sinh hiện nay đồng cảm được với nỗi nhớ nhung của nhà thơ.

Thứ hai: Bài thơ mang đậm sắc thái dân gian, bản sắc của một vùng nơng thơn ở thời
<i>kì mà nền kinh tế cịn bó hẹp trong lĩnh vực ni trồng. Ổ rơm hồng những trứng nở ra </i>
những con gà mái mơ, mái vàng là thành quả của sự tần tảo, sự chắt chiu từng ngày,
từng tháng của người bà lo cho con cháu.

Song song với những lo âu, tính tốn sao cho trứng đủ, gà đầy “ Để cuối năm bán gà,
cháu được quần áo mới” là niềm vui, là kỉ niệm gắn bó giữa bà và cháu, khi từng ngày,

từng giờ được chứng kiến gà nhảy ổ, gà đẻ ra trứng hồng, đàn gà con lơng mượt lóng
lánh như màu nắng, sự tị mị xem trộm gà đẻ của cháu, lời mắng yêu của bà làm
cháu lo lắng một cách hồn nhiên...

Học sinh của ta hiện nay đang sống ở thời kì cơng nghiệp hoá, hiện đại hoá với một
đời sống khá đủ đầy, khó có thể hình dung ra tâm trạng “lo đàn gà toi” của mỗi mùa
đông tháng giá, khi trời đầy sương muối.

Trong xu thế chăn nuôi của nhiều gia đình, gà cơng nghiệp đang lấn dần gà ta, những
sắc màu riêng biệt, ấm cúng của đàn gà ta được nhà thơ tái hiện một cách sinh động
khơng cịn in đậm trong tâm trí trẻ em hơm nay.

Vì vậy, giáo viên nên linh hoạt bằng nhiều cách như sưu tầm thêm một số tranh dân
gian về gà , đọc những câu thơ thuở nhỏ của nhà thơ Trần Đăng Khoa viết về tiếng gà
gắn liền với những gì mộc mạc, thân thương nhất của làng quê Việt Nam.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cảm chung của thời đại, thể hiện rõ nhất ở đoạn kết:

<i>Cháu chiến đấu hôm nay</i>
<i>Vì lịng u Tổ Quốc</i>
<i>Vì xóm làng thân thuộc</i>
<i>Bà ơi, cũng vì bà</i>
<i>Vì tiếng gà cục tác</i>
<i>Ổ trứng hồng tuổi thơ</i>

<i>Theo Giáo dục và Thời đại</i>

<b>Tìm hiểu: </b>

<b>Xuân Quỳnh</b>

,

<b>chương trình giảng dạy</b>

,

<b>như thế nào</b>

,

<b>được</b>

<b>đưa vào</b>

,

<b>tính nhân văn</b>

,

<b>phù hợp với</b>

,

<b>bài thơ</b>

,

<b>giáo dục</b>

,

<b>lớp 7</b>

,

<b>giáo</b>

<b>viên</b>

,

<b>học sinh</b>

,

<b>gà</b>

,

<b>tiếng</b>

,

<b>trưa</b>

,

<b>cảm</b>

</div>

<!--links-->