Tổng hợp đề kiểm tra giữa học kì 2 lớp 4 năm 2008-2009 - Trường TH Nguyễn bính khiêm

TR

KT K–GI A H C K II – NH : 2008 – 2009
MƠN TỐN - L P 4
Th i gian làm bài: 40 phút
Giám th 1
Giám th 2
S
S
m t mã
th t

NG TH NGUY N B NH KHIÊM

H TÊN: …………………....................
L P: …………....................

i m

Giám kh o 1

Giám kh o 2

!
""# $% &
'"# (
)
$* '%+
-. /# + %0 , 123-2453 4523-2647

:;<

4.

=

< .

&+" %"@ A*
8B "@

%0 , * 8,
"

?

7
,
* %E & 0 ,
D H+

'

9)

,
<)

)

- ) E & 0 , FE > " & B

< "# + C
4

!"

,
"

, > *
8>

C DC

S
m t mã

8

0'

&
G

S
th t


MN OPQ I RS
/I
IUO M

T
V W RX
Y
O

!"

!"

!"

T

I*
8,
" %E & 0 ,
"8 " %
"J
)
$% 8, D8%
5
4
13
3
# $ %& '(
$
)
6
5
15

10

/@ +*%
"#KD*
8L
'" %
7
4
3
9
7
5

5
2

1
3

1
4

/C
<
15
*
4

!"

N
S
/

13
28

+$
,
- ." )
2
$65
7
8-(
7
.1
9
5
3
" )
<
$
0
5<1
>

7
9

$

% /
0
1 $2
/
,:

3
"$
, " %
45)
&"$
' /
0
1

." )
-)
4"/
;
<
$
0
5<1=:
? .

/
,:


PQVN Z [

S
\

^ _

?
* &
'"# (
)
$* '%+

/N
M/
227] 229

$J2W
1

V QV 5

&
'

^7 _
,
* %E & 0 ,
D H+

"

J0*
"

"

*
8> '%+-

'

p E & 0 ,D H+

' 2W1

`
Ea8,
E %E & 0 ,
"8 " %
"J
)
$% 8, D8%
13 5 4 3
15 6 5 10
I*
8,
" '%+" %" J - *
8L
<
*; &+"@ *

8L
<
/@ +*%
"#KD*
8L
'" %
7
9
28
63

4
7

=

140
189

/C
<

"/
;

3
5

3
5

5
2

^2W
1 _
20
27

^2W
1 _

15
*
4

^2W
1 _
^2W
1 _

13
28
15
13
*
4
8
92
23

28
7
/@ '%+"
E > 2W
1 D*
8,
"b' ( '%+ 2W
1 D*

5
6

1
3

26
24

13
12

7
9
7
9
7
54

N*(
*

@$
, " %
42

1
4

1
4

^2W1 _


B/
,:
A
B/
,:

A

^2W1 _

." )
2

^2W1 _
^2W1 _
^2W1 _

." )
<
$
0
5<12

2
3
@%
&(
$
)

c J0* + *0 * !" *
8,
' %
E0 ,"# 2W1 *
8L
<
c J0* + *0 * !" *
8,
'"8& $ K"# 2W1 *
8L
<
c $*+*(
** &
* $%
*E 8%
E"@

^2W
1 _
^2W1 _


TR

NG TH NGUY N B NH KHIÊM

KT K –
H C K II – NH: 2008 – 2009
MÔN TI NG VI T - L P 4
KI M TRA
Giám th 2
S
Giám th 1
S
m t mã
th t

H TÊN: …………………....................
L P: ………….....................................

Giám kh o 1

m

Giám kh o 2

S

m t mã

!"
/ #$ 5$

!

=

#$ % ! &!' ( )*+ , -- #$. / $0 1!"23
6$7) *!8 9 :
)8
;<( !%
;=( /! $ >.
”
i dân
/ "*!8 9 :
)8
;<( !%
;=( /! $<0 .

!
"
!
#
,45 $
*#

4

!3

!
i u
?@!" )& 5 3 %A B 6$BC D * !8 9 :
)8
;<( !%
;= /! $> .
"
#
"
#
$
!8& 6 6
3 = !6
3 E& 5 %F3 $ ! &G"
!
&!"
H6
3 !5
3
/!E
:
)"
6
3

/0 #

S

th t

#
$ %

3!

& '

!
()*

*

' !*

+

. $
'
1

1

2& 3

2 &!$
% -6 &

%$

IJ
Q

K LM

N
O

P 9

J

IJ K L M N
O P
-6 ! &
789
:
-;56/ 1
< 7 <
! !
78
Q
IJ K L
J
J
9
,
>4 .
'
9/

#
$
!
"
!
#?
!&
, !@ >4 .
'
!
"
!
#?
!&
/ !@#
$
* &
.
'
, ! !.
! 1 A! . $
'
>4 .
'
?
!& !.
! 1 A! . $
'
.
'

/
!$
7#B !
#
& <
!
<
!
>4 .
'
B <
!
.
'
4 5$
*# !
$
2! C% @
!
>4 .
'
5$
*#9 ! C?
!& $
*# #
'
.

J
=:

.
'

!8
'7

! !


7
M
^
9a ^
`U W

RRRRR S

>4

>4

>4

>4

M _
O

`

T
O9 U O@
V
W ) 4<
! +
D'
!3
'
? !$! D 3
* '
1
<9
* !8 F!#
3 A&!"
/G)8 !6
3 /!E
:
)" 38$ !# G"!6
3
!$! )E
/%
&!" 3"
! !"X
' E &
' !
'
!
'
&

=. !8$!E !8
!$! &)8
7
' 1
'* $
%
!
#
0. @ %
; !% !" 3E
! !6
H$! G) !8$!E 6
3 !E
!& , lá
* !
!&!
$
1
<
!1
<. G" $GY !"
!1 # !6
H$! G) / 5$/!#

# !6
30.

.

.

>4

I 9
9
J (7 P

!$!

[.

)E

!Y
H$!

#

5
3

!# / $1!"X

5
3 !' ?

:
!"$23 6 5
3 $ZX

FG)81 %
; !% &4 $GY/ $ !6
3

?
>4

>.

].

D

Z / $1!"? !$! D
% !6
3
& #:
! !6
3 &!' !#
HFG)8 !6
H

3

G

# !"& 5!6
3 !"

$GY

?

!\
3 !6
3B ?

# !"XD &!"

DX


IJ K L
M M
M

O O ^
,
b
O

9 V<
=--] c=--+

T
O * .
.

>4
>4
>4

>4

!$!

)E
/%
&!" 3"
! !"X

' !
=. !8$!E !8
!$! &)8
'* $
0. @ %
; !% !" 3E
! !6
H$! G) !8$!E 6
3 !E
!&!
<. G" $GY !"
!1 # !6
H$! G) / 5$/!#
0&
2
.

>4

!# / $1!"X

5
3 !' ?

.
!

!$!
=

[.

5
3

)E
#
:
!"$23 6 5
3 $ZX
#
$'
!*
B &
' 1 $
'

!Y
H$!

' < F!2&7

$

FG)81 %
; !% &4 $GY/ $ !6
3

?
>4

D

>.
].

Z &!"
& # 38$
!6
3 !" $GY
?
$ !"
) 27

!6
3

# !"XD

D H8 8; !
!% @

$! 9 !'
d

G
G
G

!\
3 !6
3B ?

!#23H8 ) & E ;1 6

7 &!

.
'<
!!
#
<
+

e
* .

;!& ' * @!
A! $! 7
H ,* @!
A! $

!& !# G
0! E
F! 2 . ! 7 %

9 !9 4
) * @G > 4 I * @G >4 +
G >4

V
WU O 9 b * .
` ^
_

T
_

:! &!'
6
3 !E
=
%F3 $
= 9 !7
# ' 1 78 $
' 1 &
2! ! C' 1 &
2
'
%
J

9& #
!
' & $
<
!$
<
!!
#
<7
# C .
' $ &
2'F! ! !.
!1 ?
2 8
B 9 ' & $
*#789 ! 1
!&
0
Z
G8
G
&
$
,<
!3'#
$ !&
? * 1
GK
!
A!E 7

&
<
!<
%
# $
9! 1
GK @
! ! &* *
* &?
& .! 2' !*
G6
!
A! $
G 5F! 2 * '
9 !9


@ @ N
_
L

N
O
.
' /4M 4
* ' !2 *#789 ! 1 N @! 73
2
<
!< !
A! $

?
!&
?.
L .
' ,4M / ! ! 1 3
2 $ 2& 3#
$
'
1
?
! &!@ !
! &?
!& B
* @!
L .
' 4M ,
2& 3!.
! 1#
$
'
F!?
!& B /* @!
L .
' 4M
* ' 1* 1! 39 9 % @ * $ $ * C
<
L .
' >4M
* '*
39 !.

*
7 %
#
$
%
-A 7 & !'
.
'<
!!
#
<7
#'
1
!.
!1
* ' $! 9 !I
?
!2 ?
!
A!
!
* ' !.
! 19 9

UG3 H8 / $23!8/Z
!# ($!8& 6 $
Z
!f; !E&!"
1 # !8 GE
! !8:\ 8

!% &!"GE
!:\ 3
8 /38B
$

($38
;
1 # GY$:\
%
1!":
!" #
;


TR

NG TH NGUY N B NH KHIÊM

H TÊN: …………………....................
L P: …………....................

i m

KT K – GI A H C K II – NH: 2008 – 2009
MÔN TI NG VI T - L P 4
KI M TRA VI T
Th i gian làm bài: 60 phút
Giám th
Giám th

S
S
m t mã
th t

Giám kh o

Giám kh o

!"# $
!

S
m t mã

"%

!"

!& ' ( ) * $
% & * $+,
' $- $.
/' '
.

#

-

/

(

/

0

'

1'

&'

345

S
th t

63 7348
69 :;<5
B:>8
A >?
C3>D3

1= >?
4 73@69 6>?
A
1E
F45 : G >=

2
/

'



TRƯỜNG TH NGUYỄN BỈNH KHIÊM

KTĐK–GIỮA HỌC KỲ II – NH: 2010 – 2011
MƠN TỐN - LỚP 4
Thời gian làm bài: 40 phút
Giám thị 1
Giám thị 2
Số
Số
mật mã
thứ tự

HỌ TÊN: …………………....................
LỚP: …………........................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Giám khảo 1
Giám khảo 2
Số
Số
Điểm
mật mã
thứ tự

PHẦN BÀI LÀM CỦA HỌC SINH
PHẦN A : …… / 2 đ

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất :
1. Diện tích hình bình hành có độ dài đáy 34 dm, chiều cao 20 dm laø :
a. 1080 dm2
b. 680 dm2
c. 2560 dm2
d. 1008 dm2
56
là :
64
7
8
a.
b.
8
7
3
3. Phân số bằng với phân số
là :
5
15
25
a.
b.
20
50

2. Phân số tối giản của

c.

14
16

d.

28
32

c.

9
15

d.

28
45

4. Phân số chỉ phần tô đậm trong hình vẽ bên là :
3
2
a.
b.
4
5
c.

PHẦN B : …… / 8 đ
Bài 1 : ………/ 1 đ

Bài 2 : ………/ 1 đ

3
5

d.

3
8

Điền dấu ( > , < , = ) thích hợp vào ô trống :
7
10

1

9
17

3
17

5
12

7
24

24
36

2
3

Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn :
4
3
6
2
;
;
;
5
4
7
3
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


HỌC SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 3 : ………/ 1 đ

Tính :

9 5 4
: =
2 6 3

………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
Baøi 4 : ……/ 2 đ

………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

Tìm X :
X -

Bài 5 : ……/ 2 đ

4⎞
9 ⎛3
x⎜ + ⎟ =
3⎠
7 ⎝4

5
6

=

11
4

X

:

4
7

=

8
3

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

Công ty cây xanh dự định trồng cây sao và cây dầu dọc trên tuyến đường dài 54 km.
Số cây sao được trồng trên
trồng cây dầu ?

2
quãng đường. Hỏi còn lại bao nhiêu ki–lô–mét đường
3

Giải
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bài 6 : ……/ 1 đ

Tìm 2 số chẵn liên tiếp có tổng bằng 514 ?
Giải
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


HƯỚNG DẪN CHẤM KTGKII MÔN TOÁN LỚP 4
NĂM HỌC 2010 – 2011
PHẦN A : (2 đ) Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 đ / câu
1b
2a
3c
PHẦN B : (8 đ)
Bài 1 (1 đ) : Điền dấu thích hợp vào ô trống :
7
< 1
10
5
12

>

7
24

4d

9
17

>

24

36

=

Học sinh điền đúng 1 ô : 0,25 đ
Bài 2 : Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn :
2
3
4
6
;
;
;
3
4
5
7
Bài 3 : Tính đúng 1 bước : 0,25 đ / phép tính .
Bài 4 : Tìm X ( 2 điểm)
Tìm đúng thành phần : 0,5 đ / bài
Kết quả đúng : 0,5 đ / bài
Bài 5 :
Giải
Số ki-lô-mét trồng cây sao là :
54 x

2
3

= 36 (km)

Số ki-lô-mét trồng cây dầu là :
54 - 36 = 18 ( km)
Đáp số : 18 km
* Học sinh ghi sai hoặc thiếu đáp số trừ 0,25 điểm
* Học sinh ghi sai hoặc thiếu tên đơn vị trừ 0,25 điểm
* Lời giải đi đôi với phép tính
Bài 6 :
Giải
Số chẵn lớn là :
(0,25 đ)
(514 + 2 ) : 2 = 258
(0,25 đ)
Số chẵn bé là :
(0,25 đ)
258 -2
= 256
(0,25 đ)
Đáp số : Số lớn : 258
Số bé : 256

3
17
2
3


TRƯỜNG TH NGUYỄN BỈNH KHIÊM

HỌ TÊN:

…………………..........................................
LỚP:

KTĐK – GIỮA HỌC KỲ II – NH : 2010 –
2011
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
KIỂM TRA ĐỌC
Giám thị 1
Giám thị 2
Số
Số
mật mã
thứ tự

…………............................................................
...........................................................................................................................................................
Điểm

Giám khảo 1

Nhận xét

Giám khảo 2

Số
mật mã

Số
thứ tự

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG : 5 điểm
1. Học sinh đọc thành tiếng một đoạn văn ( khoảng 85 tiếng/1 phút) trong 3 bài qui định sau:
a. Bài “ Trống đồng Đông Sơn” (sách TV lớp 4, tập 2, trang 17 )
Đoạn 1 : “ Niềm tự hào …………………có gạc ”
Đoạn 2 : “ Nổi bật ……………………… tung tăng. ”
b. Bài “ Sầu riêng” (sách TV lớp 4, tập 2, trang 34 )
Đoạn 1 : “Sầu riêng ……………… cuối năm.”
Đoạn 2 : “Gió đưa hương thơm ……………… kì lạ này. ”
c. Bài “Con sẻ ” ( sách TV lớp 4, tập 2 trang 90 )
Đoạn 1 : “ Tôi đi dọc lối vào vườn …………… mõm con chó. ”
Đoạn 2 : “ Sẻ già ………………… thán phục. ”
2. Giáo viên nêu 2 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc và yêu cầu học sinh trả lời .
Tiêu chuẩn cho điểm

Điểm

1. Đọc đúng tiếng, đúng từ , rõ ràng

……………/ 1 đ

2. Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ rõ nghóa( lưu loát, mạch lạc )

……………/ 1 đ

3. Giọng đọc có biểu cảm

……………/ 1 đ

4. Cường độ, tốc độ đọc đạt yêu cầu

……………/ 1 đ

5. Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu

……………/ 1 đ

Cộng

……………/ 5 đ

HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ
* HƯỚNG DẪN KIỂM TRA :
GV ghi tên đoạn văn, số trang trong SGK TV 4, tập 2 vào phiếu cho từng HS bốc thăm và đọc thành
tiếng đoạn văn đó.
* HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ :
1. Đọc sai từ 1 đến 3 tiếng : trừ 0,5 điểm, đọc sai 4 tiếng trở đi : trừ 1 điểm
2. Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : trừ 0,5 điểm
Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên : trừ 1 điểm
3. Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 0,5 điểm
Giọng đọc không thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 1 điểm
4. Đọc nhỏ vượt quá thời gian từ trên 1 phút đến 2 phút : trừ 0,5 điểm
Đọc quá 2 phút : trừ 1 điểm
5. Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : trừ 0,5 điểm
Trả lời sai hoặc không trả lời được : trừ 1 điểm


HỌC SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT

 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………. / 5 đ

II. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP : ( 25 phút )
Em đọc thầm bài “Bạn nhỏ đáng yêu ” rồi làm các bài tập sau :
( Đánh dấu x vào
trước câu trả lời đúng nhất ở câu 2 và 3 )

…… / 0,5 đ

1) Bạn nhỏ được nói đến trong bài là:

…… / 0,5 đ

2) Tác giả đã ví chim sâu nhanh nhẹn, khéo léo như :

…… / 0,5 đ

3) Tìm 1 chi tiết miêu tả vẻ dặc sắc của khu vườn ?

…… / 0,5 đ

4) Vì sao tất cả hoa, lá trong vườn đều yêu mến chim sâu?

…… /

5) Tìm và viết lại một câu văn trong bài đọc có sử dụng hình ảnh nhân hóa mà em
thích nhất.

1đ

đóa hồng
chim sâu
khóm nhài
chiếc lá
nhà ảo thuật
ca só
người làm xiếc
người làm vườn
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

…… / 0,5 đ

6) Em chọn trong bài “Bạn nhỏ đáng yêu” một câu theo mẫu câu kể “Ai thế nào ?”
và viết lại câu văn ấy dưới đây :

...................................................................................................................................

…… / 0,5 đ

7) Em hãy gạch dưới bộ phận chủ ngữ trong câu:
“Ngày nào cũng vậy, đúng giờ ấy, con chim sâu bé nhỏ lại vút bay đến vườn cây này.”

…… / 1 đ

8) Đặt câu với 1 tính từ có trong bài đọc thầm và gạch chân dưới tính từ ñoù.


BÀI ĐỌC GHKII - K4 :

Bạn nhỏ đáng yêu
Ngày nào cũng vậy, đúng giờ ấy, con chim sâu bé nhỏ lại vút bay đến vườn cây
này. Nó biến nhanh vào lùm cây, mất hút. Kìa chim lại ló ra. Cái mỏ nhỏ xinh xinh, quệt
quệt. Thống gió, nó phóng thẳng lên cành cao, nhìn ngang, quay ngược cứ thoăn thoắt,
thoăn thoắt. Chú chim sâu vắt mình lắt lẻo như một quả táo xanh. Nó làm xiếc nhanh và
nhẹ ghê! Bỗng chim bng mình như trái chín rụng. Rồi vèo một cái, nó lại tung người
lên cành hồng, mổ mổ.Cành hồng chỉ hơi lay động. Đóa hồng nhung rung rinh miệng đỏ
như cười. Chim chưa có thì giờ ngắm hoa.Thoắt cái nó chuyển sang khóm nhài. Nó biến
thành cái lá rập rờn trong bụi cây xanh cuối vườn.Cứ thế chú chim sâu chăm chỉ bay,
nhảy, bới, tìm khơng biết mệt. Bắt hết sâu to, sâu nhỏ mà chim không hề làm hỏng một
cái lá, một cành hoa. Không một lá xanh rụng, không một cánh hồng rơi.
Trước khi tạm rời khu vườn, chim hót mấy tiếng vui tai chào đón ánh mai hồng.
Nhiều chim khác cũng cất lên lời ca. Khúc nhạc chim gọi nắng ấm quàng khăn đỏ cho
vườn cây xanh tươi.
Tất cả hoa, lá trong vườn hớn hở vẫy chào người bạn nhỏ đáng yêu ấy.
Theo Trần Đồng Minh

BÀI ĐỌC GHKII - K4 :

Bạn nhỏ đáng yêu
Ngày nào cũng vậy, đúng giờ ấy, con chim sâu bé nhỏ lại vút bay đến vườn cây
này. Nó biến nhanh vào lùm cây, mất hút. Kìa chim lại ló ra. Cái mỏ nhỏ xinh xinh, quệt
quệt. Thống gió, nó phóng thẳng lên cành cao, nhìn ngang, quay ngược cứ thoăn thoắt,

thoăn thoắt. Chú chim sâu vắt mình lắt lẻo như một quả táo xanh. Nó làm xiếc nhanh và
nhẹ ghê! Bỗng chim bng mình như trái chín rụng. Rồi vèo một cái, nó lại tung người
lên cành hồng, mổ mổ.Cành hồng chỉ hơi lay động. Đóa hồng nhung rung rinh miệng đỏ
như cười. Chim chưa có thì giờ ngắm hoa.Thoắt cái nó chuyển sang khóm nhài. Nó biến
thành cái lá rập rờn trong bụi cây xanh cuối vườn.Cứ thế chú chim sâu chăm chỉ bay,
nhảy, bới, tìm khơng biết mệt. Bắt hết sâu to, sâu nhỏ mà chim không hề làm hỏng một
cái lá, một cành hoa. Không một lá xanh rụng, không một cánh hồng rơi.
Trước khi tạm rời khu vườn, chim hót mấy tiếng vui tai chào đón ánh mai hồng.
Nhiều chim khác cũng cất lên lời ca. Khúc nhạc chim gọi nắng ấm quàng khăn đỏ cho
vườn cây xanh tươi.
Tất cả hoa, lá trong vườn hớn hở vẫy chào người bạn nhỏ đáng yêu ấy.
Theo Trần Đồng Minh


TRƯỜNG TH NGUYỄN BỈNH KHIÊM
HỌ TÊN: …………………..................................................
LỚP:………….......................................................................

KTĐK – GIỮA HỌC KỲ II – NH : 2010 – 2011
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
KIỂM TRA VIẾT
Giám thị 2
Số
Giám thị 1
Số
mật mã
thứ tự

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Điểm

………/ 5 đ
Phần ghi lỗi

Nhận xét

Giám khảo 1

Giám khảo 2

Số
mật mã

Chính tả : Nghe đọc ( 15 phút )
Bài “Quả cà chua” – sách TV lớp 4 / tập 2 trang 51
( HS viết tựa bài và đoạn từ “ Đêm huyền diệu ..................... nhánh to nhất.”

……………… / 5đ

TẬP LÀM VĂN : ( 40 phút )

Phần ghi lỗi

Đề bài : Đồ dùng học tập là người bạn thân thiết hàng ngày cùng em đến
trường. Em hãy tả một đồ dùng mà em yêu thích .
Bài làm

Số
thứ tự