Giao an An toan giao thong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.1 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 2

BÀI 1 BIỂN BAO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ( T1 )
I / MỤC TIÊU :

1/ kiến thức :

- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phố biến .
- HS hiểu ý nghóa tác dụng ,tâm quan trọng của biến báo giao thông .
2/ kó naêng :

HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trường học ,gần nhà
hoặc thường gặp .

3/ Thái độ :

- Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo .

- Tuân theo luật và đi đúng phần đường qui định của biến báo hiệu giao thông
II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THƠNG:

1/n các biển báo đã học.

Biến báo cấm: Để biểu thị các điều cấm . Ngưồi đi đướng phải chấp hành
những điều cấm mà biến đã báo.

2/ Học các biển báo mới:

Biển báo cấm : Biển báo 110a,122.

Các diều luật có liên quan.

Điều 10- Khoản 4; Điều 11 – Khoản

1,2,3 ( Luật GTĐB ).

III/ CHUẨN BỊ :

Chuẩn bị 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo mới và 11 biển báo cũ đã học ). 
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

1/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Cho HS nhắc lại các biển báo hiệu năm học
trước. ( 3 HS )

-GV nhận xét.
2 / BAØI MỚI:

-GV ghi tựa lên bảng

-GV giới thiệu một số biển báo hiệu .

-Gọi 2-3 HS lên bảng dán bán vẽ biến báo hiệu
mà em nhìn thấy

-Lớp nhận xét .

-Cho HS nhận xét về hình dáng ,màu sắc ,hình vẽ
của từng biển báo .

Cho hs thaÛo luaÄn nêu t.duÏng cuÛa từng bieÅn báo
-Biển báo cấm .

+ Khi gặp biển báo stop nêu ý nghóa gì?
4/ Củng cố :

Tóm tắt phần ghi nhớ : Biến báo hiệu giao thông
gồm có 5 nhóm biển báo : nhóm biển báo cấm ,

-HS nhắc lại

-Nhóm lên dán chọn tên biển
báo đúng với biển mình đang
cầm gắn lên bảng .

-Hình tròn ,nền trắng ,viền
đỏ ,hình vẽ màu đen

- Dừng lại

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

nhóm biển hiệu lệnh , nhóm biển báo nguy hiểm ,
nhóm biển chỉ dẫn và nhóm biển phụ. Mỗi nhón
có nhiều biển báo ,mỗi nhóm có nội dung riêng.
5/ Dặn dò –nhận xét .

-Về nhà xem trước các biển báo cịn lại, chuẩn bị
cho tiết sau.

-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau

- HS nêu.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

Tuần 3

BIỂN BAO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ ( T2)
I / MỤC TIÊU :

1/ kiến thức :

- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phố biến .
- HS hiểu ý nghóa tác dụng ,tâm quan trọng của biến báo giao thông .
2/ kó năng :

- HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trường học ,gần
nhà hoặc thường gặp .

3/ Thái độ :

- Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo .

- Tuân theo luật và đi đúng phần đường qui định của biến báo hiệu giao thơng
.

II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:
1/ Oân các biển báo đã học.

Biến báo cấm: Để biểu thị các điều cấm . Ngưồi đi đướng phải chấp hành
những điều cấm mà biến đã báo.

Biếm báo nguy hiểm: Để báo cáo các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra để
báo cho người đi đường biết trước sự nguy hiểm phía trước đề phịng ngừa tai nạn .
Biể số 204, 210,211.

2/ Học các biển báo mới:

Biếm báo nguy hiểm : Biển báo số 208, 209, 233.
Các diều luật có liên quan

Điều 10- Khoản 4; Điều 11 – Khoản 1,2,3 ( Luật GTĐB ).
III/ CHUẨN BỊ :

Chuẩn bị 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo mới và 11 biển báo cũ đã học ). 
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

1/KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Cho HS nhắc lại các biển báo
hiệu tiết học trước. ( 3 HS )

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV nhận xét.
2 / BAØI MỚI:

- GV ghi tựa lên bảng

- GV giới thiệu một số biển báo
hiệu lênh(.

- Gọi 2-3 HS lên bảng dán bán vẽ

biến báo hiệu mà em nhìn thấy

- Lớp nhận xét .
- Lớp nhận xét .

- Cho HS nhận xét về hình dáng
,màu sắc ,hình vẽ của từng biển báo .

- GV gắn 12 biển báo lên bảng
không thứ tự

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Nhóm 1 đọc tên biển báo nhóm 2

trả lời .

- GV nhận xét tuyên dương
4/ Củng cố :

TT Tóm tắt phần ghi nhớ .

Biến báo hiệu giao thông gồm có 5
nhóm biển báo : nhóm biển báo cấm ,
nhóm biển hiệu lệnh , nhóm biển báo
nguy hiểm , nhóm biển chỉ dẫn và nhóm
biển phụ. Mỗi nhón có nhiều biển
báo ,mỗi nhóm có nội dung riêng.

5/ Dặn dò –nhận xét .

- Liên hệ đến nội dung tiết sau.
.Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Nhóm lên dán chọn tên biển báo
đúng với biển mình đang cầm gắn lên
bảng .

HS lên xếp theo từng loại nhóm .

HS tham gia chơi ( nhóm này đọc tên
biển báo nhóm khác trả lời.)

HS nhận xét.
- HS nêu.

Vài HS nhắc lại ghi nhớ.

- HS lắng nghe.

Tuần 4

BIỂN BAO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ (T3)
I / MỤC TIÊU :

1/ kiến thức : ( Tiếp tục củng cố)

- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phố biến .
- HS hiểu ý nghóa tác dụng ,tâm quan trọng của biến báo giao thông .

2/ kó năng :

- HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trường học ,gần
nhà hoặc thường gặp .

3/ Thái độ :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Tuân theo luật và đi đúng phần đường qui định của biến báo hiệu giao thơng
.

II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:
1/ Oân các biển báo đã học.

Biến báo cấm: Để biểu thị các điều cấm . Ngưồi đi đướng phải chấp hành
những điều cấm mà biến đã báo.

Biến chỉ dẫn : Để chỉ dẫn hướng đi hoặc hoặc điều cần biết nhằm thông báo
cho người đi đường biết những tgông tin cần thiết giúp cho việc đi lại an toàn . Biển
số 423( a,b), 424a, 434, 443.

2/ Học các biển báo mới:

Biển hiệu lệnh : Biển soá 301 ( a,b,d, e ) , 303, 304, 305.
Caùc diều luật có liên quan

Điều 10- Khoản 4; Điều 11 – Khoản 1,2,3 ( Luật GTĐB ).

III/ CHUẨN BỊ :

Chuẩn bị 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo mới và 11 biển báo cũ đã học ). 
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

1/KIỂM TRA BÀI CUÕ:

- Cho HS nhắc lại các biển báo hiệu
năm học trước. ( 3 HS )

- GV nhận xét.
2 / BAØI MỚI:

- GV ghi tựa lên bảng

GV cho HS nhắc lại những biển báo đã học
tiết trước

GV giới thiệu một số biển báo hiệu mới.
- Gọi 2-3 HS lên bảng dán bán vẽ biến
báo hiệu mà em nhìn thấy

THẢO LUẬN NHÓM:

GV cho lớp thảo luận nhóm tìm tên của từng
biển báo tương ứng.

- Lớp nhận xét .
- Lớp nhận xét .

- Cho HS nhận xét về hình dáng ,màu
sắc ,hình vẽ của từng biển báo .

- Biển báo cấm .

+ Khi gặp biển báo stop nêu ý nghĩa gì?
- GV gắn 12 biển báo lên bảng không
thứ tự

- Tổ chức cho HS chơi trị chơi

- Nhóm 1 đọc tên biển báo nhóm 2 trả

- HS trả lời.

- HS nhắc lại.
Vài HS nhắc lại.
HS khác nhận xét.

HS lên bảng gắng biển báo.

Các nhóm thảo luận.

- Nhóm lên dán chọn tên
biển báo đúng với biển mình
đang cầm gắn lên bảng .

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

lời .

- GV nhận xét tuyên dương

4/ Củng cố :

Tóm tắt phần ghi nhớ .

Biến báo hiệu giao thông gồm có 5
nhóm biển báo : nhóm biển báo cấm , nhóm
biển hiệu lệnh , nhóm biển báo nguy hiểm ,
nhóm biển chỉ dẫn và nhóm biển phụ. Mỗi
nhón có nhiều biển báo ,mỗi nhóm có nội
dung riêng.

5/ Dặn dò –nhận xét .

- Liên hệ đến việc đi đường .
- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Dừng lại

HS lên xếp theo từng loại
nhóm .

- HS nêu.

- HS lắng nghe.
MƠN: AN TOÀN GIAO THƠNG.

BÀI 2 : VẠCH KẺ ĐƯỜNG ,CỌC TIÊU RAØO CHẮN (T1)
I/ MỤC TIÊU

1/ Kiến thức :

HS hiểu ý nghĩa ,tác dụng của vạch kẻ đường ,cọc tiêu và rào chắn trong giao
thông .

2/ Kó năng:

HS nhận biết được các loại cọc tiêu , rào chắn, vạch kẻ đường và xác định nơi
có vạch kẻ đường , cọc ,tiêu , rào chắn. Biết thực hành đúng quy định.

3/ Thái độ

Khi đi đường luôn quan sát đến mọi tín hiệu giao thơng để chấp hành đúng
GTĐB đảm báo ANGT.

II / NỘI DUNG ATGT:
 Vạch kẻ đường.

-Vạch kẻ đường là một dạng báo hiệu để hướng dẫn, tổ chức điều khiển
giao thông nhằm đảm bảo an tồn và khả năng thơng xe.

- Vạch kẻ đường có thể dùng độc lập hoặcdùng kết hợp với các loại biển
báo ,đèn tín hiệu chỉ huy giao thơng.

III/ CHUẨN BỊ :

7 phong bì dày , trong phong bì là một hình biển báo hiệu ở bài 1.
Các biển báo đã học ở bài 1.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1/KIEÅM TRA BÀI CŨ:

- Cho HS nhắc lại các biển báo hiệu học
trước. ( 3 HS )

- GV nhận xét.
2 / BAØI MỚI:

GV giới thiệu bài. 
HOẠT ĐỘNG 1

Kiểm tra lại nội dung của 23 biển báo đã
học

Trò chơi 1 : Hộp thư chạy

- GV giới thiệu trò chơi , cách chơi và điều
khiển cuộc chơi.

Trò chơi 2: Đi tìm biển báo hiệu giao
thông .

GV treo thanh biển báo đã học bài trước lên
bảng.

Chia lớp thành 4nhóm.
GV theo dõi cuộc chơi.

Nhóm nào trả lời đúng được 1 điểm.Nhóm nào
trả lời sai khơng có điểm.

GV nhận xét – tun dương.
HOẠT ĐỘNG2

* Tìm hiểu vạch kẻ đường .
- GV liên hệ HS .

+ Em nào đã nhìn thấy vạch kẻđường ?+ Cho
HS mô tả các loại vạch kẻ những vạch kẻ đã
nhìn thấy .

+ Người ta kẻ những vạch trên đường để làm
gì ?

-GV giải thích các dạng vạch kẻ .

GV đưa ra một ảnh vạch kẻ đường và giải thích
(vạch kẻ đường dừng xe,vạch đi bộ qua
đường,vạch giới hạng cho xe thô sơ, vạch liền
,vạch đức đoạn,vạch phân chia làn đường cho
các loại xe,mũi tên chỉ hướng đi của xe…..

GV yêu cầu HS nhắc lại .

III . HOẠT ĐỘNG 3:THI VẼ VẠCH KẺ
ĐƯỜNG.

GV cho HS thi vẽ các vạch kẻ đường.
Gv quan sát các nhóm.

Gọi đại diện nhóm lên giải thích.
GV nhận xét chốt lại các ý chính.

HS nhắc lại.
-HS trả lời .

HS tham gia chơi.
HS theo dõi.

HS lên (3HS)một lược tìm tên
ghép đúng vào biển báo và giải
thích được biển báo đó thuộc nhóm
nào.

HS nhận xét.

- HS trả lời

- Để phân chia các làn xe ,hướng
đi vị trí dừng lại .

- HS theo dõi.

- HS nhắc lại.

- HS thi vẽ theo nhóm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tun dương những nhóm vẽ đúng ,đẹp.
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ.

Nội dung chúng ta vừa học là gì?

Em hãy nêun một vài loại vạch kẻ đường mà
em biết?

Về nhà học bài,chú ý thực hiện tốt những điều
vừa học.

Chuẩn bị bài tiết sau.

- Đại diện các nhóm lên giải
thích .

- Các nhóm khác nhận xét .
HS trả lời.

HS trả lời
HS trả lời
MÔN:AN TOÀN GIAO THƠNG.

BÀI 2 : VẠCH KẺ ĐƯỜNG ,CỌC TIÊU RAØO CHẮN (T2)
I/ MỤC TIÊU

1/ Kiến thức:

HS hiểu ý nghĩa ,tác dụng của vạch kẻ đường ,cọc tiêu và rào chắn trong giao
thơng .

2/ Kó năng:

3/ Thái độ

Khi đi đường ln quan sát đến mọi tín hiệu giao thơng để chấp hành đúng
GTĐB đảm báo ANGT.

II / NỘI DUNG ATGT:

1/ cọc tiêu và tường bảo vệ .

Cọc tiêu và tường bào vệ đặc ở mép các đoạn đường nguy hiểm có tác dụng hướng
dẫn cho người đi biết phạm vi nền đường an toàn và hướng đi của tuyến đường.
Cọc tiêu cao 60cm , có tiết diệân vng , sơn trắng ,riêng đầu trên sơn đỏ cọc tiêu
có thể liên kết lại thành tường rào.

Cọc tiêu được cắm ở đường vào hai dầu cầu ,lưng cá đường cong và đoạn đường
nguy hiểm khác .

Hàng cọc tiêu có thể thay bằng tường bảo vệ, hay bằng cây xanh quét vơi trắng.
III. CHUẨN BỊ:

Các hình ảnh về cọc tiêu ,rào chắn,cọc tiêu biển báo ở một ngã tư có đèn ,cọc tiêu
rào chắn.

GV HS

I. KIỂM TRA BAØI CŨ.
Nêu tên các vạch kẻ đường?

Vạch kẻ đường có tác dụng gì?
GV nhận xét –ghi điểm.

II. BÀI MỚI:
Giới thiệu bài.

Hoạt động 1:Tìm hiểu về cọc tiêu :

HS trả lời.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Gv đưa cọc tiêu và tranh ảnh giới thiệu với
HS.

Gv giải thích cọc tiêu :

Cọc tiêu là cọc cắm ở các đoạn đường nguy
hiểu, để người lái xe biết phạm vi an tồn
của đường.

GV giới thiệu các loại cọc tiêu hiện đang
có trên đường (dùng tranh vẽ)

Cọc tiêu có tác dụng gì trong giao thông?
GV nhận xét , chốt lại nọi dung,

Hoạt đơng 2: Tìm hiểu về rào chắn.
Gv giới thiệu tranh về các loại rào chắn .
Qua tranh em hãy cho biết rào chắn có tác
dụng gì?

Có mấy loại rào chắn?
Gv nhận xét .

Gv giải thích 2 loại rào chắn.

Rào chắn cố định.(ở nhũng nơi đường thắt
hẹp , đường cấm đường cụt.)

Rào chắn di động(có thể nâng lên hạ
xuống,đẩy qua , đẩy lại ,đóng mở ra).

Hoạt dộng 3:Củng cố –dặn dị.
Hơm nay chúng ta học bài gì?
Cọc tiêu có tác dụng gì?
Rào chắn có tác dụng gì?

Về nhà học bài và thực hiện phần vừa học và
tìm hiểu thực tế những điều đã học để hơm
sau ta thực hành.

Nhận xét tiết học.

HS theo dõi.
HS theo dõi.

HS trả lời.
HS nhắc lại.

- Ngăn không cho người và xe
qua lại.

-Có 2 loại rào chắn.
Rào chắn cố định.
Rào chắn di động.
HS theo dõi.
HS theo dõi.

HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời.

HS theo dõi

MƠN:AN TOÀN GIAO THƠNG.

BÀI 3 : VẠCH KẺ ĐƯỜNG ,CỌC TIÊU RAØO CHẮN (T3)
I/ MỤC TIÊU

1/ Kiến thức:

HS hiểu ý nghĩa ,tác dụng của vạch kẻ đường ,cọc tiêu và rào chắn trong giao
thơng .

2/ Kó năng:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Khi đi đường ln quan sát đến mọi tín hiệu giao thơng để chấp hành đúng
GTĐB đảm báo ANGT.

II / NỘI DUNG ATGT:
Nội dung như 2tiết trước.
III/ BÀI MỚI:

GV HS

1/n định.

2/Kiểm tra bài cuõ.

-Hãy nêu các loại vạch kẻ đường? Tác dụng
của vạch kẻ đường?

- Cột tiêu có tác dụng gì?

Hảy mô tả hình dạng của cột tiêu ?
Gv nhận xét – ghi ñieåm.

3/ Bài mới:

Giới thiệu bài- ghi tựa.

Gv treo tranh ảnh lên bảng và giới thiệu cho
HS nhớ lại những nội dung bài học trước.
(vạch kẻ đường ,cọc tiêu , rào chắn.)

THỰC HAØNH KIỂM TRA HIỂU BIẾT.
Gv phát phiếu học tập và giao nhiệm vụ.
Nối nhóm 1và nhóm 2 sao cho đúng nội

dung.

Nhóm 1.

- Vạch kẻ đường
- Cọc tiêu.

- Háng rào chắn.
Nhóm 2.

- Thường được đặt ở mép các đoạn đường
nguy hiểm,có tác dụng hướng dẫn người
sử dụng đướngbiết phạm vi nền đường
an tồn….

- Mục đích khơng cho người và xe qua
lại .

- Bao gồm các vạch kẻ,mũi tên và các chữ
viết trên đường để hướng dẫn các xe cộ
đi đúng đu6ồng.

Gv mời HS nêu phần trả lời và giải thích bài
làm của mình.

Gvnhận xét – tuyên dương.

-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS trả lời.

-HS trả lời.

HS nhắc lại.

HS trao đổi nhóm ,đặt câu hỏi
thảo luận.

-HS nhận phiếu và thực hiện.

HS tự làm bài.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TRÒ CHƠI : AI HIỂU LUẬT GIAO
THÔNG.

GVhướng dẫn cách chơi.

Mỗi HS tự đặt 1 câu hỏi bỏ vào thùng theo
dãy.

Dãy A bốc câu hỏi dãy B và ngược lại.
Gv nhận xét tun dương.

Nhận xét chung tiết học.

HS tham gia chơi.
HS nhận xét .

MƠN:AN TOÀN GIAO THƠNG.
BÀI 3 : ĐI XE ĐẠP AN TOAØN (t1)
I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức:

-HS biết được xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ ,dễ đi nhưng phải đảm bảo
an toàn .

- HS hiểu vì sao đối với trẻ em phỉa có đủ điều kiện của bản thân và chiếc xe
đạp đúng điều kiện mới có được đi xe đạp ra phố .

- Biết những qui định của luật giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên
đường .

2/ Kó năng:

- Có thói quen đi sát lề đường và ln luôn quan sát khi đi đường , trước khi đi
kiểm tra bộ phận của xe.

3/ Thái độ:

- Có ý thức thực hiện các qui định bảo đảm an toàn giao thơng .
II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THƠNG :

Những điều kiện để bảo đảm đi xe đạp an toàn.

Phải có một chiếc xe đạp tốt phù hợp với HS tiểu học.
Xe phải vững chắc , lắc không lung lay.

Có đủ phanh ,đènchiếu sáng , đèn phảng quang.
Đã biết di xe đạp vững mới ra đường.

Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi ra đường.
III/ CHUẨN BỊ.

2 xe đạp ( 1xe an tồn, 1xe khơng an tồn)
IV/ LÊN LỚP:

I,n định:

II,KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Tác dụnh của vạch kẻ đường?

- Hãy nêu tác dụng của cọc tiêu và hình

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

dạng của nó?

-Hãy nêu tác dụng của rào chắn,có mấy
loại rào chắn?

- GV ghi tựa đề lên bảng .
 III BAØI MỚI:

- Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 1 :

LỰA CHỌN XE ĐẠP AN TOAØN .
+ Ở lớp ta em nào biết đi xe đạp ?

+Em có thích đi xe đạp để đi học không ?
- GV treo tranh xe đạp cho HS thảo luận .

+ Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn ntn?

+ Đại diện các nhóm lên trình bày .
- GV nhận xét.

- GV rút ra kết luận

Muốn đảm bảo an toàn khi đi trên đường trẻ
em phải đi xe đạp nhỏ, d0ó là xe của trẻ em
,xe đạp phải tốt , có đầy đủ cac bộ phận đặc
biệt là phanh

và đèn.

HOẠT ĐỘNG 2.
Thảo ln nhóm.

Một xe đạp trẻ em an tồn cần có những điều
kiện gì?

Gọi đại diện nhón trả lời.
GV nhận xét.

IV/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ.

Hơm nay chúng ta học nội dung gì?
Hs chúng ta cần đi xe đạp như thế nào?
Về nhà học bài ,xem nội dung sau.
Nhận xét tiết học.

-HS trả lời.

-- HS nhắc lại.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
HS thảo luận.

-Xe phải tốt ,các ốc vít phải
chặt ,lắc lắc xe khơng lung lay
có đầy đủ các bộ phận phanh
…

Có đủ chắn bùn ,chắn xích.
Xe trẻ em :có vành nhỏ( dưới
650mm)

HS trình bày.
HS khác nhận xét.
HS nhắn lại.(7,8 HS )

Thảo luân nhóm.

Đại diện nhón trả lời.
HS nhận xét.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

MƠN:AN TOÀN GIAO THƠNG.

BÀI 3 : ĐI XE ĐẠP AN TOAØN ( TIẾT2)

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức:

-HS biết được xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ ,dễ đi nhưng phải đảm bảo
an tồn .

- HS hiểu vì sao đối với trẻ em phỉa có đủ điều kiện của bản thân và chiếc xe
đạp đúng điều kiện mới có được đi xe đạp ra phố .

- Biết những qui định của luật giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên
đường .

2/ Kó năng:

- Có thói quen đi sát lề đường và luôn luôn quan sát khi đi đường , trước khi đi
kiểm tra bộ phận của xe.

3/ Thái độ:

- Có ý thức thực hiện các qui định bảo đảm an tồn giao thơng .
II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THƠNG :

2/ Những quy định để đảm bảo an toàn trên đường đi.

- Đi đúng hướng đường được phép ,đúng làn đường dành cho xe thô sơ .
- Muốn rẽ sang đường phải báo hiệu

- .Đi đêm phải có đèn chiế sáng.
-Một số hành vi saikhi đi xe đạp.

III/ CHUẨN BỊ:

- Hình ảnh một số ngã tư có vịng xuyến.
- Một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai.
IV/ BAØI MỚI:

GV HS

1/ n định:
 2/KTBC:

Xe đạp như thế nào là an tồn?
3/ Bài mới:

Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 2:.

Những quy định để đảm bảo an toàn khi đi
đường.

-GV hướng dẫn HS quan sát sơ đồ ,yêu cầu.
+ Chỉ trên sơ đồ hướng đi đúng và sai
+ Chỉ trong tranh những hành vi sai.
(Phân tích nguy cơ tai nạn )

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ GV cho HS thảo luận nhóm

+GV treo tranh cho HS q.sát và thảo luận.
GV cho HS kể những hảnh vi của người đi xe
đạp ngoài đường mà em cho là an tồn.

Gv ghi lại những ý chính:

+ Khơng được lạng lách đánh võng.
+ Không đèo nhau , đi dàng hàng ngang.
+Không đi vào đg.cấm,đường ngược chiều.
+ Không buông thả hai tay hoăc cầm ơ, kró các
súc vật.

Thảo luận nhóm.

Theo em , để đảm bảo an toàn người đi xe đạp
phải đi như thế nảo?

Gv ghi ý đúng:

-Đi bên phải sát lề đường

-Đi đúng hướng đường , làn đường

-Khi chuyển hướng phải đưa tay xin đường
-Đi đêm phải có đèn phát sáng

-Nên đội mũ b.hiểm để đảm bảo an toàn.
GV nhăc lại các quy định đối với người đi xe
đạp.

CỦNG CỐ DẶN DÒ

Hôm nay chúng ta học bài gì?

Khi đi xe đạp trên đường ta cần đi như thế
nào?

Về nhà học bài và chuận bị bài sau.

HS thảo luận nhóm