Tài liệu GIAO AN HINH HOC 6 KII

Chương II: Góc
Tiết 16 :NỬA MẶT PHẲNG
I – Mục tiêu:
- Kt cơ bản : Hiểu như thế nào là nữa mặt phẳng
- K/n cơ bản : Biết cách gọi tên nữa mặt phẳng
Nhận biết tia nằm giữa 2 tia qua hình vẽ
- Tư duy : Làm quen với việc phủ đònh 1 k/n . Chẳng hạn
a) Nữa mặt phẳng bờ a chứa điểm M . Nữa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M
b) Cách nhận biết tia nằm giữa .Cách nhận biết tiakhông nằm giữa
II – Tiến trình lên lớp :
1- Chuẩn bò : sgk , thước thẳng
2- Bài cũ :
3- Bài mới : NỬA MẶT PHẲNG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ND1: Nữa mặt phẳng bờ a
Hđ1: gthiệu cho hs về mf . Hình thành k/n nữa mf. Qs hình 1
sgk và trả lời
?Như thế nào là 1 nữa mặt phẳng bờ a
?Như thế nào là 2 nữa mặt phẳng đối nhau
Hđ2: . Qs hình 2 sgk, tô màu xanh nữa mf (I)và tô màu đỏ
nữa mf (II)
?Điểm M, N thế nào với đường thẳng a?
?Điểm N, P thế nào với đường thẳng a?
Hđ3: Làm?1
?Nêu tên cách gọi khác của nữa mf (I)?
?Nêu tên cách gọi khác của nữa mf (II)?
 Nhận xét:đường thẳng nào nằm trên mf cũng là bờ
chung của 2 nữa mf đối nhau
?Làm bài 2, 4 sgk
ND2 :Hình thành k/n tia nằm giữa 2 tia
Hđ1: qs hình 3a sgk trả lời câu hỏi

?Khi nào thì tia oz nằm giữa 2 tia 0x, 0y?
Hđ 2:Làm ?2
?0z cắt đoạn thẳng MN không ?(hình 3)
Hđ3: Làm bài 3
?Gọi hs đứng tại chỗ điền vào ô trống trong các phát biểu
sau ?
? Làm bài 5?
Mặt phẳng không có giới hạn
Đường thẳng a chia mp ra làm 2 nữa
mp riêng biệt.
Hai nữa mp chung bờ gọi là 2 nữa mf
đối nhau.
M, N nằm cùng phía đv a
N,P nằm ≠ phía đvới a
Nữa mặt phẳng bờ achứaM
Nữa mặt phẳng bờ achứaN
Nữa mặt phẳng bờ akhông chứaP
Nữa mf đối nữa mf (II)
Nữa mf đối nữa mf bờ a
⊂
P
Qs và trả lời câu hỏi
a) 0z cắt MN Tại 0
0z nằm giữa 0x, 0y
b) 0z không cắt MN không nằm giữa
0x, 0z
4 – Cũng cố : Làm bài 1, 2 sgk
5 – Hướng dẫn : Học sgk ; Làm bài 4sgk
Vẽ 2 tia đối nhau 0x, 0y . vẽ 1 tia 0z bất kỳ khác 0x, 0y . Tại sao 0z nằm giữa 2 tia 0x, 0y
**********************************************************************

Tiết 17 : GÓC
I – Mục tiêu:
- Kt cơ bản :Biết góc là gì ? góc bẹt là gì ?
- K/n cơ bản : Biết vẽ góc , đọc tên góc , ký hiệu góc
Nhận biết điểm nằm trong góc
II – Tiến trình lên lớp :
1 – Chuẩn bò : sgk , thước , phiếu bài 7
2 – Bài cũ : Như thế nào là nữa mf và 2 nữa mf đối nhau
Làm bài 4
3 – Bài mới : GÓC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ND1: Qs hình 4 : Góc là gì ? Góc bẹt là gì ?
 Đ/n góc
?Đọc góc ở hình 4a,b,c
a) x
yO
ˆ
hay y
xO
ˆ
,
O
ˆ

b) x
O
ˆ
y còn M
O

ˆ
N hoặc N
O
ˆ
M
c) Góc bẹt x
yO
ˆ
, hay y
xO
ˆ
,
O
ˆ
Làm ? Cho hs lấy vd hình ảnh về góc
Hđ2: Làm bài 6: Gọi hs đứng tại chỗ trả lời
ND2: Vẽ góc
? Vẽ 2 tia chung gốc trong 1 số trường hợp
Đặt tên góc và viết ký hiệu các góc tương ứng
?Qs hình 5, ký hiệu khác :
21
ˆ
,
ˆ
OO

?Làm bài 8
ND3: Nhận biết điểm nằm trong góc
?qs hình 6 trả lời , khi nào thì điểm M nằm trong góc
xOy?

?Làm bài 9
? Vẽ góc tUv, vẽ điểmN nằm trong góc tUv , vẽ tia UN
Qs và trả lời
Góc là hình gồm 2 tia chung gốc
Góc bẹt 2 cạnh là 2 tia đối nhau
Hs lấy vd
Đọc đề và trả lời theo hd của gv
y y’
o
x
o
x’


'
ˆ
';
ˆ
yOxyOx


tOyyOx
ˆ
;
ˆ
Có 3 góc
DABDACCAB
ˆ
,
ˆ

,
ˆ
Khi OM nằm giữa 0x, 0y
Tia 0y, 0z T
U N
V

4 – Cũng cố : Gv phát phiếu có bài 7 thu lại chấm và sửa lại
5 – Hướng dẫn : Học theo sgk , làm bài 10 sgk
Tiết 18 : SỐ ĐO GÓC
I – Mục tiêu:
- Kt cơ bản : Công nhận mỗi góc có 1 số đo xác đònh . Số đo góc bẹt là 180
0
Biết đ/n góc vông , góc nhọn , góc tù
- K/n cơ bản : Biết đo góc bằng thước đo góc
Biết so sánh 2 góc
- Thái độ : Đo góc cẩn thận và chính xác
II – Tiến trình lên lớp:
1 - Chuẩn bò : sgk, êke, đồng hồ kim
2 – Bài cũ : Nêu đ/n góc , góc bẹt . Làm bài 10 sgk
3 – Bài mới : SỐ ĐO GÓC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ND1: Đo góc
Hđ1: Vẽ 1góc bất kí?
?Đo góc vừa vẽ . Viết kết quả
yOx
ˆ
= ?
Gv gthiệu tước đo góc và nêu cách đo
? Vì sao các số từ 0 đến 180

0
được ghi trên thước đogóc
theo 2 chiều ngược lại
Hđ2:Làm ?1 => nhận xét
?Làm bài 11
Hđ3: Làm ?2
? Tại sao trên thước có 2 vòng cung số ngược nhau
 Chú ý
ND2 :So sánh 2 góc
Hđ1: qsát hình 14 kết luận được ta phải làm gì ?
? Đo mỗi góc và ghi kết quả vào khung
.....?
ˆ
ˆ
==
vIuyOx

?Qsát hình 15 và trả lời câu hỏi?
Vì sao
tOs
ˆ
lớn hơn
qIp
ˆ
? Gthích ký hiệu
qIp
ˆ
<
tOs
ˆ

ND3 : Hìmh thành k/n góc vuông, nhọn , tù
? Dùng êke kẻ 1 góc vuông rồi đo góc vông đó ?
? Góc nhọn là góc như thế nào ?
? Góc tù là góc như thế nào ?
? Góc bẹt bao nhiêu độ ( hình17)
x

O y
yOx
ˆ
= ?
Qsát và trả lời
Học sinh dùng thước đo
Hs đọc kquả đo
Hs đo và nhận xét
Hs đo và kết luận
Hs qsát và trả lời
Có số đo lớn hơn
Hs vẽ và đo bằng thước đogóc vuông bằng
90
0
0
0
< α < 90
0
90
0
< α < 180
0
yOx

ˆ
= 180
0
4 – Cũng cố : Làm bài 14
5 - Hướng dẫn : Học theo sgk
Làm thước đo góc chính xác có dạng hình chữ nhật
Làm bài : 12, 13, 15, 16
Tiết19 : KHI NÀO?
zOxzOyyOx
ˆˆˆ
=+
I – Mục tiêu:
- Kt cơ bản : - Hs nhận biết và hiểu : KHI NÀO
zOxzOyyOx
ˆˆˆ
=+
?
- Hs nắm vững và nhận biết các k/n : hai góc kề bù , hai góc kề bù , hai góc phụ nhau , hai
góc bù nhau
- Kỷ năng : Cũng cố kỷ năng sử dụng thước đo góc, kỷ năng tính góc kỷ năng tính góc ,kỷ năng nhận biết
các quan hệ giữa 2 góc
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận , chính xác cho hs
II – Tiến trình lên lớp:
1 – Chuẩn bò : Thước thẳng ,đo góc , bảng phụ , phấn màu ,phiếu
2 – Bài cũ : Vẽ
Ox
ˆ
z , vẽ tia Oy nằm giữa 2 cạnh của
zOx
ˆ

- Dùng thước để đo các góc trong hình
- So sánh
zOxzOyyOx
ˆ
,
ˆˆ
+
?
3 – Bài mới : KHI NÀO
zOxzOyyOx
ˆˆˆ
=+
?
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nd1: KHI NÀO
zOxzOyyOx
ˆˆˆ
=+
?
Hđ2: Qua bài kt gv nêu nhận xét .Nếu Oy nằm giữa 2tia Ox,
Oz thì
zOxzOyyOx
ˆˆˆ
=+
 Nhận xét
Nếu Oy nằm giữa 2tia Ox, Oz <=> thì
zOxzOyyOx
ˆˆˆ
=+
Hđ2: Cho hình (nếu bài kt vẽ góc tù thì giờ vẽ góc nhọn)

A
?Tia nào nằm giữa?
? Nếu có tia nào nằm giữa ta
O
B
có đẳng thức như thế nào ?

C
Hđ3: Làm bài 18
? Nếu 3 tia chung gốc trong đó có 1 tia nằm giữa 2 tia
còn lại ta có mấy góc ?
?Chỉ cần đo mấy góc thì ta biết được số đo của 3 góc
ND2 : Nhận biết 2 góc kề bù, kề bù, phụ nhau, bù nhau
Hđ1: Đọc k/n sgk chia lớp làm 2 nhóm để hs trao đổi và cử
đại diện phát biểu câu hỏi cho từng nhóm
- Nhóm1: Thế nào là 2 góc kề nhau?Vẽ hình chỉ rõ 2 góc
kề nhau ? Hiểu thế nào là 2 góc kề nhau. ?
- Nhóm2 : Thế nào là 2 góc phụ nhau ? Tìm số đo góc phụ
với góc 30
0
, 45
0
:? Muốn kt làm như thế nào ?
- Nhóm3 : Thế nào là 2 góc bù ï nhau?. Cho  = 105
0
,
B
ˆ
= 75

0
. Hai góc A, B có bù nhau không ? vì sao ?
- Nhóm 4 : : Thế nào là 2 góc kề bù ïcó tổng = ?, vẽ hình?2
góc Â
1
, Â
2
kề bù khi nào ?
Hs đo góc
COACOBOA
zOxzOyyOx
zOx
zOy
yOx
ˆˆˆ
ˆˆˆ
?
ˆ
?
ˆ
?
ˆ
=+
=+
=
=
=
B
Hs qs và trả lời
Có 3 góc

Biết 2 góc
Đại diện từng nhóm
Trả lời

4 – Cũng cố : Cho các hình vẽ : Hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các góc trong từng hình

z
40
0


50
0
80
0
100
0
x y

Đưa bảng phụ : Điền vào dấu . . . . .
a) Nếu AE nằm giữa 2tia AF và AK thì . . . . . . . . . + . . . . . . . .= . . .. . . . .
b) Hai góc . . . . . . . có tổng số đo = 90
0

c) Hai góc bù nhaucó tổng số đo . . . . . . . . . . .
d) 2 góc có tổng số đobằ 180
0
là . . . . . . . . . . . .
5 – Hướng dẫån : học sgk
- Làm bài 20; 21; 22; 23 . Hướng dẩn 23 : Tính góc NAP rồi tính góc PAQ

- Xem trước bài: Vẽ góc biết số đo
*********************************************************************
Tiết 20 : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO
I – Mục tiêu:
- K/t cơ bản : Trên nữa mặt phẳng xđ có bờ chứa tia ox, bao giờ cũng vẽ đựơc 1 và chỉ 1 tia 0y sao cho
góc x0y = m
0
(0 < m < 180
0
)
- K/n cơ bản : Biết vẽ góc có số đo cho trứơc bằng thức đo và thước thẳng
- Thái độ : Đo, vẽ cẩn thận, chính xác
II – Tiến trình lên lớp:
1 – Chuẩn bò : sgk , thứơc thẳng, thứơc đo góc
2 – Bài cũ :
- Làm bài 20 :(
60
4
1
ˆ
4
1
ˆ
==
BOAIOB
0
= 15
0
,
BOIBOAIOA

ˆˆˆ
−=
)
- Làm bài 23 :( 2tia AM,Anđối nhau nên
NAM
ˆ
= 180
0
,
PANPAN
ˆ
,
ˆ
Kề bù, nên
=
PAN
ˆ
147
0
, AQ
nằm giữa AN, AP )
3 – Bài mới : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nd1: Vẽ góc trên nữa mf
Hđ1 : Vẽ góc xOycó số đo bắng 40
0

- Vẽ 1tia Ox tùy ý
- Trên nữa mf có bờ chứa Ox, vẽ tia Oy sao cho

góc xOy = 40
0

? Nhận xét ?
Hđ2: Làm bài 24(vẽ tia Bx sau đó trẽn nữa mf có
bờ chứa tia Bx vẽ tia By sao cho
yBx
ˆ
= 45
0
Nd2: Vẽ 2 góc trên nữa mf
Hđ1: Vẽ 1 tia Ox tùy ý
- Vẽ tia Oy, Oz trên cùng 1 nữa mf có bờ tia Ox
sao cho
yOx
ˆ
= 30
0
,
zOx
ˆ
= 45
0

? Qs trong 3 tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa 2
tia còn lại ?
? Nhận xét
x
40
0

O y
Hs rút ra nhận xét
Vẽ theo từng bước mà gv đã hướng dẫn
Qs và Vẽ theo từng bước mà gv đã hướng
dẫn
Rút ra nhận xét
Nêu cách vẽ
4 – Cũng cố :- Làm bài 26, 27, 28 sgk c, d
5 – Dặn dò : - Học theo sách gk
- Làm các bài 25, 26, a, b, 29 sgk
-
********************************************************************
Tiết 21 : TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC
I – Mục tiêu:
- Kt cơ bản : Hiểu tia phân giác của góc là gì ? đường phân giác của góc là gì?
- K/n cơ bản : Biết vẽ tia phân giác của góc
- Thái độ : Cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy
II – Tiến trình lên lớp :
1 – Chuẩn bò : sgk , thước thẳng thước đo góc bảng phụ
2 – Bài cũ : Cho góc
yOx
ˆ
= 60
0
, vẽ tia Oz nằm giữa Ox, Oy sao cho góc xOz = 30
0
. So sánh góc yOz
= ? , so sánh góc
yOx

ˆ
. . .
3 – B mới : TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nd1 : Đ/n tia phân giác Qs và phát biểu đ/n