Ngày hội đến trường của bé NH 2015-2016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn :6.9.10

<i><b> TiÕt 8. LuyÖn tập </b></i>

<b>tính chất hoá học của oxit và axit</b>

<b>I. Mục tiªu.</b>

1. Kiến thức: - HS đợc ơn tập lại các tính chất hố học của oxit bazơ, oxit axit, tính chất hố học của
axit.

2. Kỹ năng: - Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptp, giải bài tập định tính , định lợng.
3. Thái độ: - Giáo dục lòng say mê yêu thích mơn học, tính chính xác.

<b>II. Chn bÞ.</b>

- GV.- Bảng phụ, bút dạ.

- HS. - Ôn lại tchh của oxit và axit, giải các bài tập.

<b>III. Tiến trình bài giảng.</b>

1. ổn định lớp. (1’)

2. Kiểm tra bài cũ. (kết hợp trong giê)
3. Bµi míi.

* Giới thiệu bài : (1’) ở những bài trớc chúng ta đã đợc n/cứu về tính chất hóa học của oxax , oxbz và
axit. Vậy giữa chúng có mối liên hệ với nhau ntn -> chúng ta cùng n/cứu bài

Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoạt động của trị Nội dung

<b> * Hoạt động 1. (15’) </b>

- GV đa bảng phụ sơ đồ.

? Em hãy điền vào các ô trống
các loại chất vô cơ phù hợp
đồng thời chọn các chất thích
hợp tác dụng với các chất để
hoàn thành sơ trờn?

- Sau 5 phút gv yêu cầu nộp kết
quả.

- GV chiếu đàp án, hs dự vào
đáp án nhận xét các nhóm.
- GV yêu cầu viết các ptp minh
hoạ cho các phản ứng trên.
- GV hớng dẫn và sửa lỗi sai
cho hs.

- GV chiếu lên màn hình sơ đồ
về tính chất hố học của axit và
u cầu hs làm việc nh phần
trên.

- GV híng dÉn häc sinh viết
ptp minh hoạ.

? Em hÃy nhắc lại tchh cđa oxit

axit, oxit baz¬, axit.

<b> * Hoạt động 2 . (25’)</b>
<b> Bài tp 1.</b>

<b>- GVyêu cầu hs làm bài tập </b>
<i>Cho c¸c chÊt sau: SO2, CuO,</i>

<i>Na2O, CaO, CO2. H·y cho biÕt</i>

<i>những chất nào tác dụng đợc</i>
<i>với : a. H2O</i>

<i> b. HCl</i>
<i> c. NaOH</i>
<i> ViÕt ptp x¶y ra nÕu cã </i>

- GV hỏi: Những oxit nào tác
dụng đợc với nớc? Với axit?
Với bazơ?

- Gäi 3 hs lªn bảng hoàn thành,
-> hs khác làm vào vở.

- Sau đó gv gọi hs nhận xét bổ
sung cho nhau.

- GV nhận xét cho điểm.

<b> Bài tập 2 .: GV yêu cầu hs làm</b>

bài tập

- Các nhóm thảo luận hoàn
thành.

-Hs trỡnh baứy

-Hs nhaộc laùi

3 hs lên bảng hoàn thành,

<b>I. Kiến thức cần nhớ.</b>

1. Tính chất hoá học của oxit.
Oxit baz¬

<b> (1) (2) (3)</b>
<b> </b>

(4) (5)

<b> (6)</b>

2. TÝnh chÊt ho¸ häc cđa

<b>axit. </b>

<b> Quú tÝm </b>

+ D

Axit + E

+ G

<b>II. Bµi tËp.</b>
<i><b>Bµi tËp 1 </b></i>

a. Những chất tác dơng víi H2O: SO2,

Na2O, CO2, CaO. PT:

CaO + H2O Ca(OH)2

SO2 + H2O H2SO3

Na2O + H2O 2NaOH

CO2 + H2O H2CO3

b. Những chất tác dụng với HCl: CuO,
Na2O, CaO. PT:

CuO + HCl CuCl2 + H2O

Na2O+ 2HCl 2NaCl + H2O

CaO + 2HCl CaCl2 + H2O

c. Những chất tác dụng với dd NaOH :
SO2, CO2. PT:

2NaOH + SO2 Na2SO3 + H2O

2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O

<b>2. Bµi tËp 2</b>

a. Ptpø:

Mg + 2HCl MgCl2 + H2

1 2 1 1
- Ta có:

nHCl ban đầu = CM x V = 3 x 0,05

= 0,15 (mol)
b. nMg = = 0,05 (mol)

Traàn Quốc Hùng 1

Oxit axit

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i> Hoµ tan 1,2 gam Mg b»ng 50</i>

<i>ml dd HCl 3M.</i>
<i>a. ViÕt ptp.</i>

<i>b. Tính thể tích khí thoát ra ở</i>
<i>đktc.</i>

<i>c. Tớnh nng mol của dung </i>
<i>dịch sau phản ứng.(coi V dung </i>
<i>dịch khụng i).</i>

- GV đa đầu bài lên bảng phụ.
- GV hớng dẫn học sinh hoàn
thành.

-GV gọi hs em lên bảng.
- GV kiĨm tra bµi lµm cđa häc
sinh vµ cho các em nhận xét
bài làm trên bảng.

-> hs khác làm vào vở.

- HS c u bi.

- HS hoµn thµnh bµi tËp .

nH2 = nMgCl2 = nmg = 0,05 (mol)

nHCl = 2 x nMg = 2 x 0,05 = 0,5 (mol)

=> VH2 = n x 22,4 = 0,05 x 22,4

= 1,12 (l)

c. DD sau phản ứng có MgCl2 và HCl d.

CM MgCl2 = = = 1M

<b>IV/Hướng dẫn tự học:</b>
<b>1.</b>

<b> Bài vừa học: (2’).</b>

- GV hệ thống lại kiến thức bài.

<b>2.</b>

<b> Bài sắp học: (1’).</b>

- Làm các bài tập 3, 4, 5 sgk(21).
- Tìm hiểu bài mới.

</div>

<!--links-->