Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (33.69 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TiÕt 40<b>: trả bài kiểm tra học kì I </b>
So¹n:
Giảng:
<b>A. mục tiêu</b>:
- HS nm đợc kết quả chung của cả lớp về phần trăm điểm giỏi, khá, trung bình, cha
đạt và kết quả của từng cá nhân.
- Nắm đợc những u, khuyết điểm qua bài kiểm tra, rút kinh nghiệm cho bài kiểm tra
sau.
- Qua bài kiểm tra HS đợc củng cố lại các kiến thức đã làm.
- Rèn luyện cách trình bày lời giải các bài tập.
<b>B. Chuẩn bị của GV và HS: </b>
- Bảng phụ viết lại đề kiểm tra.
<b>C. Tiến trình dạy học:</b>
<b>- </b>ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS.
- KiĨm tra viƯc lµm bµi tËp ë nhµ và việc chuẩn bị bài mới của HS.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS.
<b>Hoạt động I </b>
GV nhËn xÐt bµi kiĨm tra
- GV nhËn xÐt bµi kiĨm tra về các mặt:
+ Ưu điểm.
+ Nhợc điểm.
+ Cách trình bµy.
- GV thơng báo kết quả chung: Số bài
đạt điểm giỏi, khá, trung bình và khơng
đạt.
- HS nghe GV tr×nh bày
<b>Hot ng II:</b>
Chữa bài kiểm tra
- GV yêu cầu HS khá lên chữa từng bài.
- GV nhËn xÐt tõng bµi, chốt lại cách
giải, cách trình bày từng bài.
- HS khá lên chữa bài kiểm tra, mỗi HS
một bài.
- Các HS khác theo dõi, nhận xét và chữa
vào vở sau mỗi bài.
<b>Hot ng III</b>
Trả bài kiÓm tra
- GV trả bài kiểm tra cho HS - HS đối chiếu bài kiểm tra của mình với
bài chữa trên bảng.