tiet 1 tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 8</b>
Ngày soạn :.../8/2010

Ngày giảng:.../8/2010
Tiết : 01

<b>MỞ ĐẦU MƠN HỐ HỌC</b>

<b>I/MỤC TIÊU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- HS biết hoá học là m”n khoa học nghiên cứu các chất,sự biến đổi chất và ứng dụng của
chúng.Hoá học là m”n khoa học quan trọng và bổ ích.

2<b>. Kĩ năng: </b>

- Bước đầu, các em HS biết rằng hố học có vai trị quan trọng trong cuộc sống của chúng
ta.Chúng ta phải có kiến thức về các chất để biết phân biết phân biệt và sử dụng chất.
3. <b>Thái độ:</b>

- HS biết sơ bộ về phương pháp học tập bộ m”n và biết phải làm thế nào để học tốt m”n
hoá học.

<b>4. Trọng tâm.</b>

* Khi học tập mơn hố học, cần thực hiện các hoạt động sau: tự thu thập, tìm
kiến thức, xử lí thông tin, vận dụng và ghi nhớ.

* Học tốt môn hố học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học.

<b>II/ CHUẨN BỊ:</b>

GV:

<i><b>* Dụng cụ:</b></i> <i><b>*Hố chất:</b></i>

- Giá ống nghiệm có 3 ống nghiệm - DD: NaOH; CuSO4; HCl

-ống hút - Đinh sắt cột sẵn dây chỉ

-Bảng phụ

<b>III. PHƯƠNG PHÁP</b>

- Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm

<b>IV/TIẾN TRÌNH BÀI HOC:</b>

<b>1. ổn định</b>

<b>Kiểm tra sĩ số các lớp</b>

<b>Lớp</b> <b>Hs Vắng</b> <b>Có lí do</b> <b>K LD</b> <b>Ngày giảng</b>

8A
8B
8C

<b>2. Kiểm tra</b>
<b>3. Bài mới</b>

<b>HOạT ĐộNG 1</b>
<b>I/Hoá học là gì</b>?

<i><b>Hoạt động của GV:</b></i> <i><b>Hoạt động của HS:</b></i>
GV: Giới thiệu qua về bộ m”n và cấu trúc

chương trình bộ m”n hố ở THCS.

Để em hiểu hố học là gì, chúng ta tiến hành
một vài TN đơn giản sau

GV: giới thiệu dụng cụ hoá chất.Yêu cầu HS
quan sát nhận xét màu sắt của các chất

ống 1:dd CuSO4<b> ;</b>ống 2:dd NaOH; ống 3:dd

HCl;

GV: -Dùng ống nhỏ giọt nhỏ 5-7 giọt dd

<b>1/ Thí nghiệm</b>:

HS: quan sát , nhận xét:

ống 1:dd trong suốt, màu xanh
ống 2:dd trong suốt, kh”ng màu
ống 3:dd trong suốt kh”ng màu
HS:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 8</b>
CuSO4 ở ống 1 sang ống 2

-Thả chùm đinh sắt vào ống 3 đựng dd
HCl.

- Đặt nhẹ chiếc đinh sắt vào ống 1,sau
đó lấy ra

Yêu cầu HS lần lượt nêu từng hiện tượng sau
khi GV làm từng TN

Qua quan sát TN trên em có rút ra kết luận
gì?

Khẳng định: ở ống 2 chất kh”ng tan màu
xanh đó là đồng (II)hiđroxit, ống 3 có bọt khí
đó là khí hiđro, ống 1chiếc đinh sắt có màu
đỏ là do đồng tạo thành bám trên bề mặt của
đinh sắt. ở các TN trên đều có sự biến đổi
chất.

GV: Treo bảng phụ vẽ sẵn các cốc nh”m
đựng:nước; nước v”i; giấm ăn.Cách sử dụng
nào đúng?Vì sao?

GV: các em chưa giải thích được là vì các
em chưa có kiến thức về hoá học.Vì vậy
chúng ta phải học hố học.Vậy hố học là gì?

ở ống 2 có chất mới màu xanh kh”ng tan
tạo thành.

ở ống 3 có bọt khí

Trong ống 1 chiếc đinh sắt ở phần tiếp
xúc với dd CuSO4 có màu đỏ<b> </b>

HS: thảo luận nhóm rút ra kết luận:
<i><b>- ở các TN trên đều có sự biến đổi các</b></i>
<i><b>chất</b></i>

HS:trả lời cốc nh”m đựng nước là đúng
nhưng kh”ng thể giải thích được.

<b>2/Kết luận</b>:

<i><b>Hoá học là khoa học nghiên cứu các</b></i>
<i><b>chất,sự biến đổi các chất và ứng dụng</b></i>
<i><b>của chúng.</b></i>

<b>Hoạt động 2:</b>

<b>II/ Hoá Học có vai trị như thế nào trong cuộc sống của chú</b>ng ta?

GV đặt vấn đề:Vậy hố học có vai trị như thế
nào?

GV nêu câu hỏi:

-Emhãy kể tên một vài đồ dùng sinh hoạt
được sản xuất từ sắt, nh”m, chất dẻo,...
-Em hãy kể một số sản phẩm hoá học dùng
trong n”ng nghiệp.

-Em hãy kể tên một số sản phẩm hoá học
phục vụ cho học tập và bảo vệ sức khoẻ cho
gia đình em.

GV giới thiệu ứng dụng của hiđro, chất
dẻo,c”ng nghệ chế biến dầu mỏ.

Vậy em có kết luận gì về vai trị của Hố
Học trong cuộc sống của chúng ta?

HS kể:

-Xoong, nồi, cuốc, dao, ấm, thau,...
-Phân bón hố học:đạm, lân,...Thuốc trừ
sâu;thuốc diệt cỏ;...

Sách; vở; bút; mực;...
Các loại thuốc chữa bệnh

<b>HS Kết luận:</b>

<i><b>Hố Học có vai trị rất quan trọng </b></i>
<i><b>trong cuộc sống của chúng ta.</b></i>
<b>Hoạt động 3:</b>

<b>III/ Các em cần phải làm gì để học tốt m”n Hố Họ</b>c?

Muốn học tốt m”n Hố Học em cần
phải làm gì?

GV: gợi ý cho các em trả lời theo 2
phần:

+ Các hoạt động cần chú ý khi học
m”n Hoá Học?

HS: thảo luận nhóm rút ra:

<i><b>1/Các hoạt động cần chú ý khi học m”n Hố</b></i>
<i><b>Học:</b></i>

-Thu thập kiến thức.

-Xử lí th”ng tin; nhận xét hoặc rút ra kết luận.
-Vận dụng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 8</b>
+ Phương pháp học tập m”n Hoá Học

như thế nào là tốt?

<i><b>2/Phương pháp học tập m”n Hoá Học như</b></i>
<i><b>thế nào là tốt?</b></i>

-Biết làm TN, biết quan sát nhận xét hiện
tượng trong TN, trong tự nhiên, trong cuộc
sống.

-Có hứng thú say mê,chủ động sáng tạo.
-Nhớ một cách chọn lọc.

-Tự tham khảo sách.

<b>4. Củng cố</b>

GV: gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài học:
-Hố Học là gì?

-Hố Học có vai trị như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?
-Phương pháp học tập bộ m”n Hoá Học?

<b>5. Hướng dẫn về nhà</b>

- Chuẩn bị bài: Chất
-Chất có ở đâu?

-Biết tính chất của chất để làm gì?
<i><b>V.Rút kinh nghiệm</b></i>:

………
………
………
………
………

………
………
………

</div>

<!--links-->