Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2014 chọn lọc có hướng dẫn giải | Ngữ văn, Đề thi vào lớp 10 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM 2014
<b>Câu 1: (1,5 điểm)</b>

Cho đoạn trích sau:

<i>Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng </i>
<i>hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài. Mặc dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử</i>
<i>thách.</i>

a. Những câu văn trên trích trong tác phẩm nào, của ai?

b. Nhà văn tường thuật truyện theo điểm nhìn của nhân vật nào?? Cách trần thuật đó đã
góp phần như thế nào để tạo nên thành công của truyện?

c. Xác định thành phần biệt lập và câu ghép liên kết trong đoạn văn trên?
<b>Câu 2: (1,5 điểm)</b>

Trong đoạn văn dưới đây tác giả đã sử dụng những hình thức ngơn ngữ gì để thể hiện
nội tâm nhân vật? Chỉ ra những câu văn được viết theo hình thức đó và nêu tác dụng?
<i>Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ơng lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt </i>
<i>gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy tuổi </i>
<i>đầu…Ơng lão nắm chặt hai bàn tay mà rít lên:</i>

<i>- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian bán </i>
<i>nước để nhục nhã thế này.</i>

<i> (Trích “Làng” - Kim L©n)</i>
<b>Câu 3: (2 điểm)</b>

<i>“Khơng có khả năng tự học, chúng ta sẽ không tiến xa được trên con đường học vấn và </i>
<i>sự nghiệp của mình”.</i>

Coi câu trên là câu chủ đề hãy viết tiếp đoạn văn khoảng 10-15 câu làm rõ cho câu chủ
đề trên theo cách lập luận Tổng hợp - Phân tích - Tổng hợp.

<b>Câu 4: (5 điểm)</b>

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
<i>“Thuyền ta lái gió với buồm trăng</i>
<i>Lướt giữa mây cao với biển bằng,</i>
<i>Ra đậu dặm xa dò bụng biển,</i>
<i>Dàn đan thế trận lưới vây giăng.</i>
<i>Cá nhụ cá chim cùng cá đé,</i>
<i>Cá song lấp lánh đuốc đen hồng,</i>
<i>Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe.</i>
<i>Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long.</i>
<i>Ta hát bài ca gọi cá vào,</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

(Trích “Đồn thuyền đánh cá”- Huy Cận)
………Hết……….

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM 2014
<b>Câu 1: (1,5 điểm)</b>

<b>a. 0,5 đ</b>

- Tác phẩm Lặng lẽSaPa- Nguyễn Thành Long
<b>b. 0,5 đ</b>

Nhà văn trần thuật câu chuyện theo điểm nhìn của ơng họa sĩ

Tác dụng: Chân dung của nhân vật chính là anh thanh niên được hiện lên một cách
khách quan, chân thực qua sự cảm nhận tinh tế của một người từng trải, có con mắt
nghệ thuật. Đồng thời góp phần làm rõ chủ đề câu chuyện: Ca ngợi những con người lao
động âm thầm, lặng lẽ cống hiến hết sức mình cho cơng cuộc xây dựng đất nước.

<b>c.0,5 đ</b>

- Thành phần biệt lập: Chao ôi
- Phép liên kết câu: Mặc dù vậy
<b>Câu 2: (1,5 điểm)</b>

Đoạn văn sử dụng hình thức ngơn ngữ:

- Độc thoại nội tâm: Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị
<i>người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu…(0,5 đ)</i>

- Độc thoại: - Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt
<i>gian bán nước để nhục nhã thế này.(0,5 đ)</i>

- Tác dụng: Những câu độc thoại và độc thoại nội tâm đã thể hiện tâm trạng dằn vặt,
buồn tủi, đau đớn, căm giận của Ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu làm Việt gian. (0,5
<b>đ)</b>

<b>Câu 3: (2 điểm)</b>
*Về hình thức:
- Viết đoạn văn

- Cách lập luận : Tổng - Phân - Hợp:

*Về nội dung: Cần làm rõ được tác dụng của khả năng tự học.

- Tự học là việc rất quan trọng trên con đường học vấn và sự nghiệp của mỗi người
- Tự học giúp con người tích lũy, mở mang kiến thức, tiết kiệm thời gian…

- Tự học là chìa khóa của sự thành cơng…

->Vì vậy nếu ko tự học chúng ta sẽ ko thu được kết quả tốt trên con đường học vấn và sự
nghiệp

<b>Câu 4: (5 điểm)</b>
<i><b>*Yêu cầu về kĩ năng</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau trên cơ sở nắm vững tác phẩm.
Bài viết phải làm nổi bật được giá trị đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ. Cụ
thể cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

<b>+Về giá trị nội dung:</b>
- Vẻ đẹp của con người:

Chủ động, khỏe khoắn, đầy hứng khởi thông qua khơng khí lao động, hoạt động đánh
bắt cá khẩn trương, sơi nổi.

Tư thế, tầm vóc lớn lao, sánh ngang cùng vũ trụ
Tình u, lịng biết ơn biển cả

- Vẻ giàu đẹp của thiên nhiên:

Không gian bao la, rộng mở, vừa kì vĩ vừa nên thơ với hình ảnh biển, trăng, sao, mây, gió
Màu sắc rực rỡ, lộng lẫy như một bức tranh sơn mài; Sự giàu có phong phú của các loài
cá trên biển

- Vẻ đẹp của con người, của thiên nhiên hài hịa, hơ ứng nhau tạo thành vẻ đẹp vừa
tráng lệ vừa gần gũi với con người, làm nên bức tranh đẹp về cuộc sống mới ở miền Bắc
thời kì xây dựng CNXH.

<b>+Về giá trị nghệ thuật</b>

- Nét nổi bật là sự kết hợp giữa bút pháp hiện thực và lãng mạn. Đặc biệt bút pháp lãng
mạn với cảm hứng say sưa, bay bổng cùng các thủ pháp khoa trương, phóng đại về hình
ảnh con người, vũ trụ, thủ pháp so sánh, nhân hóa, ẩn dụ…đã tạo nên vẻ đẹp độc đáo
của đoạn thơ.

- Sáng tạo những hình ảnh thơ đẹp: vừa kì vĩ vừa lung linh, huyền ảo, được tạo nên bởi
trí tưởng tượng bay bổng và liên tưởng phong phú bất ngờ.

- Âm hưởng, giọng điệu trong đoạn thơ sôi nổi, khỏe khoắn, nhịp thơ biến hóa linh
hoạt…

</div>

<!--links-->