Ke hoach tuan CD Truong Mn 45 tuoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (270.64 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

1. Mở đầu chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
- Cơ trị chuyện, đàm thoại với trẻ về lớp học:

+ Lớp học của con là lớp mấy tuổi? Ở khu nào?
+ Trong lớp có mấy cơ giáo?

+ Cơ giáo của con tên gì ?
+ Trong lớp cịn có những ai?

+ Trường các con đang học tên là gì?
+ Cơ hiệu trưởng, cơ hiệu phó tên gì?

Cho trẻ quan sát một số hoạt động của các cô và các bạn trong trường,
tham quan một số khu vực trong trường như : Nhà bếp, văn phòng, các lớp khác
trong trường...

- Cho trẻ tự giới thiệu tên của mình, nếu trẻ chưa tự nói được cơ có thể
giúp trẻ, sau đó cho trẻ tự nhắc lại tên mình.Tạo điều kiện để trẻ được giao lưu
với các bạn trong lớp.

Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu, tổ chức cho trẻ tham gia lễ hội “Bé
vui trung thu” tại trường.

2. Chuẩn bị học liệu:

- Một số tranh ảnh về các hoạt động trong trường mầm non.

- Trang trí, bố trí lớp thật đẹp, phù hợp chủ đề để thu hút các cháu.
- Lồng đèn, trang phục cho trẻ tham gia lễ hội.

- Một số bài thơ, bài hát câu chuyện về Trường,lớp mầm non, về ngày tết

Trung thu.

 Goùc phân vai:

- Đồ dùng gia đình,trường,lớp MN,phịng y tế...
- Món ăn trong ngày tết Trung thu...

 Goùc Nghệ thuật:

- Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, giấy vụn, giấy màu...
- Đồ dùng âm nhạc,mũ múa,băng đài, đàn...

- Trang phục biểu diễn...

 Góc chơi xây dựng:

- Đồ chơi để xây dựng trường lớp mầm non, hàng rào, vườn trường.
- Đồ chơi ghép hình.

 Góc học tập:

- Tranh lơ tơ về các đồ dùng, đồ chơi của lớp.

- Một số rối tay, rối ngón, mơ hình truyện tranh phù hợp chủ đề.

- Tranh ảnh, truyện tranh về trường, lớp mầm non,ngày tết trung thu.

 Goùc KPKH:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

CHỦ ĐỀ 7 : TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 06/9 đến ngày 24/9/2010.

I MỤC TIÊU:

1.Phát triển thể chất.
a. Phát triển vận động:

- Biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các
hoạt động như:. Đi,Bị,Chạy,Tung bóng....

- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe:

- Biết một số món ăn thơng thường ở trường Mầm non.

- Sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt trong trường Mầm non: Khăn,bàn
chải đánh răng,cốc uống nước,bát ăn cơm.thìa xúc cơm...

- Có thói quen tự phục vụ.: Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh,chào
mời trước khi ăn,khơng nói chuyện trong khi ăn...

- Biết các món ăn tại trường, ăn hết xuất, có hành vi văn minh trong ăn uống.
- An toàn : Tránh những vận dụng và nơi nguy hiểm trong trường ,lớp mầm
non.

2.Phát triển nhận thức :

- Biết tên, địa chỉ trường,lớp mình đang học.

- Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của cô bác trong trường

Mầm non.

- Biết tên và một số đặc điểm khác nhau của các bạn trong lớp.

- Phân biệt đồ dùng đồ chơi theo 2- 3 dấu hiệu khác nhau : Hình dạng, màu
sắc, kích thước.

- Biết tên một số trò chơi và hoạt động nổi bật trong ngày tết trung thu.

- Nhận biết những vật dụng, nơi an tồn và khơng an tồn tại trường. Khơng
theo người lạ, không ra khỏi lớp, trường khi chưa được sự đồng ý của cô
giáo.

3. Phát triển ngôn ngữ:
+ Kỹ năngNghe:

- Biết lắng nghe cơ và các bạn nói , biết đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi của
người lớn, cô giáo và bạn bè.

+Kỹ năng Nói:

- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết kể về các hoạt động trong trường Mầm non.

- Biết đọc thơ , kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non và ngày tết trung
thu.

- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng ,mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.

+ Đọc,viết:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Biết kính trọng u q cơ giáo và các cơ bác trong trường mầm non, thân
thiện, hợp tác với các bạn trong lớp.

- Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường : Cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong.
- Biết thể hiện một số qui định của lớp, của trường.

- Biết yêu quí cảnh đẹp của thiên nhiên.
5.Phát triển thẩm mỹ:

+ Hát đúng giai điệu,lời ca và thể hiện sắc thái ,tình cảm của bài hát,điệu
múa.

+ Vận động nhịp nhàng theo đúng giai điệu ,nhịp điệu bài hát.
+ Biết nghe và vận động theo nhạc một cách nhịp nhàng..

+ Lựa chọn ,sử dụng ,biết phối kết hợp các nguyên liệu sẵn có cũng như kỹ
năng tạo hình vẽ,nặn,xé dán,xếp hình để tạo nên sản phẩm .

+ Nhận xét sản phẩm của mình,của bạn .
- Sáng tạo:

+ Nói lên ý tưởng của mình .

+ Đặt tên cho sản phẩm của mình .
II. M¹ng néi dung.

- Tên gọi, địa điểm của
tr-ờng.

- Ngày hội đến trờng- ngày
hội khai giảng.

- C¸c khu vùc trong trêng,
c¸c phòng chức năng trong
trờng.

- Công việc của các cô b¸c
trong trêng.

- Các hoạt động của trẻ
trong trờng mầm non.
- Đồ dùng, đồ chơi trong
trờng.

- B¹n bÌ trong trêng

- Các đồ chơi, đồ dùng trong
ngày Tết Trung thu.

- Cỏc hot ng trong ngy Tt
Trung thu.

(Trò chơi)

- Tên lớp.

- Các khu vực trong lớp
- Cô giáo

- Cỏcbn trong lớp: tên gọi,
sở tích, đặc điểm riêng.
- Đồ dùng, đồ chơi trong
lớp.

- Các hoạt động ở lớp

- Lớp học là nơi trẻ đợc cơ
giáo chăm sóc- dạy dỗ, đợc
chơi đùa với các bạn.

III. Mạng hoạt động.
Khám phá MTXQ:

- Quan s¸t, trò chuyện, nhận xét về
trờng lớp, tết Trung thu.

* Âm nh¹c:

- Dạy hát bài “Vui đến trờng”,
“Em đi mẫu giáo”, “Rớc đèn”,

TR êng mÇm non

Trườngưmầmưnon

“HoaưPhượng ưcủa” em

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Tham quan nhà bếp (các đồ dùng,

công việc của các bác cấp dỡng)
các khu vực trong trng

Làm quen với toán:

- m cỏc chi trong sân, trong
lớp.Biết xếp tương ứng 1-1.

- §Õm cưa sè cđa líp

- Làm quen với đồ dùng, đồ chơi
có màu sắc, hình dáng, kích thớc
khác nhau.

“Chµo hái khi vỊ”.

- Vận động, vỗ tay theo tiết tấu,
theo nhạc.

- Nghe hát: “Inh lả ơi”, “Chiếc đèn
ông sao”, “Cô giáo”.

* Tạo hình: Vẽ ơng mặt trời”,“Vẽ
đồ chơi cháu thích”, “Tơ màu
theo tranh”. “Vẽ đêm trăng rằm,
Nặn đồ chơi bé thớch...

Vn ng:

- Bật tại chỗ, bật tiến về phía

tr-ớc.

- Bò thấp chui qua cổng.
- Bắt tung bóng.

- Trò chơi: Đuổi bắt.
- Dạo chơi trong trờng, lớp.

- Trũ chuyện về
tr-ờng mầm non, về
các bạn, đồ dùng đồ
chơi trong trờng
mầm non, tết Trung
thu.

- Chơi đóng vai: Cô
giáo, các bác cấp
d-ỡng.

- Ch¬i xây dựng
tr-ơng, sân chơi.

- Cất dọn đồ chi
ỳng ch.

- Xây dựng lớp học

- Làm sách tranh về líp, trêng mÇm non, tÕt Trung
thu,

- Nghe đọc truyện: “Nghe lời cô giáo”, “Đá bóng,
“Dung dăng dung dẻ”, “Bé tới trờng”, “Trăng sáng”,
“Món q của cơ giáo”.

CHỦ ĐỀ: trêng mÇm non (3 tuÇn)

Tuầnư1:ưChủưđềưnhánhư1:ưTrờngưmầmưnonưHoaưPhợngưcủaưem.

(Thời gian thực hiện từ ngày 06/9/2010 đến ngày 10/9/2010)

1.ưYêuưcầu:

Sau khi hc xong ch , tr có thể:

- Biết tên, địa chỉ, quang cảnh của trờng, các khu vực trong trờng.

- Biết mối quan hệ của mình với các bạn, với cơ giáo, các cơ bác trong trờng.
- Biết chơi, bảo vệ đồ chơi trong trờng.

- Biết chào hỏi, kính trọng cô giáo, các cô bác trong trêng.

- Biết yêu quý trờng lớp, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và vệ sinh trờng lớp.

2.ưKếưhoạchưhoạtưđộngưtuần:

Hoạt động Nội dung

Ph¸t triĨn

nhËn thức Phát triển

thẩm m

Trng
mmnon

Phát triển

hể chất tình cảm - xÃ héiPh¸t triĨn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Đón trẻ

1. Đón trẻ, trị chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm tâm
sinh lý trẻ, những thói quen của trẻ ở nhà.

- Trị chuyện, làm quen với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giaĩ và
các bạn.Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới Chủ đề “ Trường Mầm Non”
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn về
Trường,Lớp Mầm non )

- Đàm thoại, cho trẻ kể về Trường,Lớp Mầm non.
- Điểm danh trẻ tới lớp.

2. Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hát “ Trường chúng cháu là trường Mầm Non”)

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:

- Hô hấp : Gà gáy.

- Tay vai : Đưa tay ra trước, lên cao.
- Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục.
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên.
- Bật : Bật liên tục tại chỗ.

*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

Hoạt
động

học

Thø2

06/9/10 - * VVậnưđộng:ĐCB:“ Bật liờn tục về phớa trước,bật liờn tục vào vũng”.
- TCVĐ: Tung cao hơn nữa. ( TC Bắt búng)

Thø3

07/9/10 * - Truyện :Văn học:“Món q của cơ giáo”.

Thø4

08/9/10 * Tốn2 nhóm đồ vật : “So sánh,nhận biết sự giống nhau về số lượng của ”.

Thø5

09/9/10 * “Trò chuyện về trường Mầm non”.KPKH:

Thø6

10/9/10 * - Hát ; “Âm nhạc: Vui đến trường”.
- Nghe hát : “Em yêu trường em”.
- Trò chơi : “Đoán tên bạn hát”.
* Tạo hình: - “Vẽ ơng mặt trời”.

Hoạt động 
ngồi trời

- Dạo chơi quanh trờng, tập cho trẻ quan sát mô tả về trờng.
- Vẽ tự do trên sân

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Nhặt hoa lá để làm đồ chơi.

- Chơi trò chơi dân gian. “ Lộn cầu vồng”
Hoạt động

Gúc - + Vẽ đờng đi tới trờng, vẽ mặt trời, tơ màu tranh.GócưNghệ thuật:
+ Xé, dán bơng hoa tặng bạn.

+ Nặn đồ chơi trong lớp.

- Gócưhọc tập-ưsách: Xem sách tranh theo chủ đề trờng lớp
mẫu giáo, làm sách về trờng mầm non của bé.

- Gãcx©ydùng: X©y dùng trêng mẫu giáo, xây dựng vờn
trờng.

ư-ưGócưKPKH:ư

+ Chn ỳng ch cỏi theo tên truyện.
+ Xếp hoa lá nhặt đợc theo tơng ứng 1-1.
+ Tập đếm : So sánh nhiều - ít, to - nhỏ.

- Gócưphõnưvai: Chơi đóng vai cơ giáo, bác cấp dỡng.
Hoạt động

chiều

- Chơi trò chơi tập thể: “Đoán tên”, “Cái gỡ ó thay i,
Truyn tin

- Ôn bài hát,bi th,trong ch .

- Xếp chơi gọn gàng/ Biểu diễn văn nghệ.
- Nhn xột nờu gng cui ngy,cui tun.

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ

trong ngày.

CHỦ ĐỀ: trêng mÇm non (3 tuÇn)

Tu ần 2: Chủ đề nhánh 2: “Lớp Mẫu giáo thân yêu của em”.

Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 13/9 đến ngày 17/9/2010 
1.Yêu cầu:

- Biết tên,lớp mình học.

- Trẻ biết các khu vực trong lớp học.

- Trẻ biết tên goi,đặc điểm riêngcủa cô giáo và các bạn trong lớp.
-Trẻ biết sử dụng các đồ dùng,đồ chơi trong lớp.

- Trẻ biết các hoạt động trong lớp học.

- Biết yêu quý lớp và giữ gìn đồ dùng,đồ chơi và giữ vệ sinh trường lớp,có ý
thức tiết kiệm điện,nước trong sinh hoạt.

- Trẻ chơi ngoan đoàn kếtvới các bạn trong lớp.

2.Kế hoạch hoạt động tuần: (Thực hiện từ ngày 13/9 đến 17/9/2010)
Hoạt động Nội dung

1.Đón trẻ, trị chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm
tâm sinh lý trẻ, những thói quen của trẻ ở nhà.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Đón trẻ

các bạn. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề nhánh“ Lớp MG thân yêu của
em”

- Đàm thoại, cho trẻ kể về Trường,Lớp Mầm non.
- Điểm danh trẻ tới lớp.

2.Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hát “ Trường chúng cháu là trường Mầm Non”)

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:

- Hoâ hấp : Gà gáy.

- Tay vai : Đưa tay ra trước, lên cao.
- Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục.
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên.
- Bật : Bật liên tục tại chỗ.

*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

Hoạt 
động 
học

Thứ 2

13/9/2010 * Vận động- VĐCB: “ :Tung bắt bóng cho cơ (bạn).
 - TCVĐ: Cáo và Thỏ.( TTCC đi chạy)

Thứ3
14/9/2010

* Văn học:

+ Truỵên : “Người bạn tốt”

Thứ 4
15/9/2010

* Toán :

“So sánh,nhận biết sự giống nhau về số lượng của 2 
nhóm đồ vật”

Thứ 5
16/9/2010

* KPKH:

+ “ Trò chuyện về lớp Mẫu giáo của bé”.

Thứ 6
17/9/2010

* Âm nhạc:

+ Hát và V Đ ; “Em đi mẫu giáo”.
+ Nghe hát : “ Inh lả ơi”.

+ T/c : “ Ai nhanh nhất”.
* Tạo hình:

+ “Nặn đồ chơi bé thích”.

Hoạt động ngoi
tri

- Đi dạo quan sát sân trờng: Thời tiết, thiên nhiªn mïa
thu.

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi.
- Vẽ tự do trên sân.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động Góc

-ưGócưtạoưhình: Vẽ đờng đến lớp, tơ màu theo tranh.
- Gócưchơiưđóngưvai: Đóng vai cơ giáo.

- Gócưxâyưdựng: Xây lớp học, xây hàng rào, vờn trờng, lắp
ghép đồ chơi, đờng đến trờng.

- Gãc s¸ch- trun: Xem trun tranh, kĨ chun theo
tranh.

- Gócưkhoaưhọc: Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng,
đồ chơi.

Hoạt động chiều

- Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
- Nghe kể chuyện đọc thơ , ôn lại các bài hát,bài thơ,
đồng dao về chủ đề.

- Vệ sinh-ăn chiều.

- Xếp gọn gàng đồ dùng,dồ chơi,

- Biểu diễn văn nghệ-nêu gương cuối ngày-cuối tuần.
- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về
tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của

trẻ trong ngày.

CHỦ ĐỀ : trêng mÇm non (3 tuÇn)
Tuần 3 : Chủ đề nhánh 3: “Tết Trung Thu”

Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 20/9 đến ngày 24/9/2010.
1.Yêu cầu:

- Cảm nhận được vẻ đep của thiên nhiên( Ánh trăng).

- Hào hứng,tích cực tham gia các hoạt động trong ngày hội .

- Biết ý nghĩa của ngày hội,biết tên trò chơi,đồ chơi trong ngày Tết trung thu.
- Biết yêu quý,bảo vệ thiên nhiên và giữ gìn đồ dùng,đồ chơi có ý thức và
chơi đồ chơi an tồn.

- Trẻ chơi ngoan đoàn kết với các bạn trong lớp.

2.Kế hoạch hoạt động tuần: (Thực hiện từ ngày 20/9 đến 24/9/2010)
Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

1.Đón trẻ, trị chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm
tâm sinh lý trẻ, những thói quen của trẻ ở nhà. Nhắc trẻ cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề nhánh“ Tết trung thu”.
- Đàm thoại, cho trẻ kể về chủ đề.

* Điểm danh.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

theo bài hát “ Trường chúng cháu là trường Mầm Non”)

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:

- Hô hấp : Gà gáy.

- Tay vai : Đưa hai tay ra trước gập trước ngực.

- Chân : Đứng khuỵu chân trước chân sau.
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên.
- Bật : Tách chân,khép chân.

*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

Hoạt 
động 
học

Thứ 2